古代詩歌散文復(fù)習(xí)試卷

1、PAGE PAGE 142010-2011學(xué)年高語文（選修）中國古代詩歌散文欣賞期末試卷一、選擇題（每題3分，共15分）1.下列加點字的注音全都正確的一項是（ ）（3分）A鼙鼓（p） 錦衾（qn） 綢繆（chumu） 躑躅（chch）B滿襟（jn） 創(chuàng)傷（chung） 錙銖（zzh） 鷓鴣（zhg） C修葺（q） 扁舟（pin） 大郤（x） 邐迤（ly）D倏忽（sh） 凝睇（d） 溽暑（r） 剽掠（pion）2.下列詞語字形全都正確的一項是（ ）（3分） A漁粱 聒噪 戰(zhàn)栗 皓腕 云銷雨霽B酒壚 漁樵 龍呤 蕩漾 廊腰漫回C箜篌 披靡 瞑暗 寂繆 鼎鐺玉石D輦車 賄賂 辟易 遷滅 雕欄玉砌3.

2、下列各項有關(guān)古代詩歌、散文的文學(xué)常識，表述和判斷正確的一項是（ ）（3分）A詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，它的表現(xiàn)手法豐富多彩，后人將之歸納為“風(fēng)”、“雅”、“頌”，其中“風(fēng)”又稱“十五國風(fēng)”，是帶有地方色彩的民歌，它濃縮了詩經(jīng)中最精華的部分。B盛唐是中國詩歌發(fā)展史上的黃金時期，詩壇名家輩出，不僅出現(xiàn)了中國詩壇盛極一時的“雙子星”：詩仙李白、詩圣杜甫；還出現(xiàn)了著名的山水田園詩人陶淵明、謝靈運(yùn)以及為人們所熟知的邊塞詩人高適、岑參等。C先秦散文尚處在應(yīng)用階段，哲學(xué)家用以說理，史學(xué)家用以記事。前者有儒家的論語孟子，道家的老子莊子，法家的韓非子荀子等諸子散文；后者有紀(jì)傳體的春秋，編年體的戰(zhàn)國策等歷史散

3、文。D中唐韓愈、柳宗元等人尖銳批判六朝以來的駢儷文，提倡更為實用的上繼先秦兩漢文體的散文，并稱之為“古文”，與駢儷文對立。在他們的實際創(chuàng)作成績和理論倡導(dǎo)的影響下，中唐文風(fēng)大變，古文創(chuàng)作成為文壇的主要風(fēng)尚，文學(xué)史上稱其為古文運(yùn)動。4.下列有關(guān)課內(nèi)詩歌內(nèi)容的表述，理解有誤的一項是（ ）（3分）A鮑照擬行路難其四，采用了以“水”喻人的比興手法，那流向“東西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社會生活中高低貴賤不同處境的人?！八钡牧飨?，是地勢造成的；人的處境，是門第決定的。詩人借此形象地揭示出了現(xiàn)實社會里門閥制度的不合理性。B蜀相和書憤都有對諸葛亮的追懷，也都表達(dá)了對諸葛亮的敬仰與稱頌之情，所不同的是

4、前者是抒情詩，重在表達(dá)自己壯志未酬的痛苦；后者是詠史懷古詩，重在肯定諸葛亮積極進(jìn)取的北伐精神。C夜歸鹿門歌分別寫了江邊和山中兩個場景，前者側(cè)重寫世俗，人們喧鬧著爭渡回家，但“我”卻保持著超脫、瀟灑的心態(tài)；后者側(cè)重寫“我” 夜歸之后的隱居生活，與塵世隔絕，孤獨寂寞，生動地塑造了一個隱者的形象。D閣夜一詩被譽(yù)為杜甫律詩中的典范性作品。詩人圍繞題目，從幾個重要側(cè)面抒寫夜宿西閣的所見所聞所感，從寒宵雪霽寫到五更鼓角，從天空星河寫到江上 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%B4%AA%E6%B3%A2&ch=w.search.yjjlink t _blank 洪波，從山川形勝寫到

5、戰(zhàn)亂人事，從當(dāng)前現(xiàn)實寫到千年往跡。氣象雄闊，有上天下地、 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E4%BF%AF%E4%BB%B0&ch=w.search.yjjlink t _blank 俯仰古今之概。5.下列有關(guān)課內(nèi)散文內(nèi)容的表述，理解有誤的一項是（ ）（3分）A庖丁解牛一文中兩處運(yùn)用對比，一是用對比寫庖丁解牛經(jīng)歷的三個階段的技術(shù)的提高過程，階段明顯，比較鮮明；二是用對比寫庖丁與良庖、族庖用刀的情況，技術(shù)對比，高下分明。B項羽之死一文中圍繞項羽這個悲劇英雄，描寫了垓下之圍、東城快戰(zhàn)、烏江自刎三個場面，多角度、多層次地展現(xiàn)他的性格，從而讓我們感受到了項羽這一人物形象所擁有的獨

6、特的人格魅力。C根據(jù)文意，阿房宮賦一文中“秦人不暇自哀而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！本渲兴奶帯昂笕恕?， 相同都指秦以后的人，指當(dāng)時的人（如杜牧），是指秦人。D六國論中“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?！笔侨牡闹行挠^點句，表明了作者的觀點與態(tài)度：認(rèn)為六國破滅的根本原因在于放棄斗爭，屈從、賄賂暴秦，以表達(dá)他關(guān)懷時務(wù)，彈劾當(dāng)局的高尚情懷。二、默寫題（每空1分，共8分）6.名句默寫（1）心非木石豈無感？ 。（2）出師未捷身先死，_ _。（3）山寺鐘鳴晝已昏，_ _。（4） ，使我不得開心顏？（5）夢入神山教神嫗， 。（6）小樓昨夜又東風(fēng)，_ _。（7）轆轆遠(yuǎn)聽，_ _。

7、（8）嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，_ _。三、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）江 漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲休。古來存老馬，不必取長途。注：江漢：地名。杜甫：此詩是杜甫漂泊湖北江陵、公安時所寫。當(dāng)時，五十六歲的杜甫北歸無望，生計日蹙。老馬：源自韓非子中有“老馬識途”的故事：齊桓公伐孤竹返，迷惑失道，接受管仲建議，放老馬而隨之，果然“得道”。7.這首詩反映出詩人什么樣的思想情感？請結(jié)合相關(guān)詩句分析。（3分）8.請賞析頷聯(lián)所采用的藝術(shù)手法。（3分）四、文言文閱讀（共36分）（一）文言文基礎(chǔ)知識（每小題3分，共21分）9.

8、下列句中不含通假字的一項是（ ）A、技蓋至此乎 （庖丁解牛） B、善刀而藏之 （庖丁解牛）C、騎皆伏曰：“如大王言”（項羽之死） D、明星熒熒，開妝鏡也 （阿房宮賦）10.下列句中加點詞，古今意義相同的一項是（ ）A、因其固然（庖丁解牛） B、視為止，行為遲（庖丁解牛）C、且燕趙處秦革滅殆盡之際（六國論） D、期山東為三處（項羽之死）11.下列四組加點詞中，實詞含義相同的一項是（ ） A、族秦者秦也（項羽之死） 族庖月更刀（庖丁解牛） B、技蓋至此乎（庖丁解牛） 技經(jīng)肯綮之未嘗（庖丁解牛）C、虞兮虞兮奈若何（項羽之死） 若非吾故人乎（項羽之死） D、直夜?jié)铣?，馳走（項羽之死） 驪山北構(gòu)而西

9、折，直走咸陽（阿房宮賦）12.下列四組加點詞中，虛詞的含義和用法相同的一項是（ ） A、盤盤焉，囷囷焉（阿房宮賦） 縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（阿房宮賦）B、刀刃若新發(fā)于硎（庖丁解牛） 趙嘗五戰(zhàn)于秦（六國論）C、不賂者以賂者喪（六國論） 乃分其騎以為四隊（項羽之死）D、諸侯之所亡（六國論） 較秦之所得（六國論）13.下列句中的加點詞，沒有詞性活用現(xiàn)象的一項是（ ）A、六王畢，四海一 （阿房宮賦） B、項王瞋目而叱之 （項羽之死）C、日削月割，以趨于亡（六國論） D、縱江東父兄憐而王我（項羽之死）14.下列各句中，與其他幾項在句式上不同的一項是（ ）A、所當(dāng)者破，所擊者服（項羽之死） B、子孫視之不甚惜

10、，舉以予人（六國論）C、為國者無使為積威之所劫哉（六國論） D、戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。（阿房宮賦）15.下列加點的“為”字，意義與用法分類正確的一項是（ ）邯鄲為郡（六國論） 視為止，行為遲（庖丁解牛）而為秦人積威所劫（六國論） 吾見其難為（庖丁解牛）愿為諸君快戰(zhàn)（項羽之死） 為國者無使為積威之所劫哉（六國論） A、全都不相同 B、與相同 C、與相同 D、與相同（二）閱讀下面的文言文，完成下列題目。（每小題3分，共15分）皇甫規(guī)，字威明，安定朝那人也。祖父棱，度遼將軍。父旗，扶風(fēng)都尉。 永和六年，西羌大寇三輔，圍安定，征西將軍馬賢將諸郡兵擊之，不能克。規(guī)雖在布衣，見賢不恤軍事，審

11、其必敗，乃上書言狀。尋而賢果為羌所沒?？⒅?guī)有兵略，乃命為功曹，使率甲士八百，與羌交戰(zhàn)，斬首數(shù)級，賊遂退卻。舉規(guī)上計掾。 其年冬，征還拜議郎。論功當(dāng)封。而中常侍徐璜、左倌欲從求貨，數(shù)遣賓客就問功狀，規(guī)終不答。璜等憤怒，陷以前事，下之于吏。官屬欲賦斂請謝，規(guī)誓而不聽，遂以余寇不絕，坐系廷尉，論輸左校。諸公及太學(xué)生張鳳等三百余人詣闕訟之。會赦，歸家。 征拜度遼將軍，至營數(shù)月，上書薦中郎將張奐以自代。日：“臣聞人無常俗，而政有治亂；兵無強(qiáng)弱，而將有能否。伏見中郎將張奐，才略兼優(yōu)，宜正元帥，以從眾望。若猶謂愚臣宜充軍事者，愿乞冗官，以為奐副?！背闹詩J代為度遼將軍，規(guī)為使匈奴中郎將。及奐遷大司

12、衣，規(guī)復(fù)代為度遼將軍。 規(guī)為人多意算，自以連在大位，欲退身避第，數(shù)上病，不見聽。會友人上郡太守王旻喪還，規(guī)縞素越界，到下亭迎之。因令客密告并州刺史胡芳，言規(guī)擅遠(yuǎn)軍營，公違禁憲，當(dāng)急舉奏。芳曰“威明欲避第仕凈故激發(fā)我耳-吾當(dāng)為朝廷愛才，何能申此子計邪!”遂無所問。及黨事大起，天下名賢多見染逮。規(guī)自以西州豪杰，恥不得與，乃先自上曰：“臣前薦故大司農(nóng)張奐，是附黨也，又臣昔論輸左校時，太學(xué)生張鳳等上書訟臣，是為黨人所附也。臣宜坐之。”朝廷知而不問，時人以為規(guī)賢。（節(jié)選自后漢書皇甫張段列傳)【注】左校：漢代勞工營的名稱。與：這里指被牽連 16. 對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）A

13、. 西羌大寇三輔，圍安定 寇：賊寇B坐系廷尉，論輸左校 論：判決C宜正元帥，以從眾望 從：順從D. 欲退身避第，數(shù)上病，不見聽 數(shù)：屢次17下列加點字意義解釋不正確的一項是（ ）（3分）A遂以余寇不絕 用B. 以為奐副 用C. 自以連在大位 認(rèn)為D. 時人以為規(guī)賢 認(rèn)為18. 以下各組句子中，全都表明皇甫規(guī)薦賢讓賢的一組是( )(3分)見賢不恤軍事，審其必敗上書薦中郎將張奐以自代伏見中郎將張奐，才略兼優(yōu) 愿乞冗官，以為奐副 規(guī)縞素越界，到下亭迎之因令客密告并州刺史胡芳，言規(guī)擅遠(yuǎn)軍營A B C D19把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)璜等憤怒，陷以前事，下之于吏。（3分）及黨事大起，天下

14、名賢多見染逮。（3分）五、名著閱讀題（10分）20.下列選項中錯誤的兩項是（ ）（ ）（5分）A.聽說關(guān)羽在東吳被害，張飛立即起兵報仇。因為喪兄心痛，他經(jīng)常醉酒并隨意打罵軍士。末將范疆、張達(dá)無故被鞭打，心生怨恨，就趁張飛熟睡之際將他殺死，投奔東吳去了。 B.華雄被關(guān)羽斬了之后，呂布親自出馬，無人能敵。關(guān)羽沖出和他交鋒50多回合不分勝負(fù)，張飛上來夾攻，30回合戰(zhàn)不倒呂布。劉備也上來助戰(zhàn)，三英戰(zhàn)呂布，打得非常激烈。呂布虛刺劉備一戟便敗退。C. 為了讓曹操上當(dāng)，以便火攻曹軍，周瑜決定使用苦肉計。黃蓋愿行此計，于是在周瑜與眾將商議退敵之策時，故意大唱反調(diào)。周瑜下令將黃蓋打得皮開肉綻，臥床不起。隨后黃蓋

15、詐降曹操，率船火燒曹操水軍，立下大功。D. 夷陵之戰(zhàn)劉備大敗退回白帝城。陸遜乘勝追擊，來到夔門關(guān)外。只見江岸邊有亂石八九十堆，擺成了一個陣。陸遜進(jìn)陣觀察，卻無路可出。幸得諸葛亮師傅黃承彥指路才走出來，并告訴他，這是諸葛亮設(shè)下的“八陣圖”。陸遜深感諸葛亮的神機(jī)妙算，決定不再追趕，班師回朝。洪培E. 京劇捉放曹取材于三國演義曹操謀刺董卓未成，逃出京城，被中牟縣令陳宮捉住。陳宮欽佩他的忠義，棄了官職與他同逃。逃到成皋，多疑的曹操錯殺呂伯奢家人，又殺死好心的呂伯奢以絕后禍。陳宮看出曹操心狠手辣，但又念及自己為國家跟他到此，殺之不義，使棄曹操而他往。21.簡述題（二選一）（5分）（1）“言訖昏絕，徐徐又

16、醒，仰天長嘆曰：既生瑜，何生亮！連叫數(shù)聲而亡?！边@段文字描寫了哪個三國人物之死？請簡述與其死相關(guān)的故事情節(jié)。（2）人們將辦事不成功稱為“走麥城”，典故出自三國演義，請簡述這個故事。六、語用題：閱讀下面兩則材料，回答問題。（5分）材料一：近日，因騰訊要進(jìn)入 360 的殺毒領(lǐng)域，360出來指責(zé)騰訊抄襲、偷窺用戶隱私，并開發(fā)扣扣保鏢來屏蔽 qq 的很多軟件。騰訊回攻擊，說360誤導(dǎo)公眾，惡意詆毀，并于2010年11月3日下午向用戶宣布：將在裝有360軟件的電腦上停止運(yùn)行QQ軟件，讓用戶要么選擇 360，要么選擇 qq。材料二：360與QQ的糾紛事件發(fā)生以后，有關(guān)部門做了一份問卷調(diào)查，結(jié)果顯示：超過8

17、5%的用戶對騰訊公司的極端做法不滿，很多用戶甚至要棄用QQ以示抗議；60%以上的網(wǎng)民表示360與QQ公司將自已的利益，凌駕于用戶的權(quán)益之上都不值得信賴。22根據(jù)上述材料，選擇一個角度，談?wù)勀愕目捶ā?5分)七、作文（70分）23.1904年夏天，在美國舉行的世界博覽會上，組委會允許商販在會場外擺攤設(shè)點，哈姆威便來到了會場外出售他的甜脆薄餅。可他的薄餅生意實在糟糕，而和他相鄰的一位冰淇淋的小販生意卻特別好，一會兒就賣出了許多冰淇淋。但由于吃冰淇淋的人太多，盛裝冰淇淋的小碟子不夠使用，有很多顧客要等到別人吃完了退了碟子之后才能一享口福。心胸寬廣的哈姆威見狀，靈機(jī)一動，把自己的薄餅卷起來，成為一個圓

18、錐形，就可以裝冰淇淋了。顧客們目睹這種情況，都紛紛用薄餅卷成小筒子裝冰淇淋，并覺得這樣吃起來更具有一番風(fēng)味。就這樣，哈姆威的薄餅和相鄰小販的冰淇淋生意都熱銷起來。這種薄餅裝冰淇淋受到了出人意料的歡迎，而且被評為“世博會上真正的明星”，這也就是現(xiàn)在大家都喜歡吃的蛋卷冰淇淋。請全面理解材料，選擇一個側(cè)面或一個角度，寫一篇不少于800字的議論文。自主確定立意，自擬標(biāo)題，不得套作，不得抄襲，書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。2010-2011學(xué)年高二語文（選修）中國古代詩歌散文欣賞期末（試卷答案）一、選擇題（每題3分，共15分）1、C（A：躑躅應(yīng)為“zhzh”；B：創(chuàng)傷的“創(chuàng)”應(yīng)為“chung”，D：剽掠的

19、“剽”應(yīng)為“pio”）2、D（A漁粱的“粱”應(yīng)為“梁”； B：龍呤的“呤”應(yīng)為“吟”， 廊腰漫回的“漫”應(yīng)為“縵”； C瞑暗的“瞑”應(yīng)為“暝”，寂繆的“繆”應(yīng)為“寥”）3、D（A詩經(jīng)的表現(xiàn)手法是“賦”、“比”、“興”； B盛唐的山水田園詩人的代表是王維、孟浩然 C荀子是儒家經(jīng)典非法家。）4、B（蜀相是詠史懷古詩，書憤是抒情詩，兩者顛倒）5、C（相同都指秦以后的人，包括當(dāng)時的唐人，如杜牧、唐敬宗，處的“后人”指唐以后的人，“后人”指當(dāng)時的唐人，尤其是唐敬宗。）二、默寫題。（每空1分，共8分）6.（1）吞聲躑躅不敢言。（2）長使英雄淚滿襟（3）漁梁渡頭爭渡喧（4）安能摧眉折腰事權(quán)貴（5）老魚跳波瘦

20、蛟舞（6）故國不堪回首月明中（7）杳不知其所之也（8）則遞三世可至萬世而為君三、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）7、（1）思鄉(xiāng)：“思?xì)w客” 三字飽含了無限的辛酸，詩人思?xì)w而不能歸，成為天涯淪落人；（2）孤獨：頷聯(lián)遠(yuǎn)在天外的云，孤月；（3）忠心可表：頷聯(lián)表面上寫片云孤月，實則寫詩人自己：雖然遠(yuǎn)在天外，他的一片忠心卻象孤月一樣的皎潔。（4）積極用世、老當(dāng)益壯：“落日”比喻“暮年”，“秋風(fēng)”是寫實。年老的詩人飄流江漢，面對颯颯秋風(fēng)，不僅沒有悲秋之感，反而覺得病快要好了，詩人身處逆境而壯心不已的拳拳之心已表露無遺；詩人以“老馬”自比，寫自己雖是一個“腐儒”，但心猶壯，病欲蘇，像老馬一樣，還是有用

21、的。（5）怨憤之意：莫非我真是一個毫無可取的腐儒，連一匹老馬都不如么？（3分）8、 頷聯(lián)借景抒情，情景交融。詩人由遠(yuǎn)浮天邊的片云，孤懸明月的永夜，此聯(lián)表面上寫片云孤月，實則寫詩人自己，表達(dá)了自己與云、月共遠(yuǎn)同孤的情感。（或：雖然遠(yuǎn)在天外，他的一片忠心卻象孤月一樣的皎潔。（3分）四、文言文閱讀（36分）（一）文言文基礎(chǔ)知識（每小題3分，共21分）9.選D。A、蓋，通“盍”，何，怎樣 B、善，通“繕”，修治C、伏，“服”心服的意思。10.選C。A、固然，（古）本來的樣子；（今）表示承認(rèn)某個事實；B、行為，（古）行動、因為；（今）舉止行動；D、山東，（古）山的東面；（今）山東?。?1.選C。你。（A

22、、名詞作動詞，滅族；眾、一般的；B、技術(shù)；技，通“枝”，支脈；D、跑；趨向）12.選D。主謂之間，取消句子獨立性。（A、形容詞尾；句末語氣詞；B、從；與C、因為；把）13.選B。（A、數(shù)量名詞作動詞，統(tǒng)一；C、名詞作狀語，一天天地、一月月地D、名詞作動詞，讓稱王）14.選B。省略句。 “舉以予人”應(yīng)為“舉以之予人” ACD都是被動句。15選A。作為因為被解給、替治理（二）閱讀下面的文言文，完成下列題目。（15分）16A（侵犯）（3分） 17.B（來）（3分） 18. C.（）（3分）19 （6分）（1）徐璜等人憤怒，就拿以前的事來誣陷他，把他交給官吏審訊。（大意正確、語句通順2分，倒裝句式譯對

23、得1分，“下吏”譯對得1分）（3分）（2）到后來黨鋼事件大規(guī)模發(fā)生，天下著名賢士大多被牽連。（大意正確、語句通順2分，被動句式譯對得1分）（3分）五、名著閱讀題（10分）20. AD(A張飛并沒有立刻起兵，兩位末將是因為不能按時備辦白甲白衣而受鞭打；D不是諸葛亮師的師傅是岳父)（5分）21.簡述題（二選一）（5分）（1）魯肅再次前往索荊州，劉備依諸葛亮之計，哭訴情由，魯肅又中計。1分周瑜大怒，想借取西川而奪荊州，結(jié)果被孔明識破。周瑜非但奪不得荊州，且遭蜀軍四路兵馬圍殺，1分于是大叫一聲，舊瘡復(fù)裂，墜于馬下。1分又被諸葛亮來信點明不能去取西川得原因，1分于是周瑜口吐鮮血，長嘆“既生瑜，何生亮!連

24、叫數(shù)聲而亡，死時三十六歲。1分（2）關(guān)羽大意失荊州后，從樊城撤兵西還，駐扎在麥城。1分呂蒙采取分化瓦解的策略，使關(guān)羽的將士無心戀戰(zhàn)。1分關(guān)羽被圍麥城，孤立無援，拒絕諸葛瑾的勸降，不得不放棄麥城向西川撤退。1分關(guān)羽想走小路，部下王甫擔(dān)心有埋伏，關(guān)羽自恃勇力，不聽勸告，果然遇伏兵。1分結(jié)果，寡不敵眾，關(guān)羽父子遭馬忠活捉，后被孫權(quán)斬殺。1分六、語用題：閱讀下面兩則材料，回答問題。（5分） （兩則材料共有三個角度：騰訊公司、360公司及用戶，學(xué)生可任選一個角度，或從兩者關(guān)系角度切入進(jìn)行評論。要求：觀點明確1分；至少列出兩點理由，每點理由合理即得2分）22參考示例：1、騰訊公司、360公司角度：商家漠視

25、用戶利益，終將自食惡果。商家應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到用戶的權(quán)益高于一切。2、騰訊公司、360公司兩者關(guān)系角度：倡導(dǎo)良性競爭，才能共生共榮。惡性競爭，只會造成兩敗俱傷。3、用戶角度：廣大用戶可以主動去贏得自己的權(quán)益。示例1：商家漠視用戶利益，終將自食惡果。廣大的用戶是商家的衣食父母，失去了用戶的信任也就失去了商家在市場上的立足之地，3、Q之爭的結(jié)果是兩敗俱傷就是最有利的證明。所以，商家要想在激烈的競爭中取勝，就應(yīng)當(dāng)充分尊重用戶的權(quán)益，古人有訓(xùn)：“得民心者得天下”，同理可證，得民心者得商機(jī)。示例2：倡導(dǎo)良性競爭，才能共生共榮。360與QQ的糾紛事件的發(fā)生實際上是源于兩者之間的惡性競爭，結(jié)果不僅弄得兩敗俱傷，還失

26、去了公眾對他們的信任。反觀，肯德基和麥當(dāng)勞、可口可樂和百事可樂等公司，雖彼此都是競爭對手，但這么多年來依舊和諧相處、共生共榮。可見，市場競爭雖是不可避免的，但競爭不是你死我亡，不是搞內(nèi)耗，而應(yīng)該把目光放遠(yuǎn)，倡導(dǎo)良性競爭，和諧相處、共生共榮才是長足發(fā)展之道。示例3：廣大用戶可以主動去贏得自己的權(quán)益。哪里有壓迫，哪里就有反抗。3、Q之爭將用戶當(dāng)炮灰，可是選擇使用什么軟件那是消費者自己的權(quán)利，商家無權(quán)干涉。不讓用QQ，用戶還可以用MSN、飛信、人人桌面等軟件來抵制其霸權(quán)行徑。再說，現(xiàn)在是法治社會，廣大消費者只要能夠增強(qiáng)自己的維權(quán)意識，就完全可以主動去贏得自己的權(quán)益。附：【參考譯文】朝廷知道后沒有問罪

27、，當(dāng)時的人認(rèn)為皇甫規(guī)賢能?；矢σ?guī)，字威明，是安定郡朝那縣人。他的祖父皇甫棱做過都遼將軍。父親皇甫旗，曾任扶風(fēng)郡都尉。順帝永和六年，西羌大舉侵犯三輔，包圍了安定城，征西將軍馬賢統(tǒng)率各郡兵力攻打羌人，但是沒有取勝。皇甫規(guī)這時雖然身為平民，但發(fā)現(xiàn)馬賢對這次戰(zhàn)爭輕視不憂，判斷他必然要失敗，就給朝廷上書陳述了馬賢的情況和自己的看法。不久馬賢果然被西羌打得大敗?？な刂阑矢σ?guī)有用兵的謀略，就任命他擔(dān)任功曹，派他率領(lǐng)八百武裝的兵士，同羌人交戰(zhàn)，殺死幾個敵人，賊寇于是退卻了。接著舉薦皇甫規(guī)擔(dān)任計掾的職務(wù)。這一年冬天，皇甫規(guī)被征召回京城擔(dān)任議郎。按照他的功勞應(yīng)該封侯。但是中常侍徐璜、左倌想從他那里得到賄賂，多次

28、派賓客前去詢問功勞情況，皇甫規(guī)始終沒有搭理他們。徐璜等人憤怒，就拿以前的事(收買羌人的事)來誣陷他，把他交給法官審訊。皇甫規(guī)的部下想要補(bǔ)送錢財求情謝罪，皇甫規(guī)發(fā)誓不按他們的主意辦，于是被廷尉用殘余賊寇沒能肅清的罪名拘捕了，判決到左校服苦役。三公以及太學(xué)生張鳳等三百多人前往宮門為他申辯。恰逢大赦，被釋放回家。皇甫規(guī)被征任為度遼將軍，他到軍營幾個月后，給皇帝上書，推薦職位低于自己的中郎將張奐來代替他。在推薦書中說：“我聽說一個人沒有一定不變的習(xí)慣，政治也有治有亂；士兵沒有強(qiáng)弱之分，但將帥有才與不才之分。我看到中郎將張奐這個人非同一般，他政治上的才干和軍事上的的謀略都是優(yōu)秀的，適宜來擔(dān)當(dāng)正帥，以順從

29、眾人的愿望。朝廷如果還認(rèn)為我適宜充任軍事的職務(wù)，我希望求得一個冗官，來做張奐的副手。”朝廷聽從了這個意見，以張奐代替他為度遼將軍，皇甫規(guī)做使匈奴中郎將。等到張奐升任大司農(nóng)，皇甫規(guī)再接替他擔(dān)任度遼將軍?；矢σ?guī)為人深謀遠(yuǎn)慮，自己覺得長期身居高位應(yīng)有所節(jié)制，因此打算退身，辭官還鄉(xiāng)，便屢次上書稱病要求離任，但沒有被準(zhǔn)許。一次，恰逢朋友上郡太守王曼奔喪回來，皇甫規(guī)便穿白帶孝，越過限界，到下亭迎接他。趁此機(jī)會，他叫一位客人去秘密報告并州刺史胡芳，說皇甫規(guī)擅自遠(yuǎn)離軍營，公然違犯朝廷禁令，應(yīng)當(dāng)趕快劾奏。胡芳聽后說：“威明一心想著躲開官場歸家居閑，所以用這個來激發(fā)我罷了。我應(yīng)當(dāng)為朝廷愛才，哪能讓此君的計策實現(xiàn)呢

30、!”就有當(dāng)回事去過問。到后來黨鋼事件大規(guī)模發(fā)生，天下著名賢士大多被牽連?；矢σ?guī)自己認(rèn)為是西州的豪杰，把自己沒有被捕看作是恥辱。于是自己上書說：“我以前推薦過前任大司農(nóng)張奐，這就是阿附亂黨，并且我當(dāng)年被判刑到左校服苦役時，太學(xué)生張鳳等人上書為我辯護(hù)，這就是被亂黨阿附了。我應(yīng)該被判罪。2010-2011學(xué)年高二語文（選修）中國古代詩歌散文欣賞期末試卷（質(zhì)量分析）一、語基部分：本題共15分，平均得分超過11分，答題情況良好。（1）答題情況良好：（原因分析）此次語基部分全部考課內(nèi)基礎(chǔ)知識，并有配套的提綱及相應(yīng)的復(fù)習(xí)材料，范圍明確，學(xué)生只要有認(rèn)真圍繞提綱認(rèn)真復(fù)習(xí)，并完成相應(yīng)的練習(xí)，基本都能拿到分。（2）

31、第3小題錯得相對較多，原因分析：詩經(jīng)的“六義：風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”中哪三種與內(nèi)容有關(guān)，哪三種是表現(xiàn)手法，學(xué)生經(jīng)常混淆。審題不清造成失分。（3）第4小題也有一部分同學(xué)會錯，原因分析：對于詩歌的體裁類型分辨不清，什么是詠詩懷古詩，什么是抒情詩不懂怎么區(qū)分。二、默寫題：平均分約為6分。錯因分析：1、“吞”字書寫不規(guī)范，第一筆容易寫成撇；“躅”寫成錯別字；2、本句錯誤率較高，“長”易錯寫成“常”；3、本句錯誤率較高，“漁”錯寫成“魚”；“梁”錯寫成“粱”；“喧”錯寫成“暄”；4、本句錯誤率較高，“摧”錯寫成“催”；“事”錯寫成“示”；5、“跳波”錯寫成“跳躍”；“瘦”寫成錯別字；“蛟”錯寫成“鮫”

32、（本字錯誤率較高）；6、“故”錯寫成“固”；“堪”寫成錯別字；“月明”錯寫成“明月”；7、本句錯誤率較高，“杳”錯寫成“沓、查”；“之”錯寫成“知”；8、本句錯誤率較高，常出現(xiàn)空白、半句或錯寫，情況各異，常是把“三世”錯寫成其他，把“可至”錯寫成“而至”，或是在結(jié)尾畫蛇添足加了個“也”。三、詩歌鑒賞1、第一小題：得滿分3分的較多。評分標(biāo)準(zhǔn)：思想感情1分，詩句中對應(yīng)的關(guān)鍵詞1分，鑒賞分析1分。問題：1、僅有情感的結(jié)論，甚至也有分析，但沒有結(jié)合相關(guān)詩句； 2、從“老馬”這個關(guān)鍵詞得出的分析應(yīng)是老當(dāng)益壯，有志報國，但學(xué)生常由此分析出“思鄉(xiāng)”，不夠準(zhǔn)確； 3、羅列了幾種情感，但都沒有具體鑒賞分析。2、

33、第二小題：此題的得分尚可，大部分學(xué)生都能準(zhǔn)確的指出藝術(shù)手法為借景抒情，但在后面分析時語焉不詳，點評不到位，不能很好的把握詩歌的內(nèi)涵，且表達(dá)上語言缺乏美感，不通順，甚至有語病者比比皆是。還有部分學(xué)生對詩歌的文學(xué)常識掌握不夠，不知頷聯(lián)為哪一聯(lián)，結(jié)果導(dǎo)致答非所問，得分為0分，甚為可惜。四、文言文閱讀。（1）課內(nèi)文言文閱讀：本題共21分，全部考課內(nèi)，平均得分超過15分，答題情況尚可。錯得較多的是第11、12、14、15，可見對于實詞、虛詞的意義與用法的掌握，對文言句式的判斷仍是學(xué)生進(jìn)行文言閱讀的薄弱點，今后應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)相關(guān)知識點的梳理與訓(xùn)練。（2）課外文言文閱讀：本題共15分，年段平均得分約8分，由于難度

34、較大，得分情況還算正常。選擇題：前兩個小題考的是實詞與虛詞，學(xué)生的錯誤率較高，答案原為“A”、 “B”，但學(xué)生卻常常誤選為“B”、 “A”.第三小題，課文內(nèi)容理解，答題情況相對較好。可見學(xué)生的薄弱點在語法方面。翻譯題：第1小題狀語后置基本都答到了，“下之于吏”基本答不出來，失分情況較嚴(yán)重。第2小題考察意義上的被動，逮都答出來了，染比較少人答出?？傮w得分在35分之間，比預(yù)想的情況要好，但也看出文言語感尚缺，要強(qiáng)調(diào)實詞的積累。五、名著閱讀題：本題共10分，年段平均得分約8.5分，答題情況良好。（1）選擇題：除一小部分同學(xué)誤選C、E外，大部分同學(xué)都能選對。（糾誤：B由于三英戰(zhàn)呂布的出場順序沒寫對，實際應(yīng)為張飛選殺出，后關(guān)羽助陣，再劉備解圍。所以若學(xué)生答案選B也得分） （2）