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1、附件3：蕭山區(qū)2018年小學(xué)語文微課設(shè)計腳本進程導(dǎo)入畫面對比和反襯教師講解詞在文學(xué)創(chuàng)作中，我們經(jīng)常會用 “對比”和“反襯”的表達方 式。那么什么是對比，什么 又是反襯呢？回顧今天，我們通過俄國作家契訶 夫的短篇小說凡卡來了解 兩種寫作方法。我們先來回顧 一下課文，文中的凡卡給你留 下了怎樣的印象？理解“對比”一點兒面包、稀粥大吃大喝 過道里、搖搖籃搖籃里睡得香甜對比作者運用了對比的寫作方法, 讓我們看到了一個沒有自由, 沒有尊嚴，痛苦不堪的凡卡。理解“反襯”文中用大量筆墨描寫了鄉(xiāng)下的生活, 這與凡卡的悲慘遭遇有什么關(guān)系呢？天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒有， 干冷干冷的。那是沒有月亮的夜晚，可 是整

2、個村子一白房頂啦，煙囪里冒出 來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白 的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撤 滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得 很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它 季至了似的.爺爺是日發(fā)略維夫老爺家里的守夜 人。.65歲，到晚上，.他凍 得縮成一團，聳著肩膀凡卡一文，除了通過凡卡與老板一家的對比，描寫了他的悲慘遭遇，還用大量筆墨描寫了鄉(xiāng)下的生活，這與凡卡的悲慘遭遇有什么關(guān)系呢?咋、快樂屯調(diào) 悲慘鄉(xiāng)村生活及何學(xué)徒生活尋找例子凡卡一文，還有哪些段落運用 了反襯的手法？、/$凡卡一文，還有哪些段落運用了反襯的手法？鞏固練習(xí)請你讀讀下面的句子，體會對比和反村的表達效果.1、有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。2、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色 的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在 水果店里出賣罷了。請你讀讀下面的句子，體會這些句子的表達效果。暫停結(jié)語搟木結(jié)：今天，我們了解了 “對比” 和“反襯”這兩種寫作方法， 他們所描寫的事物看起來相互 對立，實則互相幫襯，使文章 形象更加鮮明，更具有藝術(shù)感 染力。建議你在今后寫文章的 時候試著運用它們。wwB .MA親愛的同學(xué)，今天，我們了解 了 “對比”和“反襯”這兩種 寫作方法，他們所描寫的事物 看起來相互對立，實則互相

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