《雨巷》教學(xué)課件(PPT 31頁(yè))_第1頁(yè)
《雨巷》教學(xué)課件(PPT 31頁(yè))_第2頁(yè)
《雨巷》教學(xué)課件(PPT 31頁(yè))_第3頁(yè)
《雨巷》教學(xué)課件(PPT 31頁(yè))_第4頁(yè)
《雨巷》教學(xué)課件(PPT 31頁(yè))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第1頁(yè),共31頁(yè)。第2頁(yè),共31頁(yè)。戴望舒(1905-1950),浙江杭州人,中國(guó)現(xiàn)代有名詩(shī)人。1925年上海復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)法文,開(kāi)始受到法國(guó)象征派的影響。1928年后成為現(xiàn)代雜志的作者之一,創(chuàng)作現(xiàn)代詩(shī)歌,詩(shī)集有我底記憶望舒草望舒詩(shī)稿災(zāi)難的歲月。早期的詩(shī)歌多寫(xiě)個(gè)人的孤寂心境,感傷的氣息較重,因受西方象征派的影響,意想朦朧,含蓄。后期詩(shī)歌表現(xiàn)了熱愛(ài)祖國(guó),憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和美好未來(lái)的熱烈向往,詩(shī)風(fēng)顯得明朗,沉摯。 作 者 簡(jiǎn) 介第3頁(yè),共31頁(yè)。 作 者 簡(jiǎn) 介第4頁(yè),共31頁(yè)。 時(shí)代背景第5頁(yè),共31頁(yè)。第6頁(yè),共31頁(yè)。彷徨( ) 彳?。?) 頹圮( )寂寥( ) 惆悵( )笙簫 ( ) 字

2、詞落實(shí)png hungch chtu pj liochu chngshngxio第7頁(yè),共31頁(yè)。戴望舒情感基調(diào)低沉感傷第8頁(yè),共31頁(yè)。 “替新詩(shī)的音節(jié)開(kāi)了一個(gè)新紀(jì)元?!?葉圣陶1.注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。2.把握好節(jié)奏和句中的停頓。3.有些詞句的“音”要重讀。4.讀好韻腳,體會(huì)其韻律美。 詩(shī)歌朗讀第9頁(yè),共31頁(yè)。第10頁(yè),共31頁(yè)。撐著/油紙傘,獨(dú)自彷徨在/悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又/寂寥的/雨巷,我/希望/逢著一個(gè)/丁香一樣的結(jié)著/愁怨的/姑娘。第11頁(yè),共31頁(yè)。她/是有丁香/一樣的/顏色,丁香/一樣的/芬芳,丁香/一樣的/憂(yōu)愁,在雨中 /哀怨,哀怨 /又 /彷徨;第12頁(yè),共31頁(yè)。她/彷徨在/這寂寥的

3、/雨巷,撐著/油紙傘像我/一樣,像我/一樣地默默/彳亍著,冷漠,凄清,又/惆悵。第13頁(yè),共31頁(yè)。她/靜默地/走近走近,又/投出太息一般的/眼光,她/飄過(guò)像夢(mèng)/一般的,像夢(mèng)一般的/凄婉迷茫。 第14頁(yè),共31頁(yè)。像/夢(mèng)中/飄過(guò)一枝/丁香的,我身旁/飄過(guò)/這女郎;她/靜默地/遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,到了/頹圮的/籬墻,走盡/這雨巷。第15頁(yè),共31頁(yè)。在/雨的/哀曲里,消了/她的/顏色,散了/她的/芬芳,消散了,甚至/她的太息般的/眼光,丁香般的/惆悵。第16頁(yè),共31頁(yè)。撐著/油紙傘,獨(dú)自彷徨在/悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又/寂寥的/雨巷,我/希望/飄過(guò)一個(gè)/丁香一樣的結(jié)著/愁怨的/姑娘。第17頁(yè),共31頁(yè)。雨巷詩(shī)人戴

4、望舒第18頁(yè),共31頁(yè)。人物形象: (我)背景道具物象: 找找詩(shī)中的情感形象姑娘 雨巷 油紙傘 籬墻丁香第19頁(yè),共31頁(yè)。丁香:主要有白色紫色。開(kāi)在暮春時(shí)節(jié),易凋謝?;ǘ淅w弱,但開(kāi)成一團(tuán),形狀像結(jié),是美麗、高潔、愁心的象征 第20頁(yè),共31頁(yè)。請(qǐng)大家品讀描寫(xiě)“丁香姑娘”和“雨巷”這兩個(gè)情感形象的詩(shī)句,回答問(wèn)題:這兩個(gè)情感形象在描寫(xiě)或選擇上有何妙何處?(提示:用“寫(xiě)(選)得妙,妙在”的句式說(shuō)話(huà),可從意象的選擇,描寫(xiě)的用詞、句式,在表達(dá)情感上的效果等角度進(jìn)行思考。)第21頁(yè),共31頁(yè)。 賞析示例第22頁(yè),共31頁(yè)。 賞析示例第23頁(yè),共31頁(yè)。 賞析示例第24頁(yè),共31頁(yè)。 賞析示例第25頁(yè),共

5、31頁(yè)。 賞析示例第26頁(yè),共31頁(yè)。 ?憂(yōu)傷 詩(shī)人用雨巷、丁香姑娘等情感形象,營(yíng)造了朦朧凄美的詩(shī)境,表達(dá)了一種“憂(yōu)愁感傷”的心境。為什么詩(shī)人會(huì)這么憂(yōu)傷呢? 研讀思考第27頁(yè),共31頁(yè)。失戀的痛苦 年輕的詩(shī)人曾愛(ài)戀著同學(xué)施蜇存的妹妹施絳年,追求失敗了,當(dāng)時(shí)戴望舒十分痛苦。第28頁(yè),共31頁(yè)。美好理想破滅后的苦悶 1927年,蔣介石“四一二”政變,汪精衛(wèi)“七一五”政變,反動(dòng)派對(duì)革命者“寧可錯(cuò)殺一千,也不可放過(guò)一個(gè)”的血色恐怖,使詩(shī)人這樣的知識(shí)青年陷入迷惘之中,找不到出路。丁香姑娘美好的理想雨巷黑暗的社會(huì)環(huán)境象征意義第29頁(yè),共31頁(yè)。鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌的方法(1)誦讀,整體感知。(2)確定詩(shī)歌感情基調(diào)。(3)品味詩(shī)歌意象。(4)知人論世。(5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論