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球體和圓柱體一、導(dǎo)入活動(dòng)孩子們知道這個(gè)姐姐在干什么嗎？她吹的泡泡是什么形狀呢？二、自由探索這個(gè)是什么呢？小朋友知道嗎？它是什么形狀的？它和剛才我們吹的泡泡的形狀是不是一樣的呢？ 我也會(huì)做從桌上拿出硬幣形狀，再找出和泡泡形狀一樣的東西。找到之后，請(qǐng)小朋友拿起來(lái)摸一摸，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再滾一滾，然后告訴老師，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 球的特征 球這樣形狀的模型，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不管從哪邊看都是圓的，不管往哪邊推，都能滾動(dòng)，這樣的物體我們把它叫做球體。 圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。側(cè)面小手動(dòng)起來(lái)圓柱體在桌上滾一滾，說(shuō)一說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。 小結(jié)：圓柱體只能向相反的兩個(gè)方向滾動(dòng) 。圓柱體和球體滾動(dòng)有什么不一樣？是不是不是不是是四、活動(dòng)延伸 請(qǐng)小朋友在教室里尋找各種球體、圓柱體，進(jìn)一步感知它們的特征。

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