2016屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考語文試卷

1、 20152016學(xué)年九年級(jí)第四次月考語文試卷學(xué)校： 班級(jí)： 考號(hào)： 分?jǐn)?shù)： 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用（共28分）1、下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（ ）(2分)A造詣/旨意 婦孺/儒家 翹楚/翹尾巴 應(yīng)該/應(yīng)屆B擂鼓/擂臺(tái) 默契/帶挈 襤褸/泛濫 折服/折中C饋贈(zèng)/憎惡 諾言/偌大 雋永/鐫刻 字帖/請(qǐng)?zhí)鸇蹣跚/柵欄 剽悍/飄逸 收訖/迄今 傴僂/佝僂2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分) A雋永 鐫刻 不記其數(shù) 黔驢之計(jì) B贍養(yǎng) 瞻仰 人才倍出 關(guān)懷備至 C慈祥 安詳 變本加厲 再接再厲 D遨游 邀請(qǐng) 理直氣壯 鞭辟入理3在下面語段中，依次填人關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

2、(2分) 用黑色的墨水在白色的紙、絹上作畫，這是中國畫家所鐘情的“黑白世界”。黑白世界，對(duì)中國人來說， 它沒有絢爛富麗的顏色， 它的水墨顏色最能表現(xiàn)自然的樸素本性，能夠體現(xiàn)出畫家追求自然妙趣的思想。 水墨山水在中國繪畫中占有很高的地位。 A由于 所以 而且 B因?yàn)?所以 而且 C不僅 而且 因此 D雖然 但是 所以4古詩文默寫。(共8分) （1）故曰, ，固國不以山溪之險(xiǎn)， 。得道多助 失道寡助 (2)無可奈何花落去， 。(晏殊浣溪沙) (3)桃花源記中描繪桃花林中草美花繁的句子是： ， 。 (4)醉翁亭記中描寫山間四時(shí)之景的句子是“ ， ，風(fēng)霜高潔， ，山間之四時(shí)也?！?5名著閱讀。(共4分

3、) 他不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒，走了會(huì)兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常的難過。(1)以上文段節(jié)選自 寫的小說 。 (2分) (2)這部小說講的是“舊北京人力車夫的辛酸故事”，為什么說是“辛酸”的呢?請(qǐng)舉例說明。(2分)6閱讀下面材料，按要求答題。(共5分)“立德修身，從自己做起；改善環(huán)境，從小事做起；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從現(xiàn)在做起，”今天上午，由河北省委宣傳部、省教育廳、共青團(tuán)河北省委等部門聯(lián)合主辦的“中國夢(mèng)學(xué)子行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)在石家莊第一中學(xué)啟動(dòng)，2200多名學(xué)生莊嚴(yán)宣誓，做“有志、有用、有德、有為”

4、的“四有”青年。 為教育引導(dǎo)廣大學(xué)生理解中國夢(mèng)的深刻內(nèi)涵，激發(fā)青少年愛黨愛國愛家鄉(xiāng)熱情，努力將中國夢(mèng)與追求個(gè)人理想緊密結(jié)合起來，即日起至今年12月底，河北省在大學(xué)生中，舉辦理論名篇名家推薦、校園人生分享會(huì)、學(xué)生理論社團(tuán)經(jīng)典研讀等活動(dòng)，組織開展以“尋訪身邊的中國夢(mèng)為主題的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；在中學(xué)生中，組織開展主題班會(huì)、演講比賽、讀書征文、勵(lì)志報(bào)告會(huì)、志愿服務(wù)等；在中職生中，組織開展優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)、我的18歲成人宣誓、道德模范宣講等活動(dòng)。 (1)用簡潔的語言概括這則新聞的內(nèi)容。(3分) (2)材料中畫線句有語病，請(qǐng)修改。(2分)7某中學(xué)九四班舉行畢業(yè)前最后一次班會(huì)，請(qǐng)你幫助完成以下內(nèi)容。(

5、共5分) (1)班長覺得應(yīng)該在門上貼一副對(duì)聯(lián)，他只想好了上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)，幫他寫出下聯(lián)。(2分) 上聯(lián)：努力拼搏，今日汗水灑書本下聯(lián)： ， 。 (2)請(qǐng)你幫主持人撰寫班會(huì)的結(jié)束語。(要求以感謝老師和祝福同學(xué)為內(nèi)容，運(yùn)用一種修辭，50字左右)(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)閱讀下文，完成8到 12題。(共15分)每一個(gè)善意都值得尊重王建蘭 當(dāng)她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的皮包不見了時(shí)，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在其次，關(guān)乎“命門”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊(cè)和關(guān)稅證明的單據(jù)，一旦丟失，將給她所在的報(bào)關(guān)公司帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。 她失魂落魄、跌跌撞撞地到廣場派出所報(bào)了案，然后，又心急如焚地雇

6、來三個(gè)人，舉著尋物牌，來回走動(dòng)，寫著“一萬元懸賞”的牌子像巨大的聚光鏡，把游人的目光都聚集過來。她以為重賞之下定會(huì)催生奇跡。 陽光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來越緊。這時(shí)候，派出所的民警打電話來說，有一個(gè)人拾到了棕色的提包。 她趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜得叫起來，可是等她打開拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭被澆了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了，她又急又上火，眼淚止不住流下來。撿到包的人是一個(gè)十六七歲的男孩，衣著破舊而臟亂，神情漠然。 民警悄悄告訴她，這男孩整天在廣場拾破爛，上次，他也說是撿到了皮包，來交還失主，哪知失主說，就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不一會(huì)皮包就不翼而飛，失

7、主一口咬定，包就是他偷的。結(jié)果那失主不但沒有給賞金，還管那孩子要丟失的錢，甚至動(dòng)了粗。 民警看了看那男孩又說：“要不，我們仔細(xì)盤問盤問，看看有什么破綻?” 她忙搖搖頭，即使以前男孩有過劣跡，她也不愿在沒有任何證據(jù)的情況下，懷疑和猜測(cè)他這次的誠心，曲解他的好意。 許是猜出了民警和她談?wù)摰膬?nèi)客，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的!” 她走上前去，緩緩地蹲下身子，拉過男孩的手，拍拍他的肩膀，說：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來了空提包，姐也謝謝你?！?直到夜幕降臨，也沒有奇跡出現(xiàn)，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個(gè)人來，往她

8、懷里塞了個(gè)方便袋，然后掉頭跑開，消失在幽暗的小巷里。 等她從驚惶中回過神來，驚奇地發(fā)現(xiàn)，方便袋里竟是那些讓她心急如焚，想用一萬元懸賞的票據(jù)。突如其來的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢(mèng)境中一般。 除了現(xiàn)金，一切失而復(fù)得，還多了張紙條，上面寫著：“曾經(jīng)，我把撿到的包交給失主，卻被反咬一口，我真后悔把包給他。所以，當(dāng)今天我又撿到包時(shí)，就先交上空包。沒想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會(huì)要的，其實(shí)，你已經(jīng)給了我比任何金錢都要貴重的獎(jiǎng)賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請(qǐng)你一定相信我，我撿到包時(shí)里面就沒有錢。” 她呆呆地站在夜色里，心動(dòng)如潮，淚流滿面8通讀全文，在橫線處將文中的故事

9、情節(jié)補(bǔ)充完整。(3分)（ ）她到派出所報(bào)案并寫尋物牌懸賞（ ）她依然感謝了那個(gè)男孩（ ）9結(jié)合上下文，說說第段是否可以省略，為什么?(3分)10第段和第段的畫線句運(yùn)用了什么描寫方法?分別有怎樣的作用?(3分)11結(jié)尾說“她呆呆地站在夜色里，心動(dòng)如潮，淚流滿面”。請(qǐng)分析“她” 流淚的原因。(3分)12結(jié)合全文，說說題目“每一個(gè)善意都值得尊重”的含義。(3分)(二)閱讀下文，完成1316題。(共13分)你有資格玩嗎劉墉(臺(tái)灣) 文學(xué)大師梁實(shí)秋先生尚在世的時(shí)候，我有一天跟他同桌用餐。冷盤端上來，粱先生說他有糖尿病，不能吃帶甜味的熏魚。冰糖肘子端上來，他又說不能碰，因?yàn)槔锩娣帕吮?；什錦炒飯端上來，他

10、還是說不能吃，因?yàn)榈矸蹠?huì)轉(zhuǎn)化成糖。最后，端上八寶飯，我猜他一定不會(huì)碰了，沒想到梁先生居然大笑道：“這個(gè)我要?！迸笥烟嵝阉斑@個(gè)有糖又有飯”。梁大師則笑說他早知道，就因?yàn)樵缰烙凶约鹤類鄢缘陌藢氾?，所以前面特別節(jié)制?！拔仪懊娌怀裕菫榱撕竺娉园。灰?yàn)槲已歉?，得忌口，所以必須?jì)劃著，把那配額留給最愛?！鞭D(zhuǎn)眼過去三十多年了，但我時(shí)常想起梁實(shí)秋先生的這段話。我發(fā)現(xiàn)許多偉大的人，都因?yàn)樗麄児?jié)制自己，集中力量在特定的事物上，而有杰出的成就。功課表現(xiàn)好的學(xué)生也一樣，最近報(bào)上刊登大學(xué)學(xué)測(cè)榜首的學(xué)生，都說他們常常打電腦，有的天天上網(wǎng)。當(dāng)記者問他們?cè)趺催€能成績那么好的時(shí)候，答案則是專心玩的時(shí)候，盡情放松自己，回

11、到課業(yè)則全力以赴?？刹皇菃?每個(gè)人的時(shí)間都一樣，智商也不會(huì)差到哪兒，那些既能玩，又能讀書的人，都有個(gè)本事，就是他們?cè)谕嫠Ｖ跋扔袀€(gè)計(jì)劃，如同梁實(shí)秋先生決定到最后要吃八寶飯，于是在前面特別節(jié)制。相反，一玩就忘了時(shí)間、忘了考試，以及回到書本上仍然不能收心的學(xué)生，則不可能表現(xiàn)得好。豈止讀書如此，工作也一樣。有位企業(yè)家說得妙一一美國工人可能自己去上夜校，拿到文憑，就要求加薪，不滿意則跳槽。表面看，糟透了，但是有人從我這家跳到別家公司，也有別家栽培的跳來我的公司。結(jié)果人才交換，大家都能進(jìn)步。日本公司則不一樣，員工到一定時(shí)候，公司會(huì)安排進(jìn)修、安排出國，屆時(shí)又調(diào)回國，按部就班地升遷，一干一輩子，甚至死了之后

12、都葬在公司的墓園。但也正因?yàn)樗麄円怨緸榧?，所以能犧牲奉獻(xiàn)、盡忠職守?？墒俏覀兊墓と?，沒學(xué)到人家的優(yōu)點(diǎn)，卻學(xué)到缺點(diǎn)，他們希望有日本公司的照顧，卻沒有日本工人的忠誠；他們要求美國式的自由，卻沒有美國人的自覺。如果我們把這位企業(yè)家的話，用在華人孩子身上，會(huì)不會(huì)也很有道理今天，華人孩子希望有中國式父母的溺愛，卻沒有傳統(tǒng)中國式的孝敬；希望有美國家長的放任，卻沒有美國孩子的獨(dú)立。各位年輕朋友，“收入”與“付出”常是相對(duì)的。當(dāng)我們拿起一項(xiàng)的時(shí)候。往往也得放棄一些。 如同梁實(shí)秋先生想吃后面的八寶飯，就不碰前面的冰糖肘子。也像美國工人要跳槽的自由，就得有進(jìn)修的自覺；日本工人要公司無微不至的照顧，就得有謹(jǐn)守的忠

13、誠。同樣的道理，當(dāng)你想明天出去痛痛快快玩的時(shí)候，今天就得拼命把該念的書讀好、該做的功課做完；當(dāng)你今天晚上堅(jiān)持要看兩小時(shí)電視的時(shí)候，則應(yīng)該一放學(xué)就專心用功，而且看完電視立刻收心。如果你既不能少玩一分鐘，又不愿多用功一點(diǎn)；既想成績好，又不愿犧牲玩耍的時(shí)間；或在讀書時(shí)開著手機(jī)，心猿意馬；玩的時(shí)候又惦著功課，提心吊膽，怎么可能成功?而且到頭來既沒能玩好，又誤了學(xué)業(yè)。后面要過癮，前面就得犧牲。13你認(rèn)為本文作者的觀點(diǎn)是什么?(3分)14開頭引用梁實(shí)秋的例子有什么作用?(3分)15二段中“我發(fā)現(xiàn)許多偉大的人，都因?yàn)樗麄児?jié)制自己，集中力量在特定 的事物上，而有杰出的成就。”，請(qǐng)你為這句話補(bǔ)充一個(gè)典型事例。(

14、3分)16請(qǐng)簡述本文的寫作思路。(4分)三、古詩文閱讀(共14分)閱讀下面兩個(gè)語段，完成1720題。(共10分) (一)已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。 (節(jié)選自歐陽修醉翁亭記) (二)滁州之西南，泉水之涯，歐陽公作州之二年，構(gòu)亭曰“豐樂”，自為記，以見其名義。既又直豐樂之東，幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。 雖然，公之作樂，吾能言之。吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下，天下之學(xué)者，皆為才且良，夷狄鳥

15、獸草木之生者，皆得其宜，公樂也。一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉?乃公所以寄意于此也。 (節(jié)選自曾鞏醒心亭記) 注：歐陽公：指歐陽修，歐陽修因支持范仲淹的慶歷新政而遭波及，被貶出京，至滁州當(dāng)?shù)胤焦?。?gòu)：建筑。鞏：指曾鞏，北宋散文家，因有歐陽修的推薦，才使曾鞏的才能得到彰顯，成為“唐宋八大家”之一。吾君優(yōu)游而無為于上：我們的國君在上能寬大化民，不用刑罰。吾民給足而無憾于下：我們的人民在下生活充裕，沒有怨恨。 17、解釋下面加點(diǎn)詞語在句中的意思。(2分) (1)已而夕陽在山 已而： 。 (2)樹林陰翳 翳： 。18用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(2分) 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。19兩個(gè)

16、語段中都寫到歐陽修的“樂”，請(qǐng)按要求回答問題。(共4分)(1)語段(一)中寫“太守之樂其樂”，太守“樂”的真正原因是什么?(2分)(2)語段(二)中寫“公之作樂”，歐陽公真正的樂具體指什么?(用原文回答)(2分)20、歐陽修被貶滁州期間，游歷山水之間，先后建“醉翁亭”、“豐樂亭”、“醒心亭”。正如歐陽修所言“醉翁之意不在酒”，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文段的內(nèi)容，概括歐陽修是怎樣的一個(gè)人?(2分)閱讀下面一首詩，完成2122題。(4分) 白雪歌送武判官歸京 岑參 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。 瀚海闌干百丈冰，

17、愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。21詩歌最后一句與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同 工之妙，表達(dá)了詩人怎樣的情感? (2分)22試從修辭或煉字的角度賞析“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。(2分)四、作文 (共50分)23任選一題，按要求作文。(1) 成長的路上，我們品嘗過人生百味，酸甜苦辣，樣樣俱全。請(qǐng)自擬一個(gè)包含“味道”這個(gè)詞語的標(biāo)題，寫一篇文章。 要求：除詩歌外，文體不限。600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名 (2) 讀下面材料，然后作文。 看

18、到石佛受到人們的膜拜，而自己總是被人踩在腳下，石階心里不平衡了，于是臺(tái)階向石佛抱怨。石佛說：“你可知道石匠在塑造你的時(shí)候，只需幾次刀劈斧砍就成臺(tái)階，但在塑造我時(shí)經(jīng)過千萬次的刀劈斧砍，千萬次的打磨才能成佛，人們之所以尊敬我，是因?yàn)槲医?jīng)過的磨難、痛苦比你多?！?要求：根據(jù)材料寓意，選準(zhǔn)角度，自擬題目。 除詩歌外，文體不限。600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名20152016學(xué)年九年級(jí)第四次月考語文試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用（共28分）1、C 2、C 3、D（每題2分，共6分）4(1)域民不以封疆之界 威天下不以兵革之利 (2)似曾相識(shí)燕歸來 (3)芳草鮮美，落英繽紛 (4)野芳發(fā)而

19、幽香，佳木秀而繁陰 水落而石出者（每空一分，共8分）5(1)老舍(舒慶春)駱駝祥子（2分） (2)示例：第一次，風(fēng)里來雨里去，省吃儉用，攢了三年錢買了一輛車，很快被大兵搶走了。第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次，虎妞難產(chǎn)而死，只好把車賣掉安葬虎妞。(至少說出兩點(diǎn)，答其它“辛酸”的內(nèi)容也對(duì)) （2分）6(1)河北省“中國夢(mèng)學(xué)子行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)在石家莊第一中學(xué)啟動(dòng)。（3分） (2)在中學(xué)生中，組織開展主題團(tuán)日、演講比賽、讀書征文、勵(lì)志報(bào)告會(huì)、志愿服務(wù)等活動(dòng)。（2分）7(1)下聯(lián)：如，沖刺飛躍，明朝笑容映捷報(bào)(答對(duì)即可) （2分） (2)示例：參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭

20、，熱情的贊歌唱不盡對(duì)恩師的深情，絢爛的六月，我們將帶著老師的叮嚀，懷著必勝的信心，迎接中考。揮一揮手，道一聲珍重。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，宏圖大展!同學(xué)們，老師們，九四班主題班會(huì)到此結(jié)束。（3分）現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一) 8、她發(fā)現(xiàn)自己的皮包不見了；男孩拾到了她的皮包，但歸還她時(shí)已是空包；為感謝她的信任，男孩將撿到的包內(nèi)物品還給了她。（3分）9、不可以，第段是插敘，交代了男孩上一次拾到錢包交回失主后的遭遇；為下文男孩歸還她包內(nèi)的東西，解釋這樣做的原因做鋪墊；使情節(jié)更加曲折，男孩人物形象更加豐滿。（3分）10景物描寫(自然環(huán)境描寫)；第段景物描寫：表現(xiàn)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，突出她當(dāng)時(shí)的焦慮、著急的心情；

21、第段景物描寫：描寫清冷的月色，襯托她沒有找回包內(nèi)物品時(shí)內(nèi)心的難過、悲涼的心情。（3分）11她為男孩把包還給失主后所受的不公正的待遇而難過；為男孩遭遇不公正的待遇后依然抱有善意和誠信而感動(dòng)；為自己的尊重和信任所獲得的回報(bào)而高興；為自己包內(nèi)物品失而復(fù)得而欣喜。(能答出任何3個(gè)方面即可) （3分）12她不愿在沒有任何證據(jù)的情況下，懷疑男孩的誠心，曲解他的好意，而是真誠地感謝他歸還了自己的包，尊重了男孩的善意，感動(dòng)了男孩?！懊恳粋€(gè)善意都值得尊重”表達(dá)了對(duì)善良的呼喚和贊美。（3分）(二) 13“許多偉大的人，都因?yàn)樗麄児?jié)制自己，集中力量在特定的事物上，而有杰出的成就?！被颍骸笆杖搿迸c“付出”常是相對(duì)的。

22、當(dāng)我們拿起一項(xiàng)的時(shí)候，往往也得放棄一些。 或：“后面要過癮，前面就得犧牲?！保?分）14(1)引出本文論點(diǎn)。(2)從身邊人的事情談起，讀者感到親切，引起讀者閱讀興趣。 (3)梁實(shí)秋的事例具有典型性，有力地證明了本文論點(diǎn)。（3分）15參考示例：居里夫人，新婚時(shí)拒絕父親為她多置家具。她的新房里只有一張木桌，兩把椅子。這在一般人看來，是太寒酸了。然而，她有她的“理論”；家具多了，得擦洗、 撣刷，她沒有這個(gè)工夫。她拋棄了舒適的生活，把“工夫”全用在實(shí)驗(yàn)室里，終于從兩千多噸礦石、水和藥品中提煉出1克純“鐳”，從此她的“鐳的母親”的榮耀稱號(hào)傳遍了全世界。 魯迅、劉翔、感動(dòng)中國人物、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生、教師等等。

23、（3分）16由生活小事談起，引出觀點(diǎn)：節(jié)制自己，集中力量在特定的事物上，才能有所成就。 接著列舉當(dāng)前讀書的學(xué)生和工作的工人的不同表現(xiàn)，從正反兩面對(duì)比論證，進(jìn)一步闡明觀點(diǎn)：“收入”與“付出”常是相對(duì)的。當(dāng)我們拿起一項(xiàng)的時(shí)候，往往也得放棄一些。最后以“后面要過癮，前面就得犧牲?！闭諔?yīng)開頭，再次點(diǎn)明觀點(diǎn)。（4分）三、古詩文閱讀(共14分)17(1)不久(2)遮蔽 （2分）18醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章表達(dá)這種快樂的，是太守啊。（2分）19(1)與民同樂。（2分）(2)吾君優(yōu)游而無為于上吾民給足而無憾于下，天下之學(xué)者皆為才且良，夷狄鳥獸草木之生者，皆得其宜公樂也。（2分）20歐陽修是熱愛自然山水、豁達(dá)