2.我們的生活在變化1

1、冀人版品德與生活五年級下冊日常生活用品的變化石家莊市南高營小學(xué)師振國 品德與社會 教學(xué)設(shè)計(jì)活動內(nèi)容冀人版品德與生活五年級下冊日常生活用品的變化單位石家莊市南高營小學(xué)教師師振國電材簡析本活動是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的要讓學(xué)生在開放的環(huán)境中認(rèn)識社會、參與社會，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷的要求設(shè)置的。需要教師引導(dǎo)學(xué)生從工業(yè)給我們帶來的變化中，懂得工業(yè)水平的發(fā)展在不斷改善著我們的生活?；顒幽繕?biāo)情感態(tài)度價值觀：從工業(yè)給我們帶來的變化中，使學(xué)生懂得工業(yè)水平的發(fā)展在不斷改善著我們的生活。激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，將來造福人類的宏偉志向。知識與能力：教師引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查和對比中，了解工業(yè)給我們的

2、生活所帶來的變化，嘗試制作調(diào)查表、寫訪問札記等。過程與方法：初步了解科學(xué)的進(jìn)步，新發(fā)明，新產(chǎn)品的出現(xiàn)與市場需求的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備圖片、錄像、不同型號、不同功能的削皮器活動過程一、錄像導(dǎo)入，激發(fā)興趣。觀看生活中的小片段?？匆豢窗职謰寢屝r候使用的日常生活用品和我們現(xiàn)在有什么不同？誰來說說你的發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生根據(jù)自己的觀察自由發(fā)言。） 教師揭示：隨著時間的變化，科技的發(fā)展，這些舊的日常生活用品已經(jīng)被淘汰了，它們在悄悄地發(fā)生著變化，改變著我們的生活，現(xiàn)在我們就來聊一聊日常生活用品的變化這個話題。二、小組交流，初步感悟。1、同學(xué)們按課前結(jié)合的小組圍坐在一起，說一說你們每個小組調(diào)查的什么？2、在小組中把自己搜

3、集到的資料和調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、交流。3、選出小組發(fā)言人在全班匯報(bào)，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。（小組交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥。）三、集體交流，深入感悟。同學(xué)們把搜集到的資料和全班同學(xué)共享。洗衣機(jī)小組交流要點(diǎn)：1、爺爺奶奶小時候洗衣服和我們洗衣服的不同。2、現(xiàn)代洗衣機(jī)的特點(diǎn)、功能。教師引導(dǎo)：用洗衣機(jī)洗衣服比用搓衣板洗衣服節(jié)約多長時間？節(jié)約下來的時間你想做點(diǎn)什么？小結(jié)：用洗衣機(jī)洗衣服既省時間，又省力氣。節(jié)約下來的時間可以去做自己想做的事情，讓我們心情放松，盡情地享受學(xué)習(xí)、享受生活，讓我們的生活更加豐富多彩！電視機(jī)小組交流要點(diǎn)：電視機(jī)的發(fā)展變化。爸爸媽媽小時候看電視的故事。教師介紹自己看電視的親身體會。學(xué)生

4、介紹自己家里的電視機(jī)品牌、功能、自己喜歡的電視節(jié)目，電視給自己的生活帶來的變化學(xué)生介紹自己到商場實(shí)地調(diào)查結(jié)果，簡介液晶電視、等離子電視教師現(xiàn)場調(diào)查學(xué)生家里電視機(jī)的擁有量。教師小結(jié)：電視機(jī)走進(jìn)了我們的生活，讓我們的許多夢想變成了現(xiàn)實(shí)，使我們的生活質(zhì)量不斷提高。學(xué)生實(shí)物操作：（兩種不同年代的削皮器）削蘋果比賽。小結(jié)：小小的一點(diǎn)改變，讓我們更省時、更安全、更方便。如果家里來了客人，你及時熱情的招待，也會讓客人吃一口蘋果，甜在嘴里，暖在心上。洗發(fā)水小組交流要點(diǎn)：1、洗發(fā)用品的變化。2、奶奶童年洗頭的趣事。3、洗發(fā)水的品牌、功能、廣告語小結(jié)：洗發(fā)用品作為工業(yè)產(chǎn)品發(fā)生了天翻地覆的變化，據(jù)統(tǒng)計(jì)，廣東衛(wèi)視臺的

5、廣告中洗發(fā)水的廣告占到了整個廣告的70%，也就是說十個廣告中有七個是洗發(fā)水的廣告。各種品牌的洗發(fā)水滿足了不同年齡、不同消費(fèi)層次的人們的需要，滿足了人們健康、清潔、時尚的要求，的確是“讓秀發(fā)更黑更漂亮，內(nèi)在美麗盡釋放！”從一個小小的洗發(fā)產(chǎn)品，看出工業(yè)的發(fā)展給我們的生活帶來的改變。電燈小組交流要點(diǎn)：1、奶奶、爸爸、我用的照明工具的變化。2、現(xiàn)代電燈的種類。3、愛迪生發(fā)明電燈的故事。思考：聽了愛迪生的故事，你們想說什么？小結(jié)：電燈的發(fā)明給人們帶來了光明，讓黑夜變成了白天。在享受生活的同時，我們不要忘記那些發(fā)明家，是他們的智慧為人類創(chuàng)造了幸福生活，我們要永遠(yuǎn)尊重他們。其他小組交流（學(xué)生說說自己感興趣的

6、日常生活用品電扇、液化氣、手機(jī)等有什么變化）?？偨Y(jié)：通過剛才的交流，我們發(fā)現(xiàn)生活在不斷的變化。隨著科技和工業(yè)水平的發(fā)展，一些日常生活用品越來越經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、美觀、環(huán)保，省時、省力，不斷改善著我們的生活，使我們的生活越來越方便、快捷、有滋有味。四、拓展思維，暢想未來。圖片出示未來的新概念汽車，生態(tài)房屋請你插上想象的翅膀，設(shè)想一下二十年后這些日常生活用品會是什么樣的？可以從外形上，結(jié)構(gòu)上、功能上，提出你的改進(jìn)意見。 （學(xué)生暢想二十年后的日常生活用品。）同學(xué)們的想象豐富，大膽，富有創(chuàng)意，老師相信，只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識，你的設(shè)想就一定會成為現(xiàn)實(shí)。附：昨天、今天和明天日常生活用品的變化調(diào)查表調(diào)查時間調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查人調(diào)查方式使用時間調(diào)查物品（電視機(jī)、洗衣機(jī)、洗發(fā)水、 ）爺爺奶奶小時候爸爸媽媽小時候我小時候使用的感受調(diào)查感受設(shè)計(jì)意圖通過直觀的錄像，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生初步了解日常生活用品的變化。學(xué)生在小組中充分交流自己的調(diào)查所得，篩選資料，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。生生互動、師生互動，教師鼓勵學(xué)生大膽展示，認(rèn)真傾聽，尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，做課堂的引領(lǐng)者。了解科學(xué)的進(jìn)步，新發(fā)明，新產(chǎn)品的出現(xiàn)與市場需求