七年級語文下冊第二單元第7課最后一課當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測新版新人教版

1、7 最后一課當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測一、積累與運(yùn)用（每小題2分，共12分）1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項是（ ）A懲罰(chng) 胳膊(g) 鳥窩(w)B征發(fā)(f) 懊悔(o) 祈禱(do)C宛轉(zhuǎn)(zhun) 縱身(zng) 干脆(chu)D皺邊(zhu) 督學(xué)(d) 奴隸(l)2下面沒有錯別字的一項是（ ）A紫騰 宛轉(zhuǎn) 操練 忠誠 責(zé)備 B禮服 縐邊 領(lǐng)結(jié) 磨損 口齒C搖晃 督學(xué) 視查 穿戴 釣魚 D晴朗 賺錢 寧可 縱身 戒尺3下列句中加點(diǎn)詞語含義理解有誤的一項是（ ）A敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦。（政府向人民征調(diào)人力或財力）B他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。（教育行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)視察、監(jiān)督學(xué)

2、校工作的人員）C啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來就是這么一回事?。ㄓH昵的稱呼）D但是他哽住了，他說不下去了。（聲氣阻塞）4依次填人下列橫線上的詞語，最準(zhǔn)確的一項是（ ）(1)韓麥爾先生見了我，很 地說：“快坐好”(2)韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子，像剛才對我說話那樣，又 又嚴(yán)肅地對我們說：“我的孩子們”(3)天氣那么 ，那么晴朗！A柔和 暖和 溫和 B. 暖和 柔和 溫和C溫和 暖和 柔和 D溫和 柔和 暖和5課文中說飛進(jìn)來的金甲蟲沒有影響專心畫“杠子”的孩子們，這說明（ ）A孩子們對祖國文字的熱愛。B韓麥爾先生的課講得太風(fēng)趣幽默了。C金甲蟲孩子們玩膩了。D韓麥爾先生的激情深深地吸引了

3、孩子們。6. 對小說中人物的地位及對主題的作用理解正確的一項是（）A小弗郎士是小說的主要人物，韓麥爾先生的愛國之情是通過小弗郎士的觀察展現(xiàn)的。B韓麥爾是主要人物，小說是通過他上最后一課的言行歌頌法國人民的愛國情感的。C韓麥爾是主要人物，小弗郎士只是一個陪襯，起貫穿情節(jié)的線索作用。D他們都是主要人物，小說的主題是通過他倆的言行、心理描寫展現(xiàn)出來的。歌頌了他們的愛國主義情感。二、課文語段閱讀題（共8分）忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大?！拔业呐笥褌儼。彼f，“我我”但是他硬住了，他說不下去了。他

4、轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，你們走吧。”1“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”，鐘聲響了意味著什么？（2分） 2“窗外又傳來普魯士兵的號聲”，號聲暗示了什么？（2分） 3韓麥爾先生“臉色慘白”的原因（）（2分）A“慘白”是他內(nèi)心悲痛的表現(xiàn)。B因教堂的鐘聲敲了十二下，又傳來號聲。C韓麥爾先生因上最后一課勞累過度。D最后一課結(jié)束了，德語將要代替法語了，韓麥爾先生無限悲痛。4面對失掉祖國語言的殘酷現(xiàn)實，韓麥爾先生的極大悲憤、痛苦是通過描寫他的什么描寫來完成的？（2分） 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測參考答案：一、1C