【期中期末】學(xué)年廣東省東莞市某校部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷與答案及解析

1、試卷第 =page 10 10頁(yè)，總 =sectionpages 11 11頁(yè)試卷第 =page 11 11頁(yè)，總 =sectionpages 11 11頁(yè)學(xué)年廣東省東莞市某校部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、填空題1. 看拼音，寫字詞。chn du d j rn xn s rn q jn y zhn jin xi（_）（_）（_）（_）（_） 二、選擇題 下列成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A.同心協(xié)力 一聲不坑 喜不自勝 同歸于盡B.隨心所欲 迫不急待 絞盡腦汁 運(yùn)轉(zhuǎn)自如C.嚴(yán)陣以待 含辛如苦 喜出望外 艱苦卓絕D.沖鋒陷陣 赴湯蹈火 鶯鶯燕燕 堅(jiān)貞不屈 下列句子正確的排列順序是( )

2、這種復(fù)合結(jié)構(gòu)意味著龍是萬(wàn)能之獸、萬(wàn)能之神。因此將許多動(dòng)物的特點(diǎn)都集中到龍的身上，漸漸形成里駝?lì)^、鹿角、蛇頸、龜眼、魚鱗、虎掌、鷹爪、牛耳的樣子。古時(shí)候，人們對(duì)大自然的許多現(xiàn)象無(wú)法做出科學(xué)的解釋，更沒(méi)有控制自然的能力于是，我們的祖先便希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量 A.B.C.D.三、判斷題 判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打，錯(cuò)的打。 （1）漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。（_） （2）紅樓夢(mèng)的作者是明代的曹雪芹，小說(shuō)講述了賈、史、王、薛四大家族的興衰史。（_） （3）草船借箭是出自我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說(shuō)三國(guó)演義，三國(guó)演義寫的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的故事。

3、 （_） （4）西游記出自明代的羅貫中之手，是中國(guó)古典神魔小說(shuō)中的巔峰之作，書中講述了唐僧師徒四人一路降妖伏魔，歷經(jīng)整整九九八十一難取經(jīng)的故事。（_）四、語(yǔ)言表達(dá) 句子加工廠。1冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。（修改病句）_2“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”魯肅對(duì)我說(shuō)。（改成轉(zhuǎn)述句）_3這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅旗。（縮句）_4火柴燃起來(lái)了，多么溫暖、多么明亮的火焰哪（用修辭改寫句子，使句子變得生動(dòng)形象）_ 五、填空題 積累填空詩(shī)如跳動(dòng)的音符婉轉(zhuǎn)，如小溪的流水潺潺，如初升的太陽(yáng)灑下光輝，我們?cè)谡n本里感受到了很多關(guān)于它們的美好：范成大在四時(shí)田園雜興（其三十一

4、）里用“_，_?！北憩F(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣；孟郊在游子吟里用“_，_。”形象的比喻，寄托著赤子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的熾烈的情感。；王維在鳥(niǎo)鳴澗里用“_，_。” 表現(xiàn)了夜間春山的寧?kù)o幽美；雷震在村晚里用“_，_?！泵枥L了小草生機(jī)勃勃的景象和秋水滿塘的美景。 六、語(yǔ)言表達(dá) 有兩個(gè)朋友碰到了一起。第一個(gè)人說(shuō)：如果你對(duì)體育感興趣的話，學(xué)校里有個(gè)不錯(cuò)的體操隊(duì)。第二個(gè)人回答：我爬樓梯還得停下來(lái)喘幾口氣呢！他們兩個(gè)人的言外之意是：第一個(gè)人的言外之意是：“_”第二個(gè)人的言外之意是：_ 七、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面文本，完成下列各題。輕 放安 寧走廊里的聲控?zé)?，很早以前就壞了。每次走到門口，同租三室一廳的幾個(gè)人，都會(huì)習(xí)慣

5、性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開(kāi)，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對(duì)那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實(shí)，樓下的小賣部里，擺滿了各種各樣的燈泡，而且價(jià)格低廉到不過(guò)是坐一站公交車的價(jià)格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰(shuí)都沒(méi)有想起，在買泡面的時(shí)候，順手捎帶一個(gè)燈泡上來(lái)。父親過(guò)來(lái)看我，走到門口，看見(jiàn)我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說(shuō)聲“稍等”，便下了樓。不過(guò)是幾分鐘的工夫，他便拿了一個(gè)燈泡上來(lái)，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無(wú)光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說(shuō)：“你可真是光明使者呢，你一來(lái)，這燈就好了。”父親卻扭過(guò)身來(lái)，正對(duì)著我，說(shuō)：“其實(shí)路

6、過(guò)的每一個(gè)人，都可以是光明使者，不過(guò)是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過(guò)來(lái)了，何必每次總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動(dòng)手呢？”我笑，“可不是人人都像您這樣樂(lè)于助人，況且，這還是租來(lái)的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過(guò)呢。”父親沒(méi)吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過(guò)，他便停下來(lái)，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來(lái)人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示讓對(duì)方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點(diǎn)一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思。我在晚飯的時(shí)候，便抱怨他，說(shuō)：“何必對(duì)陌生

7、人這樣殷勤？他們指不定在心里覺(jué)得你有毛病呢?！备赣H呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開(kāi)心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？所謂尋開(kāi)心，就是這樣，你自己不去主動(dòng)找，它還會(huì)自登家門？”幾日后，翻起賬本，突然想起一個(gè)借錢的熟人，當(dāng)時(shí)他信誓旦旦，說(shuō)三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來(lái)，可是又過(guò)去兩個(gè)月了，他不僅沒(méi)有打錢，連一個(gè)解釋的電話都沒(méi)有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問(wèn)熟人。父親得知后將我攔住，說(shuō)：“錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了?！蔽也唤?，說(shuō)：“難道就讓這筆錢白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？”父親一聲不響地拿過(guò)我的賬本，將我記下

8、的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉，這才說(shuō)：“何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期，也一并改成無(wú)期限的時(shí)候，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了；假如人家忙得忘記了，你過(guò)去一通責(zé)問(wèn)，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了，那就得不償失了?！蔽乙廊恍睦锉飷?，說(shuō)：“可是我覺(jué)得這個(gè)人根本就是故意忘記的，我剛剛聽(tīng)說(shuō)他借過(guò)別人的錢，每次別人一催，他就推說(shuō)下個(gè)月還，結(jié)果是幾個(gè)月過(guò)去了，還是沒(méi)有絲毫要還的跡象?！备赣H依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個(gè)常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒(méi)有關(guān)系，能夠用錢測(cè)出一個(gè)人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣

9、地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會(huì)在你的安靜里，心里有小小的失落與不安。”隔著十幾年的光陰看過(guò)去，我第一次發(fā)覺(jué)，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒(méi)有讀過(guò)幾本書的父親面前，原來(lái)是如此的蒼白且無(wú)力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過(guò)，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。 （1）文章寫了父親哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （2）結(jié)合語(yǔ)境，分析第段畫線詞語(yǔ)的含義。其實(shí)路過(guò)的每一個(gè)人，都可以是光明使者。 （3）文章第段寫路人的表現(xiàn)用了哪些描寫方法？有什么作用？ （4）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)題目“輕放”的深刻含義。參考答案與試題解析 學(xué)年廣東省東莞市某校部編版五年級(jí)下

10、冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、填空題1.【答案】顫抖,妒忌,榮幸,肅然起敬,一針見(jiàn)血【考點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查學(xué)生的拼寫能力，看拼音寫詞語(yǔ)。先拼一拼、讀一讀，看看要寫的詞語(yǔ)是什么，然后正確寫出詞語(yǔ)，最后再次拼讀檢查是否正確，漢字書寫時(shí)要工整、規(guī)范、美觀?！凹伞弊肿⒁馍厦媸羌翰皇且选Ｐ易⒁馀c辛區(qū)分開(kāi)。二、選擇題【答案】D【考點(diǎn)】漢字的結(jié)構(gòu)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)中易錯(cuò)字字形的掌握及書寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。A一聲不坑聲不吭B迫不急待迫不及待C含辛如苦含辛茹苦D正確【答案】D【考點(diǎn)】排列句子順序理解句子【解析】此題暫無(wú)解析

11、【解答】略三、判斷題【答案】（1）v（2）（3）v（4）【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦文言文閱讀文史常識(shí)【解析】（1）漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型?，F(xiàn)存最早的漢字是約公元前1300年殷商時(shí)期的甲骨文，稍后出現(xiàn)了金文，西周時(shí)演變成大篆，再到奏朝的小篆統(tǒng)一六國(guó)文字，秦末出現(xiàn)隸書，西漢出現(xiàn)草書，東漢出現(xiàn)楷書和行書。甲骨文、金文、篆書筆畫連續(xù)婉轉(zhuǎn)，到了隸書的筆畫變得橫平豎直，成了純粹的方塊字，便于書寫，成了古今漢字的分野。故本題正確。（2）紅樓夢(mèng)的作者是清代的曹雪芹，故本題錯(cuò)誤。（3）草船借箭是我國(guó)古典名著三國(guó)演義中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事。借箭由周瑜故意提出（

12、限十天造十萬(wàn)支箭），機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示“只需要三天”。后來(lái)，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借到了十萬(wàn)余支箭。三國(guó)演義描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。所以本題正確。（4）西游記作者是吳承恩。故本題錯(cuò)誤?！窘獯稹看祟}暫無(wú)解答四、語(yǔ)言表達(dá)【答案】冬天，寒風(fēng)呼嘯著撲面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。魯肅對(duì)我說(shuō)，都是我自己

13、找的，他幫不了我的忙。這是五星紅旗。示例：火柴歡快地跳起舞來(lái)了，跳動(dòng)的火焰如同頑皮孩子的燦爛笑臉，多么溫暖、多么明亮的火焰哪.【考點(diǎn)】病句辨析修辭方法縮寫句子【解析】此題暫無(wú)解析【解答】1.詞語(yǔ)“拂面而來(lái)”在這里使用不恰當(dāng)，“拂”與“寒風(fēng)呼嘯”的搭配不合理。拂是指輕輕擦過(guò)，多用來(lái)形容春風(fēng)、微風(fēng)等，但句中的語(yǔ)境和寒風(fēng)呼嘯是指風(fēng)很猛烈、很迅速，這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思完全不同，不能混在一起表達(dá)同一事物?？蓪⒎髅娑鴣?lái)改為撲面而來(lái)。將句子修改為：冬天，寒風(fēng)呼嘯著撲面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。2將冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉引號(hào)，“你”改為“我”?！拔以趺磶偷昧四恪案臑椤八麕筒涣宋摇眴?wèn)號(hào)改為句號(hào)。改為陳述句為：魯肅對(duì)我說(shuō)，都

14、是我自己找的，他幫不了我的忙。B縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分，保留主要成分，但是不改變句子的主要意思。抓住句子的主干“誰(shuí)做什么”或“什么怎么樣”，來(lái)進(jìn)行縮寫。句子最后縮寫為：這是五星紅旗。4給句子加上修辭手法，使句子更加生動(dòng)形象。我們常見(jiàn)的修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張等。可以這樣寫：火柴歡快地跳起舞來(lái)了，跳動(dòng)的火焰如同頑皮孩子的燦爛笑臉，多么溫暖、多么明亮的火焰吶！言之有理，再運(yùn)用合適的修辭手法即可。五、填空題【答案】童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,人閑桂花落,夜靜春山空,草滿池塘水滿陂,山街落日浸寒漪【考點(diǎn)】詩(shī)詞默寫【解析】

15、此題暫無(wú)解析【解答】本題考查對(duì)所學(xué)古詩(shī)的識(shí)記與默寫，可以結(jié)合題中所給內(nèi)容提示作答。根據(jù)題中“范成大在四時(shí)田園雜興（其三十一）“及“表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣“可知，應(yīng)填寫“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，意思是小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹(shù)蔭下學(xué)著種瓜。根據(jù)題中“游子吟”“寄托著赤子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的熾烈的情感”可知，應(yīng)填寫“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，意思是誰(shuí)說(shuō)像小草那樣微弱的孝心，能報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情？根據(jù)題中“王維在鳥(niǎo)鳴澗里”“表現(xiàn)了夜間春山的寧?kù)o幽美”可知，應(yīng)填寫“人閑桂花落，夜靜春山空”意思是春天夜晚，寂無(wú)人聲，芬芳桂花，輕輕飄落。青山碧林，更顯空寂。根據(jù)題中“雷震在村晚里

16、”“描繪了小草生機(jī)勃勃的景象和秋水滿塘的美景“可知，應(yīng)填寫“草滿池塘水滿陂，山街落日浸寒漪”，意思是在一個(gè)長(zhǎng)滿水草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒(méi)了水波。六、語(yǔ)言表達(dá)【答案】你想?yún)⒓芋w操隊(duì)嗎？,不想?yún)⒓?，我身子不好【考點(diǎn)】言外之意口語(yǔ)交際，情景寫話【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查言外之意，就是在考查學(xué)生提煉信息能力、理解能力和表述能力。所謂“言外之意”，就是“話里暗含著的沒(méi)有直接說(shuō)出的意思”。作答時(shí)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容分析對(duì)話熱所要表達(dá)的意思，再選用不同的方法理解其中的言外之意。A的意思是：建議B去練習(xí)體操。B的意思是：體力不夠，連爬樓都很無(wú)力，側(cè)面拒絕去練習(xí)體操。七、現(xiàn)代文閱讀【答案】（

17、1）父親為公共走廊換燈泡。父親打掃公共樓梯。父親主動(dòng)與陌生人點(diǎn)頭微笑。父親勸“我”不要催促朋友還錢。（2）“光明使者”一語(yǔ)雙關(guān)，一指“昔日暗淡無(wú)光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮”；二指父親的行為照出了人們內(nèi)心的自私與晦暗。（3）運(yùn)用了動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫的方法，既寫出了路人的不安與慌亂，也與父親的熱情友善形成鮮明的對(duì)比（反襯）。（4）告訴人們化解矛盾不能用偏激的方式，而應(yīng)該用真誠(chéng)、寬容、友善的方式對(duì)待?！究键c(diǎn)】人物描寫方法及作用記敘文標(biāo)題含義理解記敘文中詞語(yǔ)含義或作用篩選信息，歸納要點(diǎn)（記敘文）散文閱讀【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（1）解答此題，關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及

18、事件內(nèi)容概括出切題的答案。閱讀文本可知，文章第-段寫了父親為公共走廊更換燈泡；第-段寫了父親打掃公共樓梯，并向路過(guò)的陌生人點(diǎn)頭微笑；第-段寫父親勸“我”不要催促朋友還錢。據(jù)此概括作答即可。（2）解答此題，需在理解詞語(yǔ)本義的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，分析其深層含義。結(jié)合文章內(nèi)容分析，因父親更換了燈泡，使得“昔日暗淡無(wú)光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮”；另外，根據(jù)文中父親說(shuō)的“何必每次總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動(dòng)手呢”也可以看出，“光明使者”一語(yǔ)雙關(guān)，說(shuō)明父親的行為映射出了人們內(nèi)心的自私與晦暗。（3）閱讀第段，找到描寫路人表現(xiàn)的句子，即“而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點(diǎn)一下頭，匆匆離