2022年甘肅省定西岷縣聯(lián)考中考化學(xué)模擬試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷不正確的是( )A氫原子中沒(méi)有中子B核外電子數(shù)：XYCY和Z處于同一周期D原子序數(shù)ZY2下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A測(cè)溶液pHB稀釋濃硫酸C取用鋅粒D蒸發(fā)結(jié)晶3化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是A氧化鐵FeOB2Na2 個(gè)鈉

2、元素C2 個(gè)氧分子2OD氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是+5 價(jià)4圖1表示甲、乙兩種晶體的溶解度曲線。t1時(shí)，分別將20g甲、乙兩種晶體（不含結(jié)晶水）加入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，恰好完全溶解；升溫到t2時(shí)，兩燒杯中出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象。下列說(shuō)法不正確的是At2時(shí)燒杯中乙物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液Bt2時(shí)燒杯中甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為15%C若改變溫度，必須降溫至t1以下才能將t2燒杯中甲的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤篋將t1時(shí)兩燒杯中的溶液分別升溫到t2時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲乙5將廚房中的四種物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是A純堿B蔗糖C香油D食鹽6小花喝完飲料，看著易拉罐，它是鋁制還是鐵制的呢？在

3、討論時(shí)，小婷說(shuō)可能是鐵制的， 小靜提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”，小靜同學(xué)的這一想法，屬于科學(xué)探究中的( )A猜想與假設(shè)B設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C操作實(shí)驗(yàn)D得出結(jié)論7下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A干燥氨氣B滴管用后不洗滌直接插回原瓶C測(cè)定某溶液的pHD蒸發(fā)8請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式（2Mg+O22MgO）分析下圖所示的四種說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（）A是氧化反應(yīng)B反應(yīng)物都是單質(zhì)C各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為3：2：5D生成物質(zhì)量比反應(yīng)物增加了9某化學(xué)小組將書(shū)本實(shí)驗(yàn)(圖1)改為在球形管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖2所示)。球形管中b、c處放置的是無(wú)色酚酞試液浸泡后晾干的濾紙條。具體操作如下:I.在球形管中放入各藥品，連接儀器;II.擠壓c處膠頭

4、滴管，放置一段時(shí)間;.擠壓a處膠頭滴管，放置一段時(shí)間。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法正確的說(shuō)法有_操作II時(shí)c處濾紙不變色，說(shuō)明水不能夠使酚酞變色操作時(shí)能夠觀察到的現(xiàn)象是b、c處濾紙條都變紅圖2實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明空氣不能夠使酚酞變色從圖1、圖2實(shí)驗(yàn)可知是氨氣分子使無(wú)色酚酞變色從圖2實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是:氨氣與與水能夠發(fā)生反應(yīng)圖2實(shí)驗(yàn)中，如果在a處先裝一些氧化鈣，濾紙條變色的時(shí)間會(huì)縮短圖2實(shí)驗(yàn)比圖1實(shí)驗(yàn)具有環(huán)保、節(jié)省藥品的優(yōu)點(diǎn)A3個(gè) B4個(gè)C5個(gè)D6個(gè)10一定質(zhì)量的銅和鎂組成的混合物與足量稀鹽酸反應(yīng),過(guò)濾后，將濾渣在空氣中加熱，充分反應(yīng)所得產(chǎn)物的質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量。那么原混合物中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A80%B64%

5、C50%D20%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11質(zhì)疑和反思精神是重要的科學(xué)精神。（1）郭子儀同學(xué)在研究燃燒條件時(shí)候，某些參考資料上講：吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下，他對(duì)此表示懷疑，就試著用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭，結(jié)果蠟燭也熄滅了，于是他認(rèn)為吹滅蠟燭時(shí)候，滅火原理主要是_，而不是降低溫度到著火點(diǎn)以下。（2）郭子儀同學(xué)學(xué)習(xí)方程式的意義知道： 的意義有：每2個(gè)水分子反應(yīng)生成了2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子。每36份質(zhì)量的水反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣?？梢缘贸雒?2份質(zhì)量的氧氣中如果有N個(gè)氧分子，那么36份質(zhì)量的水中就有_個(gè)水分子， 每4份質(zhì)量的氫氣中就有_個(gè)氫分子。這樣就實(shí)現(xiàn)

6、了宏觀質(zhì)量和微觀微粒數(shù)量的有機(jī)統(tǒng)一。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取12.5g的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)。），最終燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為108.1g。請(qǐng)計(jì)算：生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少；反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確至0.1 % )四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）132018年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌，食品安全人人有責(zé)”專家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基

7、亞硝胺（）的強(qiáng)致癌物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：一個(gè)二甲基亞硝胺分子由_個(gè)原子構(gòu)成該物質(zhì)中碳元素與氮元素的質(zhì)量比_（答最簡(jiǎn)整數(shù)比）3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量_g14t2時(shí)，將甲、乙各80g分別放在盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2，現(xiàn)象如圖一，甲和乙的溶解度曲線如圖二。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是_（填“a”或“b”）。M點(diǎn)的含義_。向燒杯的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì)，充分?jǐn)嚢?，發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲析出，你認(rèn)為“全部溶解”的原因是_。將t2等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1時(shí)，所得溶液的有關(guān)說(shuō)法正確的是_（填字母）。a甲溶液仍為飽和溶液 b兩

8、溶液質(zhì)量甲乙c兩溶液中溶劑質(zhì)量甲乙 d兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲乙。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鈦(Ti) 因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究。提出假設(shè)aTi的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng)；bTi的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間。查閱資料在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率越快，則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。請(qǐng)回答：三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是_。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象金屬TiMgAg反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)強(qiáng)烈無(wú)明顯現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論原假設(shè)中_

9、不正確，理由是_。反思用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)，是否也能得出同樣結(jié)論?_請(qǐng)說(shuō)明理由_。16為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng),某興趣小組嘗試用不同的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。（1）實(shí)驗(yàn)一：小雨設(shè)計(jì)了如左圖所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是_，并得到廣口瓶中的溶液X。實(shí)驗(yàn)二：為檢驗(yàn)CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物,小亮取實(shí)驗(yàn)一所得溶液X少許,向其中滴加過(guò)量_,有氣泡產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)三：小華取實(shí)驗(yàn)一所得溶液X少許,向其中加入過(guò)量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,證明溶液X中溶質(zhì)一定有_。實(shí)驗(yàn)四：興趣小

10、組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH和溫度變化,結(jié)果如圖1、圖2所示。圖1中,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。圖2中,DE段溫度變化的原因可能是_。（5）實(shí)驗(yàn)從CO2減少、Na2CO3生成等物質(zhì)的變化,以及溫度轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),可以通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)定,實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過(guò)程的“可視化”。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、氫原子中沒(méi)有中子，正確；B、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，X，Y是不同種元素，所以質(zhì)子數(shù)不相等，即核外電子數(shù)不相等；錯(cuò)誤；C

11、、根據(jù)元素周期律：同一撗行的元素屬于同一周期，所以Y和Z同周期；正確；D、根據(jù)元素周期律：同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加所以原子序數(shù)：ZY，正確；故選：B。2、D【解析】A測(cè)pH試紙的方法為：將pH試紙放在玻璃片或點(diǎn)滴板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，故A錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，必須將濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)要用玻璃棒攪動(dòng)液體，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中；故B錯(cuò)誤；C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，故C錯(cuò)誤；D、蒸發(fā)操作中用玻璃棒不斷攪拌，防止局部過(guò)熱液體濺出，故D正確；故選D

12、?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。3、D【解析】A、氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，故A不正確；B、2Na表示2個(gè)鈉原子，元素不講個(gè)數(shù)，故B不正確；C、2個(gè)氧分子表示為2O2，故C不正確；D、氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是+5價(jià)表示為，故D正確。故選D。4、B【解析】A、t2時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度為30g，燒杯中乙體物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液，選項(xiàng)A正確；B、t2時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為15g，燒杯中甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=13%，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，t2時(shí)，甲的溶解度為20g，若改變溫度，必須降溫至t

13、1以下才能將t2燒杯中甲的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?，選項(xiàng)C正確；D、將t1時(shí)兩燒杯中的溶液分別升溫到t2時(shí)，因?yàn)榧谉杏形镔|(zhì)析出，乙中沒(méi)有析出固體，所以所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲乙，選項(xiàng)D正確。故選B。5、C【解析】A、純堿易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，不符合題意；B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，不符合題意。C、香油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不均一、不穩(wěn)定，不符合題意；D、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，不符合題意。故選C。6、B【解析】小靜同學(xué)的過(guò)程是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證該金屬是鐵還是鋁，故該想法屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故選B。7、B【解析】A.

14、干燥氨氣不能用濃硫酸，因氨氣能和硫酸反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 滴瓶上的滴管用后不用洗滌，應(yīng)直接插回原瓶，否則易導(dǎo)致溶液被稀釋或污染，選項(xiàng)正確；C. 測(cè)定某溶液的pH：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測(cè)液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH，將試紙伸入待測(cè)液會(huì)污染試劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】A、物質(zhì)和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)是鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，該反應(yīng)是氧化反應(yīng)，故A正確；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以鎂和氧氣都是單質(zhì)，故B說(shuō)法正確；C、各物質(zhì)的質(zhì)量比

15、就是前面的系數(shù)與其相對(duì)分子質(zhì)量的乘積，根據(jù)化學(xué)方程式可知，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為：（224）：（162）：2(24+16)=3：2：5，故C正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，故D錯(cuò)誤。故選D。9、C【解析】操作時(shí)c處濾紙不變色，說(shuō)明水不能夠使酚酞變色；操作時(shí)能夠觀察到的現(xiàn)象是b處濾紙條不變紅、c處濾紙條變紅；擠壓a處膠頭滴管前，濾紙條不變紅，而裝置內(nèi)充滿空氣，因此圖2實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明空氣不能夠使酚酞變色；由于b處濾紙條不變紅，故從圖1、圖2實(shí)驗(yàn)可知是氨水使無(wú)色酚酞變色；從圖2實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是：氨氣與與水能夠發(fā)生反應(yīng)生成溶液呈堿性的物質(zhì)；氧化

16、鈣能與氨水中的水反應(yīng)，同時(shí)放出大量的熱，使氨分子運(yùn)動(dòng)加快，濾紙條變色的時(shí)間會(huì)縮短；圖2實(shí)驗(yàn)比圖1實(shí)驗(yàn)具有環(huán)保、節(jié)省藥品的優(yōu)點(diǎn)。其中正確的有 ，故選C。10、D【解析】由于固體質(zhì)量前后不變，所以鎂的質(zhì)量和與銅反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量相等。設(shè)鎂的質(zhì)量為x，即反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為x，設(shè)銅的質(zhì)量為y 原混合物中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=20%故選：D。【點(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、清除可燃物 2N 2N 【解析】(1)郭子儀同學(xué)在研究燃燒條件時(shí)候，某些參考資料上講：吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下

17、，他對(duì)此表示懷疑，就試著用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭，結(jié)果蠟燭也熄滅了，用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭，把石蠟蒸發(fā)形成的石蠟蒸氣吹走，蠟燭熄滅，他得出的滅火原理主要是清除可燃物，而不是降低溫度到著火點(diǎn)以下；故填：清除可燃物。(2)郭子儀同學(xué)學(xué)習(xí)方程式的意義知道： 的意義有：每2個(gè)水分子反應(yīng)生成了2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子。每36份質(zhì)量的水反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比是2:2:1，每32份質(zhì)量的氧氣中如果有N個(gè)氧分子，那么36份質(zhì)量的水中2N個(gè)水分子， 每4份質(zhì)量的氫氣中就有2N個(gè)氫分子；故填：2N 2N。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）4.4

18、（2）10.5%【解析】（1）反應(yīng)前燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為12.5g+100g=112.5g，反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?08.1g，由質(zhì)量守恒可知，二氧化碳的質(zhì)量為112.5g-108.1g=4.4g，（2）設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x，生成的氯化鈣的質(zhì)量為y，CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，100111 44 x y4.4g解得x=10g，y=11.1g，因雜質(zhì)既不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)，則溶液的質(zhì)量為108.1g-（12.5g-10g）=106g，溶質(zhì)的質(zhì)量為11.1g，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%=10.5%，答：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共

19、2小題，共8分）13、11 6：2 1.4g 【解析】（1）二甲基亞硝胺的相對(duì)分子質(zhì)量是122+16+142+16=1（2）二甲基亞硝胺中碳元素與氮元素的質(zhì)量比是（122）：（142）=6：2（3）3.2g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量為3.2g100%=1.4g【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力14、a t1時(shí)，甲乙溶解度相等 甲溶于水放熱 abd 【解析】（1）由圖可知，t2時(shí)，將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2后，甲完全溶解，乙有剩余，說(shuō)明t2時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，所以固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲

20、線是a，故填a。（2）M點(diǎn)是兩種物質(zhì)的溶解度曲線的交點(diǎn)，其含義是t1時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為65g，故填t1時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等。（3）固體先全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出，說(shuō)明甲物質(zhì)溶解時(shí)放熱，溶液溫度升高，溶解度增大，故填甲物質(zhì)溶解時(shí)放熱，溶液溫度升高，溶解度增大。（4）a.甲的溶解度隨溫度降低而減小，所以甲溶液仍為飽和溶液，選項(xiàng)正確； b.降溫后，甲析出晶體，溶液質(zhì)量減少，乙不惜出晶體，溶液質(zhì)量不變，所以降溫后兩種溶液的質(zhì)量關(guān)系為甲乙，選項(xiàng)正確；c. t2等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中的溶解質(zhì)量不相等，降溫后溶劑不變，所以兩溶液中溶劑質(zhì)量甲乙，選項(xiàng)錯(cuò)誤；d. t2時(shí)，乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙，選項(xiàng)正確，故填abd。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、除去氧化膜，利于直接反應(yīng)，排除氧化層對(duì)反應(yīng)速度的影響 金屬鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于鈦 a 否 反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān) 【解析】（1）由于金屬在保存過(guò)程中與空氣中氧氣可能形成一層氧化層，三種金屬