科學(xué)版九年級(jí)上冊化學(xué) 第二學(xué)期期末測試卷

1、第二學(xué)期期末測試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Cl：35.5 Ca：40一、選擇題(本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意)1把少量下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到無色溶液的是()A氯化鐵B氫氧化鎂C小蘇打D汽油 2下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、類別及常見用途的說法中，完全正確的一組是()選項(xiàng)俗稱化學(xué)式類別常見用途A消石灰Ca(OH)2堿用作建筑材料B石灰石CaO氧化物用作食品干燥劑C小蘇打NaHCO3酸用于焙制糕點(diǎn)D純堿Na2CO3堿用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)3北斗系統(tǒng)的全面建成彰顯了中國航天的力量。在航天科技中運(yùn)

2、用了大量金屬材料，下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是()A純金屬的硬度一般比它們組成合金的硬度更大B鈦和鈦合金被廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈等C金屬單質(zhì)在常溫下都是固體D合金中一定只含金屬元素4下列關(guān)于資源、能源的說法正確的是()A回收廢舊金屬，可節(jié)約金屬資源，減少對(duì)環(huán)境的污染B可利用的淡水資源是取之不盡用之不竭C發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時(shí)，應(yīng)先開燈檢查D煤、石油、天然氣、沼氣都是可再生的能源5關(guān)注健康，預(yù)防疾病。下列敘述錯(cuò)誤的是()A人體胃液正常的pH范圍在0.91.5B人體缺乏維生素A會(huì)引起壞血病C香煙的煙氣中含多種對(duì)人體有害的物質(zhì)D人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，碘過量也會(huì)引起甲狀腺腫大 6下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

3、象描述正確的是()A氫氧化鈉固體放置于空氣中：表面潮濕并逐漸溶解 B高錳酸鉀放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液C將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液變藍(lán)色D滌綸和羊毛燃燒：都可聞到一股燒毛發(fā)的焦糊味7下列各組物質(zhì)中，能用紫色石蕊溶液鑒別的是()A稀硫酸和醋酸溶液B稀鹽酸和氯化鈉溶液C碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液D稀氨水和澄清石灰水8除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，方法錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法ACOCO2通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥BCuFe加入足量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥CCaOCaCO3加入適量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥DKCl溶液CuCl2加入適量的氫氧化鉀溶液、過濾9歸納推理

4、是一種重要的化學(xué)思維方法。下列歸納推理正確的是()A堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液B鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，那么它們與稀硫酸反應(yīng)也能生成氫氣C中和反應(yīng)生成鹽和水，那么生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽10甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，用甲制的容器不能盛放丁鹽的水溶液，用乙制的容器卻可以盛放丁鹽的水溶液。由此推斷四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()A丙乙甲丁B甲丁乙丙C丁甲乙丙D甲乙丁丙11ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

5、()(第11題)AN點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均可能析出晶體BM點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液CZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大D40 時(shí)，ZnSO4的溶解度為41 g12小明向盛有鹽酸和MgCl2溶液的燒杯中加入一定量的NaOH溶液，為判斷反應(yīng)后溶液的成分，他分別取少量反應(yīng)后的溶液a于試管中，用下表中的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，相應(yīng)結(jié)論錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)試劑現(xiàn)象和結(jié)論AZn粉有氣泡產(chǎn)生，則溶液a一定含MgCl2BCuO粉末無明顯現(xiàn)象，則溶液a中一定有兩種溶質(zhì)CNaOH溶液無明顯現(xiàn)象，則溶液a中可能有NaOHDCuSO4溶液有藍(lán)色沉淀，則溶液a中一定有兩種溶質(zhì)13硝酸鉀的溶解度隨溫

6、度升高而增大。如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作及變化情況，下列說法正確的是()A操作一定是降溫B操作一定是加溶質(zhì)C與的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等D與的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 (第13題)14圖中“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出，則不可能出現(xiàn)的情況是()A甲是H2，乙是O2 B甲是HNO3，丙是NaNO3C乙是CO，丙是CO2 D乙是Cu(OH)2，丙是CuSO4 (第14題)15向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過量，此過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間的關(guān)系，符合如圖所示曲線的是()選項(xiàng)甲 乙 A稀硫酸 氫氧化鈉溶液 B稀鹽酸 碳酸鈣粉末 C

7、稀鹽酸 鋅粒 D硝酸銀溶液 銅粉 (第15題)二、填空題(本題包括5小題，共27分)16(4分)寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)：(1)實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑_。(2)導(dǎo)電性最好的金屬_。(3)天然氣主要成分_ 。(4)熟石灰中的陰離子_。17(4分)第十四屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2021年9月15日在陜西西安盛大開幕。(1)“石榴花”形的西安奧體中心主會(huì)場，建造時(shí)使用了大量鋼鐵。鋼的硬度比純鐵的_(填“大”或“小”)。 (第17題)(2)以“秦嶺四寶”為創(chuàng)意原型的全運(yùn)會(huì)吉祥物靈動(dòng)可愛、充滿活力。吉祥物的制作原料之一是聚酯纖維，聚酯纖維屬于_(填“合成”或“天然”)纖維。(3)熱情好客的陜西人民將會(huì)為運(yùn)動(dòng)員提

8、供豐富的陜西美食。肉夾饃是美食之一，饃提供的有機(jī)營養(yǎng)素主要是_。(4)全運(yùn)村的綠植養(yǎng)護(hù)需要用到營養(yǎng)液，下列營養(yǎng)液的成分中屬于復(fù)合肥的是_(填序號(hào))。(NH4)2SO4 KNO3 Ca(H2PO4)218(7分)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答問題： (第18題)(1)圖1：兩金屬片相互刻劃，根據(jù)劃痕，說明黃銅比銅的硬度要_。(2)通過圖2得出鐵生銹的條件是_。通過A、C對(duì)比得出的結(jié)論是鐵生銹離不開_。為什么要用蒸餾水？_。防止家中菜刀生銹的方法是_。(3)若使圖3中的小氣球變小，所用的液體和固體應(yīng)該是下面中的_ 組。小氣球變小的原因是_。A水、氫氧化鈉B水、硝酸銨C水、氧化鈣D水、氯化鈉E過氧化氫溶液、二氧化

9、錳19(6分)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鐵、銅的金屬活動(dòng)性及實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)。.鐵、銅金屬活動(dòng)性比較實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論將Cu絲插入盛有2 mL稀硫酸的試管中Cu絲無變化，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)將Fe絲插入盛有2 mL稀硫酸的試管中Fe絲表面有氣泡產(chǎn)生，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_將Fe絲插入盛有2 mLCuSO4溶液的試管中Fe絲表面有_色物質(zhì)覆蓋結(jié)論：通過上面實(shí)驗(yàn)，可知Fe的金屬活動(dòng)性比Cu的_(填“強(qiáng)”或“弱”)。.將上面、實(shí)驗(yàn)后的液體收集在一燒杯中，對(duì)該燒杯中的廢液進(jìn)行分析。(1)甲同學(xué)觀察到廢液呈現(xiàn)藍(lán)色，認(rèn)為廢液中一定含有_(填化學(xué)式)。(2)乙同學(xué)用玻璃棒蘸取廢液滴到pH試紙上，把

10、試紙顯示的顏色與_比較，測得廢液pH7，表明廢液中還有硫酸。(3)丙同學(xué)設(shè)想把廢液進(jìn)行回收，為了將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為FeSO4，采取向廢液中加入過量的Fe粉，待反應(yīng)完全后，過濾，濾渣的成分為_(填化學(xué)式)。濾液經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶，可得到硫酸亞鐵晶體。20(6分)已知AI均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們相互間的關(guān)系如圖所示。該圖體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì)，其中B溶液呈藍(lán)色，I是無色、無味的氣體，B、C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生，E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體。(“”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)(第20題)(1)A、I的化學(xué)式

11、分別為_、_。(2)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)B與G反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共22分)21(10分)某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行粗鹽(含有泥沙)提純實(shí)驗(yàn)，并利用所得精鹽配制100 g 20%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)一：如圖1是甲同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。(第21題)(1)操作中的一處明顯錯(cuò)誤是_。(2)操作對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，停止加熱的恰當(dāng)時(shí)機(jī)是_。(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中缺少過濾操作，在此操作中玻璃棒的作用是_。實(shí)驗(yàn)二：乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100 g 20%的氯化鈉溶液。(4)配制時(shí)，除圖1所提供的儀器外，還需要試劑瓶、鑷子和_(填一種儀器名稱)。(5)若其他

12、操作均正確，采用如圖2所示觀察方式量取水，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“”“”或“”)20%。22(12分)達(dá)州市九年級(jí)學(xué)生在5月份進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考試，某實(shí)驗(yàn)室的老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體未蓋瓶塞。對(duì)于該固體是否變質(zhì)，老師讓三位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來探究：【提出問題】氫氧化鈉是否變質(zhì)？變質(zhì)程度如何？【猜想與假設(shè)】猜想I：沒有變質(zhì)，全部是NaOH；猜想II：部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3；猜想III：全部變質(zhì)，全部是Na2CO3。氫氧化鈉變質(zhì)的原因：_(用化學(xué)方程式表示)?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量的固體溶于水配制成溶液，分成三份，三位同學(xué)按照自己的方案進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

13、象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小李向第一份溶液中加入無色酚酞溶液溶液變紅猜想成立小王向第二份溶液中滴加幾滴稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想成立小陳向第三份溶液中加入CaCl2溶液_猜想成立【分析討論】小王和小陳認(rèn)為碳酸鈉溶液也能使無色酚酞溶液變紅，因此小李的結(jié)論不正確。經(jīng)過討論他們認(rèn)為通過小王的實(shí)驗(yàn)不能得出樣品中一定不含Na2CO3，原因是_?！镜贸鼋Y(jié)論】綜合三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象可以得出猜想_成立；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后大家將廢液倒入同一個(gè)廢液缸內(nèi)觀察到廢液呈紅色，且有白色沉淀。為了不污染環(huán)境，他們向廢液缸里加入一定量的稀鹽酸后得到無色澄清溶液，所得溶液中溶質(zhì)(酚酞除外)種類最多時(shí)，溶液中所含有的離子有_(填離子符號(hào))?！痉此寂c拓展

14、】(1)大家一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的NaOH必須密封保存。(2)已知：Na2CO3CO2H2O=2NaHCO3NaHCO3NaOH=Na2CO3H2O如果向NaOH溶液中通入一定量的CO2氣體，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的組成有_種情況(不考慮CO2和H2CO3作溶質(zhì))。四、計(jì)算題(本題包括1小題，共6分)23(6分)小明用石灰石測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向盛有100 g稀鹽酸的燒杯中依次加入石灰石粉末(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，充分反應(yīng)后，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。請計(jì)算：實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次石灰石粉末質(zhì)量/g1515燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量/g109.5121.2(1)共生成二氧化碳_g。(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

15、。答案一、1.C2.A3.B4.A5.B6.A7.B8.C9.B10B點(diǎn)撥：金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，說明丙最不活潑，用甲制的容器不能盛放丁鹽的水溶液，說明甲比丁活潑，用乙制的容器卻可以盛放丁鹽的水溶液，說明丁比乙活潑，因此四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是甲丁乙丙。11A點(diǎn)撥：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知， N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均可能析出晶體，A正確； M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液是飽和溶液，B錯(cuò)誤； ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在0 70 ，隨

16、溫度升高而增大，在70 100 ，隨溫度升高而減小，C錯(cuò)誤； 40 時(shí)，ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是41%，經(jīng)計(jì)算此溫度下ZnSO4的溶解度約為69.5 g，D錯(cuò)誤。12B點(diǎn)撥：鹽酸和氯化鎂的混合液中加入氫氧化鈉溶液，則氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)；加入鋅粉有氣泡產(chǎn)生，說明含有鹽酸，則氯化鎂沒有參加反應(yīng)，故溶液a一定含有氯化鎂，A正確；加入氧化銅粉末沒有明顯現(xiàn)象，說明不含鹽酸，則一定有鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成的氯化鈉，若是氫氧化鈉與氯化鎂恰好反應(yīng)，則不含氯化鎂，只含有氯化鈉，B錯(cuò)誤；加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象，則氯化鎂完全反應(yīng)，氫氧化鈉若剩余則溶液中含有氫氧化鈉，C正確；加入硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

17、，則含有氫氧化鈉，還有生成的氯化鈉，故一定是兩種溶質(zhì)，D正確。13D點(diǎn)撥：操作是將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，不一定是降溫，也可能是增加溶質(zhì)，A、B錯(cuò)誤。是一定溫度下的不飽和溶液，轉(zhuǎn)化為的過程中，有硝酸鉀析出，與的溶質(zhì)質(zhì)量不相等，C錯(cuò)誤。與均為相同溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，D正確。14B點(diǎn)撥：甲是H2，乙是O2，氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，丙為水，水和氧氣能相互轉(zhuǎn)化，該情況可能，故A選項(xiàng)不符合題意；硝酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硝酸鈉和水，丙不能轉(zhuǎn)化為乙，故B選項(xiàng)符合題意；一氧化碳與二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化，若甲是氧氣，一氧化碳能與氧氣反應(yīng)，氧氣能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，該情況可能，故C選項(xiàng)不符合題意；

18、氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，若甲是硫酸，則符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系，該情況可能，故D選項(xiàng)不符合題意。15D二、16.(1)H2O(2)Ag(3)CH4(4)OH 17(1)大(2)合成(3)糖類(4)18(1)大(2)鐵與水、氧氣共同作用水排除水中溶解物質(zhì)的干擾洗凈后擦干置于干燥處 (3)A、C、E；氫氧化鈉溶于水放熱，瓶內(nèi)氣壓增大；氧化鈣與水反應(yīng)放熱，瓶內(nèi)氣壓增大；過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，瓶內(nèi)氣壓增大 19.FeH2SO4=FeSO4H2；紅；強(qiáng). (1)CuSO4、FeSO4(2)標(biāo)準(zhǔn)比色卡(3)Fe、Cu20(1)AgNO3；CO2(2)H2SO4Ba(OH)2=BaSO42H2O(3)CuCl2Fe=FeCl2Cu(合理即可)三、21.(1)瓶塞沒有倒放在桌面上(2)待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)(3)引流(4