統(tǒng)編版三年級上冊第四單元習作續(xù)寫故事課件（33頁）(PPT 33頁)

1、習作 續(xù)寫故事第1頁，共33頁。 1.能看懂圖畫，想象接下去的故事情節(jié)，能把自己的想法寫下來，做到語句通順，故事完整，意思明白。2.能用修改符號把自己習作中明顯的錯誤改過來，初步懂得好作文是改出來的道理。3.樂于與同學交流自己的習作，并能說說自己更喜歡誰寫的故事。教學目標第2頁，共33頁。新課導入 同學們，對我們來說，每一年都有一天是最特別的日子，那是我們來到這個世界的日子，過了這一天，也就表示我們又大了一歲。大家知道自己的生日是哪一天嗎？第3頁，共33頁。 你是怎么過生日的？用簡短的幾句話說一說。第4頁，共33頁。 傍晚，飯店里人都到齊了，生日宴會開始了。大家為我點上生日蠟燭，我數(shù)了數(shù)，一共

2、10根。七彩的蠟燭閃爍著，就像閃閃的星星。大家為我唱了生日快樂歌。我雙手合十，許下了一個美好的愿望。第5頁，共33頁。 我真高興??！因為老師也為我準備了一個大大的蛋糕。中午十一點左右，是我們放假前最后一節(jié)課，老師也借我的生日和同學們一起娛樂。我們點蠟燭、許愿、唱生日歌、吃蛋糕。笑聲、歌聲響徹整個教室。真是熱鬧，我心里一陣暖暖的感動。第6頁，共33頁。 媽媽把生日蛋糕盒放在桌上，我揭開蛋糕盒的蓋子，就看到了一個雙層蛋糕。上面有蘋果片、火龍果、草莓和芒果。蛋糕上還插著一塊心形的巧克力，上面寫著“生日快樂”。蛋糕四周都有堅果碎片，漂亮極了！第7頁，共33頁。 同學們真幸福?。∵B老師也非常羨慕你們呢。

3、今天我們的習作題目就是續(xù)寫故事過生日。第8頁，共33頁。仔細觀察課本上的圖片，試著按順序說說自己看到的和想到的內(nèi)容。指導看圖同學們在交流自己剛過的生日，李曉明的生日也快到了，可是他的爸爸媽媽都在外地工作，同學們想辦法為他過生日。第9頁，共33頁。圖上都有泡泡語，這些泡泡語分別告訴了我們什么？有的是同學說的話，有的是李曉明的想法。第10頁，共33頁。 泡泡語告訴我們故事中人物的語言和想法，可以幫助我們讀懂圖畫中的故事。但我們看圖還要關注人物的神情、動作等細節(jié)，這樣才能讀懂人物的心情。第11頁，共33頁。同學們仔細觀察圖上人物的神情，猜想一下他們當時的心情。同學們交流時臉上都帶著笑容，每個人都很開

4、心。而李曉明有些憂傷。李曉明一個人坐在位置上，神情憂郁，不是很開心。討論交流第12頁，共33頁。從李小明的神情，你推測，他當時在想什么呢？ 同學們的生日真有意思，我也想有一個難忘的生日聚會。 要是爸爸媽媽在身邊就好了，他們肯定會給我買個大大的生日蛋糕?？伤麄冋f過，要到春節(jié)才回來第13頁，共33頁。資料袋垂頭喪氣 眉飛色舞 笑逐顏開 愁眉苦臉笑容滿面 神采奕奕 聚精會神 和顏悅色擠眉弄眼 目瞪口呆手舞足蹈 躡手躡腳 手忙腳亂 吞吞吐吐 支支吾吾 自言自語 東張西望 身手敏捷 你一言我一語你可能用得上這些詞語。表示神情表示動作第14頁，共33頁。講故事的時候，把這些內(nèi)容加進去，就生動多了。 課外活

5、動期間，三年級（1）班的同學們聚在一起談論自己過生日的情景。 小紅說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！毙∪鹫f：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。”細心的徐佳林發(fā)現(xiàn)李曉明自己一個人坐在座位上發(fā)呆，他趕緊對同學們說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以”第15頁，共33頁。 同學們多么關心李曉明啊，那接下來可能會發(fā)生什么事呢？我猜同學們給李曉明過了一個有趣的生日。第16頁，共33頁。 同學們會怎樣給李曉明過生日，他們會做些什么？說些什么？李曉明會有怎樣的表現(xiàn)呢？猜一猜，有條理地說一說。把你的想象在組內(nèi)說說，互相提提建議。第17頁，共33頁。 同學們都

6、這么關心李曉明啊，李曉明的爸爸媽媽會不會做點什么呢？還可能有什么結局？ 我猜李曉明的爸爸媽媽會給他發(fā)視頻，并在網(wǎng)上訂購生日禮物寄給他。在線上慶祝他的生日。 我猜李曉明的爸爸媽媽會特地在那天請假回來，給李曉明一個生日驚喜。第18頁，共33頁。想好了就動筆寫下來吧！第19頁，共33頁。 給你的故事取個好名字吧？1.以故事的主人公命名2.以事件命名3.以場景命名4.以結局命名5.以道理命名符合文章內(nèi)容第20頁，共33頁。寫作指導 下面我們來試試把剛剛說的內(nèi)容寫成一個完整的故事。故事不能只有一個段落，怎么分段呢？一幅畫寫一個自然段，還可以加一個開頭和結尾。第21頁，共33頁。對錯誤的字詞句進行修改、替

7、換增補句子缺失成分刪除句子多余成分修改符號回顧三種修改符號第22頁，共33頁。 下課了，三年級（1）班的教室里非常熱鬧，原來是一些同學聚在一起談論。 大家還在手舞足蹈地談論自己過生日的事，李曉明難過地回到了座位上，他自言自語：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，誰來陪我過生日呢”過生日的事興高采烈第23頁，共33頁。1.把錯別字改正過來。自主修改寫完的同學自己小聲讀一讀，將有明顯錯誤的地方改一改。2.把不通順的語句改通順。3.把需要增加的地方加上去。4.刪除不必要的語句。第24頁，共33頁。范文引路 難忘的生日 下課了，三年級（1）班的教室里非常熱鬧，原來是一些同學聚在一起，談論過生日

8、的事。 小麗說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！蓖跚f說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。”大家你一言，我一語，只有站在一旁的李曉明默默無語。 大家還在興致勃勃地談論著自己過生日的事，李曉明難過地回到了座位上，他自言自語：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，誰來陪我過生日呢” 他的聲音雖然很小，但還是被王莊聽見了。王莊告訴小麗：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以一起為他慶祝生日！”第25頁，共33頁。 小麗聽完爽快地答應了，并和王莊一起去發(fā)動同學，秘密策劃給李曉明慶祝生日的事。 第二天正好是周末，小麗和王莊帶領同學們早早地來到李曉明家。

9、趁李曉明還在睡懶覺，小麗向曉明的奶奶說明來意后，悄悄在客廳布置起生日派對來。王莊躡手躡腳地守在王曉明臥室門外。小麗和小宇在八個氣球上寫了“祝李曉明生日快樂”。彤彤和小軍在墻上掛好了拉花。小芳把一個很大的生日蛋糕放在了茶幾上。 大家剛七手八腳地布置完，王莊就壓低聲音說：“準備好，小壽星起床嘍”當李曉明打開門時，大家齊聲說：“李曉明生日快樂！”李曉明非常感動，連忙回答：“謝謝同學們！”曉明的奶奶把蠟燭插在蛋糕上點亮，大家開始給李曉明唱生日歌。李曉明許愿，吹蠟燭。奶奶把蛋糕切開，分給同學們品嘗。李曉明激動地說：“謝謝大家。這是我過的最開心的一次生日了！”第26頁，共33頁。這篇文章你覺得寫得好嗎？如

10、果覺得好，說說好在哪里？第27頁，共33頁。范文引路 難忘的生日 下課了，三年級（1）班的教室里非常熱鬧，原來是一些同學聚在一起，談論過生日的事。 小麗說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！蓖跚f說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的?！贝蠹夷阋谎?，我一語，只有站在一旁的李曉明默默無語。 大家還在興致勃勃地談論自己過生日的事，李曉明難過地回到了座位上，他自言自語：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，誰來陪我過生日呢” 他的聲音雖然很小，但還是被王莊聽見了。王莊告訴小麗：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以一起為他慶祝生日！”第28頁，共33頁。

11、 第二天正好是周末，小麗和王莊帶領同學們早早地來到李曉明家。趁李曉明還在睡懶覺，小麗向曉明的奶奶說明來意后，悄悄在客廳布置起生日派對來。王莊躡手躡腳地守在王曉明臥室門外。小麗和小宇在八個氣球上寫了“祝李曉明生日快樂”。彤彤和小軍在墻上掛好了拉花。小芳把一個很大的生日蛋糕放在了茶幾上。 大家剛七手八腳地布置完，王莊就壓低聲音說：“準備好，小壽星起床嘍”當李曉明打開門時，大家齊聲說：“李曉明生日快樂！”李曉明非常感動，連忙回答：“謝謝同學們！”曉明的奶奶把蠟燭插在蛋糕上點亮，大家開始給李曉明唱生日歌。李曉明許愿，吹蠟燭。奶奶把蛋糕切開，分給同學們品嘗。李曉明激動地說：“謝謝大家。這是我過的最開心的一次生日了！” 小麗聽完爽快地答應了，并和王莊一起去發(fā)動同學，秘密策劃給李曉明慶祝生日的事。第29頁，共33頁。寫法賞析1.開篇簡潔，一下子就進入同學們談論過生日的情景。2.“你一言，我一語”和李曉明的“默默無語”形成鮮明對比，用詞恰當。3.第24自然段準確描述了教材中三幅圖所表達的意思。4.小作者聯(lián)系生活實際，展開合理想象，把同學們?yōu)槔顣悦鞑贾蒙諔c祝現(xiàn)場的情景描寫得十分熱鬧。5.“七手八腳”在這里用得十分恰當。6.以李曉明表示對同學們的感謝結尾，很自然。這篇作文好在哪兒？第30頁，共33頁。1.對書中三幅圖表達的意思領會準確，描述得也十分清楚。2.在理解