部編版六年級總復(fù)習(xí)練習(xí)下冊語文期末試卷_第1頁
部編版六年級總復(fù)習(xí)練習(xí)下冊語文期末試卷_第2頁
部編版六年級總復(fù)習(xí)練習(xí)下冊語文期末試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、部編版六年級總復(fù)習(xí)練習(xí)下冊語文期末試卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.看拼音,寫詞語jxilngyrngypizuwiqn_chuyncnkbinpoyuykngb_2.請按照查字典的要求填空“漓”字用音序查字法查,應(yīng)查音序_中的音節(jié)_,用部首查字法查_部首,再杳第_畫,“漓”字可組詞_。3.比一比,組詞語澡_銜_銹_峻_秧_躁_街_繡_竣_央_4.下列句子中劃線詞語的解釋不正確的一項是()A.“神舟十號”載人飛船發(fā)射成功了!全人感到無比激動和驕傲。(驕傲:自豪)B.你這次的服裝設(shè)計獨出心裁,令人眼前一亮。(獨出心裁:新裁剪好的,獨此一件)C.此不為遠(yuǎn)者

2、小而近者大乎?(為:是)D.我們做事要專心致志。(致:集中)5.按要求寫句子。我被爸爸打了一頓??蘖似饋?。(改成“把”字句)六朝古都南京是一座依江而立的美麗城市。(縮句)仔細(xì)觀察博覽群書寫出佳作(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句通順的話)他說話很快。(改成比喻句)6.表示“看”的成語_、_、_我們上課時不能_,應(yīng)該專心聽講。7.下列說法不正確的一項是()A.為人民服務(wù)是毛澤東為紀(jì)念張思德所寫的,它屬于記敘文。B.凡卡一文中,作者在凡卡寫信過程中穿插了兩次對鄉(xiāng)村快樂生活的回憶,這樣安排意在與現(xiàn)實中城里的悲慘生活形成鮮明的對比。C.湯姆索亞歷險記中湯姆經(jīng)歷的幾次歷險不單純是孩子的游戲,還穿插著“喬?!边@個強(qiáng)

3、盜的故事。D.鐵道游擊隊紅目小兵張嘎都是革命題材小說。8.“我們怎么會忘記這充滿歡聲笑語的校園呢?”與這句話意思不一樣的是()1/3A.我們不可能不忘記這充滿歡聲笑語的校園。B.我們絕對不會忘記這充滿歡聲笑語的校園。C.我們一定會記住這充滿歡聲笑語的校園。9.判斷正誤。1.(1)“你連一間小小的屋子都不掃,又怎么去掃天下呢?”意思是說:你連一間小小的屋子都不掃,是不可以去掃天下的。2.(2)跳水的作者是俄國的列夫托爾斯泰。在文中,作者批評了船長用槍指著兒子,逼兒子跳水的錯誤做法。3.(3)大自然的秘密告訴我們:人是萬物之靈,所以人不用遵循大自然的規(guī)律。4.(4)成吉思汗和鷹中,成吉思汗從怒而殺

4、鷹的教訓(xùn)中,悟出了一個道理:永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時候處理任何事情。10.石灰吟中表達(dá)詩人氣節(jié)的詩句是“_,_”,芙蓉樓送辛漸中表明作者不會同流合污、隨波逐流的意志的詩句是“_,_”。11.將序號填在相應(yīng)的著作后面紅孩兒喬奇美猴王王熙鳳湯姆林沖劉姥姥哈克武松賈寶玉1.(1)西游記_2.(2)湯姆索亞歷險記_3.(3)水滸傳_4.(4)紅樓夢_二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文,回答問題節(jié)選自孔子游春孔子凝望著泗水的綠波,意味深長地說:“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,毫無懼色,它好像有志向。萬物入水,必

5、能蕩滌污垢,它好像善施教化由此看來,水是真君子啊!1.(1)聯(lián)系上下文,“奔流不息”的“息”可以解釋為_;“或方或長”的“或”可以解釋為_。2.(2)孔子講到水的德行,我會自然想到一句廣告語_;孔子講水有志向,我會自然地聯(lián)想到一句成語:_;孔子講水“流必向下”,我又會自然想到一句諺語:_。3.(3)這段話中的省略號表示什么意思?你能仿照文中的寫法再補(bǔ)充一點嗎?4.(4)孔子借水喻人,發(fā)人深思,他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見一斑??鬃拥拇_是一位_的老師啊!(從文中找一個詞填在橫線上)5.(5)你是不是想到了孔子的一些名言?請?zhí)钜惶畎伞W(xué)而不思則罔,_。三人行,_。溫故而知新,_。知之為知之

6、,_。13.讀古詩賦得古原草送別如何理解“古原草送別”?14.閱讀下文,回答問題迎著風(fēng)走2/3一群探險者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個巖洞,立即就趕去探險。屏住呼吸_(bngpng)當(dāng)他們爬上山坡時,興奮的心情難以形容。一進(jìn)洞,他們便被洞中天然形成的鐘乳巖所吸引,一路觀賞:不知不覺越走越深。雖然岔路很多,他們卻并不害怕,每到一個岔路口,他們都會留下一個標(biāo)記。不知過了多久,手電筒的光暗下去時,他們還沒有走到巖洞的盡頭。于是。他們決定往回走,走來走去,才發(fā)現(xiàn)迷路了。每一個岔路口都有標(biāo)記,每一條通道都似曾相識,他們有些驚慌,不知道會有什么樣的命運等待著他們。終于,他們的手電筒全熄滅了,周圍一片黑暗。一開始,他們

7、還想尋覓洞口微弱的光亮,可是走到哪里都是無盡的漆黑,他們相互牽著的手已沁出汗水。夜光手表顯示已是下午六點,外面應(yīng)該暗下來了,靠光源找洞口的希望破滅了。而且,他們被饑餓包圍著,原以為洞不會很深,所以,他們沒有準(zhǔn)備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。沉默了會兒,領(lǐng)隊忽然問誰有打火機(jī),有人將打火機(jī)遞給他。他點燃打火機(jī),屏住呼吸,一動不動地看著那簇火苗,忽然,火苗稍微地傾斜了一下。領(lǐng)隊看了一下熄滅打火機(jī),帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去。就這樣每到一個岔路口,他都用打火機(jī)微弱的火苗捕捉那一絲微風(fēng)。大家仿佛看到了希望,可是,打火機(jī)里的汽油很快便用完了。人們的心再度沉了下去。領(lǐng)隊忽然脫光上身,站在岔路口,靜靜

8、地感覺那極微弱的風(fēng),其他人紛紛效仿。就這樣,他們又走了許久。風(fēng)漸漸大了起來,終于,他們找到了出口,人們紛紛贊嘆領(lǐng)隊的智慧與冷靜。生活中,我們常常在挫折與磨難中陷入困境,不知何去何從。更多的時候,我們總是選擇逃避,可是那樣會讓路越走越艱難。人生際遇就像故事中黑暗的巖洞,我們只有迎向生活的風(fēng)雨,才會在沒有光亮的情況下,找到光明的出路。1.(1)選擇劃線多音字的正確讀音。興奮_(xngxng)似曾相識_(shs)磨難_(nnnn)2.(2)“一群探險者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個巖洞,立即就趕去探險”這句話表現(xiàn)了探險者們_的心情,其中“_和_”這兩個詞是關(guān)鍵詞。3.(3)認(rèn)真閱讀第段,回答下面的問題。探險者遇到的困難是什么?哪句話最能表現(xiàn)探險者們的害怕?4.(4)探險隊員們是怎樣找到出口的?5.(5)聯(lián)系生活實際,說說你對最后一句話的理解。三、寫作(30分)15.六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?;仡欉@六年的生活,你一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論