我自主我我成長中隊(duì)會(huì)方案及對(duì)策流程

1、-. z.我自主、我成長”主題隊(duì)會(huì) 策劃案先隊(duì)中隊(duì)會(huì)程序儀式分預(yù)備部分和正式儀式兩部分：一、預(yù)備部分預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。（一）小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)小隊(duì)長向小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出立正”的口令，然后跑步到中隊(duì)長面前，敬隊(duì)禮。報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長，*小隊(duì)原有少先隊(duì)員*名，在這次*主題中隊(duì)會(huì)中實(shí)到*名，報(bào)告完畢?！本搓?duì)禮。中隊(duì)長回隊(duì)禮，回答：接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長返回原位，發(fā)出稍息”口令，小隊(duì)隊(duì)員稍息。在小隊(duì)長返回的同時(shí)，中隊(duì)長轉(zhuǎn)向下個(gè)小隊(duì)：請(qǐng)繼續(xù)報(bào)告?！弊詈笠粋€(gè)小隊(duì)報(bào)告完畢，中隊(duì)長就可以不說請(qǐng)繼續(xù)報(bào)告了。（二）中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告中隊(duì)隊(duì)長向全體隊(duì)員發(fā)出立正”口令，跑步到大隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮。報(bào)告

2、：報(bào)告輔導(dǎo)員，*中隊(duì)原有少先隊(duì)員*名，實(shí)到*名，*主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)?！本搓?duì)禮。中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮，回答：接受你的報(bào)告，愿意參加你們隊(duì)會(huì)，希望（根據(jù)主題隊(duì)會(huì)的容提出簡要的希望或祝賀）”（三）中隊(duì)長要向全體隊(duì)員報(bào)告中隊(duì)長回原位，發(fā)出稍息”口令，全體少先隊(duì)員稍息。報(bào)告人與接受報(bào)告人對(duì)答中聲音要清楚、洪亮。二、正式儀式正式儀式部分，程序如下 ：1、出旗。（播放出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場。）2、唱隊(duì)歌。（播放伴奏曲，唱兩段。）3、中隊(duì)長講話。（宣布活動(dòng)目的、意義。）大家好！我們的主題隊(duì)是我自主、我自律、我成長”，希望通過本次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠自主

3、學(xué)習(xí)，嚴(yán)格律己，確定目標(biāo)、制定計(jì)劃；能自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結(jié)、自我補(bǔ)救，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。我宣布我自主、我自律、我成長”主題隊(duì)會(huì)正式開始?。ü恼疲?、活動(dòng)過程主持人A：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！主持人B：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo), 各位老師！合：大家下午好！主持人A：一個(gè)人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任，自動(dòng)自發(fā)是學(xué)習(xí)成功的重要前提。同學(xué)們要自動(dòng)自發(fā)，極度熱情地投入課堂，激情迸發(fā)，保證每一分鐘都高效。充分預(yù)習(xí)，大膽質(zhì)疑；熱烈討論，高效展示；深刻點(diǎn)評(píng)，拓展提升，享受學(xué)習(xí)的快樂，實(shí)現(xiàn)心靈和學(xué)業(yè)的共同成長。主持人B：學(xué)習(xí)是成長的需要，

4、未來的需要。自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了，你的心靈才會(huì)成長，你的素質(zhì)才能提高。在學(xué)習(xí)過程中，也許我們會(huì)失敗，會(huì)精神不振?？墒谴蠹叶贾廊松挠幸环L(fēng)順的??！這就需要同學(xué)們有一個(gè)良好的心態(tài)，勇敢、自信的去面對(duì)一切。主持人A：現(xiàn)在有請(qǐng)和*同學(xué)為大家講兩則小故事?。ü恼疲?、名人自主學(xué)習(xí)的小故事：萬斯同閉門苦讀清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書二十四史。但萬斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從茶經(jīng)中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬

5、斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了二十四史之明史的編修工作。身殘志堅(jiān)成大器華羅庚中學(xué)畢業(yè)后，因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)?；氐郊亦l(xiāng)，一面幫父親干活，一面繼續(xù)頑強(qiáng)地讀書自學(xué)。不久，又身染傷寒，病勢垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，卻留下了終身的殘疾左腿的關(guān)節(jié)變形，瘸了。當(dāng)時(shí)，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著兵法的臏。古人尚能身殘志不殘，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”青年華羅庚就是這樣頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)?。白天，他拖著病腿，?/p>

6、著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活，晚上，他油燈下自學(xué)到深夜。1930年，他的論文在科學(xué)雜志上發(fā)表了，這篇論文驚動(dòng)了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授。以后，清華大學(xué)聘請(qǐng)華羅庚當(dāng)了助理員。在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數(shù)學(xué)系旁聽，還用四年時(shí)間自學(xué)了英文、德文、法文、發(fā)表了十篇論文。他25歲時(shí)，已是蜚聲國際的青年學(xué)者了。 2、討論自主學(xué)習(xí)：主持人A：聽完這兩則小故事，同學(xué)們從中收獲了怎樣的啟示呢？請(qǐng)大家暢所欲言，說說自己的感受。（同學(xué)們討論，發(fā)言）萬斯同和華羅庚是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！然而學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，不過只要我們找到合適的方法，學(xué)習(xí)也會(huì)變得輕松快樂。可是同學(xué)們何為自主學(xué)

7、習(xí)？請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)下個(gè)定義，或者借具體事例加以分析。（1）什么是自主學(xué)習(xí)？提示：自主學(xué)習(xí)”我們自己積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，樂于探究、勤于動(dòng)手，通過我們獨(dú)立的分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法獲取知識(shí)，來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。主持人A：在理解了什么是自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，我們又該如何自主學(xué)習(xí)呢？（2）如何自主學(xué)習(xí)？提示：1、確立一個(gè)目標(biāo)，制定計(jì)劃，并嚴(yán)格按照這個(gè)計(jì)劃開展學(xué)習(xí)，并自我檢查是否照計(jì)劃按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。 只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。學(xué)習(xí)中有不懂的地方向老師同學(xué)請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能

8、進(jìn)步。3、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白。4、給自己定一些時(shí)間限制。我們可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課上專心，課后復(fù)習(xí)。主持人A：經(jīng)過大家的討論，同學(xué)們是否總結(jié)出自主學(xué)習(xí)的方法了呢？如果有些同學(xué)依然不能很好掌握學(xué)習(xí)方法的話，則就借鑒*同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧！下面有請(qǐng)*為我們講講他的學(xué)習(xí)心得吧?。ǔ煽兒玫耐瑢W(xué)演講）好習(xí)慣成

9、就好成績 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我跟大家分享的是好習(xí)慣成就好成績。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)： 一、要養(yǎng)成合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃的制定比計(jì)劃本身更為重要”，這是一位西方哲學(xué)家的名言。高爾基也曾經(jīng)說過說：不知道明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃就可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。這樣，就不會(huì)覺得時(shí)間不夠用，不會(huì)顧了這門學(xué)科就顧不了那門學(xué)科。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么成果和不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。 二、要養(yǎng)成上課認(rèn)

10、真聽講的好習(xí)慣。大家都知道，課堂是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場所。在課堂上，老師能為我們講解知識(shí)、解開迷惑和指導(dǎo)方法等，走進(jìn)課堂就不要去想其它的事，排除一切干擾；集中精力，不東西望；聽不懂的做個(gè)標(biāo)記，向老師或同學(xué)請(qǐng)教；多舉手，多發(fā)言；及時(shí)記下老師的板書和自己預(yù)習(xí)中不懂的容。在課堂上認(rèn)真聽講，也意味著在課后少花些功夫。所以上課認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵一步，在課堂上快樂地聽講，是提高學(xué)習(xí)成績的根本方法。如果我們上課不認(rèn)真聽講，就等于抓了芝麻丟了西瓜”。 三、要養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。課堂上認(rèn)真聽課對(duì)學(xué)生來說至關(guān)重要，其實(shí)課后及時(shí)復(fù)習(xí)也同樣重要。課后把老師講的容、解題方法步驟、容易錯(cuò)的地方像過電影”一

11、樣在頭腦中進(jìn)行再現(xiàn)”一遍，及時(shí)回顧，減少遺忘，從而鞏固所學(xué)知識(shí)?？梢栽谙抡n后花兩至三分鐘，對(duì)課堂上學(xué)習(xí)的容及時(shí)回顧；可以在做作業(yè)前先用一段時(shí)間對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的容進(jìn)行一次回顧；可以在學(xué)完一個(gè)單元或一個(gè)章節(jié)容之后，抽時(shí)間對(duì)所學(xué)的容進(jìn)行一次較為完整的回顧；還可以翻一翻課本、整理課堂筆記，對(duì)于已經(jīng)理解和記住的容不用再多花時(shí)間，而要把時(shí)間花在想不起來或記不清楚、印象模糊的容。 四、要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)效率的好習(xí)慣。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的，有的同學(xué)不專心，一邊看電視一邊做作業(yè)，結(jié)果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業(yè)，浪費(fèi)了大量是時(shí)間，還有可能產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼情緒， 其實(shí)集中精神做一件事

12、情，做好后再去做另一件，處理好先學(xué)后玩、先緊后松的關(guān)系，不但不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)因?yàn)樾实奶岣攉@得意料之外的驚喜。 法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。凡是獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，還會(huì)使我們終生受益。 最后，希望大家在今后的學(xué)習(xí)過程中能夠不斷取得好成績，真正在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，擁有快樂！ 我的發(fā)言完畢，大家。主持人A：聽過*同學(xué)的介紹，看來良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們是多么的重要呀！我們要像*同學(xué)學(xué)習(xí)，在下一次的考試中爭取超越現(xiàn)在的自己。同

13、學(xué)們?cè)诔砷L的過程中，養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)習(xí)要自主，行為要自律。接下來，我們?cè)俾犅?帶來的自律三句半自律三句半隊(duì)會(huì)到此才一段，我們四個(gè)臺(tái)上站。不管表演好不好，別跑！清早雞鳴喇叭叫，不上早課睡懶覺。最后還是要起來，懶蛋！ 打開書包翻一遍，才知作業(yè)沒完成。偷偷看看班主任，忐忑！ 上課就像聽天書，干脆來把小說看，想想開學(xué)許的愿，遺憾！忽然聽到音樂響，趕快就往操場跑。伸伸胳膊踢踢腿，趕趟！ 課間就是我地盤，成幫結(jié)伙走廊飛，東邊吵吵西邊鬧，抓到！ 下午上課沒精神，趴在桌上睡大覺，做著美夢口水流，被叫！ 衛(wèi)生從來我不搞，扣分與我又無關(guān)，組長氣的直冒煙，靠邊！一天一天又一天，時(shí)間就快打發(fā)光。成績不好表現(xiàn)差，咋搞？學(xué)

14、生就該刻苦學(xué)，要為班級(jí)來增光。父母叮囑老師講，莫忘!文明舉止有榜樣，學(xué)習(xí)楷模在前方。求學(xué)路上有萬難，我闖!現(xiàn)代社會(huì)真發(fā)達(dá)，想要立足要靠啥，我們同學(xué)來回答，知識(shí)！要想我們成績高，自主學(xué)習(xí)很重要，我們一起來堅(jiān)持，做好！學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一，課前預(yù)習(xí)記心里，上課聽講心神集，要專一。遇到問題及時(shí)想，給人解答心要細(xì)，完成作業(yè)靠自己，多審題。認(rèn)真審題題意通，書寫端正字跡清，做完之后找漏洞，細(xì)驗(yàn)證。書讀百遍其意現(xiàn)，隨手筆記很關(guān)鍵，積累知識(shí)若干篇，活神仙。學(xué)有榜樣定目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人很重要，實(shí)事比趕超，別急躁。只要我們自主學(xué)，認(rèn)真努力多思考，德智體美樣樣好，成功了！今天我們講到這，希望大家有收獲，后面節(jié)目還不少，接著瞧

15、！主持人B：自律，就是要在思想，品德，行為上從嚴(yán)要求自己。古人云：君子責(zé)己，小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們應(yīng)該在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，任何時(shí)候情況下都做到自律。 接下來就讓我們一起欣賞*同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼男∑忿D(zhuǎn)變。請(qǐng)學(xué)們?cè)诳吹臅r(shí)候思考一下這個(gè)小品給你怎樣的啟示？ 小品：轉(zhuǎn)變班長：同學(xué)們，同窗們，同志們，同胞們，請(qǐng)大家聽我說一句！ 兩人：說吧。 班長：你們?cè)俨荒茏硭缐羯?！你們一定要自?qiáng)不息，自告奮勇，自，自，自。好好改過，抵制日貨！ A：這都什么亂七八糟的！ 班長：A！你為什么上課要睡覺？ A：我困故我睡！ 班長：你為什么不在家睡？A：我也想??！可

16、老師不讓走！班長：你就不能下課睡？ A：我下課了也睡！ 班長：那你晚上做什么？ A：你晚上做什么？ 班長：睡覺??！ A：我們這個(gè)習(xí)性一樣！ 班長：你除了睡覺還做什么？ A：很重要的事！-吃飯！ 班長：那學(xué)習(xí)怎么辦？ A：我也想咨詢這個(gè)問題呢！ 班長：同學(xué)！請(qǐng)端正態(tài)度！為什么一天到晚都睡覺？ A：是?。?班長：就不能不一晚到天睡嗎？ A暈倒。 B：哈哈哈！ 班長：B，你怎么總是玩游戲？ B：心理需要！ 班長：游戲有什么好玩的？課余時(shí)間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點(diǎn)技術(shù)含量沒有！告訴你老師很生氣，后果很嚴(yán)重！ 班長：同學(xué)們，燃燒我們的青春吧！ A：沒火柴！ 班長：努力奮進(jìn)吧！ B：沒力

17、氣！ 班長：拋棄你們的壞習(xí)慣！我們一起用功吧！ 兩人趴下：唉！ 班長：打起神精來，抓緊時(shí)間，讓我們 下課鈴響。 班長：吃飯去！ 兩人：耶！ 班長：你們?cè)趺纯梢赃@樣?。磕銈冞@樣對(duì)得起黨，對(duì)得起國家，對(duì)得起人民，對(duì)得起你們老母嗎？對(duì)得起我嗎？ B若有所感：媽！ 班長：哎！ B：占我便宜！ 班長：純屬意外！music! ( 之類抒情曲) A：其實(shí)，我也不是則想睡覺！睡了，只是為了逃避現(xiàn)實(shí)！睡了，就看不見講課的老師，看不見認(rèn)真的同學(xué)，什么也不用想，什么也不用思考！我也想學(xué)習(xí)，但總覺得，想休息。 其他兩人鼓掌。 B：說真的，我也不一定要玩游戲。是因?yàn)橛X得學(xué)的好累，又學(xué)不好，只是想借游戲來麻痹自己！越是苦

18、悶，越是玩游戲，游戲中我是王者，給了我暫時(shí)的快樂，但是成績也越差。成績?cè)讲睿衷娇鄲灒?其他兩人鼓掌。 班長：我想我明白你們的心情，你們是走入了心靈的陰影！所以我想拉你們一把！作為班長，幫助你們是我的責(zé)任!作為同學(xué)，我更希望掉隊(duì)的同學(xué)歸隊(duì)?。ㄒ魳吠＃┮?yàn)槲覀儊淼酵粋€(gè)集體，從那一天起，我們就是一家人了?。ㄒ魳芬?yàn)槲覀兪且患胰耍?班長：好！也許你們一時(shí)間無法適應(yīng)，但我會(huì)一直幫助你們，指導(dǎo)你們，引誘你們！ 兩人：?。?班長：不！引導(dǎo)你們!誘惑你們！ 兩人：哎？ 班長：總而之言一句話，大家一起努力吧！ 兩人：fightting！ 幾個(gè)人一塊努力學(xué)習(xí)，互相幫助，下。 A：在班長的幫助下，我終于明白了兩

19、萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭！我的成績，終于出現(xiàn)了 （拿出牌子?。﹥?yōu)！ （唱）我喜歡酸的甜這就是真的我，不及格的煩惱從此不再來，多么美好的世界，等待著我去發(fā)現(xiàn)！ B：（夾著書）自從我不再打游戲，學(xué)習(xí)變得輕輕松松，現(xiàn)在我努力學(xué)英語，目標(biāo)：第一！ （唱）呵呵哈hi快別再打游戲！呵呵哈hi快別再打游戲！紅燈天王的招牌，被我一腳踢開！ （合唱）我要變成童話里努力的那個(gè)孩子，不再掛科快快樂樂地學(xué)習(xí)！ 班長：同學(xué)們，同窗們，同志們，同怎么都走光了？同什么們！你們終于成為優(yōu)秀學(xué)生啦！要繼續(xù)努力，永不放棄?。?兩人：啦！同什么們！主持人B：*同學(xué)給我們帶來的幽默而富有哲理的小品！哪位同學(xué)能為我們說說這則小品告訴了大家

20、怎樣的道理？主持人A：同學(xué)們都各抒己見，說出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。一個(gè)人的努力是有限的，而一群人的力量卻是無窮的。只有在學(xué)習(xí)中互相幫忙、互相鼓勵(lì)，才能共同進(jìn)步！主持人B：曾經(jīng)我獨(dú)自徜徉在新知識(shí)的海洋，通過自主學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不可怕，一點(diǎn)也不艱難，相反，有則多樂趣隱藏其中，從此我越來越自信。主持人B：曾經(jīng)我和小組的同學(xué)一起熱烈地討論、交流。雖然我們也會(huì)為一個(gè)問題爭得面紅耳赤，但當(dāng)水落石出時(shí)，我們相視而笑，欣慰無比。我們互相幫助，互相監(jiān)督，我們一起歡笑一同成長！主持人B：接下來請(qǐng)聽兒歌自主學(xué)小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；見同學(xué)，問聲好，講究禮貌要做到；見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；不唯書，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng)；做筆記，細(xì)整理，積少成多能進(jìn)步；寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多自習(xí)，博覽群書采信息；天文曉，地理知，人見人愛有志氣；自主學(xué)，我第一，健康向上有活力。主持人B：我們只要能像像兒歌里說的那樣做，就會(huì)健康向上有活力！相信自己，大步向前，我們一定會(huì)成功！請(qǐng)聽合唱相信自己表演者*等-. z.我相信歌詞想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變想做的夢從不怕別人看見在這里我都能實(shí)現(xiàn)大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無限拋開煩惱勇敢的大步向前我就