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1、小學(xué)生有關(guān)尊重別人的作文【導(dǎo)語】尊重會(huì)讓人心情愉悅;尊重可以使人擺脫陌生的關(guān)系。若有對(duì)彼此足夠的尊重,一切不必要的矛盾都是可以避免的。小學(xué)生有關(guān)尊重別人的作文篇一生活中,尊重是無處不在的,尊重就像是一串糖葫蘆,讓人吃下去的時(shí)候香甜可口;尊重就像是芬芳的花朵,讓人聞一下后心神沉醉;尊重就像是一支筆,為鼓勵(lì)別人,增加了無限的學(xué)習(xí)動(dòng)力而有的時(shí)候,尊重卻是一株救命的稻草,是那樣的重要。我曾看過這樣一個(gè)故事。在五年級(jí)二班里,新轉(zhuǎn)來了一位同學(xué),可與其他同學(xué)不同的是這個(gè)同學(xué)天生左手長(zhǎng)了六根手指。剛開始班里沒有人知道這個(gè)事情,因?yàn)闆]有人關(guān)注過他,忽然有一天,他的同桌發(fā)現(xiàn)了這個(gè)天大的秘密,然后這件事很快傳遍了全

2、班,又飛一樣的速度傳遍了全校。當(dāng)他默默地一個(gè)人走在操場(chǎng)上時(shí),同學(xué)們都嘲笑他是一個(gè)怪人,有人竟然故意去挑釁他,碰他的手指。旁邊的同學(xué)看不下去了,勸說道:“好了好了,別看了,你們這樣是不尊重別人的表現(xiàn)!”就在這時(shí),可怕的事情發(fā)生了,男孩沖進(jìn)教室當(dāng)著全班同學(xué)的面,把多余的一根手指用小刀活生生地割了下來!大家都驚呆了由于我們的不尊重,這個(gè)男孩才會(huì)有自殘的行為,他在自尊心嚴(yán)重受到傷害后,又如此嚴(yán)重地傷害了自己的手指。如果我們能多一份關(guān)懷和理解,多一份尊重,這位同學(xué)一定不會(huì)這樣!不尊重別人的行為就是一把利劍,也許在我們無意中,就會(huì)傷害到別人。尊重是相互的,要想得到別人的尊重,你必須學(xué)會(huì)尊重別人!小學(xué)生有關(guān)

3、尊重別人的作文篇二尊重會(huì)讓人心情愉悅;尊重可以使人擺脫陌生的關(guān)系。若有對(duì)彼此足夠的尊重,一切不必要的矛盾都是可以避免的“刷、刷、刷”我正在寫著總結(jié)。這時(shí),耳邊傳來了同桌小紅的聲音;“這道題怎么做呀?”我看了看這道題目,太簡(jiǎn)單了,也不知小紅是不是這么笨,看到自己還沒寫完總結(jié)便不再理會(huì)。可是小紅還是問了我好幾次,我只有沉默。小紅一手滑,手中的筆掉在了我旁邊,小紅說:“幫我把它撿起來?!蔽倚闹械呐饓阂植蛔×?,沖著小紅大聲喊:“你煩不煩,一天到晚都問我題目,那題目可簡(jiǎn)單了,自己想一下不行嗎?還有,掉了筆自己撿行嗎?”“可我真的不會(huì)做?!甭牭竭@反駁,我生氣極了,就不加思索,沖動(dòng)地侮辱她:“你當(dāng)然不會(huì)做

4、啦,差生一個(gè)?!蔽覠o停止地吵起來,她一言不發(fā),臉漲得紅紅的,卻流露出氣憤的表情。氣氛越發(fā)越嚴(yán)重,看見小紅那生氣的樣子,我漸漸懼怕了,但嘴里還是不停的辱罵她?!皦蛄?,我承認(rèn)我是不夠你聰明,但我也熱愛學(xué)習(xí),我也是有尊嚴(yán)的!”我頓時(shí)震撼了,對(duì)啊!她也是有尊嚴(yán)的,我和她之間是平等的,我又怎么能這么過分?我為什么不尊重她?我又怎能侮辱她呢?越想我越發(fā)覺自己不對(duì)一個(gè)讓我小瞧的人,讓我懂得了是尊嚴(yán)。在我嘲笑、傷害別人的尊嚴(yán)時(shí),我的尊嚴(yán)也變得很渺小。尊嚴(yán)猶如開在生命之樹的花兒,如果說花開花落是生命的本色,那么尊不尊重別人別人的尊嚴(yán),更是看出你是否善待自己的人格。小學(xué)生有關(guān)尊重別人的作文篇三人人都有自尊心,你懂

5、得尊重別人,別人才會(huì)尊重你。上課認(rèn)真聽講,是對(duì)老師的尊重;有禮貌,是對(duì)陌生人的尊重;見到老人問聲好,是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重;不亂扔垃圾,是對(duì)清潔工人的尊重;不亂折花草樹木,是對(duì)大自然的尊重;不亂拿別人的東西,是對(duì)道德的尊重我有許多尊重別人的做法,比如:見到熟悉的人會(huì)主動(dòng)問好,上課聚精會(huì)神,主動(dòng)把好吃的留給爺爺奶奶爸爸媽媽,給災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛心,每次把垃圾扔進(jìn)垃圾箱出去玩時(shí),喝了一半的礦泉水,從來不扔掉。媽媽說:水是生命之源泉,如果不愛惜水,我們會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)。要想別人尊重你,你要先學(xué)會(huì)自己尊重自己。我們家的人有許多尊重自己的做法,比如:爸爸撿到一個(gè)手機(jī),他不是占為已有,而是撥打了手機(jī)里的一個(gè)號(hào)碼,再問接電話的人手機(jī)主人是誰,最后聯(lián)系上了失主,把手機(jī)歸還了,還謝絕了失主帶來的禮物。爸爸說:撿到東西要?dú)w還,這是做人最基本的。噢,這是爸爸對(duì)自己人格的尊重。所以,我覺得爸爸很偉大。雖然我還小

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