作文訓(xùn)練:舉例論證的使用-26頁(yè)P(yáng)PT課件_第1頁(yè)
作文訓(xùn)練:舉例論證的使用-26頁(yè)P(yáng)PT課件_第2頁(yè)
作文訓(xùn)練:舉例論證的使用-26頁(yè)P(yáng)PT課件_第3頁(yè)
作文訓(xùn)練:舉例論證的使用-26頁(yè)P(yáng)PT課件_第4頁(yè)
作文訓(xùn)練:舉例論證的使用-26頁(yè)P(yáng)PT課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、議論文寫作訓(xùn)練議論文 議論文又叫說理文,它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。議論文或從正面提出某種見解、主張,或是駁斥別人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。新聞報(bào)刊中的評(píng)論、雜文或日常生活中的感想等,都屬于議論文的范疇。 議論文要求觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。 議論文三要素論點(diǎn) 、論據(jù)、論證 論點(diǎn)論點(diǎn):文章所要議論、闡述的觀點(diǎn),是作者要表達(dá)的看法和主張。中心論點(diǎn)和分論點(diǎn):1.一個(gè)或不止一個(gè)。2.分論點(diǎn)可以是并列的,也可以是遞進(jìn)的,但都應(yīng)服從全文的中心論點(diǎn)。 論點(diǎn)的位置:文章的論點(diǎn)可以安排在開頭,也可以安排在文章的中間或結(jié)尾,有時(shí)會(huì)是標(biāo)題。論點(diǎn)的呈現(xiàn)方式:1.明確的語(yǔ)句表

2、達(dá)出來(lái)2.有的則沒有用明確的語(yǔ)句直接表述出來(lái),需要讀者自己去提取、概括。 新穎性。 正確 鮮明 新穎論據(jù)一、事實(shí)論據(jù),包括具體事實(shí),即現(xiàn)實(shí)生活中的典型事例,中外史實(shí),還有科學(xué)數(shù)據(jù)。二、道理論據(jù),指的是用來(lái)作為論據(jù)理論,它們來(lái)源于實(shí)踐,且被實(shí)踐證明是正確的,包括名言警句、科學(xué)理論以及成語(yǔ)俗語(yǔ)。論據(jù)與論點(diǎn)的統(tǒng)一 典型 新穎論 證 方 法舉例論證因果論證比喻論證類比論證引證舉例論證直接使用 觀點(diǎn)+材料+評(píng)析+小結(jié) 生命的光芒,因位置而變幻。 扎拉菲利普斯是英國(guó)伊麗莎白女王的外孫女,曾被人物 雜志評(píng)為“全球最美麗的50個(gè)人”之一,她高雅的舉止讓英王室為之自豪。然而,當(dāng)扎拉公主毅然決定成為一個(gè)馬術(shù)騎手時(shí)

3、,她生命的光芒改變了顏色。脫去冠冕,褪去禮服,她和普通騎手一樣艱苦地訓(xùn)練,擠在地?cái)偵咸暨x別人用過的馬鞍。2019年9月,她成功地贏得了“歐洲全能騎術(shù)錦標(biāo)賽”冠軍,整個(gè)英倫為之振奮。 在賽場(chǎng)這個(gè)新位置上,扎拉公主宛如露珠,盡顯光芒。她那金黃色的皇室標(biāo)簽變成了鮮紅色的勛章。在皇宮里,她的美麗讓皇室生輝;在賽場(chǎng)上,她的技術(shù)讓眾人折服。 在生命的錦緞上,我們每個(gè)人都應(yīng)該向25歲的扎拉學(xué)習(xí),怎樣讓適合錦色的繁花添到錦緞上綻放,怎樣在不同的位置中找到生命光芒的方向。 (317字)(論點(diǎn))(事例)(評(píng)析)(小結(jié)引申)練習(xí)論點(diǎn): 在生命的謙讓中充分體現(xiàn)人性之美。 論據(jù): 豪華巨輪泰坦尼克號(hào)在它的處女航中撞上了

4、一座冰山,它即將沉沒,救生艇根本不夠。在最后的幾分鐘里,最后一艘救生艇也即將開走,這時(shí)響起一聲撕心裂肺的哭聲:“我是他們的媽媽呀!”原來(lái)史密斯夫人的兩個(gè)孩子都上了救生艇,而她卻不能再上了,面對(duì)即將生死離別的骨肉,她痛不欲生。這時(shí),從救生艇上走下了一位女士,沒有人知道她的名字,她對(duì)史密斯夫人說:“上船吧,我來(lái)?yè)Q你,孩子不能沒有媽媽!”說完這句話,她從容地走向即將沉沒的泰坦尼克號(hào),全世界似乎都在那一剎那靜止了,全場(chǎng)的人寂然無(wú)聲,幾秒鐘后,泰坦尼克號(hào)沉沒了,1053人喪生,其中就有那位無(wú)名女士。 人性之美在那生命的謙讓中體現(xiàn)得淋漓盡致。 在泰坦尼克號(hào)即將沉沒之際,最后一艘救生艇也將開走,這時(shí)響起一聲

5、撕心裂肺的哭聲:“我是他們的媽媽呀!”原來(lái)史密斯夫人的兩個(gè)孩子都上了救生艇,而她卻不能再上艇。這時(shí),從救生艇上走下了一位女士,沒有人知道她的名字,她對(duì)史密斯夫人說:“上船吧,我來(lái)?yè)Q你,孩子不能沒有媽媽!”說完這句話,她從容地走向即將沉沒的泰坦尼克號(hào),全世界似乎都在那一剎那靜止了,全場(chǎng)的人寂然無(wú)聲,幾秒鐘后,泰坦尼克號(hào)沉沒了,1053人喪生,其中就有那位無(wú)名女士。那位無(wú)名女士深深地知道她讓出了一個(gè)生的希望,她得到的將是死亡的降臨。在那個(gè)求生欲望異常強(qiáng)烈的時(shí)刻,她卻毅然地讓出了自己的生命,尤其是她最后那句“孩子不能沒有媽媽”深深地印在了我的心上! 這一份謙讓的美麗,令人動(dòng)容。事實(shí)迭加 追求也有可能

6、失敗,可是何必斤斤計(jì)較于結(jié)果呢?(論點(diǎn))美麗在起點(diǎn),在終點(diǎn),更在沿途的風(fēng)光,更在拼搏中的問心無(wú)愧。(詮釋)凡高追求自我,卻最終走向了薩都的草坪,用槍聲宣告了自己生命的結(jié)束;屈原追求愛國(guó),卻最終投身于汩羅,化作楚國(guó)的一縷冤魂。(事例)縱然他們失敗了,可仰不愧于天,俯不怍于地,那失敗的悲哀不也是一種美麗嗎?那失敗的追求不也是一種坦蕩嗎?(假設(shè)作結(jié)) 練習(xí)論點(diǎn): 不要安于現(xiàn)在的自我,而要追求心中的夢(mèng)想。論據(jù): 魯迅 袁隆平 “超級(jí)女聲”練習(xí) 不要安于現(xiàn)在的自我,而要追求心中的夢(mèng)想。魯迅不安于救治國(guó)民的身體疾患,從而鑄就了剛毅偉大的民族魂;袁隆平不安于水稻畝產(chǎn)千斤的“極限”,從而顛覆了世界權(quán)威;“超級(jí)

7、女聲”來(lái)自平民,卻敢于挑戰(zhàn)衛(wèi)視舞臺(tái),從而在神州大地掀起了“想唱就唱”的狂瀾。 句式輔助用據(jù)1.使用“從到”的句式用據(jù)運(yùn)用時(shí)要注意論據(jù)的先后順序,句式應(yīng)大致整齊。語(yǔ)言高度集中,概括使用“從到”句式,串聯(lián)起來(lái)的部分可以是史實(shí)、與主題或話題相關(guān)的名言、詩(shī)歌,還可以是作品及人生的哲思等 倘若成功是遠(yuǎn)方的彼岸,誠(chéng)信就是托載你的船舶;倘若成功是珠峰的峰頂,誠(chéng)信就是你手中的繩索;倘若成功是巍峨的大廈,誠(chéng)信就是大廈下的基石。古往今來(lái),無(wú)數(shù)名垂青史的成功者,有誰(shuí)不是以誠(chéng)信待人,以誠(chéng)信任物的呢? 從漢高祖劉邦“與父老約,法三章耳”,到司馬遷為“李陵事件”的中肯之言;從魏征以誠(chéng)信直言敢諫,到我們的開國(guó)領(lǐng)袖毛澤東正面

8、的例子實(shí)在多得不勝枚舉。事實(shí)上,誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品德,更是任何成功者之所以成功的基石。句式輔助用據(jù)2.使用“當(dāng)時(shí)”的句式串據(jù)運(yùn)用此句式串據(jù)時(shí),語(yǔ)言除了要具有概括性之外,還應(yīng)講究些文采,這個(gè)句式所連綴起來(lái)的內(nèi)容往往是歷史事實(shí)的某個(gè)有特定意義的瞬間、細(xì)節(jié)或情節(jié)。當(dāng)臥龍草廬外的劉皇叔在朔風(fēng)飛雪中久久佇立的時(shí)候,當(dāng)古人在昏暗的燈下奮筆疾書“索物于暗室者,莫良于火,索道于當(dāng)世者,莫良于誠(chéng)?!钡臅r(shí)候,當(dāng)一箱箱假煙假酒、盜版光盤在熊熊烈火中化為灰燼的時(shí)候,我們看到了一個(gè)古老卻又鮮活的詞語(yǔ)在歷史的詞典里永生“誠(chéng)信”。作業(yè)要求:1.論點(diǎn)“善良是我們的路標(biāo)”2.運(yùn)用舉例論證的方法??蛇x用一個(gè)事例具體分析,或多個(gè)

9、論據(jù)迭加,或使用舉例對(duì)比論證。注意事例應(yīng)能有力證明論點(diǎn)。3.字?jǐn)?shù)300字左右。對(duì)比論證 把兩種事物加以對(duì)照、比較,從而推導(dǎo)出它們之間的差異點(diǎn),使結(jié)論映襯而出的論證方法。事物的特征和本質(zhì)在對(duì)比中最容易顯露出來(lái),特別是正反相互對(duì)立的事物的比較,具有極大的鮮明性,能給人留下深刻的印象。經(jīng)過對(duì)比,正確的論點(diǎn)更加穩(wěn)固。論點(diǎn):“在生命關(guān)鍵一刻,有的人選擇了逃避,有的人選擇了前行” “少無(wú)適俗韻,性本愛丘山”,桀驁的陶淵明經(jīng)過一番世俗的歷煉,最終遠(yuǎn)離了富貴滿堂,抱定不為五斗米折腰的信念,一襲布衣,飄然而去。 “把吳鉤看了,欄桿拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意”,命運(yùn)多舛的辛棄疾盡管報(bào)國(guó)無(wú)門,心痛如絞,但依舊心系故土,誓

10、死抗戰(zhàn),哪怕馬革裹尸,捐軀沙場(chǎng)。 他們的選擇都襯托著生命的價(jià)值,為自己的生命著色,是他們生命的信念。在奮斗的那一刻,有人選擇了曲徑通幽,有人選擇了義無(wú)反顧。 李陵投降匈奴,確是形勢(shì)所迫,身不由己,但夜幕落下時(shí),他也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在遙望關(guān)中明月,淚眼婆娑,企盼重歸故里的那一刻。蘇武卻選擇了義無(wú)反顧的信念,忍受著大漠風(fēng)雪,苦守著邊關(guān)冷月,過著衣不蔽體、食不果腹的生活,為了那柄漢節(jié),歲歲年年,年年歲歲。論點(diǎn):好集體不會(huì)埋沒人才 孫臏與龐涓同出于鬼谷子門下。他們二人可說是精于謀略,都是不可多得的人才。但是當(dāng)孫臏來(lái)到龐涓任職的魏國(guó)時(shí),龐涓嫉妒他的才能,表面恭敬,內(nèi)心狠毒,多次向魏王進(jìn)讒言,以致使孫臏被挖去膝

11、蓋骨,不得展其才志。而齊王聽說孫臏之才,不惜費(fèi)盡心力,將孫臏請(qǐng)到齊國(guó),委以重任。齊軍終于有了馬陵道之勝。 論點(diǎn):人才最根本的是要有愛心 希特勒、墨索里尼也許會(huì)有不少的崇拜者,但我所相信他們所崇拜的只是這二位的政治才華和軍事指揮能力,絕不會(huì)欣賞他們帶來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)給人類留下的傷害。希特勒、墨索里尼至多也只能以“有政治抱負(fù)的野心家”的身份載入史冊(cè),但更多的是對(duì)他們的鄙棄與否定。他們沒有愛心,沒有愛使他們的才能偏離了前進(jìn)的軌道,自己的野心竟然用世界人民的心血來(lái)實(shí)現(xiàn),他們的理想之路,竟然用人肉之軀來(lái)鋪砌。野蠻!殘忍! 當(dāng)肆虐的洪水無(wú)情地吞噬著大地及其生命,如此無(wú)忌,如此放縱,是那些被譽(yù)為“最可愛的人”的人民

12、解放軍戰(zhàn)士懷著愛祖國(guó)、愛人民的心去征服那浩浩洪水,洪水終于收斂了它的任性,大自然在愛的包容下變得溫柔了。沒有這些可愛的人,我們能這樣幸福地生活嗎?他們可以躲回內(nèi)陸,任那洪水翻騰,他們沒有;他們可以不用自己的生命去換取一位年過古稀的老農(nóng)的生命,他們沒有。這些,只因?yàn)樗麄冇袗邸?論點(diǎn):舍生取義民族英雄文天祥,為了不使民族利益受到侵犯,在異族入侵時(shí),挺身而出,雖受盡折磨卻不變節(jié),在“義”與“生”之間,他明智地選擇了“義”,譜寫出一曲悲壯的正氣之歌。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅同志,被圍梅嶺,寫下了“取義成仁今日事,人間遍種自由花”的壯麗詩(shī)篇,為了正義,他以革命者的樂觀主義精神迎接死亡;為了正義,劉胡蘭豪

13、無(wú)懼色地躺在敵人的鍘刀之下;為了正義,布魯諾被火焚身,伽利略被秘密流放在黑森林中,直至心臟停止跳動(dòng)。這些,都是歷史長(zhǎng)河中美麗的浪花,都永遠(yuǎn)閃爍著異樣的光彩。 然而,極純凈的水是很少的,所以在歷史的河水中,也飄浮著污穢,避免不了渣滓的存在。奸臣秦檜,賣國(guó)求榮,為茍全性命而喪失了人的本性,終于受到萬(wàn)人的唾罵;太平天國(guó)將領(lǐng)李秀成被俘變節(jié),但最終還是沒能使偷生得逞,他的下場(chǎng)是可悲的,而喪失義節(jié),茍且偷生,他的下場(chǎng)更是可恥的。 1善于引述論據(jù)。論據(jù)的作用是證明論點(diǎn),因此,引述論據(jù)時(shí)要貼切。所謂貼切,就是論據(jù)和論點(diǎn)相統(tǒng)一。這就要求我們?cè)谑褂谜摀?jù)時(shí),必須依據(jù)論點(diǎn)的需要酌情變通,或“縮簡(jiǎn)”,或“改造”。引用論據(jù)還要簡(jiǎn)明概括,引用論據(jù)的目的在于說理,這決定了論據(jù)的目的性、簡(jiǎn)明性、概括性,這就要求我們?cè)跀⑹霾牧蠒r(shí),要把握好側(cè)重點(diǎn),剔除與論點(diǎn)無(wú)關(guān)或與論點(diǎn)關(guān)系不大的材料,并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái),若敘述過細(xì),則顯得拖泥帶水,雜亂無(wú)章,甚至?xí)炎h論文寫成記敘文。我們應(yīng)該明白,議論文中的事例是作為論據(jù)出現(xiàn)的,它的任務(wù)是確立論點(diǎn),而不在于向讀者展示本身發(fā)生的過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論