2019九年級歷史上冊 第2課 古代兩河流域學案 新人教版

1、教學目標重點難點第2課古代兩河流域知識與能力知道兩河流域文明發(fā)展的概況；掌握古巴比倫王國統(tǒng)一的過程及漢莫拉比。古代兩河流域的文字是楔形文字，理解漢謨拉比法典的重要歷史價值。過程與方法通過小組討論，在教師提示下，歸納總結大河文明的產生與其地理環(huán)境的關系，正確分析古巴比倫成為文明古國的原因。情感態(tài)度與價值觀人類的文化遺產是寶貴的，必須十分珍視。古代亞非是世界古代文明發(fā)祥地，引以為自豪。漢謨拉比法典。理解國家的產生是人類進入文明時期的重要標志。課時計劃1課時實際完成教學過程教師活動一、導入新課利用美國攻打伊拉克的故事導入新課。1.知道兩河流域文明發(fā)展的概況；掌握古巴比倫王國統(tǒng)一的過程及漢莫拉比。古代

2、兩河流域的文字是楔形文字，理解漢謨拉比法典的重要歷史價值。學生活動設計意圖通過新穎的導入方式提高學生的學習興趣。二、展示學習目標2.通過漢謨拉比法典初步學習從歷史文獻中發(fā)現歷史信息的方法。3.人類文明是在適應與改造自然環(huán)境中發(fā)展起閱讀學習目標，明確本課學習任務。明確本節(jié)課的學習任務，讓學生帶著任務開展下面環(huán)節(jié)。來的。人類的文化遺產是寶貴的，必須十分珍視。古代亞非是世界古代文明發(fā)祥地，引以為自豪。學習重點：漢謨拉比法典。學習難點：理解國家的產生是人類進入文明時期的重要標志。1學生先根據導學案自學找出下列問題的答案，然后教師進行重要知識點進行講解強調。1.古代兩河流域文明（1）兩河指的是、，兩河流

3、域又被稱為。大體上在今天（國家）。（2）兩河流域實現初步統(tǒng)一是在公元前年。古巴比倫王國時期建立起統(tǒng)一、強大的奴隸制國家。（3）兩河流域的蘇美爾人使用“”。三、自主學習2.古巴比倫王國（1）古巴比倫王國的建立者是，他在統(tǒng)一事業(yè)中采用了策略。（2）漢謨拉比實行，制定法典，他在位時期是古巴比倫最強盛的時期。3.漢謨拉比法典（1）漢謨拉比法典是迄今已知世界上第一部較為完整的法典。從法典中可以看出古巴比倫分為、三個社會等級。（2）漢謨拉比法典體現的是利益。小組內先進行討論，后教師總結。1兩河流域南部早期國家產生和統(tǒng)一是怎樣四、合作學習的？（1）約從公元前3500年起，兩河流域南部逐漸產生了一些以城市為中

4、心的小國。先通過自學學生自主學了解課本的習，閱讀課本，大致內容，獨立完成問在經過老師題，并初步記的講解讓知憶。識更加的鞏固。培養(yǎng)學生合作學習，分小組討論探究享智慧的能力。2（2）大約在公元前2400年，兩河流域實現了初步統(tǒng)一。公元前18世紀，第六代國王漢謨拉比在位時，完成了整個兩河流域中下游地區(qū)的統(tǒng)一事業(yè)，建立了統(tǒng)一、強大的奴隸制國家。2兩河流域蘇美爾人發(fā)明的文字為什么會被稱為“楔形文字”？因為這些文字是蘇美爾人用削成三角形尖頭的蘆稈或木棒做筆，在未干的軟泥版上壓刻出符號。這些符號的線條由粗到細，很像木楔，所以由這種筆畫構成的文字被稱為“楔形文字”。3.談談你對漢謨拉比法典的看法。漢謨拉比法典嚴格保護奴隸主的利益；漢謨拉比法典是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；漢謨拉比法典是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長。古代兩河流域1.古代兩河流域文明五、課堂小結2.古巴比倫王國3.漢謨拉比法典思