2022年九級化學如何正確書寫化學方程式

1、第五單元 化學方程式課題如何正確書寫化學方程式殷慧娟 2012.12 【教案目標】1、知識與技能：（1）通過具體化學反應(yīng)分析、理解化學方程式的涵義。（2）了解書寫化學方程式應(yīng)遵守的原則。（3）能正確書寫簡單的化學方程式。2、過程與方法（1）采用講練結(jié)合的方法，調(diào)動學生的學習主動性。（2）采用歸納總結(jié)的方法，對配平化學方程式的方法加以總結(jié) 3、情感與價值觀（1）培養(yǎng)學生思維的有序性和嚴密性。（2）通過對化學方程式書寫原則和配平方法的討論，對學生進行尊重客觀事實，遵從客 觀規(guī)律的辯證唯物主義觀點的教育?！窘贪钢攸c】1. 化學方程式的書寫原則 2. 化學方程式的配平方法【教案難點】化學方程式的配平方

2、法。【教案方法】多媒體、講練結(jié)合【教案課時】 一課時【教案過程】復(fù)習提問：1. 什么是質(zhì)量守恒定律？2. 化學反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因 情景導(dǎo)入：用化學式表示木碳在氧氣燃燒的化學反應(yīng)式：1 / 4 點燃 CO2 =CO2 這個式子能不能稱為化學方程式？什么是化學方程式？一個化學方程式能提供給我們哪些信息？講授新課：一、化學方程式的書寫原則（板書）講解：符號表達式只完成了書寫化學方程式的第一步，書寫化學方程式要遵守兩個原則： 1. 以客觀（實驗）事實為依據(jù)；2. 遵循質(zhì)量守恒定律二、化學方程式的書寫步驟（板書）講解：化學方程式的書寫步驟 1、寫 ：根據(jù)實驗事實短線左邊寫出反應(yīng)物，右邊寫出生成物的化學

3、式，不只一種物質(zhì) 的用加號連結(jié)。例： PO2 P2O5 2、配： 配平化學方程式即調(diào)整化學式前邊的化學計量數(shù)系數(shù)，使短線左右兩邊達到原 子的種類相同、數(shù)目相等，符合質(zhì)量守恒定律。切記：決不能改變化學式右下角的數(shù)字，所配化學式前邊的化學計量數(shù)比應(yīng)是最簡整數(shù) 比。方法：最小公倍數(shù)法 講解：找出短線左右兩邊出現(xiàn)機會較多、原子數(shù)目變化較大的原子的最小公倍數(shù)，然后再 調(diào)整其他原子的個數(shù)。例題：在 PO2 P2O5 中，先找出氧原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是 10，于是在 O2 前邊加上系 2，使左右兩式中氧原子個數(shù)相等后再調(diào)整 P 前面的系數(shù) 數(shù) 5，在 P2O5前邊加上系數(shù) 4，使短線左右兩邊所有元素的原子種

4、類相同、個數(shù)相等、質(zhì)量也相等，符合質(zhì)量守 恒定律。4P + 50 2 2P 2O5 3、等：將短線改為等號，意味著遵守質(zhì)量守恒定律 4P5O2 = 2 P2O54、注：注明反應(yīng)條件和生成物狀態(tài)，（如氣體用“ ” 符號，沉淀物質(zhì)用“ ” 符號表 示。）點燃 4P + 0 2 = 2P 2O5 2 / 4 5、查：檢查書寫是否正確 本課小結(jié)：1、化學方程式概念 2、化學方程式的意義 3、化學方程式的讀法 4、化學方程式的書寫原則（1） 以客觀（實驗）事實為依據(jù)；（2）遵循質(zhì)量守恒定律 5、書寫化學方程式步驟：“ 寫、配、等、注、查” 五步進行。作業(yè)布置：精析精練本課時同步作業(yè)完成【板書設(shè)計 】課題 2 如何正確書寫化學方程式 一、化學方程式的書寫原則 1. 以客觀（實驗）