初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及

1、初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及WOR式第三單元專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)用水壺?zé)?，沸騰后壺蓋被頂起，原由是A. 分子體積變大 B. 分子質(zhì)量小C.分子由原子構(gòu)成 D. 分子間間隔增大2. 分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。從分子的角度解析，以下解說(shuō)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A. 香飄萬(wàn)里 - 分子在不斷運(yùn)動(dòng)B. 熱脹冷縮 - 分子的間隔隨溫度變化而改變C.空氣是混雜物 - 空氣中含有多種不一樣的分子D.氧氣可以從液態(tài)空氣中分別出來(lái) - 構(gòu)成空氣的分子在此變化中是可分的以下物質(zhì)含有氧分子的是A. 高錳酸鉀 B. 二氧化碳 C. 二氧化錳 D. 空氣 以下物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A. 鐵 B. 氧氣 C. 二氧化硫 D

2、. 食鹽 以下相關(guān)分子的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是A. 花香在空氣中擴(kuò)散，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)一滴水中大體有 1.67*10 21 個(gè)水分子，說(shuō)明分子很小9. 氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，說(shuō)明分子變小液氧和氧氣都可支持燃燒，說(shuō)明同種分子的化學(xué)性質(zhì)同樣以下解說(shuō)中不正確的選項(xiàng)是A. 將 25m3的氣體加壓到 0.024m3 的鋼瓶中 - 分子間有縫隙，且氣體分子間的間隔大B. 液態(tài)氧和氧氣都支持燃燒 - 同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)同樣C.緝毒犬可以依據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品 - D 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái) - -分子在不斷運(yùn)動(dòng)分子受熱體積變大從分子的角度解析，以下解說(shuō)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. 氧氣加壓后儲(chǔ)蓄在鋼瓶中 - 分

3、子間有間隔B. 水結(jié)冰體積變大 - 分子大小發(fā)生改變C.水通電生成氫氣和氧氣 - 分子在化學(xué)變化中可分D.濕衣服在太陽(yáng)下干得快 - 分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度相關(guān)以下圖中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是用來(lái)說(shuō)明分子的相關(guān)性質(zhì)的，此中正確的說(shuō)法是A. 實(shí)驗(yàn) 1只為了說(shuō)明分子有質(zhì)量B. 實(shí)驗(yàn) 2只為了說(shuō)明分子間有間隔C.實(shí)驗(yàn) 3只為了說(shuō)明氨氣可以使酚酞變紅三個(gè)實(shí)驗(yàn)都能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)在 a 燒杯中盛有濃氨水，在 b 燒杯中盛有酚酞溶液，相關(guān)現(xiàn)象和解說(shuō)正確的選項(xiàng)是1 / 26 1初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及專(zhuān)業(yè)資料整理2 / 26 2初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及WOR式（不定項(xiàng)）以下關(guān)于分子的表達(dá)正確的

4、選項(xiàng)是 A. 碘晶體受熱升華是由于碘分子發(fā)生了變化物質(zhì)受熱膨脹是分子受熱體積變大的緣由分子在化學(xué)變化中能再分坐在教室里聞到窗外飄過(guò)的花香說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)（不定項(xiàng)）關(guān)于以下圖理解錯(cuò)誤的選項(xiàng)是在化學(xué)變化中原子重新聯(lián)合成分子在化學(xué)變化中分子不行以化分成原子物質(zhì)是由分子構(gòu)成的化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂和原子的重新聯(lián)合以下物質(zhì)屬于離子構(gòu)成的是氧A. 汞 B. 氣 C.金剛石 D.氯化鈉13. 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球土壤中含有較豐富的氦（A. 則氦原子的核電荷數(shù)為A.1 B.2 C.3 D.4以下粒子結(jié)構(gòu)表示圖中，表示原子的是He-3），其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)1為 2，中子數(shù)為 ，下邊是四位同學(xué)對(duì)分子、原子、離子的

5、描述，此中正確的選項(xiàng)是3 / 26 3初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的牢固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理，以下選項(xiàng)中 a、 b、 c 對(duì)應(yīng)的是原子、原子核、核外電子原子核、質(zhì)子、核外電子原子、核外電子、原子核核外電子、原子核、原子專(zhuān)業(yè)資料整理4 / 26 4初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及WOR式如圖是元素周期表中第三周期部分元素的微粒結(jié)構(gòu)表示圖，依照此表示圖，以下描述正確的選項(xiàng)是表示圖表示的所有是原子結(jié)構(gòu)表示圖的核電荷數(shù) x=12C.表示圖若表示的是離子結(jié)構(gòu)，則它的最外層電子數(shù) y=7D.表示圖的最外層電子數(shù)為 8，因此它是稀有

6、氣體元素以下圖形象地表示了氯化鈉的形成過(guò)程。以下相關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中簡(jiǎn)單失掉電子鈉原子與氯離子都不顯電性氯原子得 1 個(gè)電子形成氯離子氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成（不定項(xiàng)）以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A. 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B. 原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因此整個(gè)原子不顯電性地殼中含量最多的元素是23. 關(guān)于元素相對(duì)含量說(shuō)法正確的是 A.地殼中含量最高的元素是氧大海中含量最高的元素是氯空氣中含量最高的元素是碳人體中含量最多的元素是氫以下圖示的各物質(zhì)（或元素）相對(duì)含量錯(cuò)誤的選項(xiàng)是5 / 26 5銫原子鐘 300 年偏差不超出 是銫原子的中子數(shù)是 55銫

7、原子的質(zhì)子數(shù)是 55初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及5 秒，銫元素在元素周期表的信息如圖，以下說(shuō)法不正確的元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，右圖是元素周期表的一格，下邊從該圖獲取的信息專(zhuān)業(yè)資料整理6 / 26 6初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及WOR式中，正確的選項(xiàng)是A. 該元素在地殼中的含量為 B. 該元素屬于非金屬元素 C.該元素原子的原子核外有D.該元素的原子序數(shù)為 5252.00 24 個(gè)電子元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如右圖是元素周期表的一格，從中獲取的信息正確的選項(xiàng)是該元素的符號(hào)是 CO該元素的原子序數(shù)為 27該元素原子的質(zhì)量為 58.93g該元素原子核帶 27 個(gè)單

8、位的負(fù)電荷32. 鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金資料的制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息以以下圖。以下相關(guān)鉬的說(shuō)法正確的 屬于非金屬元素元素符號(hào)為 MO過(guò)氧化鈉（ Na2O 是潛水艇中氧氣的再生劑，關(guān)于其構(gòu)成以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是由兩個(gè)鈉原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成由兩個(gè)鈉原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成由兩個(gè)鈉原子和一個(gè)氧元素構(gòu)成由鈉元素和氧元素構(gòu)成以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是原子是不行再分的粒子分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì)相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)質(zhì)質(zhì)量以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是分子是化學(xué)變化中的最小粒子原子失掉電子后變?yōu)殛庪x子元素間最實(shí)質(zhì)的差別是中子數(shù)不一樣分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)30.

9、 已知鈉離子（ N）與氖原子（ Ne）核外都有 10 個(gè)電子，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.Na+與 Ne核內(nèi)質(zhì)子數(shù)必定同樣B.Na+與 Ne核內(nèi)中子數(shù)必定同樣C.Na+與 Ne必定屬于同種元素D.Na+與 Ne核電荷數(shù)必定不一樣31. 人類(lèi)探測(cè)月球發(fā)現(xiàn)，月球的土壤中含有較為豐富的質(zhì)子數(shù)為 2，中子數(shù)為 1 的氦原子，則該類(lèi)氦原子與質(zhì)子數(shù)為 2，中子數(shù)為 2 的氦原子對(duì)比較，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是它們屬于不一樣種元素它們是同種元素的不一樣種原子它們是同一種原子它們是相對(duì)原子質(zhì)量相等從以下圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)表示圖中，所獲取的信息不正確的選項(xiàng)是7 / 26 7初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及專(zhuān)業(yè)

10、資料整理8 / 26 8初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及WOR式它們屬于同種元素它們的核外電子層數(shù)同樣圖甲是硫元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是硫元素的一種粒子結(jié)構(gòu)表示圖。從圖中獲守信息正確的選項(xiàng)是甲表示的是硫元素，乙表示的是氬元素乙是硫原子獲取 2 個(gè)電子形成的穩(wěn)固結(jié)構(gòu)硫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 16，核外電子數(shù)為 一個(gè)硫原子的質(zhì)量為 32.06g34. （不定項(xiàng)） 以以下圖是鎂元素、 以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是18氯元素在元素周期表中的地點(diǎn)及相關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)表示圖。A. 鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為B. 氯離子的結(jié)構(gòu)表示圖是24.31gE鎂元素與氯元素的最實(shí)質(zhì)的差別是最外層電子數(shù)不等D.A、 B 兩種元素構(gòu)

11、成的化合物的化學(xué)式為 MgCl2（不定項(xiàng)）在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒鐘后玻璃管內(nèi)有一團(tuán)白煙（以以下圖），白煙是氨氣與氯化氫反應(yīng)生成的氯化銨。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)氨分子和氯化氫分子運(yùn)動(dòng)的速率相等氯化銨微粒不斷運(yùn)動(dòng)該反應(yīng)說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子不行再分右圖是鋰原子的構(gòu)成表示圖，依據(jù)圖示信息回答以下問(wèn)題：（ 1）鋰元素的原子序數(shù)為原子的結(jié)構(gòu)表示圖為，元素符號(hào)為（ 2）鋰 。（填字母）。9 / 26 9初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及（3）鋰元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為 。（4）以下對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 （填字母）A. 原子整體不顯電性

12、B. 原子核比原子小得多C.原子核是不行切割的實(shí)心球體D原子質(zhì)量主要會(huì)合在原子核上專(zhuān)業(yè)資料整理10 / 26 10初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及WOR式以下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖?；卮鹨韵聠?wèn)題：（ 1）金屬鐵是由 （填“原子” 、“分子”或“離子”是由 構(gòu)成的。 2）原子獲取也許失掉電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)表示圖為當(dāng)，下同）構(gòu)成的，氫氧化鈉a=時(shí)，該粒子為原子。當(dāng) a=8 時(shí)，該粒子是 （填“原子”“、陽(yáng)離子”或“陰離子”），其元素符號(hào)是 。（3）氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這類(lèi)氣味。從分子 的角度解說(shuō)這類(lèi)現(xiàn)象： 。構(gòu)成物質(zhì)粒子之間的關(guān)系以以下圖

13、所示。39. （1）甲是 。（2）氧氣、汞和氯化鈉 3 種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是 。（3）某粒子的結(jié)構(gòu)表示圖為 當(dāng) a= 時(shí)，該粒子是原子；當(dāng) a=11 時(shí)，該粒子的符號(hào)為 。 4）如右圖所示，將滴有石蕊試液的濾紙放入試管中，試管口擱置一浸有濃鹽酸的棉花，可以 觀察到的現(xiàn)象是 ，此現(xiàn)象說(shuō)明分子擁有的性質(zhì)是 。（5）以下圖為某反應(yīng)的部分微觀表示圖，此中不一樣的球代表不一樣元素的原子。請(qǐng)畫(huà)出 X 分子的微觀表示圖 。元素周期律和元素周期表是研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息。11 / 26 11初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及專(zhuān)業(yè)資料整理12 / 26 12初三教案化學(xué)第三單元學(xué)

14、習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及WOR式請(qǐng)認(rèn)真解析表中信息，回答以下問(wèn)題。（ 1）地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是 ；（2） 表示的是 （寫(xiě)離子符號(hào)） ；（3）原子序數(shù)為 9 和 20 的兩種元素構(gòu)成的化合物是（4）從原子結(jié)構(gòu)角度看，同一周期元素的原子擁有相 數(shù)。 同的（寫(xiě)化學(xué)式）；如圖是元素周期表的一部分，以及 A、 B、 C、 D是四種粒子的結(jié)構(gòu)表示圖。（ 1）氟元素的原子序數(shù)為 ，氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。（2） B 所表示粒子的符號(hào)為 ， C表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填“獲取”或“失掉” ）。（3） A、 B、 C、 D四種粒子中屬于同種元素的是相似的是 ，擁有相對(duì)穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的粒子是 。（填序號(hào)

15、，下同）；化學(xué)性質(zhì)13 / 26 13初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及依據(jù)以下圖回答以下問(wèn)題：（ 1）從 A-E 的微粒表示圖中可以看出，元素的化學(xué)性質(zhì)近似的是 。（2）屬于同一種元素的是 。（3）屬于陰離子的是 。42. 下邊是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)表示圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：專(zhuān)業(yè)資料整理14 / 26 14初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及WOR式（ 1）氯原子的電子總數(shù)是 ；鈉原子與氯原子的最實(shí)質(zhì)差別是（2）在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中， 獲取電子的是 原子（填字母， 下同）； +Na的結(jié)構(gòu)表示圖是 。43. 元素周期律和元素周期表是研究化學(xué)的重要工具，

16、 經(jīng)過(guò)元素周期表我們能獲取好多信息。下表是元素周期表的一部分，依據(jù)圖表回答以下問(wèn)題。（ 1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是“非金屬”）。（2）寫(xiě)出原子序數(shù)為 13、 17（3）科學(xué)家宣告已人工合成了第（4）表中與 P 元素化學(xué)性質(zhì)近似的元素是（5）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中簡(jiǎn)單子（填“陰”或“陽(yáng)” ）。，氟屬于 元素（填“金屬”或的兩種元素所構(gòu)成化合物的化學(xué)式 。120 號(hào)元素，此元素的核電荷數(shù) 。離電子（填“獲取” 或“失掉”），形成15 / 26 15初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及專(zhuān)業(yè)資料整理16 / 26 16初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及WOR式1 2.D .D16. 1A 7.B30

17、. 3D 1.B（ ）33.D4.A5.C18.B32.ALi6.D 7.B19.CD20.C21.A35.33.B34.AC AC8.D22.A9.A10.CD11.BC12.D23.A24.C25.B D13. 14 1B .B 5.B26. 27. 28 2D .C 9.D6. 32） D3） Li2O4） C（ 1）原子離子（2） 10 陰離子 2-O3）氯化氫分子老是不斷運(yùn)動(dòng)者的（ 1）原子2）氯化鈉3） 10N（4）滴有石蕊試液的濾紙變紅 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的5）一個(gè)白球一個(gè)灰球（ 1） 132） S2-3） CaF2 4）電子層數(shù)40. （1） 9（2） 2-O（3） BD（ （1）

18、 AC 2） BE3） E-16.00獲取CDB（ 1） 17 核電荷數(shù)不一樣2） CA（ 1） 19.00 非金屬2） AlCl33） 1204） N 5）失掉陽(yáng)專(zhuān)業(yè)資料整理17 / 26 17初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及WOR式18 / 26 18初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及專(zhuān)業(yè)資料整理19 / 26 19初三教案化學(xué)第三單元學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)練習(xí)及WOR式莊子云：“人生天地之間，若光陰似箭，忽但是已?！笔茄?，春秋置換，日月交替，這從指尖靜靜劃過(guò)的光陰，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，沒(méi)有一刻逗留，憂如眨眼的功夫，半生已過(guò)。人活在世上，就像臨時(shí)寄宿于世間，當(dāng)生命的列車(chē)駛到終點(diǎn)，情愿也罷，不情愿

19、也罷，淺笑也罷，苦笑也罷，都不得不向生命招手作別。我們沒(méi)法挽住光陰的腳步，沒(méi)法改變?nèi)松乃廾?。但我們可以拿起生活的?huà)筆，把自己的人生涂抹成色彩靚麗的顏色。生命這樣短暫，豈容隨意揮霍！只有在該勤勞耕種的時(shí)候播灑汗水，一程風(fēng)雨后，人生的筐簍里才能裝滿碩果。就算是煙花劃過(guò)天空，也要留下短暫的燦爛。只有讓這僅有一次的生命豐盈充足，才不枉來(lái)世間走一遭。雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，這一趟人生旅途，總該留下點(diǎn)兒什么！生活是柴米油鹽的平凡，也是行色趕忙的奔走。一粥一飯來(lái)之不易，一絲一縷物力維艱。前行的路上，有風(fēng)也有雨。有時(shí)，風(fēng)雨迎面而來(lái)，打在臉上，很疼，但是，我們不可以向生活垂頭認(rèn)輸，咬牙抹去臉上的雨水，還有淚水，甩開(kāi)腳步，接 著向前。我們需要體現(xiàn)最好的自己給世界，需要承諾最好的生活給家人。因此，生活再累，不可以退后。即便生活賞賜我們一杯不加糖的苦咖啡，皺一皺眉頭，也