高三月考之后需織好備考“大網”

1、高三月考之后需織好備考“大網高三生已經陸續(xù)完成了首次月考?？忌绾螌Υ呀浕蚣磳⑾掳l(fā)的月考成績單？中學幾位心理老師表示，月考過后考生不要將注意力集中在分數和排名上，要及時總結本次考試的得與失，將更多精力用于自我完善上，力爭將每次考試打造成自己的休整與加油站。根底情況心中有數考試對于每個高三生而言都是再熟悉不過的“老朋友。考試成績有起伏也是非常正常的。月考完畢后，考生要及時分析自己的單科分數和總分數以及單科名次和總分排名，目的是通過這些數據更清楚地理解開學第一個月自己在班級和年級所處的詳細位置。高三生可將月考成績與上學期期末考試相比較，分析自己的成績和名次的變化。獲得好成績的考生切忌沾沾自喜，

2、成績不理想的考生也無需自怨自艾。一次考試所涉及的考點和題目終歸是有局限的，根據考試結果判斷自身備考狀態(tài)是否良好更加重要。北京市第二中學分校心理老師魏興說，不管考試結果如何，考生都要仔細分析原因。假如成績有提升，要分析是因為考試題型恰巧合適自己，或是自己近期學習刻苦、方法對路，還是有一部分考題恰巧是考前剛剛突擊練習過的？假如自己已經下了非常大的功夫，成績照舊原地踏步，就要注意調整學習方法和節(jié)奏。倘假設成績下滑，更要及時分析原因，看看終究是外因導致的情緒波動造成的臨場發(fā)揮失常、思想上的懈怠、馬虎，還是某科知識或學習方法沒有掌握結實，存在知識點的盲區(qū)、破綻。從分數的表象背后梳理學習的得失，才能真正有

3、所收獲。亡羊補牢為時不晚月考作為一次階段性測試，是考生掌握各科目備考狀態(tài)的好時機。錯題以及扣分點是月考總結中最需要關注的。假如不總結，考生就不能找到自己存在的問題，更無法拿出有效的解決方法，假如再遇到這樣一張考卷，可能還會在同樣的地方失分。通過考試發(fā)現、彌補破綻，亡羊補牢，為時不晚。判分考卷下發(fā)后，考生可以全面而快速地回憶答題過程。此時的關注點不僅要放在出錯的原因上，對于當時答起來并不流暢的考題，或是靠猜答案拿到分數的考題也要當做破綻，及時記錄，盡早補漏?？忌獙﹀e題進展分類，通過一道錯題的解決，鍛煉相關知識點的處理才能。舉一反三的糾錯方式能大大進步復習、備考效率。北京市廣渠門中學老師車慧將高

4、三整年的備考比喻成漁民下海捕魚的過程。對于考生而言，過往所學的知識點就如同海中的一條條小魚，而整年備考中的一次又一次階段性考試就如同漁民正式撒網前的試網一樣。漁民試撒網的過程大多不會一帆風順，但只有通過試撒網，才能及時發(fā)現有破綻的地方并采取補救措施。月考過后，考生要憑借屢次考試找到自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，盡早查缺，及時補漏。將自己的備考“大網在高考降臨前全面、細致地檢查一遍無疑是為獲得理想的高考成績打下的最為堅實的根底。及時調整完善自我假如說非得給月考附加一個意義的話，那么可以說月考雖然只是一次檢測，但也是考生備考期間自我完善的時機。備考時間僅剩8個月，每次月考都是一次總結，更是一次出征前的嶄新

5、開場。每一次考試都給考生提供了一次前進一步的機遇，假如不能從考試中有所收獲，僅僅為了考試而考試，將與進步的機遇擦身而過。北京市東直門中學老師張依雯表示，高三階段的每次考試，除了能測試知識點掌握情況，還能磨練考生的意志。當考試成績有所起伏時，考生要淡然面對，勝不驕、敗不餒，以安康的身心面對高考乃至整個人生的考驗。老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展

6、的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、

7、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。第一次月考過后，考生要學會控制自己的情緒，認真總結每次得失，將自己的注意力從單純看分數過渡到從分數看問題、調狀態(tài)上?？忌獙γ看蔚倪M步、退步有清楚的認識，以積極的心態(tài)解決考試暴露的問題。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是