三年級(jí)滬教版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7三年級(jí)滬教版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jio wi du dng no dai zh zh l xng chng sh zhn bi pi li 二、 比一比，再組詞。冊(cè)（_） 驗(yàn)（_） 洲（_） 社（_）測(cè)（_） 檢（_） 州（_） 杜（_）三、 古詩(shī)詞連線。 東風(fēng)不與周郎便 大珠小珠落玉盤(pán)蠟燭有心還惜別 銅雀春深鎖二喬人面不知何處去 多少樓臺(tái)煙雨中南朝四百八十寺 替人垂淚到天明蕭蕭梧葉送寒聲 桃花依舊笑春風(fēng)嘈嘈切

2、切錯(cuò)雜彈 江上秋風(fēng)動(dòng)客情四、 先將ABB式的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（_）洋洋 （_）騰騰 （_）巍巍 （_）沖沖（_）悄悄 （_）蕩蕩 （_）糟糟 （_）哄哄1放學(xué)了,同學(xué)們都回家了,教室里（_）的。2小花貓（_）地趴在草地上曬太陽(yáng)。3小弟弟太調(diào)皮了，把屋子里弄得（_）的。4老奶奶八十多歲了，走起路來(lái)（_）的。5這樣（_）地走，什么時(shí)候才能到學(xué)校呢?6上課鈴響了，教室里還（_）的，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。7教室里（_）的，只聽(tīng)得見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。8下雪了，小朋友（_）地跑到雪地里玩耍。五、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。融化 溶化 （1）白糖在水里慢慢（_）了。（2）原野上、森林里的雪都（_）了。只要就

3、 因?yàn)樗?一邊一邊（3）手推車（_）這么想著，（_）費(fèi)力地跑來(lái)跑去。（4）（_）他近視，（_）沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏副了一根胡子。（5）（_）回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，（_） 可以知道他的的這根胡子己經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了六、 按要求完成句子練習(xí)。1黃黃的銀杏樹(shù)葉好像一把把小扇子。（仿寫(xiě)句子）_2筆盒里放了很多文具，有鉛筆、橡皮擦、尺子、眼鏡和卷筆刀。（修改病句）_3這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_4列寧經(jīng)常給這三只灰雀帶來(lái)面包渣和谷粒。（改為“把”字句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1絕句描繪了明麗和諧的春日美景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的_之情。惠崇春江晚景是蘇軾為惠崇的畫(huà)作寫(xiě)的_，再現(xiàn)了畫(huà)中的江南早

4、春景色。三衢道中描寫(xiě)了梅子成熟時(shí)節(jié)詩(shī)人游三衢山的_。2燕子描寫(xiě)了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，寫(xiě)出了燕子的_，表達(dá)了作者對(duì)燕子的_之情。3荷花描繪了夏日清晨公園里一池荷花的美麗姿態(tài)，及作者欣賞荷花時(shí)的美好感受，表達(dá)了作者對(duì)荷花的_之情。4昆蟲(chóng)備忘錄介紹了昆蟲(chóng)的復(fù)眼和_、_和_的外形、習(xí)性等方面的特征。八、 閱讀理解。毛毛蟲(chóng)的故事毛毛蟲(chóng)蜷縮在一片綠葉上，用好奇的目光觀察著周圍的一切：小昆蟲(chóng)們又是唱又是跳，飛的飛，跑的跑這是多么生機(jī)勃勃的景象啊。毛毛蟲(chóng)對(duì)這一切羨慕極了。他看了看自己的樣子，既發(fā)不出任何聲音，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。這時(shí)，一只頑皮的小瓢蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)了他，立刻大驚小怪地叫起來(lái)：“快來(lái)看哪！這兒

5、有個(gè)丑八怪！”于是，大伙兒紛紛過(guò)來(lái)看小瓢蟲(chóng)的新發(fā)現(xiàn)。毛毛蟲(chóng)傷心極了，他聽(tīng)到了各種各樣的議論，原來(lái)自己又丑又笨，還特別不合群。幸好瓢蟲(chóng)媽媽趕來(lái)為毛毛蟲(chóng)解了圍，她嚴(yán)厲地批評(píng)了小瓢蟲(chóng)（ ）孩子（ ）你不該帶頭嘲笑別人 毛毛蟲(chóng)雖然不像我們一樣會(huì)飛會(huì)跑（ ）可是他也能做一些事情（ ）毛毛蟲(chóng)想：“瓢蟲(chóng)媽媽說(shuō)得真好哇！”他打定主意，自己不能悲觀失望，也不能妒忌的蟲(chóng)子。他要吐絲，為自己編織一間牢固的繭房。于是，他開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。用了幾天幾夜的時(shí)間，毛毛蟲(chóng)終于把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭子里。毛毛蟲(chóng)稍微松了一口氣?！耙院笥謺?huì)怎么樣？”與世隔絕的毛毛蟲(chóng)有時(shí)會(huì)嘆息著問(wèn)自己。“一切都會(huì)變的，一切都會(huì)好起來(lái)，我必須有

6、耐心?！泵x(chóng)也常常這樣安慰自己。1給文中句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。她嚴(yán)厲地批評(píng)了小瓢蟲(chóng)（_）孩子（_）你不該帶頭嘲笑別人（_）毛毛蟲(chóng)雖然不像我們一樣會(huì)飛會(huì)跑（_）可是他也能做一些事情（_）2毛毛蟲(chóng)羨慕其他的小昆蟲(chóng)能做哪些事情？ _3毛毛蟲(chóng)為什么傷心？ _4猜測(cè)一下故事的結(jié)局，請(qǐng)你來(lái)續(xù)寫(xiě)一下這個(gè)故事？ _九、 習(xí)作天地。還記得我們以前讀過(guò)的寓言故事龜兔賽跑嗎？講了一只驕傲的兔子和堅(jiān)持不懈的小烏龜賽跑的故事。由于兔子看不起慢吞吞的小烏龜，結(jié)果輸?shù)袅吮荣?。展開(kāi)合理的想象，請(qǐng)你根據(jù)開(kāi)頭，再續(xù)編一下這個(gè)故事。題目：龜兔賽跑續(xù)編開(kāi)頭：兔子因?yàn)樯洗钨惻茌斀o了烏龜，所以感到很不服氣。它來(lái)到烏龜住的地方，準(zhǔn)備向它挑戰(zhàn)

7、。提示：（1）想象要合理；（2）要把故事寫(xiě)完整；（3）并嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，語(yǔ)句通順；（4）不少于200字。_答案1、郊外 抖動(dòng) 腦袋 蜘蛛 旅行 誠(chéng)實(shí) 準(zhǔn)備 排列2、手冊(cè) 實(shí)驗(yàn) 亞洲 社區(qū) 測(cè)量 檢驗(yàn) 廣州 杜牧 3、4、懶 慢 顫 興 靜 空 亂 鬧 空蕩蕩 懶洋洋 亂糟糟 顫巍巍 慢騰騰 鬧哄哄 靜悄悄 興沖沖5、溶化 融化 一邊 一邊 因?yàn)?所以 只要 就 6、藍(lán)藍(lán)的天空像大海。 筆盒里放了很多文具，有鉛筆、橡皮擦、尺子和卷筆刀。 這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有用。 列寧經(jīng)常把面包渣和谷粒給這三只灰雀帶來(lái)。7、喜愛(ài) 題畫(huà)詩(shī) 所見(jiàn)所聞 伶俐可愛(ài) 喜愛(ài) 贊美 花大姐 獨(dú)角獸 螞蚱8、1 ：

8、“ ， 。 ， ?！?2又是唱又是跳，飛的飛，跑的跑3自己又丑又笨，還特別不合群。4過(guò)了沒(méi)多久，毛毛蟲(chóng)竟然變成了非常的蝴蝶。他也可以和瓢蟲(chóng)一樣到處飛，到處跑了。9、范文：龜兔賽跑續(xù)寫(xiě)上一次比賽，兔子輸給了烏龜，心里非常不甘心。于是，兔子就找烏龜再比一次，烏龜爽快地答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，兔子像箭似的飛奔向終點(diǎn)，烏龜則不慌不忙地在后面追。跑到半路，兔子累得氣喘吁吁。這時(shí)，兔子看到了一片西瓜地，開(kāi)心極了，心想：就吃一塊西瓜，烏龜是不會(huì)追上來(lái)的。于是，兔子跑去吃西瓜了，它不知道西瓜地里有獸夾，一不小心被夾住了雙腿，頓時(shí)鮮血直流，站都站不穩(wěn)。兔子痛得大聲喊：“救命?！笨芍車B影子也不見(jiàn)一個(gè)，兔子只好坐在那里。這時(shí)，烏龜慢吞吞地爬過(guò)來(lái)了。它聽(tīng)見(jiàn)兔子的呼救聲，爬到兔子身邊問(wèn)：“你怎么了？”兔子說(shuō)：“我的