《回顧·拓展五》教學(xué)課件

1、回顧拓展五Contents目錄010203交流平臺(tái)日積月累成語故事 交流平臺(tái) 目錄回顧拓展五 通過閱讀本組課文以及課外的學(xué)習(xí)，我們對(duì)科學(xué)精神有了一些具體的感受。讓我們來用自己的話說說對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)，比如，尊重事實(shí)，一絲不茍，敢于質(zhì)疑，不斷創(chuàng)新還可以聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾卧谧约旱膶W(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)科學(xué)精神。 交流平臺(tái) 目錄回顧拓展五 通過六年的學(xué)習(xí)， 你感受最深的是什么？讓我們?cè)诟髯孕〗Y(jié)的基礎(chǔ)上交流學(xué)習(xí)收獲?？梢越涣鲗W(xué)到了哪些語文知識(shí)，具備了哪些語文能力，掌握了哪些好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；可以說說在語文學(xué)習(xí)過程中，有哪些酸甜苦辣，受到了哪些文學(xué)的、文化的、情感的熏陶；還可以對(duì)自己的語文

2、學(xué)習(xí)作出評(píng)價(jià)，為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 交流平臺(tái) 目錄回顧拓展五目錄科學(xué)精神如何培養(yǎng)科學(xué)精神課內(nèi)閱讀跨越百年的美麗千年夢(mèng)圓在今朝真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后我最好的老師課外閱讀總結(jié)六年來語文學(xué)習(xí)的收獲和感受提示：語文知識(shí)、能力，語文學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣 日積月累 目錄回顧拓展五百煉成鋼 發(fā)憤圖強(qiáng) 堅(jiān)持不懈 迎難而上集思廣益 群策群力 革故鼎新 標(biāo)新立異 獨(dú)出心裁 舉一反三 實(shí)事求是 各抒己見不恥下問 觸類旁通 精益求精 古為今用 日積月累 目錄回顧拓展五你能將這16個(gè)四字詞語（成語）分類嗎？工作方法：工作態(tài)度：工作精神：集思廣益 群策群力 革故鼎新 標(biāo)新立異 獨(dú)出心裁 舉一反三 各抒己見 觸類旁通 古為今

3、用實(shí)事求是 不恥下問百煉成鋼 發(fā)憤圖強(qiáng) 堅(jiān)持不懈迎難而上 精益求精 日積月累 目錄回顧拓展五我會(huì)準(zhǔn)確填成語： 掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)或規(guī)律。 （ ） 集中大家的智慧，廣泛吸收有益的意見。 （ ） 發(fā)揮集體的作用，大家一起來想辦法，貢獻(xiàn)力量。 （ ）觸類旁通集思廣益群策群力 成語故事 目錄回顧拓展五讀成語故事，思考：1、成語“舍本逐末”講的是一個(gè)什么故事？請(qǐng)用一句話概括出來。2、“舍本逐末”這個(gè)成語故事中提到的“貴”“賤”和“本”“末”分別指的是什么？3、“舍本逐末”這個(gè)成語故事告訴我們一個(gè)什么道理？“舍本逐末”是什么意思？ 成語故事 目錄回顧拓展五舍本逐末 戰(zhàn)國時(shí)候

4、，有一次齊王派遣使臣到趙國去拜訪趙威后，以示友好。趙威后很熱情地接待來訪的使臣。使臣在獻(xiàn)上齊王準(zhǔn)備的禮物后，又呈上一封齊王寫的信。 趙威后收下了信，并馬上拆開來看。她請(qǐng)使臣坐下，親切地問道：“久未問候，貴國的莊稼長得好嗎？”使臣一聽，很不高興地說：“我是奉了敝國國君之命前來問候您的，可是您不先問候敝國國君，反倒先問起莊稼，這分明是先賤而后貴。難道說，一個(gè)治理萬民的君王，會(huì)比不上莊稼和百姓嗎？” 成語故事 目錄回顧拓展五 趙威后聽了并沒有生氣，反倒笑著對(duì)使臣說：“這你就錯(cuò)了！沒有莊稼，如何養(yǎng)活人民？這不是貴賤之分，而是本末之別??！難道說要先舍根本，去問那些末節(jié)嗎？” 齊國使臣對(duì)趙威后的這一番話非常佩服，并且為自己剛才無禮的態(tài)度感到慚愧。 現(xiàn)在，人們用“舍本逐末”