等腰三角形中相等的線段

1、今天我開始新的生活！我是最棒的，我一定會(huì)成功！我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！我要立即行動(dòng)！堅(jiān)持到底、決不放棄，直到成功！價(jià)值連城的幾句話2、如圖，在ABC中，AB=AC，點(diǎn)D在BC上（1）若AD平分BAC，則 _ （2）若BDCD，則 _ （3）若ADBC,則 _ AD BC， BDCDAD BC， AD平分BACAD平分BAC ， BDCD如圖，ABC中，AB=AC1.AB=AC =cB3、等腰三角形是 圖形。對(duì)稱軸是軸對(duì)稱底邊上的中線(或頂角平分線,底邊上的高)所在的直線我回顧，我思考我交流，我展示交流內(nèi)容：學(xué)習(xí)指南中探究1探究4交流時(shí)間：5分鐘交流要求： 1.小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)交流紀(jì)律，音量不宜過大.

2、2.組內(nèi)交流，解決組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)困難. 3.每個(gè)小組確定一個(gè)中心發(fā)言人進(jìn)行展示講解.我交流，我展示展示要求： 1.每個(gè)同學(xué)認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言. 2.展示程序： 某小組一個(gè)中心發(fā)言人發(fā)言組內(nèi)成員進(jìn)行補(bǔ)充完善其他小組展示不同的意見和建議 注：相同的解題思路或解題過程不再重復(fù)展示講解探究1：如圖，在ABC中，AB=AC，BDAC于點(diǎn)D，CEAB于點(diǎn)E. (1) BD與CE有什么關(guān)系？證明你的結(jié)論. （3）若將“BDAC于點(diǎn)D，CEAB于點(diǎn)E”改為“BD、CE分別（2）找出圖中相等的線段和角. （4）若將“BDAC于點(diǎn)D，CEAB于點(diǎn)E”改為“BD、CE分別是兩底角的平分線”呢？是AC、AB邊上的中線

3、”,其余條件不變，則BD與CE有什么關(guān)系？畫出圖形并證明你的結(jié)論.探究2：如圖，在ABC中，AB=AC，點(diǎn)D是BC的中點(diǎn)，DFAC于點(diǎn)F，DEAB于點(diǎn)E. (1) 猜想DE與DF的大小關(guān)系并驗(yàn)證猜想. （2）若將“DFAC于點(diǎn)F，DEAB于點(diǎn)E”改為“DE、DF分別是AB、AC邊上的中線” ，其余條件不變，猜想DE與DF的大小關(guān)系，畫出圖形并驗(yàn)證猜想. （3）若DE、DF分別是ADB、ADC的平分線呢？探究3：如圖，在ABC中，AB=AC，點(diǎn)E是BC邊上的中線AD上不與點(diǎn)A、點(diǎn)D重合的任意一點(diǎn). （1）EFAB于點(diǎn)F，EGAC于點(diǎn)G.猜想EF與EG的大小關(guān)系并驗(yàn)證. （2）若將“EFAB于點(diǎn)F，EGAC于點(diǎn)G”改為“EF、EG分別是AB、AC邊上的中線” ，其余條件不變，它們的大小關(guān)系還成立嗎？ 課外探究：將探究3中“點(diǎn)E是BC邊上的中線AD上不與點(diǎn)A、點(diǎn)D重合的任意一點(diǎn)”改為“點(diǎn)E是BC邊上的中線AD所在直線上不與點(diǎn)A重合