部編版小學(xué)三年級語文下冊單元測試題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)最新部編版三年級語文下冊單元測試題及答案第一單元達標檢測卷時間：60分鐘滿分：100分一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(37分)1每組中有一個注音是錯的，請找出來打“”，并在后面的括號里改正。(6分)(1)惠崇(chng)河豚(tn)衣裳(shn)()(2)翩翩起舞(pin) 閑散(sn) 斑點(bn)()(3)小圓暈(yn) 疲倦(jun) 幾痕細線(hn)()2選擇正確的字填進括號里。(6分)(1)eq x(梅枚)()子(2)eq x(潦繚)()亂(3)eq x(脹帳)飽() (4

2、)eq x(融熔)消()(5)eq x(篷蓬)蓮() (6)eq x(姿資)()產(chǎn)3仿寫。(6分)(1)例：剪刀似的尾巴剪尾柳葉一樣的眉毛()(限兩個字)杏子一樣的眼睛()(限兩個字)(2)例：輕風(fēng)微微地吹拂著小溪()地()著細雨()地()著4判斷：加點字意思相同的打“”，不同的打“”。(3分)(1)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。()(2)小溪泛盡卻山行。在困難面前，他并沒有望而卻步。()(3)圓點是有定數(shù)的，不能瞎點。請動動腦筋，不要瞎猜。()5讀拼音，寫詞語。(10分)6句子練習(xí)。(6分)(1)修改句中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語：這只小狗的鼻子真靈活，老遠就聞到了食物的氣味。_ (2)體會句子表

3、現(xiàn)了燕子飛行的什么特點：嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。_二、 綜合展示廳(6分)7語言交際：春天到了，為了更好地觀察蠶的生長，小明決定養(yǎng)兩只蠶。但小明的媽媽不同意，認為小明這是不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。請你為小明寫一段話，說服他媽媽。(3分)8做一份簡單的昆蟲備忘錄。(3分)三、 課本直通車(11分)9課文背記。(9分)(1)泥融飛燕子，_。(2)_，春江水暖鴨先知。(3)日出江花紅勝火，_。(4)一身_，一雙_，一對_，湊成了那樣_。(5)蜻蜓飛過來，告訴我_。小魚在腳下游過，告訴我_。10判斷正誤。(2分)(1)河北人把土螞蚱叫作“掛大扁兒”。()(2)三衢道中是宋朝曾幾的一首紀行

4、詩。()(3)“能不憶江南？”是一個反問句。()(4)“蔞”和“蒿”都有“艸”，這兩個字都是象形字。()四、 閱讀檢閱臺(21分)11課內(nèi)閱讀。(11分)二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。(1)解釋下面的詞語。(2分)趕集：_生趣：_(2)詞語仿寫。(4分)如毛的細雨如()的白花 如發(fā)的()如()的()(3)根據(jù)自己的理解寫描寫春天的四字詞語。(3分)寫春風(fēng)：_寫春雨：_寫柔柳

5、：_ 寫花：_寫春天色彩豐富：_ 寫春天充滿生機：_(4)請概括這一自然段的段意。(2分)_12課外閱讀。(10分)窗前的樹張抗抗我的窗前有一棵樹，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星點點的一層隱綠，悄悄然決不喧嘩。又過些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺，你的身子為之一震，你的眼前為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：

6、滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布般傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進嘴里，如一個圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了?；被ㄩ_過，才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動起來。那時的文字，就有了些輕松。(有刪改)(1)根據(jù)內(nèi)容連線。(3分)(2)解釋下列詞語。(2分)若有若無：_躍躍欲飛：_(3)判斷。(2分)“你的身子為之一震，你的眼前為之一亮”表達出很驚奇的感受。()“輕輕地咽下，心也香了”寫出了品嘗槐花的愉快心情。()文中畫“”的句子中“沉穩(wěn)”一詞是說與楊柳相比，洋槐顯得笨拙一些。()“銀珠般的花瓣在

7、清風(fēng)中微微飄蕩”是說這些花瓣落下了。()(4)填空：短文按（ )順序?qū)懥?)，表達了()。(3分)五、習(xí)作百花園(25分)13按下面的要求寫一篇作文。題目：校園里的_樹要求：寫出你眼中的樹木的特點，有自己的感受。第二單元達標檢測卷時間：60分鐘滿分：100分 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(34分)1讀拼音，寫詞語。(10分)gng tin qin x nu ru zh jng r s( ) ( ) ( ) ( )yn chn xn shng jio o b k f d( ) ( ) ( ) ( )2把詞語補充完整。(9分)掩( )盜( ) ( )轅( )轍 相( )并( )( )( )不斷 沒( )打( )

8、 ( )蛇( )足杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙3給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉它c。(9分)(1) 不敢 鐵罐兄弟 陶罐謙虛地回答(2) 何必這樣說呢 陶罐說 我們還是和睦相處吧 有什么可吵的呢 4句子練習(xí)。(6分)(1)擴句：陶罐不再理會鐵罐。_(2)縮句：北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。_(3)改為陳述句：這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？_ 二、 綜合展示廳(8分)5口語交際：班級開展“該不該實行班干部輪流制”的討論，請你參與進來，各列舉兩條班干輪流制的好處和壞處。(4分)(1)好處：_(2)壞處：_6根據(jù)下面提供的信息寫一份通知。(4分)(1)會議時間：5月20日

9、下午一點；(2)參會人員：各中隊中隊長；(3)會議地點：少先隊大隊部；(4)事情：參加“六一”聯(lián)歡會的預(yù)備會；(5)出通知時間：5月15日；(6)出通知單位：少先隊大隊部。三、課本直通車(10分)7讀守株待兔中的句子，完成練習(xí)。(8分)因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。(1)解釋加點的字。(5分)因：_ 釋：_ 耒：_冀：_ 復(fù)：_(2)解釋句意：_(1分)(3)指出故事中的農(nóng)民錯在哪里。(2分)_8獅子和鹿的故事選自_。這本書相傳為公元前六世紀被釋放的古希臘奴隸_所著，里面搜集整理了很多_民間故事，共三百五十七篇。出自這本書的寓言故事還有：_。(2分) 四、閱讀檢閱臺(23分)9課內(nèi)閱讀。(8分)時

10、間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土。許多年過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐。“喲，這里有一個罐子！”一個人驚訝地說?！罢娴?，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀?！岸嗝赖奶展蓿　币粋€人說，“小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的?！薄爸x謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了?！比藗兞⒓磩邮郑瓉砀踩?，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。(1)選擇：讀畫“_”的句子

11、，結(jié)合全文想一想，陶罐為什么能這樣對待鐵罐？( )(2分)A陶罐過于健忘 B陶罐胸懷寬廣 C陶罐沒有骨氣(2)判斷：鐵罐為什么連影子也沒有了？(3分)鐵罐自知自己沒有價值，不想出來了。( )鐵罐看到人們發(fā)現(xiàn)陶罐，就躲起來了。( )鐵罐最終被侵蝕、氧化、分解了。( )(3)想一想：陶罐的價值在哪里？(3分)_10課外閱讀。(15分)濫竽充數(shù)古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，

12、就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍顫動，我愿把我的絕技獻給大王?！饼R宣王聽得高興，不加考查，很痛快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，心里得意極了。其實南郭先生撒了個彌天大謊，他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一

13、天，不勞而獲地白拿薪水?？墒呛镁安婚L，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣(mn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認為300人一塊兒吹實在太吵，不如獨奏來得悠揚。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人好好練習(xí)，做好準備，他將讓這300人輪流來吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習(xí)，想一展身手，只有那個濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終必定逃不過實踐的檢驗。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就

14、一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受住一切考驗。(1)體會詞義，寫近義詞。(2分)癖好( ) 賞賜( ) 蒙騙( ) 破綻( )(2)根據(jù)文意寫出下面詞語的意思。(3分)濫竽充數(shù)：_彌天大謊：_不學(xué)無術(shù)：_(3)理解文中畫“_”的句子，填空。(5分)“聽過我吹竽的人沒有不被感動的”意思就是“_”。請從下文找出描寫南郭先生“吹竽”的語句，用“ ”畫出來。畫“_”的句子是南郭先生為了_而說的，目的是_。南郭先生敢吹噓是因為知道_。(4)齊宣王怎樣才能避免像南郭先生這樣的人混進吹竽隊伍中來？(2分)_(5)你覺得生活中有南郭先生這樣的人嗎？做他這樣的人好嗎？(3分)_五、習(xí)作百花園(25分)11仔細看圖并發(fā)揮

15、想象，把右邊的圖畫編成一個短文寫下來。提示：(1)圖畫上有哪些人？他們在什么地方？他們在干什么？(2)圖中的小女孩發(fā)現(xiàn)了什么？她會和爸爸媽媽說些什么？爸爸媽媽又會說些什么？第三單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(36分)1看拼音寫詞語。(5分)2下列每組中有一個加點字的讀音與其他三個不一樣，把它圈出來。(4分)(1)前爪鷹爪爪子張牙舞爪(2)工作 作坊 作業(yè) 作為(3)鮮花 鮮艷 鮮見 時鮮(4)累加 積累 拖累 勞累3選擇正確的字填在括號里。(6分) (1)()史嚴()厲歷(2)()慧 ()氣 智稚(3)設(shè)() 日() 計記(4)亞() 蘇() 洲州(5)()存 ()

16、貴 保寶(6)()童 ()舟 牧木4按查字典的要求填空。(3分)“匠”用音序查字法先查音序_，再查音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫?！敖场惫灿衉筆，最后一筆是_。5選詞填空。(6分)eq x(建造建設(shè)建立)(1)通過這次實踐活動，同學(xué)之間()起深厚的友情。(2)趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計并參加()的。(3)我們要為()現(xiàn)代化強國貢獻一份力量。eq x(精美美麗美觀)(4)桂林山水就像一幅()的畫卷。(5)小芳把房間布置得既()又大方。(6)趙州橋的欄板上雕刻著()的圖案。6按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。(改為“把”字句)_(2)在兩千多年前的

17、西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。 (調(diào)整句序，意思不變)_(3)古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高，是因為書多的時候需要用車來拉。(改為含有“因為所以”的句子)_7用修改符號修改病句。(6分)(1)元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和國慶節(jié)都是我國傳統(tǒng)節(jié)日。 (2)一幅名揚中外的畫是清明上河圖。(3)張擇端畫的人物是多么入神??！二、 綜合展示廳(6分)8下列各句描寫的是哪個節(jié)日？在括號里寫出來。(4分)(1) 春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 ()(2) 東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。 ()(3) 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 ()(4)明月幾時有？把酒問青天。 ()9我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，請選

18、擇一個，簡單地介紹一下這個節(jié)日的習(xí)俗。(2分)_三、課本直通車(13分)10課文背誦。(9分)(1)_，遍插茱萸少一人。(2)千門萬戶曈曈日，_。(3)_？牧童遙指杏花村。(4)欄板上雕刻著_圖案：有的刻著_相互纏繞的龍，嘴里吐出_；有的刻著_，前爪相互抵著，各自_；還有的刻著_。11判斷。(4分)(1)九月九日憶山東兄弟中的“山東”是指現(xiàn)在的山東省。()(2)“春風(fēng)送暖入屠蘇”中的“屠蘇”指的是屠蘇草泡的酒。()(3)蔡倫是我國西漢時代的人。 ()(4)趙州橋是隋朝石匠李春設(shè)計并參加建造的。()四、閱讀檢閱臺(20分)12課內(nèi)閱讀。(10分)張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫。光是畫上的人物

19、，就有好幾百個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。(1)聯(lián)系上下文，說出文中加點詞的意思。(2分)功夫： _(2)仿寫詞語。(4分)買賣： _(3)在文中的省略號處補寫幾句。(2分)有_，有_。(4)用“_”畫出這一文段的中心句。(2分)13課外閱讀。(10分) 盧溝橋的獅子 北京人有句歇后語：“盧溝橋的獅子數(shù)不清?！边@座獅子多得數(shù)不清的橋，建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋，總長約266米，有281根望柱，每根柱子上都雕刻著獅子，要不仔細數(shù)，真是數(shù)不清呢！這些獅子真有意思。

20、它們有大有小。大的有幾十厘米，小的只有幾厘米，甚(shn)至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像正在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異，真是很難數(shù)清楚。但是文物工作者已經(jīng)數(shù)清了，總共有501只。盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地。1937年7月7日，侵華日軍向中國軍隊挑釁，駐扎在宛平的中國軍隊奮起反擊。這是中華民族全面抗戰(zhàn)的起點。正是由于這件事，盧溝橋成為我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建

21、筑。(1)聯(lián)系上下文，理解詞語。(2分)形態(tài)各異：_(2)填空。(2分)A盧溝橋是一座_，它最大的特點是_。B短文開頭引用一句_，是為了說明_。(3)用 “_” 畫出第二自然段的中心句。這段話是從_和_兩個方面來寫?yīng){子的。(2分)(4)文中有一處省略號，它表示_。(2分)(5)盧溝橋為什么成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑？(2分)_五、 習(xí)作百花園(25分)14題目：難忘的_節(jié)要求：(1)把題目補充完整。(2)要把難忘的原因作為重點寫。第四單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(39分)1看拼音寫詞語。(8分)2下列加點字注音有四處錯誤，請找出來在下面畫橫線，并

22、依次改正。(4分)比較(jio) 陌生(m)灼傷(zhu)口吻(wn) 怒放(l) 適應(yīng)(sh)花圃(p) 逆風(fēng)(l) 腹部(f)(1)_(2)_(3)_(4)_3加偏旁組新字填進括號里，使之與后邊的字組成詞語。(6分)(1) 且 : ()國 ()成 ()妹(2) 喬 : ()傲 ()嫩 ()梁(3) 僉 : ()查 ()蛋 ()拾 (4) 余 : 沿() ()法 ()改4寫反義詞。(3分)干燥()遙遠()陌生()激烈() 減少() 安靜() 5把下列四字詞語補充完整。(6分)爭()斗()曇花()()五顏()()含苞()() 鮮花()() 確()實()6句子練習(xí)。(12分)(1)照樣子，把兩句

23、話合并成一句話。例：我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在紙袋里。 我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。他用顯微鏡觀察水。他看見水里有許多小生命擠來擠去。_(2)我們討論并閱讀了草房子這本書。(用修改符號修改病句) (3)牡丹花開了。(改成擬人句)_(4)從葡萄架的空隙里漏下的陽光灑落在水面上。(縮句) _(5)小雞破殼而出。(擴句)_(6)淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳。這是什么原因呢？(仿寫句子)二、 綜合展示廳(5分)7做一個觀察記錄卡，向大家展示一下你的發(fā)現(xiàn)。三、課本直通車(11分)8根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)(1)_，野渡無

24、人舟自橫。 (2)_， 牽?；ù灯鹆俗仙男±取?3)下午三點，萬壽菊_。(4)聽說蜜蜂有_的能力，無論飛到哪里，它總是可以_。通過實驗，“我”知道了它靠的不是_，而是一種“我”無法解釋的_。9判斷。(4分)(1)植物的開花時間只與光照有關(guān)。 ()(2)蜜蜂的作者法布爾是英國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。()(3)蝦是一種卵生動物。()(4)關(guān)鍵語句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。()四、閱讀檢閱臺(20分)10課內(nèi)閱讀。(10分)一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來

25、。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道eq x()eq x()有兩只蜜蜂飛回來了eq x()它們兩點四十分回到蜂窩里eq x()肚皮下面還沾著花粉呢eq x()eq x()給選文中加點的詞換個意思相近的詞。(1分)推測()激動()(2)在選文最后一段的方框里加上標點。(2分)(3)在蜜蜂身上做記號的原因是： _ (2分)(4)根據(jù)選文將下列內(nèi)容按順序排列

26、，將序號寫在橫線上。(5分)叫小女兒在蜂窩旁等著捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來了來到離家四公里遠的地方在蜜蜂身上做記號并放飛蜜蜂順序是：_11課外閱讀。(10分) 在日常生活中，你只要稍微留意就會發(fā)現(xiàn)有許多很有趣味的科學(xué)。如果你不信的話，那就請看：咦，糟糕，生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。這種情況，在日常生活中常常可以碰到。那該怎么辦呢？別急，你只要拿起雞蛋的一頭，在桌上一轉(zhuǎn)，如果它能直著“身子”，在桌上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈，那它就是熟雞蛋。否則就肯定是生的。你把全部雞蛋一個一個地轉(zhuǎn)上一遍后，就可以把它們分開了。這是為什么呢？因為熟雞蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼形成了一個整體，因

27、此它就能旋轉(zhuǎn)了；而那些生雞蛋呢，內(nèi)部像小孩子鬧矛盾一樣，不肯團結(jié)，那它肯定不能旋轉(zhuǎn)。你看，這里不是有著很有趣味的科學(xué)嗎？又比如，在夏天，人們都喜歡穿淺色衣服，而到了冬天，人們又改為穿深色衣服了。這又是為什么呢？難道里面也有科學(xué)？當(dāng)然有。因為淺色衣服所含的白色素較多，而白色素可以把所得到的熱量散發(fā)出去，因此淺色衣服穿起來涼快。所以，人們都喜歡在炎熱的夏天穿淺色衣服。而深色衣服呢，里面含有較多能夠吸熱的黑色素，穿起來比淺色衣服暖和多了。所以，人們都喜歡在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在這平凡的小事中，也有科學(xué)呢！再看，哎呀，背著一個大書包，肩頭真疼。有什么辦法使肩頭不疼呢？當(dāng)然有。這就是加大書包

28、帶的面積，即加大受力面積。因為壓力一定時，如果加大受力面積，就可以減小壓強。壓強減小了，肩頭自然就不感到那么疼了。你看，這件事不是很平凡嗎？但它里面也有科學(xué)。像這樣的例子，在日常生活中并不少。比如說腈綸衣服能“放電”啦，雞蛋放在醋里會變軟啦，箱子里的樟腦丸失蹤啦，等等，真是無窮無盡。還有許多未被發(fā)現(xiàn)的科學(xué)，正等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索呢！(1)文中一共舉了_個例子來說明日常生活中的科學(xué)。(2分)(2)第四自然段主要寫的是()(2分)A夏天，人們喜歡穿淺色的衣服。B冬天，人們喜歡穿深色的衣服。C人們在不同季節(jié)穿不同顏色衣服的原因。(3)如何辨別生雞蛋和熟雞蛋？用橫線在文中畫出相關(guān)語句。(2分)(4)

29、背著大書包，要減輕肩頭疼痛的辦法是_。(2分)(5)下列選項中，比較適合作為短文題目的是()(2分)A生活的樂趣 B趣味大揭秘C日常生活的樂趣 D趣味科學(xué)大揭秘五、習(xí)作百花園(25分)12生活在豐富多彩的世界里，會遇到許多有趣的事情，請你把印象深刻的一件事情寫下來。題目自擬。第五元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、礎(chǔ)訓(xùn)練營(32分)1讀拼音，寫詞語。(10分)2給下面的漢字加偏旁組成新字，再組詞。(6分)是eq blc(avs4alco1(（）,（）)臺eq blc(avs4alco1(（）,（）)賣eq blc(avs4alco1(（）,（）)3給句中加點的字選擇正確的解釋，填序號。

30、(4分)悠：久；遠。閑適；閑散。在空中擺動。(1)我悠閑地坐在沙發(fā)上看電視。()(2)教室里傳出悠揚的歌聲，小鳥都聽入迷了。()巧：靈敏，手的技能好。虛浮不實(指話)。恰好，正好。(3)今天在上學(xué)路上，我巧遇王老師，好意外呀。()(4)媽媽有一雙巧手。()4選擇正確答案的序號填空。(4分)(1)下面四個詞語中和其他不同類的是哪一個？()A咕嚕嚕 B丁零零 C轟隆隆 D哇哇叫(2)下面四組短語中搭配不當(dāng)?shù)氖?)。A嗵嗵地跳 B津津有味地吃C大口大口地啃 D乖乖的聲音5選詞填空。(4分)eq x(繼續(xù)連續(xù)陸續(xù))(1)李偉()三年被評為“五好學(xué)生”，是我們的好榜樣。(2)小娟做完了語文作業(yè)，又()做

31、數(shù)學(xué)作業(yè)，一分鐘也不浪費。eq x(無論都只有才如果就)(3)()晴天還是下雨，他()是第一個來到訓(xùn)練場。(4)()下雨了，他()不去參加訓(xùn)練。6寫出下面句子運用的修辭手法。(4分)(1)風(fēng)一吹，鳥窩就在枝頭跳起了舞。()(2)青蛙在傘上歌唱，小魚兒在傘下玩耍。()(3)石榴花掛滿了枝頭，仿佛是一個個活潑的小喇叭。()(4)頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。()二、綜合展示廳(13分)7按要求寫句子。(8分)(1)一群雜草把小稻秧團團圍住。(改為“被”字句)_(2)我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。(縮句)_(3)風(fēng)景如畫的小龍?zhí)豆珗@令人心曠神怡。(改為反問句)_(4)刺猬渾身長滿了硬

32、刺。(改為比喻句)_8把下列句子按順序排列。(5分)()最后，太陽好像害羞了，很快不見了。()五點半左右，日食開始了。()漸漸地，圓圓的太陽只剩月牙那么一塊了。()太陽紅著臉，不時地在云層中躲來躲去。()可是每躲一次就被“吃掉”一塊。三、本直通車(4分)9根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“”，錯的畫“”。(1)小真的長頭發(fā)能做很多事，可以釣魚、套牛這一切都是想象出來的。()(2)“我”變成了一棵樹，只有媽媽不知道。()(3)鉛筆有好多夢想。它的夢想都是根據(jù)它長長的身體想象出來的。()(4)像尾巴這樣反著想，就能有一只貓，也是合乎情理的，真有意思。()四、閱讀檢閱臺(21分)10課內(nèi)閱讀。(9分)一

33、支鉛筆的夢想(節(jié)選)第一個夢想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么開心！第二個夢想，是跳進荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！多么開心！(1)鉛筆跳進荷塘里，想變成什么？()(2分)A想成為小魚蝦B想成為荷葉C想成為青蛙 D想成為傘(2)鉛筆來到山坡上，想要做什么？()(2分)A萌出嫩嫩的芽兒 B捉蝴蝶和蜜蜂C成為小魚蝦 D撐起陰涼的傘(3)課文一共寫了鉛筆的五個夢想，如果鉛筆還有第六個夢想，它會想要

34、干什么？仿照原文說一說。(5分)_11課外閱讀。(12分)馬蜂窩大楊樹上有個馬蜂窩，馬蜂飛來飛去蜇人，真可恨！老農(nóng)看見了，就拿一只口袋，套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊跑過來，它們發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊準有什么好吃的東西。梅花鹿叫道：“我先看見的，該歸我?！绷缪蚝暗溃骸笆俏蚁瓤匆姷?，該歸我?！彼鼈儬幊称饋?，誰也不讓誰。這吵吵嚷嚷的聲音讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過來，看見梅花鹿、羚羊跟前放著一個圓鼓鼓的口袋，心想：里面準是一塊大肥肉，足夠我吃兩頓的。于是，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，抓了抓耳朵，想了個壞主意，它說：“別吵了別吵了！我來給你們評評理?！泵坊购土?/p>

35、羊說：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的?！焙傄宦牐睦锔吲d極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副公正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的?，F(xiàn)在就比賽。從這兒跑到小河邊，再跑回來?！泵坊购土缪蚱疵叵蛐『舆吪苋?。狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全飛出來了。狐貍?cè)酉驴诖鼪]命地逃。馬蜂緊追上去，把狐貍蜇得直打滾。(1)梅花鹿和羚羊為_而爭吵起來。(2分)(2)狐貍看到了這個圓鼓鼓的口袋，有什么想法？用“”畫出來。(2分)(3)狐貍用什么方法得到了那只口袋？在正確答案后的括號里畫“”。(2分)騙梅花鹿和羚羊說這口袋是自己的。()與梅花鹿和羚羊比賽誰跑得快。()騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它倆支

36、開。()(4)“狐貍得意地打開口袋。”它得意什么？(2分)_(5)用“”在括號里標出這個故事說明的道理。(2分)狐貍很聰明。()梅花鹿和羚羊很傻。()貪心的人沒有好下場。()不能輕信別人的話。()(6)按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果用“”將短文分為三部分。(2分)五、習(xí)作百花園(30分)12從下面任選一個題目，寫一個想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。要求想象神奇合理，語句通順，敘述有條有理。(1)月亮的心思(2)乒乓球的夢想第六單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(25分)1給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“”標出。(4分)(1)釣竿(gn gn)上立著一只紅蜻蜓。

37、(2)老師傅眼神差(chchchi)了點兒。(3)這脆薄(bo bb)的球，會扯成長圓的形式。(4)一個人在家，是很沒勁(jn jng)。2讀拼音，寫詞語。(5分)3寫出下面帶點字詞的意思。(8分)(1)他用看仇人一樣的目光怒視對方。()(2)我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。()(3)我的女兒一個人在家，該多沒意思??！()(4)天氣漸漸暖了，樹木有點兒發(fā)綠的意思了。()4句子練習(xí)。(8分)(1)仿寫比喻，用上加點詞語：小沙被迫去理發(fā)店剃了個和電燈泡一樣的光頭。_(2)改成反問句：你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。_(3)加標點：你不是一直想去伯伯家嗎改天再教小珍吧父親說完拉起慶齡

38、的手就要走(4)按下面的意思往下補充句子。這一下教室里可就熱鬧了， _二、綜合展示廳(10分)5補充下面的名言。(6分)(1)見善則遷，_。周易(2)_，是謂過矣。論語(3)人誰無過？_，善莫大焉。左傳(4)改過不吝，_。蘇軾6評論：有個同學(xué)說：“學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，沒有快樂可言。童年的快樂只有在輕松的游戲中才能得到?！闭埬汜槍@個同學(xué)的話發(fā)表自己的看法。(4分)_三、 課本直通車(10分)7童年的水墨畫是張繼樓的一組詩，表現(xiàn)了_的快樂。其中，溪邊描述孩子_的事；江上描述了孩子在水里_的情景；林中寫孩子_的事。(4分)8閱讀秦文君的剃頭大師，判斷下面的說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。(

39、4分)(1)故事主要說明在現(xiàn)實生活中要做像小沙一樣優(yōu)秀的顧客，要做像“我”一樣出色的剃頭大師。()(2)故事表現(xiàn)了兒童的天真可愛。小沙愿意讓“我”這個從未給別人理過發(fā)的人來剃頭，“我”也裝模作樣地給他剃了。()(3)題目“剃頭大師”指的是“我”，因為“我”給小沙理出了最時髦的發(fā)式，使小沙很滿意。()(4)小沙把理發(fā)店的師傅叫作“害人精”，因為他在理發(fā)店理發(fā)時吃盡了苦頭。()9我不能失信寫的是舉世聞名的二十世紀的偉大女性_小時候的故事，表現(xiàn)了她_的可貴品格。(2分)四、閱讀檢閱臺(25分)10課內(nèi)閱讀。(6分)那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地

40、飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。(1)這段話選自課文_，作者是_。(2分)(2)這段話里有幾句是寫作者的想象，請找出來，畫上“”。(1分)(3)作者心里的“快樂”“驕傲”“希望”各指什么？(3分)快樂：_驕傲：_希望：_11課外閱讀。(19分)誠實的華盛頓有一個7歲的孩子，長大想當(dāng)一名軍人，打算自己做一把木槍。他拿著一把鋒利的小斧子，在莊園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。忽然，他發(fā)現(xiàn)一塊空(k

41、ngkng)地邊上，有棵青翠挺拔的小樹，不高不矮，樹干正好做一把木槍。于是，他就叮叮當(dāng)當(dāng)干起來，不大工夫，就砍倒了小樹，削(xio xu)去枝蔓，準備明天接著做。傍晚，他聽見爸爸在院子里發(fā)脾氣：“是誰把我最心愛的這棵櫻桃樹給砍啦？”他從樓上看見爸爸周圍有許多人，他們都說不知道是誰干的。原來，這棵櫻桃樹是他出生的時候，爸爸特意為他栽的，還告訴過他。他只顧做木槍，卻把這事忘了?，F(xiàn)在闖了禍，該怎么辦？他想起春天同爸爸的一次談話。他說：“我長大了，要當(dāng)一名勇敢的軍人?！卑职指吲d地問：“好孩子，你說說，怎樣才能成為勇敢的軍人？”他想到爸爸平時的要求，就說：“應(yīng)當(dāng)誠實，對嗎？”“對，只有誠實，才能互相信任

42、，才能團結(jié)一致戰(zhàn)勝敵人，成為勇敢的軍人?！毕氲竭@里，他鼓足勇氣跑下樓去。爸爸的火氣越來越大，手里的皮鞭啪啪響。他跑過去，垂下頭，輕聲說：“爸爸，是我砍的！”“你闖了禍，沒想到要挨(ii)揍嗎？”爸爸把皮鞭舉起來，大聲喝(hh)道。他勇敢地回答：“爸爸，您告訴過我，要當(dāng)一名勇敢的軍人，首先必須要誠實，不是嗎？現(xiàn)在，我就是按您的要求做的，我做了錯事，請您處(ch ch)罰。”爸爸丟掉皮鞭彎下身來，一把抱住他說：“你承認了錯誤，爸爸原諒你。承認錯誤是英雄行為，我很高興，因為它比一千棵櫻桃樹還要珍貴?！边@個孩子的名字叫華盛頓，他長大以后，為爭取國家獨立，率領(lǐng)起義軍隊，經(jīng)過8年的艱苦戰(zhàn)斗，打敗了英國殖民

43、軍，取得了美國的完全獨立，并當(dāng)選為(wi wi)美國的第一任總統(tǒng)。(1)請給文中加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。(3分)(2)寫出下面詞語的近義詞。(4分)誠實() 信任() 艱苦() 鋒利()(3)理解短文內(nèi)容，選擇正確的選項填序號。(8分)這一下華盛頓可闖了大禍了，他做了什么錯事？()A華盛頓偷偷地拿走了爸爸的錢。 B華盛頓打碎了花瓶。C華盛頓用小斧子砍了爸爸心愛的小櫻桃樹。爸爸發(fā)現(xiàn)他最心愛的樹被砍倒，表現(xiàn)是()。A無所謂B大發(fā)雷霆C和藹可親爸爸見到華盛頓在錯誤面前這樣誠實，爸爸的表現(xiàn)是()。A欣喜若狂 B轉(zhuǎn)怒為喜 C大發(fā)雷霆“它比一千棵櫻桃樹還要珍貴?！彼傅氖鞘裁?？()A敢于創(chuàng)新，

44、就像華盛頓砍樹做木槍一樣。B勇于承認錯誤，就像華盛頓向父親承認是他砍的樹。C想當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國。(4)短文寫了一件什么事情？表現(xiàn)了華盛頓的什么特點？(4分)_五、習(xí)作百花園(30分)12在下面的兩個題目中選擇一個，完成一篇作文。(1)我們班里的_要求：填進一個表示人物的詞語，如“運動健將”“小問號”“故事大王”等，用具體事例寫出這個人物的特點。(2)寫童年里最喜歡的游戲，題目自擬。第七單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(38分)1. 看拼音寫詞語。(8分)2下列加點字注音有四處錯誤，請找出來在下面畫上 “_”， 并依次改正。(4分)呈現(xiàn)(cng)蠟燭(l)模型(xn

45、)海藻(zho) 儲量(ch) 私語(s)笑盈盈(yn) 紅彤彤(tng) 紫檀色(tn)_3加偏旁組字填進括號里，與后邊的字組成詞語。(6分)(1)隹 ：() 備 ()刻()動(2)莫 ：()樣 ()爬 沙()(3)僉 ：危() ()蛋 刀() (4)申 ：()仙 ()手 ()吟4. 詞語搭配連線。(4分)奇異的 海底 夜幕顫動誘人的 景色 樹枝 閃爍稀有的 食物 群星 飄落寧靜的 金屬 樹葉 降臨5. 把下列四字詞語補充完整，并選擇其中的兩個各寫一句話。(8分)多()多()景色()()竊竊 ()()物產(chǎn)()() ()()澎湃 恍()惚()_6句子練習(xí)。(8分)(1)這地方的火燒云變化極多，

46、一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。(用帶點的詞語寫一句話)_(2)蝴蝶翩翩起舞。 (擴句) _(3)秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了。(縮句)_(4)海底的動物常常發(fā)出聲音。(改寫成擬人句)_二、綜合展示廳(7分)7. 日積月累。(4分)(1)()，水來土掩。(2)()，焉得虎子。(3)眼見為實，()。(4)()，近墨者黑。8昨天下午第一節(jié)課后，李華把紅色書包落在操場上了，請你幫她寫一個尋物啟事，注意格式。(3分)_三、課本直通車(10分)9課文背誦。(7分)一會兒，天空出現(xiàn)_，馬頭_，馬尾_忽然又來了_。那條狗十分_，在向前跑接著又來了_，跟廟門前的石頭獅子

47、_。10判斷。(3分)(1)海底世界是從動物、植物、礦物等方面來介紹的。()(2)“雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。”這一句運用了擬人的手法寫出了水洼的美。()(3)“天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火?！边@一句是比喻句。()四、閱讀檢閱臺(20分)11課內(nèi)閱讀。(8分)海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。(1)仿寫詞語。(2分)

48、竊竊私語(AABC式)：()()嗡嗡(擬聲疊詞): () ()(2)填空。(2分)海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。這幾句話從問句的角度來看，是_句；從在這個段落的作用來看，它是整段話的_句。(3)文中的省略號表示_的省略，請展開想象補充一句：_。(4分)12. 課外閱讀。(12分)慕田峪觀云海那天清晨，小雨剛剛掃過慕田峪，空氣中彌漫著新鮮的潮意。我與朋友沿著登城步道拾級而上，陣陣霧氣迎面撲來，愈往高，霧愈濃。我們登上了長城，憑高遠眺。方圓幾公里全是茫茫的白云。周圍的群山時隱時現(xiàn)，遠遠望去，宛如一個個小島出沒在波濤滾滾的白浪之間。遠處的云霧潔白如雪，近處的云霧似陣陣輕

49、煙纏繞在山腰之中。而飄忽不定的山風(fēng)，一會兒把連在一起的云撕開，一會兒又把幾塊云銜在一起，一會兒又把云塑成了各種難以名狀的造型真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。我們就像置身于縹緲虛幻的仙境里。云霧中不斷傳來游人的說笑，只聞其聲，不見其人。我被這奇妙的景觀陶醉了，心潮就像那云海一樣起伏不定，感觸萬千：那云霧繚繞的山峰多么像黃山俊秀的倩影，那挺拔蒼勁的古松又多么像黃山的迎客松我忽然想到，在祖國遼闊的土地上，該有多少黃山，該有多少云海奇景??！我們正談著，一大片白云慢慢飄來，把我們前面的山坡遮蓋了，而連綿起伏的長城恰似一條巨龍，昂首翹尾，穿云破霧，伏在這茫茫云海上，大有奔騰欲飛之勢。烽火臺上，一縷青云正徐徐升

50、起，一眼望去，真像是當(dāng)年御敵報警的“狼煙”。一陣輕風(fēng)襲來，云霧漸漸淡了，對面的山峰在一線藍天的映襯下，格外俊秀。白色的云團在山腰浮動，墨綠色的山巒遠近高低，層層疊疊，融在藍天白云之中，構(gòu)成了一幅濃淡相宜的水墨畫。這時，一束陽光透過云層，射到大地上，天晴了。陽光下，山顯得更青了，云顯得更白了。(1)在文中找出符合下列意思的詞語。(1分)沿著臺階一級一級地向上爬。()形容若有若無，空虛渺茫。 ()(2)文中畫線的句子運用了_和_的修辭手法，表現(xiàn)了云_的特點。(3分)(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(6分)“遠處的云霧_，近處的云霧似_纏繞在山腰之中?！边@句話是按照_的觀察順序來寫的。云霧中的群山像_，陽光

51、下的群山與藍天白云構(gòu)成了_?？吹窖矍暗拿谰埃拔覀儭狈路鹬蒙碛赺中。(4)置身于云海之中，作者的心情怎樣？他聯(lián)想到了哪些景物？(2分)_五、 習(xí)作百花園(25分)13寫一種你喜歡的動物，留心觀察，抓住動物的外形、動作、性情等方面的特點來寫。第八單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(35分)1看拼音寫詞語。(8分)2下列每組中有一個加點字讀音與其他三個不一樣，把它圈出來。(4分)(1)門縫石縫縫補夾縫(2)折紙 折本 折斷 折飛機(3)叫嚷 吵嚷 大嚷 嚷嚷(4)漲水 漲潮 漲紅 上漲3選擇正確的字填在括號里。(6分)(1)厲歷尖()()史(2)架駕 ()校 書()(3)抱

52、報 ()復(fù) 懷()4寫出帶有下列偏旁的字。(4分)口：_讠：_5按查字典的要求填空。(3分)“妻”用音序查字法先查音序_，再查音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫?！捌蕖惫灿衉筆，最后一筆是_。6選詞填空。(4分)eq x(耐心細心)(1)第二家問我有沒有等到夏天的()。(2)姐姐非常()，每次出門都要把行李檢查一遍。eq x(厲害嚴厲)(3)老虎心想：“漏”是不是比我還()呢？(4)爸爸()地批評我：“你怎么能罵別人呢？”7句式練習(xí)。(6分)(1)老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”(改為轉(zhuǎn)述句)_(2)顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”(體會帶點的部分，也仿照著寫一句)_(3)您要是在

53、別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。(用加點詞造句)_二、綜合展示廳(14分)8給下面的句子加標點。(8分)裁縫又補充一句 不過我指的是明年冬天 不過 裁縫又補充一句 我指的是明年冬天 我指的是明年冬天 裁縫又補充一句9把詩句補充完整，并填空。(6分)大林寺桃花()芳菲盡，山寺()始盛開。長恨春歸(), 不知轉(zhuǎn)入()。這首詩是()代詩人()寫的。三、課本直通車(5分)10判斷。(1)慢性子裁縫和急性子顧客一文告訴我們做事不能太慢，要快。()(2)方帽子戴著不舒服，孩子們才想出很多不同形狀的帽子。()(3)方帽子店告訴我們事物不能一成不變。()(4)“漏”是很厲害的怪物，把老虎和賊都嚇跑了

54、。()(5)棗核是一個聰明、能干、勇敢的孩子。()四、閱讀檢閱臺(16分)11課外閱讀。長尾巴兔子和短尾巴猴在動物世界里，流傳著一個美麗的傳說：很久很久以前，兔子的尾巴又長又細，猴子的尾巴又粗又短；長尾巴兔子住在小河的東邊，短尾巴猴子住在小河的西邊。一天，長尾巴兔子挎起小竹籃，拖著長尾巴去采蘑菇，走呀走，()地走到了大灰狼家。長尾巴兔子看見大灰狼的菜園里長滿了大蘑菇，心想：這么好的蘑菇味道一定不錯！于是它悄悄地跳到菜園里，麻利地采起蘑菇。不一會兒，籃子就裝滿了。長尾巴兔子還想多采幾個，可是太陽公公升起來了，它只好掃興地走開。剛走不遠，一只大灰狼竄出來，惡狠狠地說：“兔崽子，你竟敢偷我的蘑菇，我

55、要吃掉你。”說完就張開()，露出無比鋒利的尖牙齒。長尾巴兔子來不及解釋了，只好提著籃子，拖著長尾巴，狼狽地逃跑。但是尾巴太長，很容易被踩到，而滿籃子的蘑菇更是讓它不堪重負。眼看大灰狼就快追上來了，長尾巴兔子只好丟下()采來的蘑菇逃走了?；氐郊遥L尾巴兔子埋怨自己的尾巴長，希望尾巴能短點。一年一度的“爬樹比賽”開始了，短尾巴猴子也參加了這次比賽。它雖然爬樹的動作十分利落，可是尾巴太短，無法鉤住另一棵樹的樹枝跳過去，所以輸給了其他長尾巴的爬樹動物。它很不服氣地說：“都是這條尾巴不爭氣，要是我有一條長尾巴，我一定會贏的?！币粋€晴空萬里的日子，長尾巴兔子去外婆家，它邊走邊唱，忽然聽見小熊貓的求救聲，長

56、尾巴兔子隨著聲音，來到了一個湖邊。小熊貓正在湖水中掙扎著，長尾巴兔子掃視一下四周，見只有高大的竹子，沒有任何動物?！巴米咏憬悖炀染取毙⌒茇堖€沒說完，又沉進水里，接著又浮上來。長尾巴兔子()，把自己的尾巴伸進湖里。小熊貓()，趕緊抓住兔子的長尾巴往岸邊靠近，眼看就要到岸了，忽然“咔嚓”一聲，兔尾巴斷了。長尾巴兔子顧不上斷尾巴的疼痛，連忙去搬救兵，正巧碰上了短尾巴猴子。長尾巴兔子高興極了，拉著短尾巴猴子就往湖邊跑去，短尾巴猴子丈二和尚摸不著頭腦。當(dāng)它看到小熊貓在湖中()的樣子，就明白了。長尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸進水里，讓小熊貓抓住。后來小熊貓被救起來了，但是長尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了，

57、短尾巴猴子的尾巴卻長了一大截。小熊貓()地說：“對不起小兔姐，你為了救我犧牲了一大截尾巴；小猴哥哥，我把你的尾巴拉長了，對不起。謝謝你們剛才救了我。”但兔子和猴子卻()。一顆善良的心幫助了別人，自己也會得到好的回報。(1)把下列詞語依次填入文中的括號里。(4分)急中生智不知不覺心領(lǐng)神會血盆大口興高采烈辛辛苦苦拼命掙扎不好意思(2)填空。(4分)很久很久以前，兔子的尾巴_，猴子的尾巴_；長尾巴兔子住在_，短尾巴猴子住在_。(3)判斷。(3分)A小兔子想把尾巴變短，小猴子想把尾巴變長，這樣想著，它們的尾巴都變了，它們很高興。()B小兔子尾巴變短和小猴子尾巴變長都是因為救小熊貓。()C小兔子和小猴子

58、討厭自己的尾巴，覺得別人的尾巴好看才想要變尾巴的。()(4)這個故事告訴我們什么道理？(5分)_五 習(xí)作百花園(30分)12根據(jù)下面所給的詞語，展開豐富合理的想象，編一個童話故事。所提供的詞語可以全用，也可以選23個。故事中可以出現(xiàn)別的動物、植物或其他場景等。題目自定。小白兔考場山坡狐貍指南針參考答案：第一單元達標檢測卷 一、1.(1)shnshn(2)snsn (3)junjun2(1)梅(2)繚(3)脹(4)融(5)蓬 (6)資3(1)柳眉杏眼(2)靜靜流淌斜斜灑落4(1)(2)(3)5偶爾仿佛舞蹈纖細花瓣6(1)這只小狗的鼻子真靈敏，老遠就聞到了食物的氣味。(2)這句話表現(xiàn)了燕子飛行的速

59、度之快。二、7.示例：養(yǎng)蠶是為了更好地觀察蠶，了解蠶。這正是在實踐中增長知識，這樣的學(xué)習(xí)比單純從書本中學(xué)習(xí)，更能獲得真切的體驗。媽媽，請你相信我這是在實踐中學(xué)習(xí)，在體驗中學(xué)習(xí)，并不是玩。而且，我保證不會因為養(yǎng)蠶，耽誤其他的功課。8略。三、9.(1)沙暖睡鴛鴦(2)竹外桃花三兩枝(3)春來江水綠如藍(4)烏黑的羽毛剪刀似的尾巴輕快有力的翅膀可愛的活潑的小燕子(5)清早飛行的快樂昨夜做的好夢10(1)(2)(3)(4)四、11.(1)到集市上買賣貨物。 生活的情趣。(2)示例：雪柔柳火紅云(3)示例：微風(fēng)輕拂細雨如絲楊柳依依百花爭艷萬紫千紅生機勃勃(4)燕子加入春天的盛會，為春光平添了許多生趣。1

60、2(1) (2)這里形容香味不太濃，似乎有又似乎沒有。形容急切地想要飛起來。(3)(4)時間洋槐在春天里的長葉開花過程作者對洋槐的喜愛之情五、13.思路點撥：本次習(xí)作要求寫校園里的一種樹。寫之前需要先好好想想你認真觀察過校園里的哪種樹，它有哪些特點，如它的枝干、樹冠的大小、粗細是怎么樣的，樹干、樹葉、樹上的花、果實是什么顏色的，樹上或樹下有哪些植物或動物等。如果它的花葉或果實可以食用，它的味道是怎么樣的。將你的觀察和感受先做成記錄卡，再寫作文。寫的時候注意把自己觀察到的和感受到的寫清楚喲。例文略。第二單元達標檢測卷 一、1.耕田 謙虛 懦弱 折頸而死 勻稱 欣賞 驕傲 不可復(fù)得2耳 鈴 南 北