二年級(jí)北師大版下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)過關(guān)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14二年級(jí)北師大版下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)過關(guān)題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。枝（_） 像（_） 苦（_） 室（_）技（_） 象（_） 枯（_） 到（_）快（_） 周（_） 趴（_） 抱（_）塊（_） 舟（_） 扒（_） 泡（_）2. 比一比，再組詞。妙（_） 洋（_） 極（_） 哄（_） 掛（_）吵（_） 樣（_） 級(jí)（_） 洪（_） 桂（_）3. 火眼金睛，辨字組詞。令（_） 現(xiàn)（_） 粉（_） 洪（_）今（_） 觀（_） 紛（_） 哄（_）娃（_） 站（_） 披（_） 客（_）掛（_） 戰(zhàn)（_） 被（_） 各（_）拼音詞

2、組4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 png jing k co sn b sh w yng mio bng wn gn kui sh hou 5. 我會(huì)讀，也會(huì)寫。wn nun（_） b wn（_） r nao（_） ko y（_）yu x（_） zhu wi（_） yun y（_） fn f（_）6. 看拼音，寫詞語(yǔ)。xing mo ki sh zi nn hi yng yng mio sn b bo zh w dng 筆畫集訓(xùn)7. 數(shù)筆畫填空?！跋颉惫?畫，第2畫是 ，組詞 。 “龍”共 畫，第5畫是 ，組詞 。 “穿”共 畫，第2畫是 ，組詞 ?！皾姟惫?畫，最后1畫是 ，組詞 。8. 數(shù)一數(shù)，填

3、一填。（1）“且”共有_畫，第3筆是_，組詞是_。（2）“龍”共有_畫，第4筆是_，組詞是_。（3）“朱”共有_畫，第5筆是_，組詞是_。9. 我知道，按要求填空。1“蒙”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“覓”共_畫，第四畫是_，組詞_。3“荊”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。4“瑩”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“獻(xiàn)”共_畫，第九畫是_，組詞_。選詞填空10. 選詞填空溫和 溫暖1妹妹的脾氣有時(shí)候很（_），有時(shí)候很暴躁。2陽(yáng)光照在身上，我感到很（_）。非常 經(jīng)常 平常3麗麗（_）喜歡吃草莓。4（_）都是爸爸送我去上學(xué)。5叢林里（_）有老虎出沒。11. 選詞填空。倒映倒影（1）天邊的晨星

4、和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地（_）在湖水中。（2）明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的（_），仿佛仙境一般。游過去 迎上去（3）小蝌蚪看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食， 就（_） 。（4）小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就（_）。12. 選擇適當(dāng)?shù)淖衷~填在括號(hào)里。向 像（1）葵花的花朵（_）著太陽(yáng)開放，也能幫助我們辨別方（_）。（2）大地染綠了頭發(fā)，還用美麗的小花裝扮，（_）漂亮的媽媽。誠(chéng)實(shí) 忠實(shí)（3）太陽(yáng)是（_）的向?qū)?，在天空給我們指示方向。（4）王明從不說謊，是個(gè)（_）的孩子。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求，寫句子。1.大家把他那根扁擔(dān)藏了起來。（改為“被”字句）_2.一株小草的力量怎么會(huì)這樣大？（換個(gè)說法，

5、意思不變）_3.百姓過上生活。（把句子寫具體）百姓_地過上_的生活。4.周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。（仿寫句子）_一手_，一手_。14. 照樣子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。1例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。_已經(jīng)_。2例：平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。_在_在_在_。 3我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。有時(shí)候有時(shí)候_15. 照樣子，寫句子。例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。_真像_，_。例：風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。_吹啊吹，_。例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不

6、用治。刮風(fēng)了還能出海嗎？ _例：雪娃娃變成了一朵白云，一朵美麗的白云?；▍仓酗w來了一只小鳥，_。16. 按要求完成句子練習(xí)。(1) 水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。(照樣子，補(bǔ)充句子)湖面結(jié)了厚厚的一層冰，光滑得_。(2) 我們送掉了爸爸的新鞋子。(改為“被”字句)_(3) 跑輕輕地跑著小妹妹在后面輕輕地跑著。(照樣子，寫句子)走_(dá) _(4) 說完，蹦蹦跳跳地回家去了。(修改病句)_17. 照樣子，寫句子。1例：官員們一邊看一邊議論。_一邊_一邊_。2例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。_真像_。3例：細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上掛著幾個(gè)可愛的小葫蘆。_原野上盛開著許多_花朵。

7、4例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_閱讀理解18. 閱讀短文，完成練習(xí)。啊，晚霞，多么綺麗！有的像飛翔的雄鷹，有的像奔馳的駿馬，有的像溫柔的仙鶴（ ），有的像貪吃的老鼠（ ），有的像五彩的鮮花我看著看著，身體感到飄起來，仿佛自己也成了一片晚霞，與天空融為一體。一會(huì)兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把雙目微微睜開，頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、籃、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩籠（ ）罩住了。我愛晚霞，它是大自然送給我們的禮物。我希望每天晚上都能和它見面，和它做永遠(yuǎn)的好朋友。1短文共有個(gè)自然段，給文中加點(diǎn)字寫出正確的讀音。2在括號(hào)里填上合適的詞

8、。一（_）晚霞一（_）雄鷹一（_）鮮花一（_）霞光一（_）駿馬一（_）顏色3按照文章的內(nèi)容排列順序。（_）我愛晚霞。（_）我的身體被晚霞的色彩籠罩著。（_）我的身體成了晚霞。（_）晚霞很綺麗。4查字典，探究短文中的生字?！跋琛弊?，用音序查字法，先查大寫字母（_），再查音節(jié)（_）?！叭凇弊?，用部首查字法，先查（_）部，再查（_）畫。5晚霞還有哪些變化？寫一寫，用上“有的有的有的”這樣的句式。_ 19. 閱讀大闖關(guān)。小牛站起來一頭剛出生的小牛，搖搖晃晃地從草地上站起來。他的四條小腿還很軟，站不穩(wěn)，撲通一聲摔倒了。第二次，第三次剛站起來又跌倒了。唉，站起來真不容易??！一只烏龜看見了，笑著說：“算了吧

9、，牛娃，站不起來不要緊，像我這樣在地上爬，多好呀！”小牛說：“媽媽告訴我，她小時(shí)候也是跌了許多跤才站起來的，誰(shuí)怕跌倒，誰(shuí)就永遠(yuǎn)站不起來?！钡诙?，烏龜慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔壞沒有。烏龜大吃一驚，只見小牛站得穩(wěn)穩(wěn)的，正在練習(xí)走路呢！1課文講的是（誰(shuí)干什么）_的故事。2從文中選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（_）地站起來 （_）地爬到草地上3用“ ”在短文中畫出烏龜說的話。4讀完短文，你想對(duì)小牛說些什么？_ 20. 我是閱讀小能手。秋天到了，野外的景色很美。在我們村外有一( )楓樹林。一到秋天，楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅艷艷一片，好看極了。霜降過后，楓葉越來越紅，簡(jiǎn)直像一( )( )火，把天空

10、都映紅了。在我們的山坡上，到處是果林。在陽(yáng)光下，那熟透的柿子像燈籠掛在枝頭，滿樹的紅蘋果像一( )( )孩子的笑臉。在葡萄架下，成串的葡萄，有紅的，白的，紫的閃著迷人的光彩。一陣涼風(fēng)吹來，滿樹果兒點(diǎn)著頭，散發(fā)出甜甜的香味。1在文中括號(hào)里填上合適的量詞。2短文寫( )的景色很美，寫了( )和( )兩個(gè)地方。寫果林時(shí)，寫了( )、( )、( )三種水果。我們知道秋天的水果還有( )。3用波浪線畫出描寫楓葉的句子，這句話把楓葉比做( )。4你還能寫出兩個(gè)關(guān)于秋天的四字詞語(yǔ)嗎？_21. 讀一讀，做一做。沙灘在太陽(yáng)的照耀下，金黃金黃的。一群小朋友來到了沙灘上。小朋友們有的在沙灘上撿著彩色的貝殼，有的在沙

11、灘上追著白色的浪花，有的在沙灘上曬著太陽(yáng)，還有的在沙灘上吹著小螺號(hào)我在沙灘上干什么，你知道嗎？看看吧，我在沙灘上用細(xì)細(xì)的樹枝，畫著長(zhǎng)長(zhǎng)的航線。長(zhǎng)長(zhǎng)的航線，通向遠(yuǎn)方；長(zhǎng)長(zhǎng)的航線，通向彼岸。我要在畫出的航線上航行。我要在長(zhǎng)長(zhǎng)的航線上，揚(yáng)著帆兒駛向遠(yuǎn)方。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2“我們”在沙灘上干什么呢？小朋友們?cè)谏碁┥蟔、_、_、吹螺號(hào)；“我”在沙灘上_。3如果你來到了沙灘上，會(huì)想些什么，做些什么呢？請(qǐng)展開想象寫幾句話。（不會(huì)寫的字用拼音代替）_22. 課內(nèi)閱讀。沙灘上的童話（節(jié)選）轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說：

12、“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！庇腥朔瘩g：“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢！”我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业姆椒ǖ玫搅舜蠹业馁澷p。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。1選文共有_個(gè)自然段，主要寫了“我們”在一起商量_的辦法。2根據(jù)意思，在選文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫在后面的括號(hào)里。（1）說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的理論或意見。（_）（2）泛指周圍各地或各個(gè)方面。 （_）3從“從四面八方挖著地道”一句中可以看出（ ）A孩子們玩得非常自由B孩子們想早點(diǎn)兒救出公主4最后，“我們”選擇用誰(shuí)的方法攻下城堡？這個(gè)方法是什么？_看圖寫話23. 我會(huì)看圖編故事。提示：紅紅在上學(xué)路上遇到了一件什么事？她

13、又是怎么做的呢？請(qǐng)仔細(xì)看圖，展開合理的想象，編一個(gè)故事。_24. 看圖寫話。 仔細(xì)看圖，圖上是什么地方？誰(shuí)在干什么？發(fā)揮你的想象力，用幾句通順的話寫下來。_25. 我愛寫話圖上畫的是什么時(shí)間？都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁茨?？還可能會(huì)說些什么？發(fā)揮你的想象寫一寫，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。_26. 寫話展臺(tái)看圖寫幾句通順連貫的話，不會(huì)的字可以用拼音代替。_27. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，公交車上來了誰(shuí)？發(fā)生了什么事？他們會(huì)怎么說，怎么做的？請(qǐng)展開想象，寫一段完整的話。_答案1、樹枝 好像 痛苦 教室 科技 大象 枯死 送到 快樂 周圍 趴下 懷抱 塊頭 小舟 扒皮 泡沫 2、奇妙 大洋 南極 哄人

14、掛起 吵鬧 樣子 年級(jí) 洪水 桂花 3、司令 現(xiàn)在 粉色 洪水 今天 觀看 紛爭(zhēng) 哄笑 娃娃 站立 披肩 客人 掛住 戰(zhàn)士 被子 各位 4、評(píng)獎(jiǎng) 枯草 散步 食物 秧苗 傍晚 趕快 時(shí)候5、溫暖 波紋 熱鬧 烤鴨 游戲 周圍 愿意 反復(fù) 6、熊貓 開始 災(zāi)難 海洋 秧苗 散步 報(bào)紙 屋頂7、“向”共 6 畫，第2畫是 豎 ，組詞 方向 。 “龍”共 5 畫，第5畫是 點(diǎn) ，組詞 龍舟 。 “穿”共 9 畫，第2畫是 撇 ，組詞 穿戴 ?！皾姟惫?8 畫，最后1畫是 點(diǎn) ，組詞 潑水 。8、5 一 并且 5 丿 巨龍 6 丿 朱德 9、mng 一 蒙古 八 尋覓 jng 一 荊棘 yng 丨 晶

15、瑩 十三 丨 獻(xiàn)出10、溫和 溫暖 非常 平常 經(jīng)常 11、 12、向 向 像 忠實(shí) 誠(chéng)實(shí) 13、他那根扁擔(dān)被大家藏了起來。 一株小草的力量不會(huì)這么大。 幸福 安居樂業(yè) 我 拿杯子 拿杯蓋14、小河里的水 結(jié)冰了 小鳥 樹上唱歌 天上飛翔 山間跳舞 月亮有時(shí)候是圓圓的，有時(shí)候是彎彎的。15、那顆松樹 一位不畏困難的戰(zhàn)士 聳立在角落守護(hù)著這座大山 風(fēng)兒 吹走了烏云 刮風(fēng)了不能出海。 一只可愛的小鳥16、(1)示例：好像一面鏡子(2)爸爸的新鞋子被我們送掉了。(3)示例：慢慢地走著 公園里，我和媽媽慢慢地走著。(4)示例：說完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。17、我 唱歌 跳舞 彎彎的月亮 一條小船

16、廣闊的 鮮艷的 天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。18、1四h sh lng2 片 只 朵 道 匹 種 3 4 3 2 1 4 X xing 鬲 6 5晚霞有的象鮮血染紅的土地，有的象女孩羞紅的臉，有的又好似美麗的彩虹。19、1剛出生的小牛站起來練習(xí)走路2 搖搖晃晃 慢慢 3算了吧，牛娃，站不起來不要緊，像我這樣在地上爬，多好呀！4小牛，你真棒！20、1片 團(tuán) 團(tuán) 張 張2野外 楓樹林 果林 柿子 紅蘋果 葡萄 梨3霜降過后，楓葉越來越紅，簡(jiǎn)直像一( 團(tuán) )( 團(tuán) )火，把天空都映紅了?；?層林盡染 秋色宜人21、152 撿貝殼 追浪花 曬太陽(yáng) 畫長(zhǎng)長(zhǎng)的航線 3來到美麗的沙灘上，我用鏟子堆起了一

17、個(gè)非常漂亮的城堡，再去撿幾個(gè)美麗的貝殼放在城堡上，貝殼被太陽(yáng)照得光輝四射，美麗極了。我想，以后一定要去建造一個(gè)比這還美麗的城堡。22、1 5 攻下城堡 2 反駁 四面八方 3B4“我”的方法是挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。23、示例：紅紅在上學(xué)的路上遇到一位提著一袋水果的老奶奶。突然，老奶奶裝水果的袋子破了，水果滾了一地。紅紅連忙蹲下幫老奶奶把水果撿起來?？墒谴悠屏嗽趺崔k？紅紅靈機(jī)一動(dòng)，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的水果一個(gè)一個(gè)的裝進(jìn)小紅帽里。紅紅用帽子兜著水果把老奶奶送回了家?；丶抑?，老奶奶夸獎(jiǎng)紅紅是個(gè)又懂事又聰明的好孩子。紅紅高興地向老奶奶揮手說再見后，向?qū)W校的方向跑去。24、示例：今天是星期六，樂樂在樓下玩，媽媽提著一籃子菜回來。樂樂看到媽媽就急忙跑上前，接過媽媽手中的菜籃子，幫媽媽提上樓去，媽媽高興地說：“你真是個(gè)孝順的好孩子！”樂樂開心