語文s版三年級上學(xué)期期末基礎(chǔ)知識總復(fù)習(xí)

1、基礎(chǔ)知識鞏固訓(xùn)練三年級上學(xué)期一、給加點(diǎn)的漢字注音。( ) ( ) （ ） 潤 裂（ ） （ ） 弄 過二、組詞。睡（ ） 慌（ ）耍（ ） 仰（ ）易（ ） 紋（ ）碗（ ） 琴（ ）蛋（ ） 戲（ ）三、比一比，再組詞。文（ ） 映（ ） 睡（ ） 紋（ ） 英（ ） 垂（ ）仰（ ） 春（ ） 凡（ ）迎（ ） 奏（ ） 帆（ ） 更（ ） 免（ ） 鄰（ ） 硬（ ） 兔（ ） 領(lǐng)（ ） 已（ ） 讀（）繼（ ） 己（ ） 續(xù)（）斷（ ） 三、比一比，再組詞。詩（ ） 含（ ）特（ ） 念（ ）泊（ ） 嶺（ ）伯（ ） 冷（ ）三、比一比，再組詞。 必（ ） 旋（ ） 中（ ） 秘（

2、） 族（ ） 串（ ） 投（ ） 轉(zhuǎn)（ ） 蠟（ ） 沒（ ） 傳（ ） 借（ ）三、比一比，再組詞。 龍（ ） 幼（ ） 尤（ ） 幻（ ） 漫（ ） 你（ ） 慢（ ） 彌（ ）農(nóng)（ ） 旁（ ） 濃（ ） 膀（ ）羽（ ） 疑（ ）翅（ ） 凝（ ）三、比一比，再組詞。旱（ ） 鉆（ ）早（ ） 站（ ）捧（ ） 銀（ ） 棒（ ） 跟（ ） 四、組詞。 威（ ） 虎（ ） 成（ ） 虛（ ） 豬（ ） 吵（ ） 獵（ ） 紗（ ）五、給每個(gè)字組兩個(gè)詞?？迹?）（ ） 捉（ ）（ ）弟（ ）（ ） 糖（ ）（ ）標(biāo)（ ）（ ） 裝（ ）（ ）六、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（ ）姿（ ）態(tài)變幻

3、（ ）（ ）一瀉（ ）（ ） 騰（ ）駕（ ）瞬息（ ）（ ）流連（ ）（ ）悠然（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ）各（ ）各（ ） 清澈 （ ）（ ）（ ）假（ ）威 奔走（ ）（ ）凝（ ）靜（ ） （ ）（ ）不息 望（ ）莫（ ） 無可（ ）（ ）半（ ）半（ ） 目不（ ）（ ）補(bǔ)充成語四（ ）八（ ） 三（ ）二（ ）（ ）（ ）人心 昂（ ）挺（ ）（ ）（ ）不凡 耀（ ）揚(yáng)（ ）（ ）（ ）逃跑 大驚（ ）（ ）翻（ ）奔（ ） 七嘴（ ）( )燈火（ ）（ ） （ ）然（ ）恙成語接龍異想天開-( )見山（ ）水盡南腔北調(diào)（ ）離山（ ）高水（）（）聲下（）山水相（）（）依不舍

4、（）近求（）（）走高（）選字填空象 像 大（） 畫（） 好（）近 進(jìn) 遠(yuǎn)（）（）步 前（）牙 芽 發(fā)（）（）醫(yī) （）具七、選擇正確的字填空。藍(lán) 籃（ ）球 花（ ） （ ）色 （ ）子竿 干竹（ ） （ ）凈 釣魚（ ）曬魚（ ）八、選詞填寫。 雄偉 雄壯 1五星紅旗在（ ）的國歌聲中徐徐升起。 2江面上架起了一座（ ）的大橋。 創(chuàng)造 創(chuàng)舉 1勞動(dòng)人民（ ）了社會(huì)的財(cái)富。2萬里長城是我國古代勞動(dòng)人民的一個(gè)偉大 （ ）。選詞填空 雖然但是 因?yàn)樗?、（ ）小麗身體不夠強(qiáng)壯，（ ）她每天都堅(jiān)持鍛煉。2、（ ）小輝學(xué)習(xí)很好，（ ）他一點(diǎn)也不驕傲。謙虛 謙讓1、王輝學(xué)習(xí)成績很好， 但是他很 （ ），

5、一有不懂的地方就向別人請教。2、圓圓總是（ ）別人，因此和同學(xué)相處 得很好。艱苦 艱難1、延安小學(xué)的學(xué)生們在（ ）的戰(zhàn)爭環(huán)境中，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。2、我們冒著風(fēng)雨，（ ）地向?qū)W校走去。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)1、花圃里的這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（ ）開放。2、爸爸已經(jīng)（ ）工作了十幾個(gè)小時(shí)。3、我們要（ ）努力奮斗，作出新 的貢獻(xiàn)。九、在括號里寫近義詞，在橫線上寫反義詞。贊賞（ ）開心（ ）十、寫反義詞。驕傲（ ） 容易（ ） 美麗（ ）潮濕（ ） 小心（ ）零亂（ ） 熱鬧（ ） 慈祥（ ）寂靜（ ）聰明（ ） 堅(jiān)強(qiáng)（ ）巨大（ ）喜歡（ ） 喧嘩（ ）生氣（ ）支持（ ） 便宜（ ）偉大（ ） 謙虛 困難

6、 丑陋 干燥 粗心 整齊 安靜 兇狠 吵鬧 愚笨 脆弱 渺小討厭 安靜 高興 反對 昂貴 卑微 十一、寫出與下列詞意思相近的詞?？隙ǎ?） 耐心（ ） 悄悄（ ）附近（ ） 猜想（ ） 勸告（ ）特殊（ ） 老實(shí)（ ） 拘禁（ ） 隆重（ ） 收拾（ ） 團(tuán)聚（ ）躲避（ ） 驚奇（ ） 異常（ ） 十一、寫出與下列詞意思相近的詞?？隙ǎù_定）耐心（耐煩）悄悄（偷偷）附近（鄰近） 猜想（猜測）勸告（勸說）特殊（特別） 老實(shí)（憨厚）拘禁（拘束）隆重（熱鬧） 收拾（整理）團(tuán)聚（團(tuán)圓）躲避（躲藏） 驚奇（驚訝）異常（非常） 十二、寫出下列詞的近義詞。 入神（ ） 趕快（ ） 特別（ ） 明白（ ）

7、漸漸（ ） 明亮（ ）十二、寫出下列詞的近義詞。 入神（入迷）趕快（趕緊）特別（非常） 明白（清楚）漸漸（逐漸）明亮（光亮）十三、展開你的想象，填一填。1 彎彎的月亮像（ ）。2 紅紅的柿子像（ ）。3綠綠的草地像（ ）。4燕子的尾巴像（ ）。 1、小船 或 鐮刀 2、燈籠 3、 地毯 或綠色的海洋 4、 剪刀十四、在( )里填上合適的詞語，使句子意思更具體。1（ ）的教室里傳來了（ ）的讀書聲。2（ ）的草地上開滿了（ ）的花。1、寬敞明亮 瑯瑯的讀書聲2、碧綠或一碧千里 各種各樣或五顏六色十五、仿寫詞語。痛痛快快（ ）（ ）（ ）自言自語（ ）（ ）（ ）討論討論（ ）（ ）（ ）十六、照

8、樣子寫詞語。彬彬有禮真真假假小心翼翼十六、照樣子寫詞語。彬彬有禮 步步為營 比比皆是 生生不息 真真假假 清清楚楚 明明白白 高高興興小心翼翼 文質(zhì)彬彬 生機(jī)勃勃 白發(fā)蒼蒼十七、照樣子，填上恰當(dāng)?shù)脑~。(美麗的)草原 (清亮的)湖水 (放聲地)歌唱( )草原 ( )湖水 ( )歌唱( )草原 ( )湖水 ( )歌唱( )草原 ( )湖水 ( )歌唱給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。1小猴子大聲喊 空氣 空氣 你在哪里2我在你的肺里 空氣回答道3你們留意沒有 達(dá)爾文問 在捕捉的時(shí)候 它會(huì)不會(huì)叫哇4、 毛主席又問 你們這么小的年紀(jì) 為什么要參加革命啊 我們倆響亮地回答 為了打倒日本帝國主義 解放全中國仿照下

9、面的句子寫話，用上帶點(diǎn)的詞。1 那里 高峰， 幽谷， 瀑布， 溪流， 是變幻無常的云霧， 給它增添了幾分神秘色彩。 2 那些籠罩在山頭的云霧， 是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧， 是系在山腰間的一條條玉帶。參考答案1、春天，花園里盛開了各色鮮花，有紫色的丁香，有粉色的杜鵑，有紅色的玫瑰，尤其是那一簇簇黃色的迎春花，更給整個(gè)花園增添了春的氣息。2、那慢慢飄落著的雪花，潔白輕柔，像是天使散落的羽毛；那夾雜著的幾滴雨點(diǎn)，又像是天使哭泣而落下的淚珠。先組詞，再造句。焦（ ）涼（ ）造句。終于 仍然 照樣子，寫句子。那云，就是翻滾奔騰的波流。那鳥，就是來往穿梭的魚群。那雨，就是 。 那風(fēng)，就

10、是 。照樣子，寫句子。那云，就是翻滾奔騰的波流。那鳥，就是來往穿梭的魚群。那雨，就是 天上散落的萬千珍珠。 那風(fēng)，就是 春姑娘呼出的溫柔氣息 。按課文填空。1（ ）草灘上，嵌著（ ）湖水。2（ ）草原上，散落著（ ）蒙古包。3牧民騎在（ ）馬背上，（ ）揮舞 著鞭子，（）歌唱4草叢中開滿了（ ）野花。（ ）山丹 丹花，（ ）牽?；?，（ ）鈴鐺花， 散發(fā)出陣陣清香。 1 （高低不平的）（一洼洼清亮的） 2 （一碧千里的）（一個(gè)個(gè)圓頂?shù)模?3 （高高的）（神氣地）（放聲） 4 （各種各樣的）（鮮紅的）（粉紅的）（寶石藍(lán)的）根據(jù)課文內(nèi)容填空、借著扇子的輕風(fēng)，它們_,輕輕地_,_,跟著_?；蛘達(dá),飛越

11、山巔目送著它們，我們心里_、_。2、若是扇得好，_,還會(huì)裂成兩三個(gè)_,_。3、廬山的景色十分秀麗。那里有_,有_,有_,有_,尤其是_,更給它增添了幾分_。4、云霧彌漫山谷時(shí)，它像_;云霧遮擋山峰時(shí)，它又像_5、眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的_,轉(zhuǎn)眼間就變成了_;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你弄清楚，它又變成了_。6、這座橋_，_。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著_。7、在這一冊書上我們學(xué)了幾篇童話，比如 、 ；還學(xué)了幾篇寓言，比如 、 。哪咤鬧海是一篇_，“年”的來歷是一篇_。8、江雪和逢雪宿芙蓉山主人的共同之處是_。江雪映射出了詩人_的品質(zhì)。逢雪宿芙蓉山主人表達(dá)了詩人對_的同情。9、山腳下

12、，曾經(jīng)有過一個(gè)_。山上是_的樹林，村邊是_的小河。人們每天都能_鳥兒在林子里婉轉(zhuǎn)地_,_魚兒在小河中_地游逛。10、蜂的三、四句是_, _,表達(dá)了詩人對統(tǒng)治階級剝削勞動(dòng)人民的_的_之情。11、元宵的作者唐寅是_代人，這首詩的前兩句是_,_。照樣子寫句子，用上帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞。1水面映出太陽的七彩光芒，就 神話故事里的寶鏡一樣。2草原 美麗， 個(gè)歡騰的世界。 “草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界”這句話概括了錫林郭勒大草原的 和 兩個(gè)特點(diǎn)。其中第一個(gè)特點(diǎn)在課文第 自然段作了具體介紹，第二個(gè)特點(diǎn)在課文第 自然段作了具體介紹。五、聯(lián)系課文內(nèi)容，填空。三、判斷下面的句子，正確的在括號里打“”，錯(cuò)的打“”。1石

13、拱橋叫趙州橋。（ ）2趙州橋是隋朝的工匠李春設(shè)計(jì)和建造的。 （ ）3課文的第3自然段是圍繞趙州橋的美觀來 寫的。（ ）4第3自然段中的“所有的龍”指的是欄板上雕 刻的每一條龍。（ ）四、按課文填寫。 1趙州橋長（ ）米，寬（ ）米，中間 （ ），兩旁（ ）。 2趙州橋欄板上雕刻著精美的圖案：有的 （ ）；有的（ ）；還有的（ ）。 所有的龍似乎（ ），真像（ ）。三、在括號里填上合適的詞，使句子更具體。1小鳥在枝頭上唱歌。 （ ）小鳥在（ ）枝頭上（ ）唱歌。 2他發(fā)現(xiàn)小鳥不見了。 他（ ）發(fā)現(xiàn)（ ）小鳥不見了。 四、看誰記得牢。1讀書百遍， 。2讀書破萬卷， 。3 ，將來徒懊悔。4 ，像交了

14、一個(gè)益友。背古詩宿新市徐公店 一徑深，樹頭花落。追黃蝶，飛入菜花 。（南宋） 蜂不論平地與山尖，采得百花成蜜后，（ ）羅隱絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，窗含西嶺萬里船。作者：江雪千山鳥飛絕，。孤舟，雪。作者逢雪宿芙蓉山主人 作者：_日暮_，天寒_。_聞犬吠，風(fēng)雪_。三、背誦古詩鹿柴，能默寫的同學(xué)把它默寫下來。學(xué)練指要 廬山的云霧寫的是我國旅游勝地廬山久負(fù)盛名的美景奇觀（ ），描繪了廬山云霧_ 、 _的美，表達(dá)了作者對廬山云霧的之情。朗讀課文時(shí)，要注重感知和體驗(yàn)文中的語言文字及所描述的景物，感受語言美、景物美。學(xué)練指要 廬山的云霧寫的是我國旅游勝地廬山久負(fù)盛名的美景奇觀（ ），描繪了廬山云霧_ 、_的美，

15、表達(dá)了作者對廬山云霧的 _之情。朗讀課文時(shí)，要注重感知和體驗(yàn)文中的語言文字及所描述的景物，感受語言美、景物美。四、想一想，寫一寫。 如果在回家的路上，你看到一個(gè)小男孩兒抓著一只小鳥，正拔它的羽毛，你會(huì)怎樣做？用一段話寫下來。學(xué)練指要 寓言是文學(xué)體裁的一種。它大多采用短小精練的篇幅，講述有勸誡或諷刺意味的故事，主題多充滿智慧和哲理。 狐假虎威講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸。故事告訴我們，生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己沒有真本領(lǐng)。 鷸蚌相爭講的是鷸和蚌相互爭斗，老漁翁正好把它們一起捉去了。比喻雙方爭執(zhí)不下，結(jié)果兩敗俱傷，讓第三者得到利益。四、讀句子，根據(jù)意思在括號里填上成

16、語。王二小被日本鬼子抓住了，一個(gè)日本軍官問：“小孩，你什么的干活？”一個(gè)漢奸狗腿子（ ）地說：“快說！皇軍問你?！蓖醵〔换挪幻Φ卣f：“放牛的。”2 戰(zhàn)國時(shí)代，東方六國互相爭奪，結(jié)果是（ ），一個(gè)一個(gè)都被秦國滅亡了。學(xué)練指要 早發(fā)白帝城的作者是唐代詩人李白。本詩描繪了詩人從白帝城乘船到江陵時(shí)行船的輕快和沿途景色的壯麗。 絕句是唐代詩人杜甫的作品。本詩生動(dòng)地描繪了春回大地、生機(jī)勃勃的景象。二、給帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專诶ㄌ柪锾钌闲蛱枴?千里江陵一日 （ ） A 歸來、回來 B 仍舊、依然 C 再、又2兩岸猿聲啼不 （ ） A 長期居留 B 停止、歇下 C 表示穩(wěn)當(dāng)、牢固3窗 西嶺千秋雪（ ） A

17、 不完全表露出來 B 不明確、不清晰 C 里面裝著、藏著4門 東吳萬里船（ ） A 安靜、不圖功名 B 停船靠岸或碼頭 1 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（ ） A 早晨離開彩云繚繞的白帝城，船行得很 快，似乎只用一天就到了千里之外的江 陵。 B 早晨離開彩云繚繞的白帝城，前往江陵， 船開得很快，一天時(shí)間又從千里之外的江 陵回到了白帝城。讀下面的詩句，選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。2 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（ ） A 窗外的西嶺飄著鵝毛大雪，門口停泊著要 到萬里之外的東吳去的船只。 B 從窗口中可以望到西嶺覆蓋著千年不化的 積雪，門外停泊著從萬里之外的東吳來的 航船。 讀下面的詩句，選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。五、填空。1 早發(fā)白帝城主要寫了詩人清晨從 乘船去 途中的情景，抒發(fā)了作者 的心情。2 絕句這首詩生動(dòng)地描繪了 的景象，反映了詩人 之情。參考答案