五柳先生傳賞析

1、五柳先生傳賞析一、初中階段我們已經(jīng)學(xué)過(guò)陶淵明寫的文章或者有關(guān)陶淵明的文章，想想看，哪些反映了他追求高潔,隱世避俗的品性？桃花源記 歸園田居二、說(shuō)說(shuō)你對(duì)陶淵明的了解?？伎寄阕呓髡?政治動(dòng)蕩，社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁。講究門第，等級(jí)森嚴(yán)，追名逐利，醉心于富貴，官場(chǎng)充滿了虛偽和欺詐。崇尚風(fēng)雅、崇尚玄談，而且講究繁文縟（r）節(jié)。走進(jìn)東晉：東晉世風(fēng) 陶淵明做過(guò)幾任小官，因?qū)y(tǒng)治階級(jí)不滿，“不為五斗米折腰事權(quán)貴”，憤而辭去官職，歸隱田園，過(guò)著儉樸的生活。他隱居農(nóng)村后，親身從事耕種，和農(nóng)民交朋友。這期間他除了寫出許多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活的詩(shī)以外。也寫了些表現(xiàn)自己美好政治理想的作品。上學(xué)期我們?cè)鴮W(xué)過(guò)

2、他寫的桃花源記。 陶淵明生平走近作者： 陶淵明的田園詩(shī)反映的是歸隱后恬淡的心境與情趣。陶淵明始終沒(méi)有忘懷現(xiàn)實(shí)，也沒(méi)有消沉頹廢。陶淵明詩(shī)作采菊東籬下， 悠然見(jiàn)南山。歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 陶淵明 傳（zhun）：自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來(lái)說(shuō)，自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛(ài)好及思想發(fā)展等等。 文體特點(diǎn)：史傳體例的傳,開頭要介紹傳主的姓名表字,接下來(lái)介紹傳主的生平、性格、愛(ài)好、志趣等。在傳的結(jié)尾部分要有評(píng)論性的文字

3、，一般由“贊”引起。 本文是陶淵明托名五柳先生寫的自傳，作者正是通過(guò)五柳先生“頗示己志”，表達(dá)自己的思想感情。 初讀課文讀準(zhǔn)字音指導(dǎo)：通過(guò)初讀，篩選出自己讀不準(zhǔn)或不會(huì)讀的 字，借助工具書查明后再讀。 注音比賽宅（ ）邊 因以為號(hào)焉（ ）好（ ）讀書 性嗜（ ）酒輒（ ） 吝（ ）情 短褐（ ）簞（ ）瓢屢（ ）空 晏（ ）如頗（ ） 黔（ ）婁（ ）之妻汲汲（ ） 儔（ ） 銜（ ）觴（ ） 無(wú)懷氏之民歟（ ）zhiynhoshzhlnhdnlynpqinlujchuxinshny 有目的的朗讀課文 （二）再讀課文，讀清句讀（du） 指導(dǎo)：本課句子不太難讀，應(yīng)該問(wèn)題不大，值得注意的是以下幾句：

4、、先生/不知何許人也，亦不詳其姓字。、宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。 （“以”“為”是兩個(gè)詞）再讀課文疏通文意結(jié)合注解、工具書，小組自檢：書面翻譯課文 五柳先生傳 陶淵明 先生，不知何許人也，亦不詳其姓字；宅 邊 有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮 利。什么地方 姓名和表字 “以之為” 羨慕榮華利祿 就 處所、地方 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因?yàn)樽≌赃呌形蹇昧鴺?，就用它做了自己的?hào)。他安安靜靜的，很少說(shuō)話，不羨慕榮華利祿。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘 食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，很 領(lǐng)會(huì)、體會(huì)書中的意旨 特別愛(ài)好 親戚、老朋友喜歡 這種情況

5、喜歡讀書，不過(guò)分在字句上下功夫，每當(dāng)對(duì)書中意旨有所領(lǐng)會(huì)，就高興得連飯都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里窮，經(jīng)常沒(méi)有酒喝。親戚朋友知道他有這種嗜好， 譯 文 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因?yàn)樽≌赃呌形蹇昧鴺?，就用它做了自己的?hào)。他安安靜靜的，很少說(shuō)話，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，不過(guò)分在字句上下功夫，每當(dāng)對(duì)書中意旨有所領(lǐng)會(huì)，就高興得連飯都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里窮，經(jīng)常沒(méi)有酒喝。親戚朋友知道他有這種嗜好，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；表承接 到、往 希望、愿望 竟不舍不得 周圍環(huán)著四堵墻 空寂 陽(yáng)光有時(shí) 就 有時(shí)準(zhǔn)備了酒叫

6、他來(lái)喝。他一來(lái)就要把酒喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說(shuō)走就走。簡(jiǎn)陋的居室里冷冷清清，遮不住風(fēng)和陽(yáng)光。短褐穿結(jié)， 簞瓢屢空， 晏如也！常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 粗布短衣 打補(bǔ)丁 盛飯的竹器飲水用具經(jīng)常稍微 安然自若的樣子 表現(xiàn) 志趣 過(guò)完自己的一生 粗布短衣上面打了很多補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可是他安然自若，經(jīng)常寫文章來(lái)消遣時(shí)光，從文中也稍微透露出自己的志趣。他從不把得失放在心上，這樣過(guò)完了自己的一生。 譯 文 有時(shí)準(zhǔn)備了酒叫他來(lái)喝。他一來(lái)就要把酒喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說(shuō)走就走。簡(jiǎn)陋的居室里冷冷清清，遮不住風(fēng)和陽(yáng)光。粗布短

7、衣上面打了很多補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可是他安然自若，經(jīng)常寫文章來(lái)消遣時(shí)光，從文中也稍微透露出自己的志趣。他從不把得失放在心上，這樣過(guò)完了自己的一生。 附2贊 曰： 黔 婁 之 妻 有 言：“不 戚 戚于貧賤，不 汲 汲 于 富 貴?！逼?言 茲 若 人之 儔 乎？傳記的評(píng)論性文字 憂愁的樣子 心情急切的樣子 此、斯，這樣 輩、同類 贊曰：黔婁的妻子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷于發(fā)財(cái)做官?！?這話大概說(shuō)的是五柳先生一類的人吧？銜 觴 賦 詩(shī) ，以 樂(lè) 其 志。無(wú) 懷 氏 之 民 歟 ？葛 天 氏 之 民 歟？ 酒杯 使快樂(lè)，形容詞使動(dòng)用法語(yǔ)氣助詞，吧 一邊喝酒一邊吟詩(shī)，為自己抱

8、定的志向而感到無(wú)比快樂(lè)。他大概是無(wú)懷氏時(shí)候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？ 贊曰：黔婁的妻子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷于發(fā)財(cái)做官?！?這話大概說(shuō)的是五柳先生一類的人吧？一邊喝酒一邊吟詩(shī)，為自己抱定的志向而感到無(wú)比快樂(lè)。他大概是無(wú)懷氏時(shí)候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？簞瓢屢空孔子贊顏回：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)，賢哉，回也！” 說(shuō)說(shuō)典故：關(guān)于“黔婁”黔婁，戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊人。魯恭公曾遣使者致禮，賜粟三千鐘，想聘他任宰相，他堅(jiān)辭不受。齊王又派人送去黃金百斤，聘他為卿，他也不接受。死時(shí)衣不蔽體。其妻亦有賢德。陶淵明在詠貧士中曾寫道：“安貧守賤者，自古有

9、黔婁?！?曾參又說(shuō)：“先生在時(shí)，食不充饑，衣不遮體，死則首足不能覆蓋，棺旁也沒(méi)祭祀酒肉，這能算是康嗎?”黔婁妻回答說(shuō)：“先生生前，魯國(guó)國(guó)君想任他為國(guó)相，但他辭而不受，這算是有余貴吧! 魯國(guó)國(guó)君還要賜與他米粟三千擔(dān)，齊國(guó)君主也屢次的想給他重金，先生還是辭而不受，這也算是有余富吧! 他能甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，求仁得仁，求義得義。那用“康” 做謚，誰(shuí)又能說(shuō)不好呢？”曾參聽了大加贊譽(yù)。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴三讀課文研讀賞析 思考：1、文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了五柳先生的性格、志趣和生活？五柳先生性格：生活志趣閑靜少言，不慕榮利住：穿：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日短褐穿結(jié)吃：簞瓢屢空

10、安貧樂(lè)道讀書：好讀書，不求甚解飲酒：性嗜酒，期在必醉寫文章：常著文章以自?shī)事收孀匀坏疵倘缫睬瓓渲抻醒裕?“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”贊曰： 2、根據(jù)課文中的語(yǔ)句，用四字詞語(yǔ)概括五柳先生的性格。 讀“ ”這句話，我看到一個(gè) 的五柳先生?！伴e靜少言，不慕榮利”： 一個(gè) 的五柳先生。隱者風(fēng)范“閑靜少言，不慕榮利”： 一個(gè) 守志不阿 的五柳先生“常著文章自?shī)省?“好讀書，不求甚解”： 一個(gè) 的五柳先生“性嗜酒” “期在必醉”： 一個(gè) 的五柳先生“環(huán)堵蕭然” “晏如也”： 一個(gè) 的五柳先生“忘懷得失” “不汲汲于富貴”： 一個(gè) 的五柳先生 自得其樂(lè)率真放達(dá)安貧樂(lè)道淡泊名利 3、文中哪些語(yǔ)句表

11、現(xiàn)了五柳先生怎樣的性格？ 閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。閑靜少言，不慕榮利好讀書性嗜酒環(huán)堵蕭然常著文章不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。傳贊悠閑自適安貧樂(lè)道守節(jié)不移不隨流俗你覺(jué)得五柳先生是一個(gè)怎樣的形象？ 五柳先生是一個(gè)獨(dú)立于世俗之外的安貧樂(lè)道、守節(jié)不移、不隨流俗的隱士的形象。四讀課文疑難探究2、怎樣理解“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也”的含義？1、怎樣理解“好讀書，不求甚解”這句話？3、找

12、出文中否定句，想想有什么作用？疑難探究1、怎樣理解“好讀書，不求甚解”這句話？ 五柳先生讀書不死摳字句，而要求真諦。他讀書的目的不是為名利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解正是他率真自然性格的反映。 疑難探究2、怎樣理解“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也”的含義？ 不僅寫出五柳先生安于貧困，而且含蓄地引用了古賢顏回的典故，追求高尚的道德情操?？芍^含而不露，有弦外之音。 疑難探究3、找出文中否定句，想想有什么作用？ “先生不知何許人也，亦不詳其姓字”，“不慕榮利”，“不求甚解”，“不能常得”，“曾不吝情去留”，“不蔽風(fēng)日”，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”?！安恢卧S人也,亦不詳其姓字”“不慕榮利”“不

13、戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”“不求甚解”“家貧不能常得”“不蔽風(fēng)日”“曾不吝情去留”“不”字為一篇眼目淡泊寧?kù)o恬淡自足胸襟開闊，意存高遠(yuǎn)開朗樂(lè)觀耿直率真 “不”作用： 因?yàn)槭廊擞蟹N種追名逐利，矯揉造作之事，作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持。 課堂總結(jié)： 本文語(yǔ)言平淡，呈現(xiàn)出一種天然之美，純真而又意味雋永，讓我們陶醉其中。陶淵明用性靈，用良知為中國(guó)士大夫在精神世界里建成一座堅(jiān)不可摧的堡壘，為我們營(yíng)造了平淡真淳的藝術(shù)境地。讓我們永遠(yuǎn)記住他，作為古代文人心靈中的一片凈土，作為時(shí)代塵囂中用尊嚴(yán)扛起的一面旗幟。背誦課文拓展延伸、歲寒，然后知松柏之后凋也。論語(yǔ)、寧可

14、正而不足，不可邪而有余。 增廣賢文、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。孟子、芝蘭生于深林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不以窮困而變節(jié)。（子路）、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。 呂氏春秋、如冰之清，如玉之潔。（曹植）、寧可玉碎，不能瓦全。北齊書元景安傳、不以窮變節(jié)，不以賤為志。（漢桓寬）知識(shí)歸納解釋多義詞：或置酒而招之（ ）黔婁之妻有言（ ）之他，代詞的，助詞閑靜少言（ ）黔婁之妻有言（ ）言說(shuō)，說(shuō)話，動(dòng)詞言語(yǔ)，話，名詞不求甚解（ ）急湍甚箭（ ）甚詳細(xì)，形容詞比，動(dòng)詞每有會(huì)意（ ）目似瞑，意暇甚（ ）意意旨，意圖神情家貧不能常得（ ）忘懷得失（ ）得得到，獲得益處曾不吝情去留（ ）日始出時(shí)去人近（ ）去離開距離親舊知其如此（ ）其言茲若人之儔乎（ ）其他，代詞加強(qiáng)語(yǔ)氣蜀之鄙有二僧，其一貧（ ）其中頗示己志（ ）以樂(lè)其志（ ）志志趣志向?qū)は蛩荆?）標(biāo)志先生不知何許人也（地方、處所）雜然相許（贊同）高可二黍許（左右、上下）許以為醫(yī)之好治不病以為功（把作為）撰長(zhǎng)書以為贄