17　走一步再走一步10

1、走一步，再走一步教學(xué)設(shè)計(jì)城北學(xué)區(qū)中心校 翟好龍教學(xué)目標(biāo)：正確地朗讀課文，積累生字詞。較完整地復(fù)述故事情節(jié)，做到條理清楚，詳略合適。結(jié)合語境理解重點(diǎn)詞、句的深刻含義。聯(lián)系自身生活體驗(yàn)，感悟人生哲理。教學(xué)重難點(diǎn)：復(fù)述故事情節(jié)。探究性、多角度理解故事所蘊(yùn)含的生活哲理。課前準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備與教學(xué)課件。課時安排：兩課時教學(xué)過程：第一課時激趣導(dǎo)入： 1.師生欣賞一首歌曲我相信，并問：同學(xué)們，你們喜歡這首歌嗎？為什么？引導(dǎo)學(xué)生感悟人生中，勇氣與信心的重要性。 2.我們再來閱讀一則故事： 1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。有一位上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛沒有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入

2、到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)機(jī)艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。 第二天，上尉駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。升到兩萬五千米高空時，他又告誡自己，現(xiàn)在所要做的，是在地面無線電的指導(dǎo)下，保持這個航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個，不難做到。 就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國，根本不需想更多的事。而且，還有后方的無線電支持。就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)。當(dāng)他接受盟軍的獎勵時，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r侯一段經(jīng)歷的啟示。一步又一步，終會達(dá)到自己的目的地。

3、 師：那么，故事的主人公是誰呢？他我小時侯一段經(jīng)歷又是什么經(jīng)歷呢？帶著這些問題一起走進(jìn)今天的課文學(xué)習(xí)-走一步，再走一步。學(xué)習(xí)安排：今天的學(xué)習(xí)之旅，有以下幾個景點(diǎn)：景點(diǎn)一：了解作者，積累字詞景點(diǎn)二：合作探究，感悟體會景點(diǎn)三：了解文體，借鑒寫法本節(jié)課，將去前兩個景點(diǎn)去逛逛。三學(xué)習(xí)課文（一）走進(jìn)景點(diǎn)一：了解作者，積累字詞1.作者簡介：莫頓亨特（19271983），美國作家 。早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。莫頓亨特是一位擅長寫勵志類文章的作家。 2.讀準(zhǔn)字音訓(xùn)誡（ ） 陡峭（ ） 嶙峋（ ） 啜泣（ ） 納罕（ ） 著眼（ ）空地（ ） 崩土（ ） 凸出

4、（ ） 凹進(jìn)（ ）顫栗（ ） 顫抖（ ） 學(xué)生自瀆，齊讀，教師重點(diǎn)點(diǎn)撥。(二).景點(diǎn)二：合作探究，感悟體會1.再次速度課文，馬上搶答2.大屏幕展示問題，學(xué)生搶答：A、故事發(fā)生在美國哪個城市？B、故事發(fā)生距今多久？C、故事發(fā)生在當(dāng)時的什么時間？D、故事發(fā)生的原因是什么？E、“我”為什么拿不定主意？F、爬上懸崖的一共有幾個孩子？有名字的兩個孩子分別叫什么？G、那座懸崖有多高？巖石架有多高？H、所有的孩子都爬到巖石架了嗎？所有的孩子都爬到崖頂了嗎？誰沒到？I、“我”在爬山中遇到了什么困難？J、誰叫來了“我”的父親K、“我”是怎樣脫險的？學(xué)生搶答，教師點(diǎn)撥。師：根據(jù)剛才的搶答，你能不能復(fù)述課文？指名復(fù)

5、述課文，教師評價。3、分析“我”爬下懸崖時心理經(jīng)歷過幾個變化過程？學(xué)生小組合作，討論交流之后，教師總結(jié)：最初：毫無信心“我下不來. 我會摔死的?！?繼而：信心萌發(fā)“這似乎是能辦到的” 隨后：信心大增“我”能辦到 最后：激動啜泣4.多角度閱讀： = 1 * GB2 父親為什么不直接把孩子抱下來？他不怕孩子失足嗎？從中看出這是一位怎樣的父親？ = 2 * GB2 如果是母親來的話，她又會怎樣做？你能想象一下嗎？學(xué)生分組討論交流，師點(diǎn)撥。5.感悟哲理：師引導(dǎo)學(xué)生討論： “我”在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？學(xué)生討論交流，師點(diǎn)撥：學(xué)到戰(zhàn)勝一切艱難險阻的人生經(jīng)驗(yàn)。它告訴“我”無論遇到怎樣的危險和困難，只要把

6、它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了?！澳阒灰胫闶窃谧咭恍〔健薄白吡诉@一步再走下一步”，一步一步走下去，天大的困難也可以闖過來。四課堂總結(jié)：居里夫人說過，“生活對于任何人都非易事”。站在人生的新起點(diǎn)上，我們只要走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去，就能做出新的成績。祝愿大家走好自己的每一步，并取得成功。最后，再送給大家一首詩：走一步，再走一步 （一） 溪流再走一步是江河， 江河再走一步是海洋。 走一步，再走一步， 天地就將不一樣； （二） 深秋走一步是寒冬， 寒冬再走一步就是春天。 挫折走一步或許還是失敗， 失敗再走一步可能就是成功； （三） 咫尺天涯路， 第一步往往很難邁出。 于是就沒了下一步， 于是就沒了路 （四） 路盡天絕處， 不妨嘗試再走一步。 萬水千山， 只源于最初的那一步。 五作業(yè) 1、假如你就是文中的“我”，孤身一人在懸崖上，你將