初一難忘小學(xué)生活精編

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初一難忘小學(xué)生活精編 難忘的小學(xué)生活作文1歲月如一頭小鹿，在時(shí)間的逆流里是怦怦直撞。叮，友情提示：小學(xué)Y65列車連忙到站，請(qǐng)乘客們拾掇好自己的行李，打定下車。叮咚，我下了車，隱朦朧約望見遠(yuǎn)處的Yxx列車正向我疾弛奔來，我戀戀不舍地拿出行李箱中的那本時(shí)光之書，提防翼翼地捧起它，聞著書香，逐漸地進(jìn)入了了另一個(gè)世界接待來到小學(xué)記憶世界，請(qǐng)仆人開啟大門。我手輕輕地按在大門上，門緩緩地開了，正式進(jìn)入了回憶之夢(mèng)，忘不了的太多太多。忘不了那個(gè)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在舉行的是我們五年級(jí)女子接力賽，眼看著我們班的同學(xué)拿著接力棒，撒腿就跑，只見她如離弦的箭，一路過關(guān)斬將，奮力沖

2、向終點(diǎn)，可她在離終點(diǎn)一步之遙的地方停了下來，不提防因跑得太快而腳扭傷了。我們沒有責(zé)怪她，而更多是向她投去敬重的目光。忘不了那一場(chǎng)慌張強(qiáng)烈的拔河比賽，在結(jié)果一場(chǎng)比賽時(shí)，我班與八班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，勝在必得，開展了一場(chǎng)龍爭虎斗的拉鋸戰(zhàn)，幾個(gè)回合下來，不分輸贏。休息的幾分鐘，拉拉隊(duì)員又是遞水又是扇風(fēng)，隊(duì)友們那么一個(gè)個(gè)側(cè)耳傾聽教練班主任的錦囊妙計(jì)。又一局比賽開頭，場(chǎng)上慌張兮兮，場(chǎng)下啦啦隊(duì)大喊加油。結(jié)果我們班贏了，一片歡呼雀躍過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看這六年的小學(xué)生活一晃而過，我不禁頭因涔涔而淚潸潸了。我逐漸地合上了書，將這段時(shí)光永遠(yuǎn)銘刻。難忘的小學(xué)生活作文2時(shí)光荏苒，日

3、月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我來到了小學(xué)與中學(xué)的接軌處，可我不想離開您啊，我的母校!由于您給我留下了太多美好的記憶。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是是那幾棵高大秀麗的梧桐樹，扎根學(xué)校的沃土，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的童年，傾聽成長的聲音。再往前走，那一座小涼亭尤為醒目，它被一朵朵美麗的花朵所圍繞，引得大量蜜蜂和蝴蝶在它周邊翩然起舞，小摯友們也熱愛在那里乘涼、玩耍，一派生龍活虎的景象。來到教室，書聲瑯瑯，同學(xué)們朝氣蓬勃，毫無半點(diǎn)頹廢之色，由于我們喜歡學(xué)習(xí)，喜歡我們的學(xué)校。校園里那悠揚(yáng)入耳的下課鈴聲，每當(dāng)聽到，都會(huì)令我興奮無比，但一想到我連忙要升上中學(xué)，再也聽不到這順耳的歌聲時(shí)，我不禁有些傷感?；貞浧鹉惆槲医?jīng)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

4、，都是那么的美好、好玩。老師上課時(shí)的場(chǎng)景，與同學(xué)們下課打鬧時(shí)的場(chǎng)景，在那幾顆高大的梧桐樹下嬉戲的場(chǎng)景，以及在那座小亭子下乘涼的場(chǎng)景像電影似的一一浮現(xiàn)在我的眼前。我愛戴的母校啊!我是多么舍不得您吶。但是我務(wù)必要奔向更好的前程，飛向更為廣闊的藍(lán)天，再見了，我愛戴的母校。難忘的小學(xué)生活作文3時(shí)光如流水，如指縫間的細(xì)沙，如冬日里吼叫而過的寒風(fēng)六年時(shí)光匆促而逝，童真的小學(xué)生活也將一去不復(fù)返。升學(xué)考試在即，我即將離開母校，去探索更廣闊的世界。但是師恩難忘，老師對(duì)我的諄諄教化我永遠(yuǎn)刻骨銘心我愛戴的班主任宋老師，也是我的數(shù)學(xué)老師。宋老師學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)常給我們灌心靈雞湯，宋老師總是一說話就出口成章，某天下午，宋老

5、師有兩節(jié)課，本來是要講卷子的，但她講起話來猶如黃河之水滔滔不絕，一不提防就把第一節(jié)課灌過去了。下課鈴聲響了，同學(xué)們捂嘴偷笑卷子一題還沒講呢!但是說歸說，笑歸笑，不得不供認(rèn)宋老師的口才、思想品德都很好!于是品德老師的課就由宋老師光明正大地代上了!我的語文老師李老師可是個(gè)狠角色，往那兒一站就氣場(chǎng)全開，不怒自威。每天下午打預(yù)備鈴之前，不管下節(jié)是誰的課，她都要在講臺(tái)上坐一會(huì)。而我們下午的快樂就取決于李老師的神情。要是她是笑著走進(jìn)教室，并且看起來心情愉悅，同學(xué)們就可以一蹦一跳地出去瘋玩;假設(shè)她是陰冷靜臉走進(jìn)教室的，我們就連大氣也不敢出，老忠厚實(shí)地讀書，端端正正地練字，教室里靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩嘩

6、的翻書聲英語老師于老師不像李老師一樣只有開心和生氣兩種表情，于老師真是藏不住心事，同學(xué)們都看她的臉色見機(jī)行事。體育老師特別嚴(yán)格，音樂老師幽默好玩這么多性格各異的老師貫穿了我的小學(xué)生活，他們對(duì)我的指導(dǎo)我感恩不盡，他們都是我最難忘的老師們!我將永遠(yuǎn)銘刻師恩!難忘的小學(xué)生活作文4時(shí)光荏苒，刺眼間，六年小學(xué)生活悄然離去，它像風(fēng)，不給人回響的時(shí)間就吼叫而過，它在害臊中來到，又在留戀中逝去。想到這里，才察覺淚已無聲無息地劃過我的臉頰。再見了，老師，您對(duì)我們很嚴(yán)肅，但我們知道嚴(yán)中自有真情在。語文老師循循善誘地引導(dǎo)我們的負(fù)責(zé);數(shù)學(xué)老師在我們犯錯(cuò)時(shí)講大道理的深情;英語老師深夜十點(diǎn)多還在班級(jí)群里批改作業(yè)的敬業(yè);音

7、樂老師彈鋼琴時(shí)流出的舒緩美好的音符，都成為了我無法抹去的回憶，印在了我的記憶深處。再見了，同學(xué)們。記得我們班曾將音樂老師氣得掉眼淚，后來全班都寫了檢討書交給了音樂老師。細(xì)細(xì)想來，當(dāng)時(shí)的我們真的是太淘氣了啊!班中自有高才生，這是我們班的一位同學(xué)編的。別說，真的，我們班是絕無僅有的藏龍臥虎之地：班長的字體秀氣的可以和知名書法家王羲之相媲美;數(shù)學(xué)課代表的數(shù)學(xué)勞績從沒下過90分，語文課代表的勞績總是名列前茅;嘿!那些學(xué)習(xí)勞績不是很好的同學(xué)也身懷絕技：幽默、情商高、懂事怎么樣啊?是不是很想?yún)⑴c我們這個(gè)大家庭啊?再見了，學(xué)校的操場(chǎng)，嘿!你有沒有數(shù)過我們?cè)谶@里灑下了多少歡樂?你有沒有記過我們?cè)谶@里付出了多少

8、汗水?你有沒有算過我們?cè)谶@里努力了多少天?不管你有沒有記錄來，你都是我記憶中最美的一角!母校啊!這是我們?cè)谶@里的結(jié)果一個(gè)夏天，六年風(fēng)雨，六年拼搏，六年歡樂，都記錄在了你這里。母校，無論是現(xiàn)在還是將來，我們都不會(huì)忘卻你的培育之恩。難忘的小學(xué)生活作文5六年的時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，來也匆促，去也匆促，鄰近畢業(yè)，不免心中升出對(duì)校園、對(duì)師友的眷戀與不舍。難忘我的校園，在這里，我們夏天吃過冰棍，冬天玩過白雪，秋天賞過楓葉，春天吹過柔風(fēng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑過步，聊過天，六一兒童節(jié)，我還在教學(xué)樓前表演過節(jié)目難忘我的老師，在我第一次踏入班級(jí)時(shí)，面對(duì)著目生的同學(xué)，親切的老師，我有些怯懦 。六年來，從目生到熟諳，從懵懂無知到逐漸長大，在我每次遇到挫折與困難時(shí)，是老師扶助我，教會(huì)我大量人生哲理，為我指引方向。難忘我的班級(jí)，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是個(gè)友愛溫馨的大家庭。在拔河比賽中，我班齊心協(xié)力，勇往直前，所向無敵，取得了優(yōu)異的勞績，真是人心齊，泰山移。我班的同學(xué)是良善的，在他人需要扶助時(shí)，大家都會(huì)伸出援手，我愛我的班級(jí)!難忘那