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文檔簡介

1、安陽縣永和鄉(xiāng)龐灣小學 張文靜桃花心木義務教育課程標準實驗教科書語文六年級下冊 當代作家，臺灣高雄人，1953年生，畢業(yè)于臺灣世界新聞?？茖W校。曾任臺灣中國時報海外版記者、工商時報經(jīng)濟記者、時報雜志主編等職。1973年開始散文創(chuàng)作，主要作品有散文集蓮花開落冷月鐘笛溫一壺月光下的酒鴛鴦香爐金色印象等。1979年起連續(xù)7次獲臺灣中國時報文學獎。 作者簡介 常綠喬木。樹皮淡紅色。鱗片狀剝落。羽狀復葉，小葉46對，卵形或卵狀披針形，兩側(cè)不等。春夏開花，圓錐花序，花白色。蒴果大，卵形，木質(zhì)，五瓣裂。原產(chǎn)南美洲，中國南部有栽培。木材色澤美麗，能抗蟲蝕，適于制作車船、家具等，為世界名貴木材之一。 桃花心木 插

2、秧 枯萎 優(yōu)雅自在 一番 鍛煉 勃勃生機生字新詞 奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。 品詞析句 種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。品詞析句 如果我是一棵（ ）的桃花心木苗，我會想： 茁壯成長即將枯萎已經(jīng)枯萎 不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。 借物喻人 這里的“不確定”是什么意思？聯(lián)系生活實際，你能想到哪些“不確定”？品詞析句 種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。 桃花心木為什么不會枯萎了？品詞析句 讀了本文，你最大的啟示是什么? 暢談感受有感情

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