中考化學 實驗探究題 壓軸題 集錦

1、中考化學實驗探究題壓軸題集錦1實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學欲對該固體變質(zhì)情況進行探究。【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？【查閱資料】氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3；CaCl2溶液呈中性；鹽酸加入到氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中，鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)；【提出猜想】猜想I：固體未變質(zhì)猜想II：猜想III：固體部分變質(zhì)【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)【進行實驗】小聰同學取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅由此他得出猜想I正確，但其他同學很快予以否定，否定的理由；小玲同學也取少量樣品于

2、燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸，未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象小玲認為NaOH未變質(zhì)。你認為該結(jié)論是否正確？請說明理由。為了進一步得出結(jié)論，該興趣小組同學結(jié)合所給資料分工合作，集思廣益，設(shè)計了下列實驗進行驗證。請將下表補充完整。實驗步驟反應(yīng)方程式實驗現(xiàn)象結(jié)論將該樣品配制成溶液，滴加過量CaC溶液猜想III正確對進行過濾，向濾液中滴加溶液變紅【反思評價】在實驗步驟中為什么要加入過量的CaC溶液？小玲同學認為在實驗步驟中可以用Ca(OH)2溶液代替CaC證明這一瓶中是否含有NaOH，你認為呢？并說明理由。如圖為實驗室制取氣體的常見裝置，請回答：CAB實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學

3、方程式為，為防止固體粉末進入導(dǎo)氣管，應(yīng)采取的措施是實驗室采用B裝置制取氫氣，在操作上具有的優(yōu)點是，收集裝置應(yīng)選用的裝置為(選填字母序號)若用F裝置干燥氧氣或氫氣，氣體應(yīng)(選填“a或“b)端通入.以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題。(1)寫出圖中標號儀器的名稱：,用高錳酸鉀制取02,裝置A還需做的一點改動是，發(fā)生反應(yīng)的化學式表達式為。若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是。(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起.作用，該反應(yīng)的化學式表達式為。同學們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大

4、(水的體積測量準確)，其主要原因是。若用B和C裝置，氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低,原因可能是:填字母序號)。高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前，集氣瓶中未注滿水C.收集后，集氣瓶中仍有少量水.D未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集若用右圖G所示塑料袋排空氣法收集02，則02導(dǎo)入端為傾“a”“b)氧氣是一種重要的物質(zhì)，某化學興趣小組同學設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量?！境Ｒ?guī)測定】如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定的方法。1寫出紅磷燃燒的化學式表達式：，屬于(填“分解”或“化合”)反應(yīng)。實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積超過集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是

5、(寫一條)。上面的實驗同時證明了氮氣的化學性質(zhì)有(寫一條)。【實驗改進】小華同學經(jīng)過思考，沒有使用止水夾，設(shè)計出了如下圖所示的實驗裝置。實驗過程：經(jīng)檢查，裝置的氣密性良好；在集氣瓶里裝進a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40C時白磷即可燃燒），按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為；（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底）把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化現(xiàn)象是（填字母序號）；A.上

6、升.IB下降.C先上升后下降.D先下降后上升根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。已知c=60mL，a=10mL，b=19mL，得出結(jié)論，氧氣的體積分數(shù)為。（3）實驗反思：組內(nèi)成員小張對實驗前集氣瓶里要裝進a體積的水”E常不理解。咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”勺作用，其一是為了加快步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二主要在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值小于理論值的是（填字母序號）。裝置氣密性不好實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水集氣瓶沒有冷卻到室溫用紅磷代替白磷（紅磷的著火點在240C左右）（4）【實驗拓展】小軍同學對實驗進行反思后，提出

7、了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：（填字母序號）。避免燃燒匙伸入集氣瓶過慢帶來的誤差減少污染，保護環(huán)境（2015莆田）氯酸鉀多用來制造火柴和煙花等.工業(yè)上通過如圖1轉(zhuǎn)化可制得氯酸鉀晶體.!-MC1O躊液f氫氣結(jié)合圖2的溶解度曲線，回答下列問題副產(chǎn)品氫氣的一種用途：80C的氯化鈉溶液中，氣化鈉與水的質(zhì)量為7:20,該溶液是傾飽和”或不飽和”)溶液10時，圖2中四種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小.(4)配平反應(yīng)的化學方程式通電NaCl+級罰匸NaCl(J+H,仁反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是,該反應(yīng)能發(fā)生的原因生產(chǎn)過程中，溶液A可循環(huán)利用，其優(yōu)點是(任寫一點).(2015成都)自來

8、水廠凈水過程的主要操作流程如圖:資料：常用的絮凝劑有明礬KAl(S04)12H2O，消毒劑有液氯(C、)回答下列問題:操作X的名稱是，試劑A的名稱是.明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物氫氧化鋁的化學式為液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷(CHCl3).三氯甲烷屬于(填“有機物”或“無機物”).TOC o 1-5 h z高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出制取硫酸鋁反應(yīng)的化學方程式自來水廠的凈水過程(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是7.某?；瘜W興趣小組

9、利用下列裝置進行實驗，回答下列問題：03LdBCDE寫出圖中有標號儀器的名稱：檢查A裝置氣密性可以用以下方法：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到，則氣密性良好實驗室制取二氧化碳，其反應(yīng)的符號表達式是可選用的發(fā)生裝置為，為了便于控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)的氣流，小組成員小芳思考后把裝置中某儀器換成了；若需要收集一瓶純度較高的二氧化碳，可選用的收集裝置是，當看到的現(xiàn)象時證明二氧化碳收集滿小華為驗證生成的氣體是CO2,將所選發(fā)生裝置的導(dǎo)管與c相連，但裝置G有錯誤，請在圖中修改，此時瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為(2015淮安)某化學小組用熟石灰配制石灰水時，發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑

10、瓶已經(jīng)破塤【提出向題1】試劑是否變質(zhì)？【猜想】沒有變質(zhì)，成分是氫氧化鈣全部變質(zhì)，成分是碳酸鈣部分變質(zhì)，成分是氫氧化鈣和碳酸鈣【進行實驗1】步驟操作現(xiàn)象結(jié)論1取樣品于試管中，加水，滴入23滴酚酞試液2向試管中繼續(xù)加入過量的猜想正確提出問題2】如何測定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？進行實驗2】小麗同學設(shè)計了如圖所示裝置進行碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)測定：堿石灰zzz-ABCDET樣品稀鹽酸稀鹽酸樣品_時濃硫酸亞0H滾液II川1111取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中，加入過量稀鹽酸（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）測量裝置C在反TOC o 1-5 h z應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)請寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的

11、化學方程式說明：裝置氣密性良好，操作無誤，各步反應(yīng)完全（2）【反思與評價】（1）小文同學認為小麗得到的結(jié)果有較大的誤差，理由是（2）小文同學用圖所示裝置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不計），完成測量注射器除了貯存、加注稀鹽酸外，還有的作用是（3）【交流與討論】實驗結(jié)束后將A、C、E中廢液倒入一個干凈的廢液缸中，觀察到有沉淀生成（1）同學們將廢液過濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分，該濾液中一定存在的溶質(zhì)是（2）經(jīng)實驗確認廢液成分，處理后綠色排放（2015新疆）實驗室抽樣碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳化學興趣小組的同學們想探究反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答問題【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么

12、物質(zhì)？【作出猜想】玉素甫同學認為：廢液中溶質(zhì)只有CaC;阿依古麗同學認為：廢液中含有的溶質(zhì)是CaCl2,和HCl.【查閱資料】CaC溶液呈中性.【實驗與結(jié)論】（1）請寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式.玉素甫同學做對比實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量廢液于試管中，滴入無色酚酞溶液溶液無色廢液中溶質(zhì)只有CaCl2;猜想正確取少量CaC溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液溶液無色【實驗評價】（2）你認為玉素甫同學的實驗（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是（3）如果你要證明阿依古麗同學的猜想是正確的，你選擇（填宇母：A.紫色石蕊試液B.氫氧化鈉溶液C.稀鹽酸）來代替酚酞試液，理由；（4）若實

13、驗證明了阿依古麗同學的猜想是正確的，向廢液中加人過量的，反應(yīng)完10.（2015淄博）結(jié)合如圖1幾種實驗裝置，回答有關(guān)問題：硝酸銀濬液無水硫酸砂銅固體成后過濾就可得到只含CaC種溶質(zhì)的溶液.（1）寫出編號儀器的名稱：（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式；用人裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導(dǎo)氣管應(yīng)處的位置是（選填“a或“b）此裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，若要隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止，應(yīng)選用的裝置是（填寫字母）（3）若用圖2裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣，寫出氣體通過裝置的接順序（用“a、“b、“、“C表示）.（2015鄂爾多斯）工業(yè)上用電解飽和食鹽

14、水的方法生產(chǎn)燒堿、氫氣、氯氣等化工產(chǎn)品，其反應(yīng)原理為：2NaCl+2H202NaOH+H2個+口仁某研究性小組對制得的燒堿樣品進行了如下探究：提出問題】燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)？1）【猜想】猜想：可能含有碳酸鈉猜想的依據(jù)是（用化學方程式表示）猜想二：可能含有氯化鈉猜想的依據(jù)是在化工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品（2）【實驗探究】請幫甲同學完成以下探究實驗：猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論猜想取少量燒堿樣品于試管中，加水溶解，向其中滴加過量稀硝酸有氣泡產(chǎn)生將步驟中產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁猜想向步驟所得的溶液中滴加幾滴AgNO3溶液樣品中含有氯化鈉乙同學為了驗證猜想一的實驗結(jié)

15、論，也向燒堿樣品的溶液中滴加了少量稀硝酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生（3）【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)乙同學所用試劑與甲同學相同，卻沒有看到氣泡原因可能是【交流與反思】丙同學提出：“在甲同學做的實驗中，稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”你認為他的觀點（填“正確”或“不正確”）（2016定遠縣一模）根據(jù)所學知識完成下面的探究：（1）碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，俗稱，在生活中用途廣泛，試舉出碳酸氫TOC o 1-5 h z鈉在生活中的一種用途2）小江同學設(shè)計了以下實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質(zhì)【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性【實驗方案1】取少量固體于試管中，加入適量水溶解，若用pH試紙測定溶液的pH,正確的

16、方法是，測得溶液的pH7，向溶液中滴加紫色石蕊試液，觀察到，由此得出結(jié)論是【探究實驗2】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性3）【實驗方案2】用如圖所示裝置進行實驗現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體驗證：小江通過實驗證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式；（4）【繼續(xù)探究】小江向?qū)嶒?中完全反應(yīng)后的試管中加水溶解后，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明碳酸鈉溶液也呈堿性于是他想通過實驗證明碳酸鈉溶液也呈堿性是由碳酸根離子引起，而不是由鈉離子引起的現(xiàn)在提供如下試劑：碳酸鈉溶液、

17、碳酸鉀溶液、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、酚酞試液，（如果需要你也可以自己選擇合適的試劑）請你幫助小江設(shè)計實驗來證明碳酸鈉溶液呈堿性是由C032虧|起，而不是由Na+引起的，并寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論參考答案【答案】(1)固體全部變質(zhì)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色。；不正確；若固體為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物，滴加少量鹽酸，鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)，如果鹽酸不能把氫氧化鈉消耗完，也不會產(chǎn)生氣泡。CaCl,+Na2CO3=CaCO3；+2NaCl;產(chǎn)生白色沉淀；無色酚酞檢驗并除去碳酸鈉；氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會生成氫氧化鈉，會干擾對樣品中氫氧化鈉的檢驗?！敬鸢浮?/p>

18、(1)2KMnO4MnO4+MnO2+。2個；在裝藥品的試管放一團棉花可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；C或Eb【答案】(1)酒精燈；錐形瓶(2)試管加團棉花；KMnO4k2MnO4+MnO2+O2;E催化；H2O2體膨脹)；BDaMnO21H2O+O2；從分液漏斗流入的雙氧水占有一定的體積(或反應(yīng)放熱，氣【答案】(1)P+O2P2O5；化合；止水夾未夾緊或燃燒匙伸入過慢；不支持燃燒提供熱量，引燃白磷；白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；D；18%形成液封，防止實驗過程中集氣瓶內(nèi)的氣體從長導(dǎo)管中向外逸散而影響實驗結(jié)果；ACAB【答案】(1)作燃料不飽和氯酸鉀1；3；1；3復(fù)分解反應(yīng)；室溫下，氯酸鉀的溶解度比較小提高原料的利用率【答案】(1)過濾；活性炭Al(OH)3；有機物+62Al+3H2SO4=Al20丿3+3屯f不能；煮沸【答案】(1)錐形瓶；水槽長頸漏斗下端導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生CaCO3+2HCl=CaCl+H2O+CO2f；A;分液漏