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1、第五單元 化學(xué)方程式課題如何正確書寫化學(xué)方程式殷慧娟 2012.12 【教案目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:(1)通過具體化學(xué)反應(yīng)分析、理解化學(xué)方程式的涵義。(2)了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。(3)能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。2、過程與方法(1)采用講練結(jié)合的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。(2)采用歸納總結(jié)的方法,對(duì)配平化學(xué)方程式的方法加以總結(jié) 3、情感與價(jià)值觀(1)培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和嚴(yán)密性。(2)通過對(duì)化學(xué)方程式書寫原則和配平方法的討論,對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重客觀事實(shí),遵從客 觀規(guī)律的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育?!窘贪钢攸c(diǎn)】1. 化學(xué)方程式的書寫原則 2. 化學(xué)方程式的配平方法【教案難點(diǎn)】化學(xué)方程式的配平方
2、法?!窘贪阜椒ā慷嗝襟w、講練結(jié)合【教案課時(shí)】 一課時(shí)【教案過程】復(fù)習(xí)提問:1. 什么是質(zhì)量守恒定律?2. 化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因 情景導(dǎo)入:用化學(xué)式表示木碳在氧氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)式:1 / 4 點(diǎn)燃 CO2 =CO2 這個(gè)式子能不能稱為化學(xué)方程式?什么是化學(xué)方程式?一個(gè)化學(xué)方程式能提供給我們哪些信息?講授新課:一、化學(xué)方程式的書寫原則(板書)講解:符號(hào)表達(dá)式只完成了書寫化學(xué)方程式的第一步,書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則: 1. 以客觀(實(shí)驗(yàn))事實(shí)為依據(jù);2. 遵循質(zhì)量守恒定律二、化學(xué)方程式的書寫步驟(板書)講解:化學(xué)方程式的書寫步驟 1、寫 :根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)短線左邊寫出反應(yīng)物,右邊寫出生成物的化學(xué)
3、式,不只一種物質(zhì) 的用加號(hào)連結(jié)。例: PO2 P2O5 2、配: 配平化學(xué)方程式即調(diào)整化學(xué)式前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)系數(shù),使短線左右兩邊達(dá)到原 子的種類相同、數(shù)目相等,符合質(zhì)量守恒定律。切記:決不能改變化學(xué)式右下角的數(shù)字,所配化學(xué)式前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)比應(yīng)是最簡(jiǎn)整數(shù) 比。方法:最小公倍數(shù)法 講解:找出短線左右兩邊出現(xiàn)機(jī)會(huì)較多、原子數(shù)目變化較大的原子的最小公倍數(shù),然后再 調(diào)整其他原子的個(gè)數(shù)。例題:在 PO2 P2O5 中,先找出氧原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是 10,于是在 O2 前邊加上系 2,使左右兩式中氧原子個(gè)數(shù)相等后再調(diào)整 P 前面的系數(shù) 數(shù) 5,在 P2O5前邊加上系數(shù) 4,使短線左右兩邊所有元素的原子種
4、類相同、個(gè)數(shù)相等、質(zhì)量也相等,符合質(zhì)量守 恒定律。4P + 50 2 2P 2O5 3、等:將短線改為等號(hào),意味著遵守質(zhì)量守恒定律 4P5O2 = 2 P2O54、注:注明反應(yīng)條件和生成物狀態(tài),(如氣體用“ ” 符號(hào),沉淀物質(zhì)用“ ” 符號(hào)表 示。)點(diǎn)燃 4P + 0 2 = 2P 2O5 2 / 4 5、查:檢查書寫是否正確 本課小結(jié):1、化學(xué)方程式概念 2、化學(xué)方程式的意義 3、化學(xué)方程式的讀法 4、化學(xué)方程式的書寫原則(1) 以客觀(實(shí)驗(yàn))事實(shí)為依據(jù);(2)遵循質(zhì)量守恒定律 5、書寫化學(xué)方程式步驟:“ 寫、配、等、注、查” 五步進(jìn)行。作業(yè)布置:精析精練本課時(shí)同步作業(yè)完成【板書設(shè)計(jì) 】課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式 一、化學(xué)方程式的書寫原則 1. 以客觀(實(shí)驗(yàn))
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