人教版《蘆花蕩》

1、蘆花蕩孫犁 白洋淀位于安新縣，是華北平原上最大的淡水湖。淀內(nèi)溝渠縱橫，共有 146個(gè)大小不等的淀泊，白洋淀是眾多淀泊中面積最大的一個(gè)，故以此命名 .了解,欣賞白洋淀美麗的白洋淀風(fēng)光白洋淀中有自然形成的千畝荷花淀，每年的農(nóng)歷58月份粉、白兩種荷花盛開，淀內(nèi)香氣四溢。 婦孺皆知的經(jīng)典戰(zhàn)爭影片新英雄兒女傳,小兵張嘎等都取材于此地. 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，白洋淀的軍民，利用有利地形，駕小舟出入蘆葦蕩中，神出鬼沒，聲東擊西，沉重地打擊了日本侵略者，譜寫出一曲曲抗日救國的凱歌 。本文就是以白洋淀軍隊(duì)抗日為創(chuàng)作題材的小說。背景連接孫犁,中國現(xiàn)代小說家、散文家，“荷花淀” 派代表作家。蘆花蕩與荷花淀為“姊妹篇”。最負(fù)

2、盛名和最能代表其創(chuàng)作風(fēng)格的集子是白洋淀紀(jì)事。語言風(fēng)格：細(xì)膩優(yōu)美，富有濃郁的詩情畫意，有“小說的詩”“詩的小說”美稱。孫犁被譽(yù)為短篇小說大師 寒噤 仄歪 提防 穿梭 張皇失措 瘧子 黃稍 吆喝 竹篙 轉(zhuǎn)彎抹角葦塘 躥 趴 扒 打牙跌嘴jn zd suhunyoshoyoomwicunpbdisn颯颯 瘧疾檢查生字讀準(zhǔn)下列的字詞趴下扒手浸透侵略竹篙蒿草荷花淀綻開ppzhnjnqnohodin小說：以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。虛構(gòu)的、源于生活高于生活。小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。刻畫人物的方法：肖像、行動、語言、心理描寫；側(cè)面描寫。小說的情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；序幕、

3、尾聲。小說的環(huán)境：自然環(huán)境和社會環(huán)境。文體常識積累頭一天夜里送大菱和二菱進(jìn)葦塘失利；第二天中午憑著水上的功夫殺敵復(fù)仇。1、請復(fù)述出本小說主要情節(jié)。 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，我軍駐扎在葦塘里，里外交通全靠一個(gè)將近60歲的老頭，他非常自信。一次，他護(hù)送兩個(gè)女孩進(jìn)葦塘，被鬼子發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)女孩受了傷，他發(fā)誓要為女孩報(bào)仇。2. 請理清課文的段落層次并歸納其意思第一段（18）第二段（963）首先交代故事發(fā)生的環(huán)境（序幕） 具體講述故事的過程。一層（919）開端護(hù)送二層（2054）發(fā)展受傷三層（5563）高潮和結(jié)局復(fù)仇 整體感知情節(jié)1、請找出文中對老頭子的外貌描寫、語言描寫、心理描寫、動作描寫的相關(guān)語句。人物性格初

4、探2、從這些描寫中，你可歸納出老頭子怎樣的性格？性格核心具體表現(xiàn)： 過于自信： 第5段“你什么也靠給我，我什么也靠水上的能耐”； 第10段“安心睡一覺吧” 第21段“不怕，探照燈照不見我們” 第31段“他打不著我們” 第6段“每天夜里也使別人高興的事情” “過于自信和自尊”過于自尊：第38、39段 知道女孩因?yàn)樗牟簧鞫軅笫蛛y過“ 我不能送你們進(jìn)去了”“我沒臉見人”。第47段 由自尊自信激起他對日本鬼子無限的怒火；第5154段 女孩與老頭的對話，表現(xiàn)老人的自尊。 怎樣理解“過于”二字？ “過于”有非常之意。老頭子自信心和自尊心都非常強(qiáng)；另一方面，確實(shí)有過頭的意思。大女孩受傷、小女孩洗臉因

5、有響聲而暴露等，都是他過于自信、不夠謹(jǐn)慎，以致麻痹的表現(xiàn)。3.老頭子人物形象： 有愛國抗日的熱情，有老當(dāng)益壯的氣概；自尊自信，固執(zhí)任性；愛憎分明，有勇有謀。4.小說是怎樣渲染老英雄的傳奇色彩的？傳奇色彩1、年齡近六十，干瘦 ，不帶槍；神出鬼沒，無數(shù)次通過封鎖線，悠閑自得，使敵人封鎖落空，保證了葦塘里部隊(duì)的給養(yǎng)。2、重點(diǎn)描寫英雄的行為：一個(gè)手無寸鐵、孤身一人的老頭如何用計(jì)，把十幾個(gè)鬼子置于死地。 1、“夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。” “敵人”“炮樓”點(diǎn)明了環(huán)境的氣氛，而“星星也像浸在里”“像要滴落下來的樣子”渲染了淀水的晶瑩

6、明澈，星星倒映在淀水里，隨風(fēng)泛起漣漪，給人要滴落下來的幻覺。對課文中如詩如畫的景物描寫分析一下。 2、“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天他們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了?！薄八砝餂]有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水 鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了?！睂懢靶蕾p與探究：寫景欣賞與探究： 3、“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上?！?這句寫出葦子長勢旺盛。也把白洋淀人民在那種殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強(qiáng)生存的姿態(tài)烘托了出來，充滿了意志和力量。 這兩句寫出優(yōu)美的水鄉(xiāng)卻炮樓林立，被敵人封鎖和監(jiān)視著，白天一片死寂；連水鳥也害怕得“躲”起來。字里行間流露出鮮明的愛憎感情4、“在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色絲絨，正在迎風(fēng)飄撒?！?這是老人致敵人于死地時(shí)，“向著葦塘望了一眼所產(chǎn)生的感受。老人此刻正沉浸在輕松愉快的情緒之中，那鮮嫩的盧花在老人的眼里，自然會顯