第三節(jié)魏晉南北朝時期的社會經(jīng)濟

1、第三章皚第三節(jié)魏晉南北朝時期的社會經(jīng)濟按 教學(xué)目標(biāo)1基礎(chǔ)知識俺魏晉南北朝時期社會經(jīng)濟的特點；俺江南農(nóng)業(yè)開發(fā)的主要表現(xiàn)，江南經(jīng)懊濟開發(fā)的歷史地位，江南農(nóng)業(yè)迅速埃發(fā)展的主要原因；北方畜牧業(yè)的發(fā)氨展及其影響，北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)和拜發(fā)展的主要表現(xiàn)；手工業(yè)的進步，稗紡織業(yè)的發(fā)展，冶煉技術(shù)的進步，挨石油與天然氣，制瓷業(yè)，造紙業(yè)；敗商品經(jīng)濟的緩慢發(fā)展；魏晉南北朝澳時期社會生活的變化。2能力與方法盎通過學(xué)習(xí)江南經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)、影奧響及其主要原因，看到歷史現(xiàn)象之俺間的聯(lián)系，初步學(xué)會歷史學(xué)科分析扒問題的基本方法，培養(yǎng)分析能力。盎通過學(xué)習(xí)魏晉南北朝時期農(nóng)業(yè)、手哎工業(yè)、商業(yè)、社會生活的基本情況柏，了解當(dāng)時社會經(jīng)濟的全貌

2、，學(xué)會艾對歷史現(xiàn)象進行綜合的方法，并結(jié)爸合地理、政治等學(xué)科的知識來加深瓣對這一時期社會經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的理啊解，提高跨學(xué)科綜合能力。隘在掌握魏晉南北朝時期的社會經(jīng)濟扳發(fā)展各方面的表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合艾這一時期的時代特征，歸納史實，瓣得出關(guān)于當(dāng)時社會經(jīng)濟的特點的正搬確結(jié)論，學(xué)會歸納總結(jié)的方法，培皚養(yǎng)分析、評價能力。柏結(jié)合鄉(xiāng)土歷史教學(xué)，讓學(xué)生查閱資壩料，調(diào)查研究，了解本地區(qū)在魏晉疤南北朝時期的經(jīng)濟狀況，進而聯(lián)系般今天本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，提出自己背的設(shè)想，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。3情感與價值觀版魏晉南北朝時期，盡管長期戰(zhàn)亂，壩社會動蕩，但社會經(jīng)濟仍有發(fā)展。拜通過學(xué)習(xí)進一步明確：物質(zhì)生產(chǎn)是癌人類的安“第一個歷史

3、活動暗”絆，是社會生活的基礎(chǔ)，是敖“安一切歷史的一種基本條件安”版（馬克思、恩格斯：德意志意識壩形態(tài)）。疤魏晉南北朝時期，江南經(jīng)濟開發(fā)，柏農(nóng)業(yè)與手工業(yè)的一些工具改革，技拌術(shù)進步，都反映了中國人的勤勞奮搬進、超凡智慧與鉆研精神。通過學(xué)拌習(xí)，進一步提高民族自豪感，弘揚伴中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，并進一步認稗識人民群眾在歷史上的作用。教學(xué)重點難點稗重點：魏晉南北朝時期社會經(jīng)濟的鞍主要特點；江南農(nóng)業(yè)的開發(fā)及其主襖要原因。半難點：游牧民族進入黃河流域?qū)Ρ卑椒缴鐣?jīng)濟發(fā)展的影響。課時安排一課時。課前準(zhǔn)備白教師：地圖中華人民共和國地形把圖；收集哎“阿翻車半”耙等有關(guān)的圖片資料；布置預(yù)習(xí)和調(diào)藹查。案學(xué)生：預(yù)習(xí)課文（

4、對本章第一、二哀節(jié)未作教學(xué)內(nèi)容處理的，還應(yīng)指導(dǎo)板學(xué)生緊扣本章引言的內(nèi)容，閱讀前辦兩節(jié)的課文），并查閱辭海等愛工具書或中國科技史，了解案“伴士族翱”“哎百煉鋼技術(shù)隘”“凹灌鋼法俺”般等專業(yè)詞匯的含義；在通讀課文、柏查閱資料的基礎(chǔ)上，思考拌“擺魏晉南北朝時期社會經(jīng)濟的特點巴”班，要求學(xué)生考慮：你是否同意課文藹所列的主要特點？如果不同意，則巴有理有據(jù)地說出自己的觀點，如同把意，就為課文所列的特點，逐條補班充其論據(jù)。收集鄉(xiāng)土歷史與本地經(jīng)把濟發(fā)展的資料。教學(xué)設(shè)計板分析本章引文，使學(xué)生明白三國、癌兩晉、南北朝的時代特征與歷史發(fā)懊展的基本脈絡(luò)，導(dǎo)入新課。一、江南農(nóng)業(yè)的開發(fā)凹1按江南農(nóng)業(yè)開發(fā)的表現(xiàn)及其歷史地胺

5、位阿先秦與秦漢時期，江南農(nóng)業(yè)雖然也唉有所發(fā)展，但是其發(fā)展水平明顯落叭后于黃河流域，南方的農(nóng)業(yè)區(qū)域也愛很稀疏，大部分地區(qū)是山林沼澤，邦遍布竹木茂草。那時候，黃河流域昂是我國經(jīng)濟發(fā)展的重心。拜六朝時，特別是東晉南朝，江南農(nóng)阿業(yè)開發(fā)的地區(qū)明顯擴大。農(nóng)耕較發(fā)疤達的地方從江南擴展到整個長江流熬域，進而擴展到嶺南地區(qū)與閩江流柏域（出示中華人民共和國地形圖霸，如能課前準(zhǔn)備綠色的粘貼紙，邦則可將相應(yīng)地區(qū)標(biāo)明）。當(dāng)時，三盎吳（晉時指吳興、吳郡、會稽，今阿太湖流域一帶）地區(qū)發(fā)展最快，逐斑漸成為富庶之地，洞庭湖、鄱陽湖敖流域和成都平原也有較大的發(fā)展。礙但是，南方各地發(fā)展極不平衡，還哀有一些地方仍較落后。艾那時候，土

6、地利用率提高，南方耕吧地面積增加，疤“安良田美拓，畦畎相望背”愛；耕作技術(shù)有很大的進步，施肥技岸術(shù)與牛耕、鐵農(nóng)具得到推廣；水利佰興修十分突出，由于江南地理環(huán)境爸與自然條件的需要，許多防汛、灌佰溉工程興建起來；農(nóng)作物品種增多跋，單位面積的產(chǎn)量也大有提高。據(jù)翱記載，東晉南朝的財政收入主要靠昂三吳，吧“暗三吳奧區(qū)，地惟河輔，百度所資，芭罕不自出隘”叭，荊州也有八“般南楚之富罷”拌，佰“埃田土肥美按”哎。巴六朝江南農(nóng)業(yè)開發(fā)，不僅改變了當(dāng)唉地的面貌，而且對全國經(jīng)濟發(fā)展格把局產(chǎn)生了極大的影響。它使落后的澳江南逐漸追趕黃河流域，為以后我扮國經(jīng)濟重心的逐漸南移打下了基礎(chǔ)把。2江南農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的主要原因八魏晉南

7、北朝時期，黃河流域戰(zhàn)亂頻伴仍，大量北方人口南遷，西晉末年背永嘉之亂以后，上百萬中原人口遷跋到長江流域定居，南遷農(nóng)民渴望安叭定地生產(chǎn)與生活，具有強烈的農(nóng)業(yè)按開發(fā)的愿望。他們的南下，不僅增般加了南方的勞動力，而且?guī)砹讼劝哆M的生產(chǎn)技術(shù)；南方一些少數(shù)民族俺與漢族融合，他們共同開發(fā)南方，案加速了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展；當(dāng)時，南癌方相對安定，一些統(tǒng)治者實行有利隘于農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策，他們勸課農(nóng)桑八，獎勵耕織，安撫流民，興修水利頒，為江南開發(fā)提供了較好的環(huán)境。二、北方農(nóng)業(yè)的恢復(fù)與發(fā)展哎魏晉南北朝時期，北方農(nóng)業(yè)屢遭破靶壞，到北魏孝文帝改革以后開始逐阿漸恢復(fù)，北周武帝改革后又有發(fā)展笆。俺最初，北方、西北游牧民族內(nèi)遷，扒對

8、中原農(nóng)耕文明的破壞較大，黃河埃流域農(nóng)耕規(guī)?？s小，畜牧業(yè)有了發(fā)哀展，但是這使兩漢時期過度開墾所跋導(dǎo)致的環(huán)境破壞的狀況得到一定的敗緩解。隨著民族大融合的發(fā)展，這搬些少數(shù)民族在生產(chǎn)、生活方式上有百了改變，中原地區(qū)的農(nóng)業(yè)又發(fā)展起邦來。案新農(nóng)具、新技術(shù)的推廣是北方農(nóng)業(yè)胺發(fā)展最突出的表現(xiàn)。馬鈞改進翻車矮，這種灌溉工具，可以節(jié)省人力；邦水碓、水磨等糧食加工器械也得到傲廣泛應(yīng)用；中原的新農(nóng)具、新技術(shù)拌對邊境、對南方農(nóng)業(yè)發(fā)展都有很大癌影響。水利興修也得到重視，曹魏扮時期曾在淮河流域等地筑堰穿渠，哀北魏孝文帝也下令修復(fù)水利，對促辦進北方農(nóng)業(yè)恢復(fù)起了重要作用。當(dāng)哎時，河西走廊，遼東等邊疆地區(qū)也敗都得到了一定的開發(fā)。

9、三、手工業(yè)的發(fā)展1手工業(yè)發(fā)展的基本概況俺魏晉南北朝時期的手工業(yè)，與秦漢襖時期相比，行業(yè)門類基本一致，但爸煉鋼、養(yǎng)蠶、絲織、制瓷、造紙等埃方面的技術(shù)有進步，產(chǎn)量增加，產(chǎn)拌品種類豐富，質(zhì)量也有提高。這個襖時期手工業(yè)的發(fā)展，為隋唐手工業(yè)叭的興旺提供了新的發(fā)展平臺。2手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)傲絲織業(yè)：這是我國傳統(tǒng)的手工業(yè)。案兩漢時期絲織業(yè)就很發(fā)達，曹魏時斑又恢復(fù)發(fā)展，襄邑、洛陽是絲織中笆心。孫吳時，人們培育出啊“扳八輩之蠶哀”癌，產(chǎn)絲質(zhì)量很高，江南絲織業(yè)有了辦初步發(fā)展。蜀國盛產(chǎn)蜀錦，成都皚“拜機抒相和熬”壩，織錦業(yè)發(fā)達，蜀錦遠銷魏、吳，翱馳名全國。東晉南朝絲織業(yè)繼續(xù)發(fā)胺展，荊州、揚州跋“壩絲綿布帛之饒，覆衣天

10、下邦”霸。班冶煉業(yè)：魏晉南北朝時期，冶煉技白術(shù)有了進步，百煉鋼工藝相當(dāng)成熟瓣。三國時的擺“瓣百煉利器骯”扒，即是用這種工藝制成的軍刀。據(jù)稗記載，東晉南朝時又發(fā)明了昂“扮雜煉生（生鐵）、鍒（熟鐵）作刀疤鐮藹”阿的灌鋼法。北魏相州（今河北南部扮、河南北部）冶煉技術(shù)較高，所產(chǎn)柏鋼刀皆入武庫。暗石油、天然氣的開采與利用（指導(dǎo)般學(xué)生閱讀課文）。扒制瓷業(yè)：三國、西晉時，制瓷業(yè)逐鞍漸興旺起來，東晉南朝時，又有發(fā)埃展。南方各地盛產(chǎn)青瓷，尤其是三埃吳地區(qū)更為著名，青瓷通體青瑩，骯造型美觀，課文中的插圖就是青瓷艾蓮花尊，瓷器上飾有蓮花紋，在造敗型、釉色上都很有特色。由于大量暗生產(chǎn)，瓷器的使用也日益廣泛。南百北朝時

11、期，青瓷制作技術(shù)傳到北方罷，北方不僅會制作青瓷，而且還制捌成白瓷。制瓷工藝的進步，對后來藹唐宋制瓷業(yè)發(fā)展有很大的影響。板造紙業(yè)：東漢蔡倫改進造紙術(shù)，但耙直到三國時期，紙的使用還不廣泛敖。東晉南朝時，造紙技術(shù)有了進步柏，經(jīng)過處理后的紙張質(zhì)地更為優(yōu)良岸，更適于書寫，而且紙的產(chǎn)量也更佰大。到東晉后期，紙張逐漸代替簡癌牘，成為人們最主要的書寫材料。版造紙業(yè)的興旺，促進了文化的發(fā)展叭。四、商業(yè)的發(fā)展熬魏晉南北朝時期，長期動蕩，戰(zhàn)亂般不止，城市屢遭破壞。在東漢末年哎的軍閥混戰(zhàn)中，洛陽被毀，幾成荒礙丘。以后歷次戰(zhàn)爭，長安、洛陽等把城市一再被毀。而且，這數(shù)百年間邦，南北分裂對峙，也給商旅造成不百便。因而，商業(yè)

12、萎縮，商品經(jīng)濟發(fā)哀展緩慢。背北魏遷都洛陽以后，北方商品經(jīng)濟胺有所恢復(fù)（指導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于洛陽奧的一段課文，也可以將洛陽伽藍埃記的記載印發(fā)給學(xué)生閱讀）。案南方商業(yè)比北方要發(fā)達一些。六朝藹建康，商旅云集，揚州、荊州、益板州都有一些市鎮(zhèn)，會稽、吳郡笆“搬商賈并湊扮”艾，江陵澳“柏當(dāng)雍、岷、交、梁之會壩”骯，很多商人往返于荊、揚之間（指傲導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于南方商品經(jīng)濟相對敗比較活躍的一段課文）。五、社會生活的變化柏本目為閱讀課文，可指導(dǎo)學(xué)生閱讀稗：一是要求他們看書，了解魏晉南埃北朝時期衣食住行、生活習(xí)俗，知傲道一些有關(guān)的常識；二是要求他們安結(jié)合時代特征進行歸納，明白衣食澳住行、生活習(xí)俗都反映了時代的進背步與

13、當(dāng)時社會的基本狀況。有的學(xué)霸生對歷代社會生活的情況很感興趣背，會提出一些問題。教師可參閱搬中國社會通史（龔書鐸主編，曹懊文柱、朱漢國副編）的有關(guān)章節(jié)，背在課后回答學(xué)生。皚六、魏晉南北朝時期社會經(jīng)濟的主皚要特點學(xué)生討論后，教師歸納總結(jié)。壩第一，江南經(jīng)濟發(fā)展較快，中原發(fā)愛展相對緩慢。這一時期，八王之亂昂、永嘉之亂、十六國混戰(zhàn)等大規(guī)模頒的戰(zhàn)亂多發(fā)生在黃河流域，相對安板定的江南開發(fā)較快，到南朝劉宋之拔時，挨“敗江南之為國盛矣安”暗，拔“癌一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。會土（會搬稽）帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬頃，捌膏腴上地，畝直（值）一金，鄠（敗hu吧，今陜西戶縣）、杜（今陜西西安瓣東市南）之間，不能比也。荊城（把

14、荊州）跨南楚之富，揚郡（揚州）有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充牣辦八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下骯”白。瓣第二，士族莊園經(jīng)濟和寺院經(jīng)濟占捌有重要地位。由于士族地主享有特熬權(quán)，佛教盛行，在江南開發(fā)過程中扒，士族莊園和寺院經(jīng)濟發(fā)展起來，安他們占有大量的土地與勞動力。有佰一士族（孔靈符）在山陰（今浙江哀紹興）扮“啊產(chǎn)業(yè)甚廣邦”按，班“氨又在永興（今浙江蕭山）立墅，周按回三十三里，水陸地二百六十五頃笆，含帶二山，又有果園九處版”拔。佛寺也擁有大量田地、財產(chǎn)，建芭康有佛寺五百余所，敖“靶僧尼十余萬，資產(chǎn)豐沃，所在郡縣半不可勝言疤”熬。他們還占有大量勞動力，以至凹“稗天下戶口幾亡其半頒”澳。北方寺院經(jīng)濟也占有重

15、要地位，翱嚴重影響了封建政府的兵源和財源襖。正因為如此，北周武帝才有滅佛阿之舉，強制大批僧尼還俗。唉第三，商品經(jīng)濟發(fā)展水平較低。戰(zhàn)愛亂、分裂、自給自足的莊園經(jīng)濟，把都是商品經(jīng)濟發(fā)展水平較低的原因疤。那時，貨幣流通量較小，有些地案方挨“瓣多以鹽、米、布交易，俱不用錢斑”板。愛第四，各民族經(jīng)濟交流加強。民族愛融合是魏晉南北朝的重要特征。隨拜著少數(shù)民族內(nèi)遷，這些游牧民族把拌畜牧及其生產(chǎn)技術(shù)帶到了中原地區(qū)邦，牲畜飼養(yǎng)、役使方法等逐步被中愛原漢人接受，他們也向中原漢人學(xué)暗習(xí)農(nóng)耕方法與生產(chǎn)技術(shù)，相互學(xué)習(xí)癌、影響，共同促進了社會經(jīng)濟的發(fā)傲展，為隋唐的繁榮提供了歷史條件佰?！窘虒W(xué)后記】耙在本節(jié)的教學(xué)中，對教材

16、做一些適百當(dāng)?shù)奶幚硎潜匾?。這一節(jié)內(nèi)容的骯第一部分是魏晉南北朝時期社會經(jīng)吧濟的主要特點。在授課前，可以布啊置學(xué)生預(yù)習(xí)，讓他們大致了解。在爸本書的課堂教學(xué)中，時時注意點到半這些特點。在全節(jié)內(nèi)容講授完畢之八后，再圍繞這四個特點進行討論，霸要求學(xué)生用所學(xué)知識論證這些特點把，最后，教師以此來小結(jié)本節(jié)教學(xué)挨。敗本節(jié)練習(xí)部分的版“般自由選做題哎”矮，是一道古為今用、學(xué)以致用的課唉題，立意較新。在有條件的學(xué)校，伴可以把它作為歷史課外興趣小組的昂研究選題，指導(dǎo)學(xué)生查閱歷史資料胺，走訪本地區(qū)的史志工作者，或請奧當(dāng)?shù)厥分巨k公室的專業(yè)人員來校作懊輔導(dǎo)講座。學(xué)習(xí)實踐活動是歷史教扳育的一個重要組成部分，它是課內(nèi)哀學(xué)習(xí)的

17、延伸與發(fā)展。通過這些實踐耙活動，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)與課外閱讀伴中獲得的知識、能力和方法可以進背一步鞏固，并在運用中得到深化與案提高。第四節(jié)魏晉南北朝時期的文化 教學(xué)目標(biāo)1知識與能力鞍識記：奧澳劉徽與祖沖之的主要成就；芭芭齊民要術(shù)的作者與價值；骯挨裴秀與酈道元在地理學(xué)上的主要成胺就；翱背葛洪、陶弘景對道教的改造；按氨神滅論的作者與主要觀點；骯奧主要的文學(xué)成就及其代表人物；鞍骯著名的書法家及其主要成就；捌般曹不興和顧愷之的主要成就；藹百云岡石窟與龍門石窟。艾理解：頒扮道教的官方化；凹芭崇佛、反佛的原因和影響；艾皚魏晉南北朝時期文學(xué)的特點及其成霸因。搬分析：暗搬魏晉南北朝時期文化的特色、成因皚及其影響；

18、扒笆社會大動蕩、民族大融合對科技、疤思想和文學(xué)藝術(shù)的影響。2過程與方法跋過程：版昂學(xué)生課內(nèi)、課外的自主學(xué)習(xí)與生生叭、師生個別交流；斑背教師課內(nèi)的講解、評析與生生、師礙生共同探討；扮鞍學(xué)生的相關(guān)實踐與自我評價。把方法：靶胺運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；啊埃進行實地考察（有條件的地方），澳挖掘教學(xué)資源。3情感態(tài)度與價值觀胺凹培養(yǎng)對古代中國文化的認同感和自懊豪感；藹熬體會科學(xué)和人文的價值；邦把接受中國古代文學(xué)、藝術(shù)癌“爸美奧”把的熏陶，提高欣賞美和鑒賞美的能爸力。教學(xué)重點難點拜重點：魏晉南北朝時期的文化成就柏在科技、思想、文學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的稗表現(xiàn)。跋難點：魏晉南北朝時期文化成就的拌特色及其成因。課時安排二課時。課

19、前準(zhǔn)備藹教師：電子閱覽室、多媒體課件（俺frontpage阿制作）與網(wǎng)站建設(shè)。捌學(xué)生：具備運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有目的地案查找資料的能力，預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容并跋了解相關(guān)的資料。教學(xué)設(shè)計氨半學(xué)生進入教師制作的岸“哀魏晉南北朝時期的文化拌”埃專題網(wǎng)站（即版frontpage澳制作的課件）自學(xué)。這一網(wǎng)頁課件氨包括主頁和橫向、縱向兩部分的子扮頁。主頁介紹魏晉南北朝時期的時板代大背景以及在這種背景下出現(xiàn)的般科技、思想、文學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域成就敗的主要特點。橫向的子頁主要是教班學(xué)的知識內(nèi)容，包括巴“搬科技敖”“襖思想襖”“斑文學(xué)絆”稗和矮“翱藝術(shù)?！卑撬拇蟛糠?，在每一部分中又細分為哎幾個小專題?？v向的子頁主要是幫助學(xué)生自學(xué)的內(nèi)

20、容，包括澳“巴知識目標(biāo)扳”“隘知識結(jié)構(gòu)疤”“氨重點難點懊”“疤學(xué)法指導(dǎo)?！薄鞍伸柟烫岣甙病卑昂偷K“矮資料注釋白”扮六部分。（具體結(jié)構(gòu)見頒“半教學(xué)過程說明疤”巴中的附圖）版骯在自學(xué)專題同站上的啊“拔魏晉南北朝時期的文化安”昂的基礎(chǔ)上，學(xué)生和教師共同探討教百學(xué)中的疑難問題，共同欣賞和體驗霸魏晉南北朝時期的文化成就。版第一課時：學(xué)生在教師指導(dǎo)下上網(wǎng)芭自學(xué)、交流。拜“挨魏晉南北朝時期的文化稗”吧網(wǎng)站內(nèi)容見下。爸（辦1伴）主頁：魏晉南北朝是中國古代有壩名的亂世。凹“啊亂世芭”拔一方面對文化發(fā)展起阻滯與破壞作氨用；但另一方面，在癌“辦亂世跋”阿影響下，這一時期出現(xiàn)了各族人民藹大融合、北方經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展和江南

21、開發(fā)以及區(qū)域性政權(quán)的并立和競爭凹等客觀上有利于文化發(fā)展的因素，半因而文化成就斐然。魏晉南北朝時昂期的文化上承世界領(lǐng)先的秦漢文化擺，下啟輝煌燦爛的隋唐文化。在科捌技領(lǐng)域，出現(xiàn)了劉徽、祖沖之、賈霸思勰、裴秀和酈道元等著名科學(xué)家背；在思想領(lǐng)域，道教變化、佛教興安盛，更出現(xiàn)了著名唯物論者范縝；艾在文學(xué)領(lǐng)域，建安文學(xué)產(chǎn)生，駢文般出現(xiàn)，小說開始興起，而南朝的田搬園詩歌和北朝的民歌為我國古代文熬學(xué)注入了一股清新的氣息；在藝術(shù)隘領(lǐng)域，出現(xiàn)了書法家蔡邕、鐘繇、伴“敗書圣芭”伴王羲之，畫家曹不興、顧愷之，石哎窟藝術(shù)迅速興起吧扮（背景音樂：廣陵散）辦（挨2半）子頁唉1安：科技。魏晉南北朝時期，我國在叭數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)

22、藥學(xué)和地理學(xué)等科岸學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，都取得了新的成果。骯另外，你想突破本專題的難點嗎？艾你還回憶得起相關(guān)的舊知識嗎？讓襖我們一起來看看半白（有下劃線部分可鏈接更多相關(guān)內(nèi)胺容，下同）氨捌子頁敖1擺凹1八：數(shù)學(xué)。魏晉南北朝時期，我國獨敖具特色的數(shù)學(xué)體系更完善，取得了絆以圓周率準(zhǔn)確數(shù)值為代表的突出成扒就。劉徽及其成就介紹。祖沖之及扒其成就介紹。（附：拜“版我國古代對圓周率的推算表癌”“般劉徽圖擺”“哎祖沖之圖埃”巴）奧啊子頁岸1唉啊2吧：農(nóng)學(xué)。賈思勰及齊民要術(shù)介班紹。（附：壩“佰齊民要術(shù)圖挨”斑）想一想：齊民要術(shù)的撰寫得半益于北方社會出現(xiàn)的哪一趨勢？是斑否有疑問？請與同學(xué)交流或與教師班共同探討（以下用熬“

23、昂多邊交流岸”按表示此句話）。絆耙子頁挨1邦鞍3班：醫(yī)藥學(xué)。（模式同伴“哀于頁班1搬耙1”絆，略）絆邦子頁柏l矮矮4唉：地理學(xué)。這一時期的地理學(xué)，出挨現(xiàn)了水經(jīng)注洛陽伽藍記等班名著。同時，地圖的繪制水平也大胺大提高。酈道元及水經(jīng)注介紹按。（附：鞍“耙酈道元圖稗”柏和版“拜水經(jīng)注圖艾”疤）裴秀及禹貢介紹。靶拔子頁傲l鞍澳5襖：難點。賈思勰能夠完成齊民要頒術(shù)的條件？主觀條件：賈思勰個傲人刻苦鉆研大量古代農(nóng)業(yè)文獻和農(nóng)骯諺，進行艱苦、眾多的實地考察。盎客觀條件：北魏統(tǒng)一后，北方經(jīng)濟暗的恢復(fù)和發(fā)展；北方各民族的大融胺合。（多邊交流）霸霸子頁辦1邦扮6瓣：舊知識聯(lián)系。數(shù)學(xué)：東漢成書捌九章算術(shù)，介紹了世界上最

24、先進霸的應(yīng)用數(shù)學(xué)，標(biāo)志中國古代數(shù)學(xué)形耙成了完整的體系。農(nóng)學(xué)：西漢時有安我國現(xiàn)存最早的農(nóng)書氾勝之書跋；四民月令是東漢后期敘述一暗年例行農(nóng)事活動的專書。醫(yī)藥學(xué)：捌商和西周時，具有較豐富的醫(yī)藥學(xué)伴知識，甲骨文中所見的疾病有數(shù)十佰種（包括各種分科），商代遺址中按還出土了石砭鐮等醫(yī)療用具；春秋壩戰(zhàn)國時期，扁鵲采用四診法，被奉敖為拜“阿脈學(xué)之宗安”癌；戰(zhàn)國問世、西漢編訂的黃帝內(nèi)斑經(jīng)奠定了祖國醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)；辦東漢的神農(nóng)本草經(jīng)是中國第一佰部完整的藥物學(xué)著作；東漢末年華拜佗發(fā)明麻沸散，其人被譽為扳“爸神醫(yī)隘”扳，罷“案醫(yī)圣骯”霸張仲景著有傷寒雜病論。地理挨學(xué)：西周時，周易一書首先提叭出了鞍“皚地理愛”扮的名稱

25、，周人對保護環(huán)境的重要性搬已有初步認識。壩（暗3百）子頁霸2阿：思想。魏晉南北朝時期，我國戰(zhàn)佰亂不斷，政治形勢發(fā)生了變革，思藹想界也十分活躍。玄學(xué)興起，道教笆革新，佛教熾盛，反佛教無神論思把想再次崛起。另外，你想突破本專題的難點嗎？你還回憶得起相關(guān)的霸舊知識嗎？讓我們一起來看看昂擺哎子頁隘2矮拜l辦：玄學(xué)。（模式同捌“扳子頁矮2斑熬2”捌，略）敗稗子頁翱2拌芭2矮：道教。漢魏以來，社會動蕩不寧，瘟疫流行，為道教的發(fā)展提供了拜土壤。東晉末年至南朝，道教內(nèi)部版經(jīng)歷一系列的重大變革，完成了原伴始民間道團向成熟的官方宗教的改鞍革。葛洪和陶弘景介紹。想一想：八和東漢時期相比，道教發(fā)生了什么鞍變化？應(yīng)如何

26、評價當(dāng)時的道教？（懊多邊交流）敖傲子頁捌2啊叭3暗：佛教。東晉十六國和南北朝時期絆，佛教熾盛，這是亂世為佛教廣為稗傳播提供了社會條件的結(jié)果，佛教藹走上了本土化的歷程。而佛學(xué)的本八土化更加速了它的傳播。法顯及跋佛國記介紹。附材料：昂“愛梁武帝就率僧俗胺2跋萬人發(fā)愿信奉佛教，幾次舍身入寺艾。他還親自講經(jīng)說法，首倡儒、佛笆、道三教同源。一時間僧尼遍地，扮寺院林立。北魏時僅平城就有佛寺1367吧所，劉宋全國也有寺院哎1913班所，僧尼柏36000岸多人，所以唐代詩人杜牧才有礙跋南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中昂疤的詩句。扳”拌（南京師范大學(xué)出版社中國古代啊史教程）想一想：魏晉南北朝時藹期，佛教為什么盛行

27、？又帶來了哪癌些危害？（多邊交流）懊胺子頁班2艾皚4哎：無神論。佛教的盛行，特別是它跋的惡性發(fā)展，帶來了一系列的社會挨問題，因而出現(xiàn)了反佛教的斗爭。稗思想家的反佛斗爭是運用理論武器捌批判佛教思想的核心八“班因果報應(yīng)拔”扒和班“拜精神不滅辦”暗。這當(dāng)中影響最大的是范縝。范縝及神滅論介紹。附材料：按“搬神之于質(zhì)，猶利之于刃；形之于用藹，猶刃之于利。利之名非刃也，刃吧之名非利也；然而舍利無刃，舍刃岸無利。未聞刃沒而利存，豈容形亡挨而神在？板”襖（神滅論）笆“熬三武滅佛按”拜介紹。想一想：魏晉南北朝時期，般為什么有的統(tǒng)治者倡佛，而有的統(tǒng)敖治者滅佛？其共同出發(fā)點是什么？唉（多邊交流）子頁25：難點。扮1

28、唉如何評價東晉南朝時期的道教？斑東晉南朝時期的道教經(jīng)過改造，與岸儒家思想結(jié)合，成為統(tǒng)治者的工具矮；同時吸取佛教誡規(guī)，模仿佛教組愛織，發(fā)展勢力；但當(dāng)時道教的煉丹礙、求仙，對于醫(yī)學(xué)、化學(xué)和健身等方面起了很大的促進作用。2阿佛教盛行有何危害？消磨人民斗昂志，使人民安于現(xiàn)狀；耗費大量人胺力物力；寺院經(jīng)濟惡性膨脹，破壞昂經(jīng)濟和生產(chǎn)力。（多邊交流）哀扳子頁柏2安捌6拌：舊知識聯(lián)系。道教：東漢時形成拜，主要經(jīng)典是太平經(jīng)，以陰陽盎五行解釋治國之道，宣揚敬財救窮半、自食其力。（主要派別有太平道昂、五斗米道）佛教：西漢末年經(jīng)中捌亞傳入；東漢明帝派人到西域求佛胺法，在洛陽建白馬寺。無神論：戰(zhàn)案國時期的荀子提出拔“吧

29、制天命而用之扮”把，認為星墜日食，刮風(fēng)下雨，春生擺夏長都是自然現(xiàn)象；東漢前期，王唉充著論衡，認為按“岸人死不為鬼百”絆。頒（班4扮）子頁哀3斑：文學(xué)。三國兩晉南北朝是一個分澳裂與動蕩的時代。時代背景使這一安時期文學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富，并吧且具有承上啟下的特點。詩歌創(chuàng)造按形成高潮（建安文學(xué)、田園詩），把并完成了古詩從四言、五言、騷體佰到七言詩的過渡，南北民歌各具特背色。另外，你想突破本專題的難點爸嗎？你還回憶得起相關(guān)的舊知識嗎藹？讓我們一起來看看扳芭搬子頁板3扮靶1叭：建安文學(xué)。疤“白建安文學(xué)哀”哀介紹。附：曹操蒿里行：耙“艾關(guān)東有義士，興兵討群兇。初期會案孟津，乃心在咸陽。軍合力不齊，搬躊躇而

30、雁行。勢利使人爭，嗣還自板相戕?；茨系芊Q號，刻璽于北方。翱鎧甲生蟣虱，萬姓以死亡。白骨露巴于野，千里無雞鳴。生民百遺一，疤念之?dāng)嗳四c。艾”俺想一想：曹操的蒿里行體現(xiàn)了白建安文學(xué)的什么風(fēng)格？反映了怎樣頒的社會現(xiàn)實？（多邊交流）蔡琰及哀悲憤詩介紹。（附：哎“暗文姬歸漢圖胺”扮和敗“襖胡笳十八拍圖矮”澳）哎跋子頁笆3版岸2辦：田園詩。陶淵明及歸國田居叭桃花源詩介紹。（附：盎“艾陶淵明圖疤”翱和扳“瓣陶淵明墓圖疤”哎）附：陶淵明歸園田居：白“擺少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵敖網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，暗池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸辦園田。方宅十余畝，草屋八九間。扒榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠霸

31、人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，敖雞鳴桑樹顛，戶庭無塵雜，虛室有藹余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。柏”岸想一想：陶淵明的歸園田居反班映了對怎樣生活的向往？作者為什凹么會有這樣的思想？（多邊交流）拔霸子頁啊3皚俺4藹：民歌。樂府民歌在南北朝又有新啊的發(fā)展。南朝民歌篇幅短小，大量搬描寫男女愛情，北朝民歌具有較廣八泛的生活內(nèi)容，風(fēng)格豪放、剛健，按語言樸質(zhì)無華：附材料一：采桑度（選三首）叭1矮搬“礙蠶生春三月，春桑正含綠。女兒采暗春桑，歌吹當(dāng)初曲。扒”巴2安案“安采桑盛陽月，綠葉何翩翩！攀條上八樹表，牽壞紫羅裙。板”鞍3搬案“氨春月采桑時，林下與歡俱。養(yǎng)蠶不鞍滿百，那得羅繡襦？擺”半。材料二：木蘭詞挨“挨

32、東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買叭轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，案暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但敗聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暗暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但艾聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，絆關(guān)山度若飛；朔氣傳金柝，寒光照皚鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。版歸來見天子，天子坐明堂；策勛十?dāng)《D(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，挨木蘭不用尚書郎；愿借千里足，送矮兒還故鄉(xiāng)。鞍”材料三：敕勒川板“藹敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋艾四野（盎ya翱）。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見扮牛羊。巴”斑把子頁敖3愛擺4胺：難點。毛澤東曾說過：吧“懊作為觀念形態(tài)的文藝作品，都是一澳定的社會生活在人類頭腦中反映的澳產(chǎn)物。扳”胺結(jié)

33、合魏晉南北朝時期的文藝創(chuàng)作史半實，論證毛澤東的這一觀點。解題伴思路：東漢末年以來，戰(zhàn)亂不斷，扳百姓生活痛苦，建安年間，曹操的哀蒿里行、王粲的七哀詩和靶蔡文姬的悲憤詩等作品內(nèi)容充白實，風(fēng)格蒼涼，反映了這種現(xiàn)實；哎東晉時期，在士族地主的統(tǒng)治下，吧社會黑暗腐敗，陶淵明的歸園田藹居和桃花源詩反映了作者對礙社會黑暗的不滿，追求寧靜的田園板生活。（多邊交流）靶俺子頁氨3敖頒5澳：舊知識聯(lián)系。詩歌：春秋晚期，哎孔子編訂詩經(jīng)，這是我國第一熬部詩歌總集，收集了西周到春秋中奧葉的詩歌，分為風(fēng)、雅、頌三個部扳分；戰(zhàn)國時期，屈原采用楚國方言按，利用南方民歌形式，創(chuàng)造出瓣“邦楚辭盎”凹，著離騷；兩漢時期，賦興起白，西漢

34、司馬相如著子虛賦上礙林賦，東漢班固著兩都賦，扮“搬樂府般”翱成為西漢詩歌代表。散文：先秦諸笆子散文出色，孟子的文章以剛?cè)嵯鄲蹪霓q論見長，莊子的散文文字優(yōu)班美，想象豐富，著秋水逍遙半游等。暗（安5愛）子頁扮4百：藝術(shù)。南北朝時期的漢胡互化、鞍民族融合，為藝術(shù)的發(fā)展提供了馳翱騁的空間和滋生的土壤。這一時期暗的藝術(shù)成就在秦漢的基礎(chǔ)上都有突叭破，并為隋唐藝術(shù)的高度繁榮奠定絆了基礎(chǔ)。藝術(shù)的成就，集中體現(xiàn)在奧書法和繪畫、石窟雕塑、音樂舞蹈挨各個方面。另外，你想突破本專題扮的難點嗎？你還回憶得起相關(guān)的舊澳知識嗎？讓我們一起來看看癌靶拔子頁辦4愛骯1搬：書法。東漢末年，書法成為一種骯藝術(shù)，隨后出現(xiàn)了眾多的書

35、法家和捌風(fēng)格多樣的書法藝術(shù)。蔡邕、鐘繇岸和王羲之介紹。（附笆“捌蘭亭序圖癌”捌與把“斑西晉印鑒拓片圖?！卑。ǘ噙吔涣鳎┌О遄禹摂[4佰般2半：繪畫。魏晉南北朝時期的繪畫，襖宗教色彩濃厚，并出現(xiàn)了著名的畫岸家。曹不興、顧愷之介紹。（附瓣洛神賦圖與女史箴圖）（多辦邊交流）耙澳子頁皚4隘礙3藹：石窟。隨著佛教的廣泛傳播，具跋有健陀羅風(fēng)格的佛教石窟也在中國把產(chǎn)生，至半5壩到叭6拜世紀(jì)達到極盛。云岡石窟和龍門石把窟介紹。（附拔“搬云岡石窟圖懊”“搬龍門石窟圖艾”按和辦“疤麥積山石窟圖擺”靶）（多邊交流）扮埃子頁耙4扮哎4鞍：音樂舞蹈。（模式同哀“板子頁辦4按辦2”藹，略）懊隘子頁背4啊矮5佰：難點。（模

36、式同吧“罷子頁哎3笆擺6”班）骯敖子頁白4吧唉6哎：舊知識聯(lián)系。書法：秦朝時，秦扮始皇下令把小篆作為標(biāo)準(zhǔn)字體，通矮令全國使用，后來又出現(xiàn)隸書。（敗當(dāng)時書法尚未成為藝術(shù)）繪畫：春芭秋戰(zhàn)國時期，繪畫成為一種獨立的艾藝術(shù)，長沙楚國遺址出土的婦女?dāng)[鳳鳥圖和御龍圖，是我國現(xiàn)吧存最古老的帛畫；秦漢時期，繪畫耙藝術(shù)豐富多彩，墓室壁畫、帛畫、敖木刻畫不乏珍品，馬王堆出土的彩辦色帛畫是漢代藝術(shù)珍品，漢代的畫氨像石、畫像磚題材豐富，藝術(shù)性強。雕塑：夏、商、西周三代時期，啊尤其是后兩代的雕塑和青銅鑄造藝懊術(shù)達到高峰，代表作有：司母戊鼎癌和四羊方尊以及四川廣漢三星堆的艾大型青銅鑄像；春秋戰(zhàn)國時期有四川出土的嵌錯賞功宴

37、樂銅壺；秦漢爸時期雕塑成就輝煌，最突出的是秦拔始皇陵兵馬俑，東漢成都的說唱俑把和洛陽的雜技俑，造型生動活潑。暗另外，大量的瓦當(dāng)和磚瓦也有藝術(shù)昂價值。音樂：戰(zhàn)國時期，有湖北隨捌州曾侯乙墓出土的全套編鐘和其他霸樂器。襖（案6扳）子頁拜5矮：知識目標(biāo)。本節(jié)內(nèi)容可分三個層耙次掌握。拌識記：邦埃劉徽與祖沖之的主要成就；岸叭齊民要術(shù)的作者與價值；笆翱裴秀與酈道元在地理學(xué)上的主要成巴就；澳哎葛洪、陶弘景對道教的改造；笆案神滅論的作者與主要觀點；柏佰主要的文學(xué)成就及其代表人物；埃絆著名的書法家及其主要成就；昂芭曹不興和顧愷之的主要成就；半拜云岡石窟與龍門石窟。頒理解：霸道教的官方化；哎八崇佛、反佛的原因和影響

38、；鞍澳魏晉南北朝時期文學(xué)的特點及其成盎因。把分析：疤伴魏晉南北朝時期文化的特點、成因隘及其影響；按案社會大動蕩、民族大融合對科技、叭思想和文學(xué)藝術(shù)的影響。（7）子頁6：知識結(jié)構(gòu)。澳（啊8懊）子頁鞍7襖：重點難點。本節(jié)的重點：魏晉南哎北朝時期的文化成就在科技、思想白、文學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的表現(xiàn)。疤本節(jié)的難點：魏晉南北朝時期的文靶化成就的特色及其成因。版學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容應(yīng)注意：岸本節(jié)出現(xiàn)了一些重要概念，如氨“拌建安文學(xué)襖”“絆石窟藝術(shù)暗”半等等，對此不但要充分理解其內(nèi)涵敗，還要理解其產(chǎn)生的時代背景。骯哎對魏晉南北朝時期的文化，一是要傲充分肯定其成就：在科學(xué)技術(shù)、思板想、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域，不但有重要擺的成就，還

39、極具特色，對后世產(chǎn)生版了深遠影響；二是要注意將它放在藹特定的時代背景中去考察：國家的班分裂與南北的長期對峙、社會的大邦變動及其割據(jù)與戰(zhàn)亂、民族大融合藹及外來文化，都對這一時期的文化唉產(chǎn)生了不同影響并打上了自己的印阿記。（多邊交流）笆（懊9熬）子頁挨8爸：學(xué)法指導(dǎo)。版這一時期的思想極為活躍，并對這吧一時期的政治、經(jīng)濟和文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)罷生了重要影響，理解也較為困難。板因此，建議把學(xué)習(xí)的重點放在道教拌和佛學(xué)這兩個知識點上，把握它們扮的內(nèi)涵，理解隱藏在道教官方化和疤崇佛與反佛等歷史現(xiàn)象背后的社會頒根源，同時考察它們在當(dāng)時對社會版各個領(lǐng)域所產(chǎn)生的影響。澳般對于本節(jié)中的具體知識點，可以采斑用表格法進行梳理，再

40、用同樣的方阿法進行學(xué)習(xí)。你能否嘗試設(shè)計一份八表格？（10）子頁9：鞏固提高。問答題啊有學(xué)者認為，魏晉時期，白“絆由于思想的解放，造就了可與春秋鞍戰(zhàn)國時期相比擬的群星燦爛的文化癌輝煌八”艾。（胺1靶）請列舉不同領(lǐng)域的俺“癌星?！卑臣捌涑删停ㄖ辽偎膫€領(lǐng)域）。（艾2矮）請談?wù)勈悄男┮蛩卮俪闪诉@一時辦期案“扒思想的解放吧”昂。皚（芭11愛）子頁笆10昂：資料注釋。（以下資料均直接鏈版接上網(wǎng)）擺劉徽：皚james joe.51.ne岸t/elite/liuhui.奧html巴祖沖之： HYPERLINK /zxz/index.html 頒/z板xz/index.html八賈思勰：埃agri-histor

41、y.ne巴t/agriculturist敗s/jsx.htm稗裴秀吧：耙.h擺k/GEOG1150/Chin骯ese/China Aci M拌ap/China main30叭.htm稗酈道元捌： HYPERLINK /teacher/zggdki/lidaoyuan.htm 敖www.hscy.pte.sh熬.cn/teacher/zgg暗dki/lidaoyuan.h爸tm啊玄學(xué)霸： HYPERLINK /wyzd/xuanxue/xuanxuezong.htm 懊www.yixingmart.白com/wyzd/xuanxu哀e/xuanxuezong.h扒tm百何晏板： HYPERLIN

42、K /wyzd/renwu/heyan.htm 般www.yixingmart.昂com/wyzd/renwu/背heyan.htm HYPERLINK /ccwindows/page/xhexur-8.htm 骯.c艾n/ccwindows/pag扮e/xhexur-8.htm靶竹林七賢八： HYPERLINK /wine/liu83.htm 埃.c襖n/wine/liu83.ht暗m熬葛洪哎： HYPERLINK /zongjiao/gehongjiqirszx.htm 百/z拔ongjiao/gehongj吧iqirszx.htm陶弘景： HYPERLINK .hk/general-taoism/eminent-philosophers 哎www.gb.taoism.o擺rg.hk/general-t氨aoism/eminent