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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（RJ） 教學(xué)課件第 1 課時(shí) 軸對(duì)稱圖形 第 3 單元 圖形的運(yùn)動(dòng)（一）一、情境引入游樂場(chǎng)里都有哪些游樂項(xiàng)目？ 這些游樂項(xiàng)目里有許多數(shù)學(xué)知識(shí)呢，今天我們就一起來研究圖形的運(yùn)動(dòng)。觀察這些圖形有什么共同點(diǎn)。說一說生活中還有這樣的圖形嗎?圖形兩邊一樣。剪紙 的 兩邊也一樣。二、探究新知像這樣畫一畫，再沿畫的線剪一剪。和老師一起動(dòng)手剪一剪。先把一張紙對(duì)折。利用這種方法我們能剪出很多漂亮的圖形。剪一剪。把剪好的圖形打開。看，中間有一道折痕。1軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸像這樣剪出來的圖形都是對(duì)稱的，它們都是軸對(duì)稱圖形。兩邊一樣，中間都有折痕。我們把這條折痕叫作對(duì)稱軸。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些對(duì)稱圖形，它們形狀不同，但是它們有什么共同點(diǎn)呀？三、鞏固練習(xí)說一說下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？你能畫出這些圖形的對(duì)稱軸嗎？想一想，后兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸還可以怎樣畫？還可以橫著畫或者斜著畫。下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來的？連一連，并畫出它們的對(duì)稱軸。4條2條無數(shù)條動(dòng)腦筋想一想這三個(gè)圖形的對(duì)稱軸有幾種畫法。四、課堂小結(jié) 通過折疊，剪紙，展開得到的圖形都是軸對(duì)稱圖形，圖形中間的折痕所在的直線就是圖形的對(duì)稱軸。1.判斷下面圖形哪些是軸對(duì)稱圖形，在下面的括號(hào)里打“”。五、強(qiáng)化訓(xùn)練2

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