《我的環(huán)保小搭檔》(教學(xué)課件)

1、我的環(huán)保小搭檔二年級 道德與法治第1頁，共36頁。我們身邊的環(huán)境第2頁，共36頁。亂扔垃圾、樹木被砍伐，環(huán)境被破壞我們身邊的環(huán)境非常優(yōu)美同學(xué)們在澆花、撿 垃圾舉行垃圾分類的 宣傳活動我們身邊的環(huán)境第3頁，共36頁。我們身邊的環(huán)境第4頁，共36頁。什么是環(huán)保呢？環(huán)保就是愛護(hù)環(huán)境。環(huán)保就是節(jié)約，不浪費。第5頁，共36頁。環(huán)保可以有搭檔呀！什么是環(huán)保搭檔呢？怎樣才能做到環(huán)保呢？第6頁，共36頁。小逸+水壺=環(huán)保搭檔什么是環(huán)保搭檔？小宇+鐵鍬=環(huán)保搭檔小慧+太陽能計算器=環(huán)保搭檔第7頁，共36頁。什么是環(huán)保搭檔？第8頁，共36頁。什么是環(huán)保搭檔？小逸+水壺=環(huán)保搭檔小宇+鐵鍬=環(huán)保搭檔小慧+太陽能計算

2、器=環(huán)保搭檔綠色用品節(jié)能產(chǎn)品第9頁，共36頁。火眼金睛找搭檔第10頁，共36頁。賞讀：小小的荷葉才露出尖尖的角兒，早有一只蜻蜓停歇在上面。比喻有才華的人很容易嶄露頭角，很容易得到賞識。概念及分類?！罢諔?yīng)”是一種前有所呼，后有所應(yīng)的結(jié)構(gòu)手段。伏筆式照應(yīng)只是照應(yīng)眾多分類中的一種，除此之外文章中的常見的照應(yīng)還有設(shè)懸式照應(yīng)和前后照應(yīng)，分為以下三種情況：a.先提出疑問，再揭曉答案，一問一答構(gòu)成照應(yīng)；b.人物的心理變化、人物相同或類似的語言、動作形成照應(yīng)；c.文中反復(fù)出現(xiàn)或較為特殊的物品形成前后照應(yīng)。一提起春秋時期，就令人想到諸子百家。的確，春秋時期是中國古代史上文化發(fā)展的重要時期，而且也是中國由奴隸制社

3、會向封建制社會轉(zhuǎn)化的重要時期。春秋時代王室衰微，諸侯爭霸，學(xué)者們便周游列國，為諸侯出謀劃策，到戰(zhàn)國時代形成了“百家爭鳴”的局面。諸子百家的許多思想給后代留下了深刻的啟示。如儒家的“仁政”“己所不欲，勿施于人”的“儒道”，孟子的古代民主思想，道家的辯證法，墨家的科學(xué)思想，法家的唯物思想，兵家的軍事思想等，在今天依然閃爍光芒。其中比較重要的是儒、墨、道、法四家，而論語孟子荀子，墨子，老子莊子，韓非子，則是這四家的代表著作。莊子和韓非子分別作為道家和法家的代表人物，也均在各自的著作中宣揚了自己的思想主張，其思想光芒依然照耀著今日的世界。舉例論證，是指運用典型事例來證明論點的方法。通過列舉典型事例，具

4、體有力地證明了中心論點，增強了說服力。論握手一文中前兩段就運用了舉例論證的方法，針對生活中常見的握手現(xiàn)象，探討握手之道及處世立身之理。金銀珠寶與歡愉元曲1整體性原則。所謂整體性原則，即審題立意時必須從材料整體出發(fā)，全面把握所給材料的意旨。忌據(jù)材料局部“斷章取義”立意作文。作者聯(lián)想豐富，把感受寫于所見、所聽、所記之中。寫馬“漸漸清晰的輪廓”會抖落“心酸”，“急旋的音符”里蘊藏著“哀怨”，“卿當(dāng)日勝貴，吾獨向黃泉”的誓言包含無盡的遺憾。這種表達(dá)，意蘊豐富，文采斐然。本單元主要學(xué)習(xí)回憶性散文。老舍先生以其質(zhì)樸的文筆，塑造了感人至深的普通而偉大的母親形象；“世紀(jì)老人”冰心和巴金的坦蕩、真誠的純真友誼，

5、成為文壇流傳的佳話，影響深遠(yuǎn)?；貞浶晕恼轮饕峭ㄟ^寫人、敘事來抒寫情感。自古以來，文因情而生；感人心者，莫先乎情。感情是流動于文章中的一股清泉，是文章富于生命鮮活感的血脈。字字句句總關(guān)情，沒有真摯的感情是寫不出好文章來的。明理知義無論做什么事，都應(yīng)當(dāng)留有余地；得意以后，就要知足，不應(yīng)該再進(jìn)一步。舉了古今中外的典型事例，從正面來論證分論點“盲從往往會阻礙時代的進(jìn)步，只有勇敢的探索者才是推動歷史進(jìn)步的力量”?？赡艽嬖诘膯栴}：分論點設(shè)置不當(dāng)，主要包括以下幾個方面：針對本單元課文，我們可以按照新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)群“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”的要求，建議采用以下學(xué)法：火眼金睛找搭檔淇淇+隨手關(guān)燈=環(huán)保搭檔軒軒+

6、節(jié)約糧食=環(huán)保搭檔 小佳+垃圾分類=環(huán)保搭檔優(yōu)優(yōu)+布袋=環(huán)保搭檔欣然+盆栽=環(huán)保搭檔第11頁，共36頁。火眼金睛找搭檔一個物品一個行為節(jié)約資源綠化環(huán)境優(yōu)優(yōu)+布袋=環(huán)保搭檔欣然+盆栽=環(huán)保搭檔淇淇+隨手關(guān)燈=環(huán)保搭檔軒軒+節(jié)約糧食=環(huán)保搭檔小佳+垃圾分類=環(huán)保搭檔第12頁，共36頁。別具一格秀搭檔我+ （） = 環(huán)保搭檔第13頁，共36頁。別具一格秀搭檔淘米水澆花不僅會讓花 長得更茂盛，還能循環(huán)利用 水資源。淘米水是我的環(huán)保 搭檔。第14頁，共36頁。別具一格秀搭檔我用小手帕代替紙巾，節(jié) 約用紙就是節(jié)約資源。小手帕 是我的環(huán)保搭檔。第15頁，共36頁。別具一格秀搭檔媽媽騎自行車送我上學(xué)， 這樣既

7、節(jié)能環(huán)保又可以鍛煉 身體。自行車是我和媽媽的 環(huán)保搭檔。第16頁，共36頁。別具一格秀搭檔我和媽媽用自己的布袋或 小拉車裝東西，盡量不用超市 的塑料袋，可以減少使用塑料 袋。布袋和小拉車是我和媽媽 的環(huán)保搭檔。第17頁，共36頁。別具一格秀搭檔我用舊紙盒制作了一 個小房子筆筒，它能裝很 多筆呢！小筆筒就是我的 環(huán)保搭檔。第18頁，共36頁。別具一格秀搭檔第19頁，共36頁。別具一格秀搭檔我和爸爸把用過的塑料瓶 和舊紙箱投放到回收機里，回 收再利用。智能垃圾分類回收 機是我們的環(huán)保搭檔。第20頁，共36頁。別具一格秀搭檔第21頁，共36頁。別具一格秀搭檔循環(huán)再生標(biāo)志第22頁，共36頁。別具一格秀

8、搭檔垃圾分類循環(huán)利用資源第23頁，共36頁。別具一格秀搭檔第24頁，共36頁。別具一格秀搭檔第25頁，共36頁。別具一格秀搭檔第26頁，共36頁。別具一格秀搭檔第27頁，共36頁。奇思妙想變搭檔第28頁，共36頁。奇思妙想變搭檔創(chuàng)意紙巾盒多彩小花盆第29頁，共36頁。奇思妙想變搭檔玩具收納桶便捷手機袋第30頁，共36頁。奇思妙想變搭檔采摘小神器第31頁，共36頁。奇思妙想變搭檔變廢為寶第32頁，共36頁。中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法第六條 一切單位和個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。地方各 級人民政府應(yīng)當(dāng)對本行政區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)。企業(yè)事業(yè) 單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)防止、減少環(huán)境污染和生態(tài)破 壞，對所造成的損害依法承擔(dān)責(zé)任。公民應(yīng)當(dāng)增強環(huán)境保 護(hù)意識，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護(hù) 義務(wù)。第33頁，共36頁。每年的4月22日是世界地球日每年的6月5日是世界環(huán)境日環(huán)保小知識第34頁，共36頁。我的環(huán)保小搭檔綠色用品節(jié)能