幼兒園大班音樂大魚和小魚教案

1、大班音樂大魚和小魚教案這是大班音樂大魚和小魚教案，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目的與要求：1.傾聽音樂，分辨樂曲的AB結(jié)構(gòu)。2.根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中已有的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編動(dòng)作，表達(dá)對(duì)音樂的理解。3.能協(xié)調(diào)的和同伴分配角色，體驗(yàn)和同伴一起玩游戲的快樂。4.知道在離開座位進(jìn)行游戲的時(shí)候控制自己的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：分辨樂曲的AB結(jié)構(gòu)，能跟隨音樂做律動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)聽音樂，根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中已有的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴一架，配套教學(xué)圖一套，教學(xué)課件一個(gè)。教學(xué)過程：一、開始部分1.聽音樂進(jìn)教室。2.出示小魚圖片，教師談話，引出課題。小朋友們，你們看到過大海里的小魚嗎？他們是什么樣子的？他們是怎

2、樣游得？今天我們來學(xué)習(xí)韻律大魚和小魚。二、基本部分1.完整的欣賞音樂，感受音樂的旋律和結(jié)構(gòu)。，分辨音樂的AB結(jié)構(gòu)，聽后提問。提問：（1）聽完這首歌曲你有什么感覺？（2）歌曲是幾拍子的？（3）聽一聽音樂有幾段？2.讓幼兒在圖譜的提示下再次聽音樂感受音樂的旋律，了解A段音樂的結(jié)構(gòu)。（1）看看圖譜，說說那幅圖上的大魚在干什么？（2）大于吹了幾次泡泡？我們一邊聽音樂一邊用手畫泡泡，畫完后說說你們聽到了幾段音樂？（3）教師引導(dǎo)幼兒隨音樂做大魚游泳和吹泡泡的動(dòng)作。（4）教師指導(dǎo)幼兒獨(dú)立完成A段的練習(xí)，教師適當(dāng)?shù)慕o與指導(dǎo)。3.教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小魚游戲的動(dòng)作，表現(xiàn)樂曲得B段。（1）看看圖譜，說說圖上的小魚在干

3、什么？（2）教師帶領(lǐng)一位幼兒做大魚，讓其他幼兒做小魚，隨音樂B段進(jìn)行游戲，在最后一笑，用語(yǔ)言提示幼兒大魚和小魚要告別回家。4.播放A段音樂，教幼兒學(xué)做娃娃步。（1）教師扮照鏡子的人，幼兒扮鏡子。（2）1-4小結(jié)教師做動(dòng)作，幼兒等待。（3）5-8小結(jié)幼兒學(xué)做教師剛才的動(dòng)作。5.引導(dǎo)幼兒聽樂曲并完整的游戲，教師指導(dǎo)。6.分角色進(jìn)行表演。三、結(jié)束部分1.教師總結(jié)，對(duì)本節(jié)課表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。2.下課休息。相關(guān)文章大班歌曲教案搖籃：大班音樂活動(dòng)搖籃教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，延伸活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，繼續(xù)學(xué)習(xí)用連貫、優(yōu)美、輕柔的聲音演唱歌曲。嘗試根據(jù)圖片、動(dòng)作的提示理解歌詞，并填詞進(jìn)行演唱。?適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班歌曲搖籃教案吧。大班奧爾夫音樂教案：小落葉的節(jié)奏舞：大班音樂活動(dòng)小落葉的節(jié)奏舞教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過程等內(nèi)容，運(yùn)用多種形式，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，讓幼兒熟練掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節(jié)奏型。?培養(yǎng)幼兒反應(yīng)敏捷及注意力集中。適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看大班奧爾夫音樂小落葉的節(jié)奏舞教案吧。大班音樂教案：小木偶變身記：大班音樂活動(dòng)小木偶變身記教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，借助音樂與情境，大膽用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小木偶的不同動(dòng)態(tài)，積累僵硬的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合情境體會(huì)小