《電工綜合技能實訓》教學大綱

1、電工綜合技能實訓課程教學大綱一、課程性質、目的和任務綜合技能實習是一門實踐性和應用性較強的技術課，同時也適合電工特種作業(yè)人員上崗前培訓考證和初級電工的培訓。本課程的主要內容是電工與電子基礎知識、電機知識及其控制線路、照明及儀表工具材料、供配電與安全防護技術、PLC與變頻技術應用、電氣設備安裝等。本課程的任務是培養(yǎng)學生對電氣具有整體的了解，并具有相應技能等級的合格的電氣操作技能，通過電氣技能的訓練，使學生能獨立了解和分析簡單的電氣自動控制系統(tǒng)。二、教學基本要求通過對本課程的學習，使學生達到以下幾方面的要求：（1）獲得必要的電工基礎知識和基本技能；（2）了解交直流電動機的結構特點、工作原理以及運用

2、；（3）了解工廠的供配電技術和熟悉工廠常用設備的操作維修，以及安全防護技術。（4）培養(yǎng)對簡單照明電路的安裝與設計及維修；（5）常用低壓電氣及其拆裝與維修（6）掌握PLC和變頻調速的運用、操作和一般的維修；（7）在教師指導下，能獨立完成簡單的自動控制系統(tǒng)的設計和分析。三、教學內容及要求緒 論教學內容：1、電工技術研究的對象、電能的特點及其應用,。2、電氣化和自動化在四個現(xiàn)代化中的重要作用。3、電氣技術和電氣工程的發(fā)展簡史教學要求：1、明確本課程的性質、任務和重要性，樹立正確的學習目的。2、了解本課程的主要內容、學習特點和學習方法。3、了解我國電氣的發(fā)展簡史。第一章 電工基礎知識及基本操作教學內容

3、：1-1 直流電路的基本知識 1-2 交流電路的基本知識1-3 電磁感應的基本知識1-4 電工材料基本知識1-5 安全用電基本知識1-6 照明線路及儀表基本知識教學要求：1、掌握熟悉電路和電路圖、簡單電路的分析計算、電氣設備的額定值和電路幾種狀態(tài)。2、掌握交流、直流電路的有關物理量以及基本定律。3、掌握電流和磁場的關系。4、掌握了解電和磁的相互聯(lián)系以及電和磁的相互轉換關系。5、了解植物正弦交流電的產生和有關物理量以及各種表示方法6、了解電工材料、安全用電基本知識。7、了解掌握照明線路及儀表基本知識第二章 電機與變壓器教學內容：2-1 電動機知識2-2 變壓器知識教學要求：掌握發(fā)電機、電動機的轉

4、動原理，熟悉發(fā)電機、電動機的磁極對數(shù)與轉速、電機的構造、電動機的轉矩與機械特性，了解直流電動機、直流發(fā)電機的構造、熟悉直流電機的基本工作原理、他激電動機的起動、反轉、制動、調速掌握他激電動機的機械特性。第三章 電力拖動控制教學內容：3-1低壓電器知識3-2電動機的基本控制線路及其安裝、調試與維修教學要求：1、掌握低壓電氣的和保護電器的結構、工作原理和選擇。2、掌握三相異步電動機的直接起動控制電路。3、掌握三相異步電動機的正反轉控制電路、行程控制電路、時間控制電路、順序連鎖控制、熱繼電器的保護作用等電路的安裝、設計和維修，并了解工廠設備電氣原理圖閱讀。電子技術教學內容：4-1半導體基本知識4-2

5、整流穩(wěn)壓電路4-3晶體管放大電路教學要求：1、過本課程的實驗，使學生能夠進一步掌握常用電子元器件（二極管、三極管、穩(wěn)壓管、三端集成穩(wěn)壓器件等），深入理解電子器件的工作原理，學會識別器件和應用器件。2、通過實驗認識電子元器件組成的基本電路，掌握電子電路的基本特性。通過實驗，學生可以學會使用常用的模塊電路，并能根據(jù)實際要求選擇典型電路進行設計、安裝和調試。第五章 可編程序控制器教學內容：5-1 PLC的組成與基本邏輯指令5-2基本指令編程與運用教學要求：1、了解可編程序控制系統(tǒng)的組成及各部分的作用特點、可編程控制器的主要結構和主要部件的作用、可編程控制器的基本工作原理，掌握可編程控制器通用的編程語

6、言，熟悉可編程控制器的主要指標。2、掌握各條基本指令的格式及其功能、梯形圖編程的基本規(guī)則，熟悉簡單程序的編寫方法，掌握一般編程技巧和指令應用。第六章 變頻器技術教學內容：6-1 直流調速系統(tǒng)6-2 變頻電路教學要求：通過本課程的教學，使學生掌握變頻的基本知識，變頻調速技術中的有關概念，通過實例分析各行業(yè)中的變頻調速技術，同時結合實驗，掌握變頻的操作，使用，提高動手能力，加深對變頻調速技術應用的理解。四、所含實踐環(huán)節(jié)課題1： 直流電路的定律實驗 課題2： 交流電路的實驗課題3： 電磁感應的實驗課題4： 熟悉電工材料課題5： 照明線路（日光燈）的安裝課題6： 認識交流異步電動機課題7： 變壓器實驗

7、課題8： 常見的低壓電器拆裝課題9： 電動機的基本控制線路及其安裝、調試與維修課題10：整流穩(wěn)壓電路實驗課題11：晶體管放大電路實驗課題12： PLC基本指令編程與應用案例課題12： 直流調速實驗課題13： 變頻調速實驗五、課外習題及課程討論為達到本課程的教學基本要求，每個實訓課題要布置之前的預習和之后的實驗報告，合共13次作業(yè)。六、教學方法與手段（1）考慮到技工學校學生的知識基礎，在教學過程中應特別注意學生的接受能力，從簡單到復雜，并聯(lián)系實際，讓學生逐步了解掌握電工知識，達到對簡單電路到復雜電路分析和計算的教學目的。（2）根據(jù)技工學校的培養(yǎng)目標，本課程在教學中必須注重以技能訓練為主，理論和實

8、踐相結合，以理論知識為基礎，強化技能訓練，在教學中，應注意講和練相結合，并將理論、實習課時比例為1：1。（3）隨著電氣技術的迅速發(fā)展與普及，自動化控制取代人工控制。建議在教學中加強控制電路的設計和維修。（4）教學中正確處理理論學習與技能訓練的關系，在認真學習理論的基礎上，注意加強技能訓練；密切聯(lián)系生產實際，注意積累經驗，并充分利用實物、模型等進行示范操作；嚴格執(zhí)行電工安全操作規(guī)程，作到安全、文明生產。教學中應努力樹立并逐步強化學生的標準化意識。七、各教學環(huán)節(jié)學時分配章節(jié)內容講課習題課討論課實驗其他合計第一章 電工基礎知識及基本操作4812第二章 電機與變壓器61824第三章 電力拖動控制102838第四章 電子技術61218第五章 可編程序控制器41620第六章 變頻器技術8917課 時 合 計4189130八、考核方式 考查。九、推薦教材和教學參考書教 材：可編程序控制器及其應用第二版 王國海著 勞動社會保障出版社 2006。 參考書：電工與電子技術基礎第二版 周國慶著 勞動社會保障出版社 2004。十、說明該門課程安排在最后一個學期，是學