信息建設(shè)經(jīng)驗材料

1、 新技術(shù) 新媒體 新思路 新教學(xué)信息化建設(shè)經(jīng)驗材料薩東一小高度重視信息化建設(shè)，學(xué)校按照“高起點規(guī)劃、大手筆建設(shè)、跨越式發(fā)展”的思路來開展學(xué)校信息化建設(shè)工作，把信息化學(xué)習(xí)當作學(xué)校的特色來抓。學(xué)校根據(jù)統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、點面結(jié)合、動態(tài)更新的原則，全面推進教育信息化的硬件、軟件建設(shè)，加強學(xué)校和外部世界的聯(lián)系，拓展和豐富學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)教育信息資源共享，教育管理自動化，豐富教育資源庫，全面提高教師運用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和教學(xué)的能力，推動信息技術(shù)與課程的整合，促進教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育方法的改革。歷經(jīng)幾年的信息化建設(shè)和實驗，薩東第一小學(xué)開辟了用教育信息化引領(lǐng)學(xué)校教育走向現(xiàn)代化的新途徑

2、，教育信息化成為薩東一小的一大辦學(xué)特色。一、信息化管理平臺建設(shè) 1、信息設(shè)備配備 學(xué)校按照整體規(guī)劃、分布實施的原則，逐步加大信息化投入，完善學(xué)校信息化設(shè)施設(shè)備。目前學(xué)校已建成校園寬帶網(wǎng)絡(luò)，全校所有電腦均可上100M光纖寬帶網(wǎng)，為師生查找信息帶來了方便。校園網(wǎng)絡(luò)綜合管理信息系統(tǒng)日臻完善，以校長管理系統(tǒng)為首的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)下設(shè)教務(wù)管理系統(tǒng)、后勤工資管理系統(tǒng)、德育管理等，能為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供及時、準確的管理信息。圖書館也早就實現(xiàn)了微機管理，師生查閱圖書方便、快捷。學(xué)校在準備建立一間電子圖書閱覽室。學(xué)校的多功能電教室里，已配置了液晶投影儀、多媒體計算機、實物投影儀、DVD影碟機和錄音、錄像機等設(shè)備。到目前為止，

3、學(xué)校配有多媒體電教平臺的教室已達100%，所有功能室也都已配齊多媒體電教平臺。目前全校有教師用機臺式電腦101臺,手提電腦3臺,學(xué)生用機50臺，教師基本實現(xiàn)人手一臺電腦，辦公基本實現(xiàn)無紙化。2、全面推進辦公自動化目前我校大部分日常工作基本通過計算機來處理，不僅快捷便利，而且十分準確。100的教師能非常熟練利用教務(wù)管理系統(tǒng)進行網(wǎng)上備課、教學(xué)資源信息的網(wǎng)上管理。這標志著我校信息化管理上了一個新臺階。我校行政管理人員都能使用校務(wù)管理系統(tǒng)進行管理，懂得制作個人網(wǎng)頁、查找網(wǎng)上資源等，能運用信息技術(shù)來決策和管理學(xué)校。后勤工資管理系統(tǒng)、保衛(wèi)系統(tǒng)的開發(fā)利用，更為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供及時、準確的管理信息，全面實現(xiàn)學(xué)校辦

4、公自動化。3、開通家、?；ヂ?lián)新路家、?；ヂ?lián)將先進的教育思想、方法與信息技術(shù)相結(jié)合建立一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校自由互動地學(xué)習(xí)交流環(huán)境，讓家長在第一時間了解孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為等情況，大大加強了家、校之間的聯(lián)系，在相互了解的過程中，針對孩子存在的問題，給予最及時、最有效的處理。真正實現(xiàn)了學(xué)校與家庭聯(lián)系的實時性、高效性。二、教育教學(xué)資源建設(shè) 1、建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，拓展信息空間根據(jù)教育信息化發(fā)展需求，學(xué)校建立了學(xué)校網(wǎng)站，以利于合理建構(gòu)教育信息化環(huán)境。學(xué)校網(wǎng)站主要用于學(xué)校教育教學(xué)工作的對外宣傳，新課程理論與實踐的研討，學(xué)校與家長、社會的溝通，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗的傳播等，并為教師提供了在校交流教案、課件、習(xí)題的平臺

5、。2、豐富校級資源庫，實現(xiàn)資源共享我校不斷鼓勵教師進行教學(xué)課件的開發(fā)和積累，并投放于學(xué)校資源庫，自從建立了電子備課制度之后，各學(xué)科各年級教學(xué)設(shè)計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。3、不斷加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合要求教師深入挖掘應(yīng)用教材，領(lǐng)會編者意圖，創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)促進學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。因此70以上的教師能夠恰當適時地應(yīng)用好媒體。學(xué)校每學(xué)期都組織一次應(yīng)用信息技術(shù)的課堂評優(yōu)，極大地促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。4、 加快教育信息化的步伐，制定評估獎勵制度。（1）、在教育信息化方面做出突出成績的老師，優(yōu)先給予評優(yōu)評先晉級。（2）、在教育信息化研究運用方面取得顯著成績，或取得研究成果的

6、給予獎勵。額度參照教辦規(guī)定。（3）、在培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生方面取得成績的給予獎勵。（4）、對教師自己所制作的獲獎?wù)n件，根據(jù)級別給予相應(yīng)獎勵。（5）、信息教研組成員每年必須完成一定質(zhì)量的課件來充實本校資源庫。三、新技術(shù)新媒體新應(yīng)用 為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，深入開展學(xué)校信息技術(shù)教育工作， 使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握電子白板的知識和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,切實把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去, 使電子白板的應(yīng)用在我校開展普及，切實提高骨干教師應(yīng)用的水平，我校年初制訂了白板培訓(xùn)計劃：1通過培訓(xùn)，加強教師的電子白板應(yīng)用能力，提高全校教師多媒體課的整體水平。2、積極開展電子白

7、板課的普及，使教師依托電子白板進行有效的教研與學(xué)習(xí)。3、使每一位中青年教師擁有自制電子白板課件的能力，加寬學(xué)校電子資源的積累。4、鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用電子白板技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展四、信息技術(shù)與課程整合方式方法教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學(xué)更具生機和活力。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開課、研究課受到廣泛好評。白板學(xué)科帶頭人張麗老師白板學(xué)科帶頭人張麗老師的課件梅花魂在“第九屆全國多媒體課件大賽”中榮獲小學(xué)組三等獎；課件生命生命在第二屆“語文報杯”原創(chuàng)多媒體課件大賽中榮獲小學(xué)組三等獎；設(shè)計的作品放飛夢想與戰(zhàn)

8、玉偉老師的神奇的數(shù)字在大慶市教師進修學(xué)院與市青少年科技文化中心聯(lián)合舉辦的圖像想象走向2008年的世界大慶市中小學(xué)教師第二屆數(shù)碼藝術(shù)（電腦繪畫/設(shè)計）展活動中被評為一等獎；在大慶市油田教育中心第八屆小學(xué)教師基本功比賽中，榮獲課件制作和教學(xué)設(shè)計三等獎；在她們的帶動引領(lǐng)下，學(xué)校的教師自制了大量的多媒體課件，這些課件經(jīng)使用實施，對于促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展，效果是顯著的，具有一定的推廣和共享價值。五、教師能力培養(yǎng)策略（一）競賽培訓(xùn)為了開展教師多媒體課件和教案制作大賽、學(xué)生電子作品大賽，學(xué)校專門成立了由教師組成的競賽輔導(dǎo)小組，對全體教師和部分學(xué)生進行了兩輪培訓(xùn)。第一輪是基礎(chǔ)培訓(xùn)，要求每位教師獨立完成一

9、個原創(chuàng)的多媒體課件。第二輪是強化培訓(xùn)，針對課件大賽進行指導(dǎo)，提高課件質(zhì)量，做出高、精、尖的作品。 （二）常規(guī)培訓(xùn)我校從培訓(xùn)內(nèi)容、手段、方法、模式、過程等多方面對教師培訓(xùn)進行改革創(chuàng)新，探索一條快速、高效、優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)途徑。幫助教師樹立現(xiàn)代的教育思想和觀念，具備適應(yīng)現(xiàn)代教育的信息素質(zhì)。1、核心培訓(xùn)， 以點帶面，有重點、有層次地進行培訓(xùn)；2、校本培訓(xùn)，在教育專家指導(dǎo)下，對全校教師進行培訓(xùn)。3、反思培訓(xùn)，通過反思來提高教師的教學(xué)水平；4、整合培訓(xùn)，將信息技術(shù)的培訓(xùn)與教學(xué)思想以及學(xué)科知識的培訓(xùn)有機地整合在一起，統(tǒng)一于共同的目標之下，提高教學(xué)的有效性。六、學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力活動1、班級課外活動自主化電腦美術(shù)

10、創(chuàng)作。一個學(xué)生在電腦美術(shù)創(chuàng)作活動中設(shè)計了一張電腦相片，將自己與雛鷹連在一起。在鷹的牽引下，他自由地在藍天白云間飛翔。這個構(gòu)思是隊員主體想象的產(chǎn)物，他利用學(xué)到的電腦照片處理技術(shù)，把兩張照片巧妙地按自己的愿望組合起來，結(jié)果就產(chǎn)生了這一獨一無二的杰作。在這些活動中學(xué)生們自己的創(chuàng)意自己實現(xiàn)、自己的作品自己制作、自己的伙伴自己教、自己的活動自己搞。2、主題隊會網(wǎng)絡(luò)化主題中隊會上，隊員可以利用PowerPoint自己設(shè)計班級日志，那精美的畫面、動聽的音樂和發(fā)自心底的心理話讓在場的老師、同學(xué)們了解這個充滿活力的班集體，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)功能使隊活動充滿了活力。七、管理制度建設(shè)為了保障校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全、促進校園數(shù)字化應(yīng)用和