第十五章 分式 習題訓練_第1頁
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1、 在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。 拉普拉斯第十五章 分式 習題訓練常山中學 王振宇說到分式，你能想到什么？分式的意義：分母0分式的基本性質(zhì)：分式的分子與分母乘（或除以）同一個不等于0的整式，分式的值不變。分式加減法法則：同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減； 異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆质?，在加減。分式乘法法則：分式乘分式，用分子的積作為積的分子，分母的積作為積的分母。分式除法法則：分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘。分式的值為0，則分子=0 分母0學習目標學習目標1、熟練應(yīng)用分式的基本性質(zhì)進行分式的運算。2、會根據(jù)分式的意義選取未知 數(shù)的

2、值并求出代數(shù)式的值。1、要使分式 有意義，則 的取值范圍_2、分式 則 _3、化簡（1）（2）（3）（4）4、先化簡，再求值 ，其中解：當 時 原式5、先化簡，再求值： ，在1，2，3三個數(shù)中選取一個合適的數(shù)作為x的值，代入求值。解：當 時 原式分析：因為分母 0，除數(shù) 0，所以 6、先化簡 ，然后選取一個使分式有意義的x的值，代入求值。分析：因為分母 0，除數(shù) 0，所以 解：當 時 原式7、先化簡，再求值 ，其中解：原式方法一：方法二：設(shè)則原式8、先化簡，再求值： ，其中 。解：原式方法二：設(shè)則原式方法一：9、已知 ，求代數(shù)式解：課堂小結(jié)1、化簡求值時，選取未知數(shù)的值必須使式子有意義。2、對于給定未知數(shù)的關(guān)系求值時，注意未知數(shù)之間的關(guān)

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