有效提升中國學(xué)生英語閱讀能力ppt課件

1、拓展閱讀體驗，有效提升中國學(xué)生英語閱讀才干* Why? * When?* How? I. Why?閱讀是一種生活方式 - “腹有詩書氣自華 “閱讀的定律 美國閱讀專家Jim Trelease 學(xué)習(xí)任何言語需求大量閱讀 母語、外語言語學(xué)習(xí)的特點言語學(xué)習(xí)的特點：既是知識又是技藝詳細(xì)的言語技藝 聽讀與說寫(receptive/productive skills)言語學(xué)習(xí)的規(guī)律母語外語II. When? - The earlier the better!最正確的言語學(xué)習(xí)階段養(yǎng)成良好的英語閱讀習(xí)慣培育人文素養(yǎng)III. How?閱讀資料的選擇閱讀習(xí)慣是一門科學(xué)* 閱讀資料的選擇言語教育的海綿效應(yīng)選材的重要

2、性選材內(nèi)容Nuttall 適宜程度(suitability)可利用程度(exploitability) 可讀性readability 真實性(authenticity) 3) 難易度Stephen Krashens Input Hypothesis i + 1實際英語閱讀資源新規(guī)范英語分級有聲讀物外研社企鵝英語分級有聲讀物新規(guī)范中小學(xué)分級英語讀物 小學(xué) 小學(xué)、中學(xué) 中學(xué) 。系列兼顧各方需求量身定做* 閱讀習(xí)慣是一門科學(xué)“拓展閱讀體驗，有效提升中國學(xué)生英語閱讀才干的實驗 全國根底外語教育研討培訓(xùn)中心課題1、閱讀戰(zhàn)略在有效提升中國學(xué)生英語閱讀才干中的價值研討； 2、教學(xué)戰(zhàn)略在有效提升中國學(xué)生英語閱

3、讀才干中的價值研討。 課題引見一研討閱讀戰(zhàn)略和閱讀教學(xué)戰(zhàn)略的重 要性二. 閱讀戰(zhàn)略 & 閱讀教學(xué)戰(zhàn)略實際三. 本課標(biāo)題標(biāo)和目的四. 課題實施方案案例討論 一研討閱讀戰(zhàn)略和閱讀教學(xué)戰(zhàn)略的 重要性 順利中考、高考課題的意義 - 協(xié)助中國學(xué)生盡快成為高效的英語閱讀者 “Reading makes a full man 二. 閱讀戰(zhàn)略 & 閱讀教學(xué)戰(zhàn)略 實際討論Fluent Reading - 定義熟練閱讀閱讀才干 - 6大閱讀技藝及知識 (6 general component skills and knowledge areas) 英語閱讀戰(zhàn)略 - 24種閱讀戰(zhàn)略(Reading Strategy Checklist) Neil Anderson英語閱讀教學(xué)戰(zhàn)略 - (Active + BP) - Neil Anderson 在實際中探求本人的 checklist 在實際中探求出適宜本人學(xué)生的更有效的教學(xué)戰(zhàn)略！三。 本課標(biāo)題標(biāo)和目的 閱讀戰(zhàn)略 閱讀教學(xué)戰(zhàn)略閱讀技藝熟練閱讀程度(Fluent Reading)四. 課題實施方案案例討論 課堂教學(xué)課外閱讀活動 興趣小組、reading lab織毯實際：(Scarcella & Oxford) 閱讀技藝 reader 閱讀戰(zhàn)略閱讀實際 reading te