一年級上中隊工作計劃

1、一年級上中隊工作計劃（2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期）XXX中心小學(xué)：XXX一年級第一學(xué)期，中隊輔導(dǎo)員的負擔(dān)是比擬重，因為新生沒有多少紀律意 識，很難管，班集體比擬難以建立，因此制定一個周詳而可行的中隊隊工作計劃。 一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將以學(xué)校少先隊大隊部計劃，德育工作計劃，教學(xué)計劃為指導(dǎo), 結(jié)合實際，加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管 理作用。任課教師精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工 作，讓每個學(xué)生都成為一名神氣的小學(xué)生。二、學(xué)生情況分析：一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭、幼兒園到學(xué)校的角色變化對兒童心理 的影響。從一名幼兒園的小朋友換

2、位成一名背著書包的小學(xué)生，他們面臨的環(huán) 境的改變，以及社會，學(xué)校及家庭的對他們的要求變化，都將對他們產(chǎn)生一定影 響，而這些變化都源于從家庭、幼兒園到學(xué)校的角色變化。（一）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)前與 家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點;入學(xué)以后，每天都要離開家 長在學(xué)校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課，獨立思考等等，這 些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立。（二）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習(xí)活動為 主轉(zhuǎn)變。從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致 了其活動方式改變。入學(xué)前，兒童的主要活

3、動是玩，是游戲;入學(xué)后，主要活動 是學(xué)習(xí)。（三）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向開展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn) 變。兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會正式成 員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴格遵守學(xué)校和班級 的一切紀律。三、工作目標（-）把對學(xué)生的養(yǎng)成教育，平安教育作為工作的重點。（二）強化負責(zé)制，完善管理制度，營造求真務(wù)實，團結(jié)向上的集體風(fēng)貌。（三）認真落實學(xué)校各職能部門安排的工作。四、工作措施（一）加強常規(guī)管理：重點之一:重視抓好平安教育。重點之二:強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)文明人。（二）崗位建設(shè)組織好班級的管理崗位，培養(yǎng)“得力”小助手。五、中隊

4、活動安排：九月份活動主題：我上小學(xué)了活動一：我的校園多美麗，通過熟悉校園，讓小朋友們在短時間內(nèi)消除入學(xué) 的緊張感，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。活動二：慶祝教師節(jié)這是小朋友在小學(xué)生涯中參加的第一個重要節(jié)日。通過活動讓學(xué)生初步了解 教師的職責(zé)，懂得尊敬老師，學(xué)會感恩。活動三：說說我自己通過自我介紹，讓大家記住你，并喜歡、愿意和你做朋友?；顒铀模赫J識我的新伙伴從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)校，學(xué)生的交往群體發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這可能為正常的教學(xué) 活動帶來困擾。應(yīng)該使學(xué)生在最短的時間內(nèi)消除同伴之間的陌生感，初步學(xué)會和 新朋友交往，結(jié)識新的伙伴。十月份活動主題：我是生活小能人活動一：祖國祖國真?zhèn)ゴ螅▏鴳c節(jié)）十一國慶節(jié)，祖國

5、母親的生日，小朋友必須牢牢記住這個特殊的節(jié)日?；顒佣盒袨橐?guī)范教育講文明，講禮貌，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生?；顒尤核砷_的鞋帶我會系班里大部份的小朋友都是家里的小王子、小公主，家長對孩子的動手能力 還沒有信心，許多孩子力所能及的事情都包辦代替，系鞋帶就是其中一個。十一月份活動主題：我是學(xué)習(xí)小主人活動一：我會發(fā)言、我會傾聽通過獎勵和游戲，糾正小朋友不良的坐姿，激發(fā)小朋友的傾聽興趣，養(yǎng)成會 發(fā)言、會傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒佣嚎纯次业姆綁K字及時開展寫字比賽，不但讓學(xué)生看到了自身的缺乏，糾正寫字的習(xí)慣，也在 班級內(nèi)形成了一股你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛?；顒尤盒〗M交流缺什么課堂上，注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，我喜

6、歡讓學(xué)生四人小小組交流。但是發(fā)現(xiàn) 有些小組不會交流，在討論的過程中做其他的事情。于是，加強小組討論的指導(dǎo), 提升課堂效率?；顒铀模嚎萍夹≈谱髟u比。十二月主題：我是神氣的小學(xué)生活動一：我為他豎起大拇指請班級里一些表現(xiàn)出色的孩子談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓其他暫時不如別人 的小朋友贊贊別人，并從中學(xué)到一些好的學(xué)習(xí)方法，和別人比一比，促進自身成 長。活動二：冬爺爺?shù)亩Y物認識冬天的特征，了解季節(jié)的變幻，及時增添衣物。引入西方的“圣誕節(jié)”， 知識，初步使孩子們接觸到外國文化。活動三：開展我是神氣的小學(xué)生系列活動一一我是能獨立的小學(xué)生。一月、二月主題：讓我們通力合作活動一：我會復(fù)習(xí)、我會考試半學(xué)期的辛苦下來，到了檢驗自己的時候了。如何復(fù)習(xí)才能使自己在考試中 表現(xiàn)出良好的