27我石小共成長27演講稿

1、-. z我與石小共成長演講稿三年級一路走來：5年的石小教師生活對于人的一生來說并不短暫，我時常問我自己：我快樂么.。其實，生活無時無刻不在提醒著我們：快樂與不快樂只是在個人的一念之間，心態(tài)決定著你是快樂的還是不快樂的。說實話，當(dāng)一個人遇到困難和挫折的時候，你怎么會快樂.當(dāng)取得了小小成績的時候，你又怎么會不快樂.在工作中總會有這樣或那樣不盡人意的地方，關(guān)鍵是用怎么樣的心態(tài)去對待。作為石小一名普通的教師，雖然沒有時機見證石小是如何從一片荒野成為樓宇林立的校區(qū)，但我見證了石小從缺乏千人的2005年開展到2021年近三千人的艱辛。這是所有石小人付出努力所結(jié)出的豐碩果實，這是石小人為了擦亮石門這塊金字招

2、牌而不斷奮斗所換來的。這份成功、這份喜悅是無法用語言所表達(dá)的。一路學(xué)習(xí)：不學(xué)習(xí)就會落后，不學(xué)習(xí)就會失敗，只有在學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步，只有在學(xué)習(xí)中才能立足于生存。學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理論，充實并改造自己固有的教學(xué)理念；學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)模式，并根據(jù)學(xué)校的實際情況運用到自己的實際教學(xué)中。從方格式的課桌擺放到小組合作式的擺放；從教師問學(xué)生答到杜郎口式課堂一步步走來，一點點學(xué)習(xí)，一點點積累，為自己成長奠定了必要的根底，為自己成功積聚了必須的能量。感石小。一路感謝：我是石小普通的一員，是石小給了我這份令人尊重的工作教師。教師是我的工作也是我的事業(yè)，盡管我是一位普通的數(shù)學(xué)教師，盡管我的能力相對來說還是有限的，但自

3、我參加石小，成為石小的一員那一刻開場，我就堅決了要不遺余力的奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，把自己份的事做好，為石小的開展、壯大盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。著眼石小這個大家庭來說，石小開展了，我們才能更好的開展自己；石小壯大了，我們才能從壯大的石小中受益。從我們自己的小家庭來說，在競爭日益劇烈的今天，為了我們自己有一份持久良好的工作，為了我們自己有一個美好的明天，我也要努力發(fā)揮自己這份微弱的光和熱。感石小！一路：彈指5年，目睹了太多的教師因這樣或者那樣的理由離開，我無悔我選擇留下來，現(xiàn)在，我可以成熟、理智的站在石小這個舞臺上沉著的去面對工作；去面對生活；去面對自己的人生。我堅信今后的路會因為自己的努力奮斗而更加美

4、好，更絢麗多彩。我自豪，我還是石門人。我們無從把握明天，但我們可以把握自己，把握每一次為石小奉獻(xiàn)的時機，相信石小的明天會一路。媛尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們： 大家好！ 今天，我感到很榮幸，因為在實小正開展成為一名青壯年時，我投入了他的懷抱。他的年輕；他的活力；他的朝氣蓬勃；他的強大無不感染著，鼓勵著我，時時給我無窮的動力，讓我在他懷抱里盡情地搏擊，表達(dá)人生的價值。記得去年剛踏入石小這片土地時，一切都似乎是那樣陌生，不知從何處去開展自己的工作。級長熊粵嬋教師立刻放下手中的事情，耐心告訴我工作的流程和要求；副班主任不要我動手便把七巧板布置得煥然一新；語文備課組長，除手把手教我語文組相關(guān)工作外，還

5、主動又承當(dāng)了組其他許多工作；數(shù)學(xué)、英語教師抽時間給我介紹班級學(xué)生及家長情況；生活教師更是一馬領(lǐng)先，她先安排好生活部那邊的各項工作，又一一向我介紹每個孩子的性格特點，應(yīng)考前須知，這在組織教學(xué)和班級管理中起著至關(guān)重要的作用。其他各班班主任沒有把我當(dāng)成競爭對手，反倒是朋友，只要我有需求，他們都會伸出無私的援助之手，真誠友好地幫助我。在這個團隊里，正是有了這種團結(jié)、和諧的精神，開學(xué)初的工作我才開展得得心應(yīng)手。感你石小！在我成長的第一年，便收獲了你如此豐厚的大禮石門人的精神：團結(jié)、拼搏、奮進(jìn)！孩子永遠(yuǎn)是我們的生命線，如何讓他們學(xué)有所得，開心快樂、安康地成長呢.我們進(jìn)展了一項又一項改革。在高效課堂改革中，

6、該怎樣處理好賞識教育、課堂教學(xué)、落實生生評價、合理安排教學(xué)容、恰到好處時間安排等一系列問題之間的關(guān)系，該如何去更好地協(xié)調(diào)，我曾進(jìn)展了反復(fù)屢次地嘗試，雖有失敗，但隨著時間的推移，我們離成功的腳步會越來越近，孩子們對這種課堂的掌握度會應(yīng)變自如。周末才藝展示是我們學(xué)校新開發(fā)的一個工程，他意在通過小舞臺，展示個人才華，到達(dá)培養(yǎng)孩子大膽自信的目的。從開辦到現(xiàn)在已舉辦了6期，但每一期都有不同的變化，從開場的只要求會唱會跳的孩子進(jìn)場，到現(xiàn)在的每個孩子參與，會的帶動不會的，大方的帶動羞澀的，做到了時機人人有，為了讓活動更正規(guī)一點，現(xiàn)在我們還準(zhǔn)備了服裝和道具。如果說周末舞臺是給孩子們的一份大餐，則現(xiàn)在每周五的家

7、長講壇是給孩子們一份佳肴。第一次接到任務(wù)時，我想該怎樣做好這些工作呢.難道僅僅讓家長給孩子發(fā)獎嗎.那肯定是單調(diào)的，每期完后，我都進(jìn)展反思，后來發(fā)現(xiàn)其實不同的家長都有不同的經(jīng)歷，他們本人的閱歷、見聞?wù)呛⒆铀是蟮闹R。于是，每一期的講壇，我都有意做了一些調(diào)整，一周讓孩子們看看異國風(fēng)情的相片了解他們生活習(xí)俗；一周了解一些中國的傳統(tǒng)故事或個別家長創(chuàng)業(yè)的困難歷程。活動進(jìn)展到現(xiàn)在，孩子們有開辦初的一種觀望心理已開展成一種渴望和企盼。我是學(xué)校的一份子，任何一項活動都需要我們用心去經(jīng)營，雖然期間有苦澀，但撥開云霧會見到美麗的彩虹。我深信我們石小的明天會更加美麗、強壯。伍剛?cè)A記得2007年的夏天，我走進(jìn)了石

8、門實驗小學(xué)大家庭。那時的我只是一個剛從學(xué)校畢業(yè)，缺乏教學(xué)工作經(jīng)歷的畢業(yè)生，如今當(dāng)我感慨時間流逝的同時，回首自己四年來已經(jīng)不知不覺成長了，成熟了。剛進(jìn)校門，學(xué)校就給我安排了鄧結(jié)輝教師做我的師傅，每當(dāng)我對著一群淘氣搗蛋的學(xué)生束手無策時，每當(dāng)我的學(xué)生考試沒考好時，每當(dāng)我為工作上的難題煩惱時，鄧教師總會不厭其煩地為我排憂解難，手把手地教我，把她豐富的教學(xué)經(jīng)歷傳授于我，在鄧教師的指導(dǎo)下,我漸漸地適應(yīng)了工作,也越來越融入到石小這個大家庭。還記得四年前，學(xué)校出于對我的信任，讓我接替曾麗做班主任，對于我這樣一個工作經(jīng)歷尚淺的人，感到十分茫然，可是這同時又是一個自我鍛煉的時機，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也都鼓勵我，讓我放下

9、思想包袱,大膽、自信地承受這份挑戰(zhàn)。就這樣,我便走馬上任了，更幸運的是來到現(xiàn)在這個團結(jié)、奮進(jìn)的級組，讓我的進(jìn)步更快，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我對工作漸漸熟悉起來,慢慢進(jìn)入班主任角色。短短的幾年，學(xué)校的開展很快，我為學(xué)校獲得的榮譽而感到榮耀，我相信我們的學(xué)校在不久的將來定會在屬于自己的天地中盡情地遨游，我和大家一樣翹首以待這一天的到來!廖舒尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：下午好！2005年8月，我踏進(jìn)了石小，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)5年里，在這5年級里，有幸與石小共同成長，我感到無比幸福。來石小之前，我在他校任教多年，但從未當(dāng)過班主任，英語也是兼教的。一到石小，學(xué)校就安排我做一年級的班主任和教3個班的英語。由于兩校的

10、要求差異太大，加上陌生的環(huán)境，新的壓力孩子一個比一個寶貝，家長的要求一個比一個高，一個比一個嚴(yán)，作為一名新來乍到的教師，真有點無所適從不知從哪里抓起。 于是我向身邊的老教師和新教師學(xué)習(xí)，從點滴學(xué)起，學(xué)習(xí)石小的常規(guī)，學(xué)習(xí)石小的管理制度，規(guī)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了更好的了解學(xué)生，開學(xué)幾周后，我便召開了家長會。家長會完畢后，得到了家長的認(rèn)可-教師真的不錯，才短短幾周的時間孩子的變化太大了！雖然一年級的學(xué)生有些淘氣，但是開學(xué)2、3個月，每個課間，我都盡量和他們一起度過，往往一天下來我已筋疲力盡，但在孩子們花朵般的笑臉中，我已經(jīng)心滿意足了。想到孩子們熱情的參與，我的心是幸福的?？吹胶⒆觽円稽c點地長大，一點點

11、地進(jìn)步，加上經(jīng)常聽到家長的稱贊，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我們的心是欣慰的，是滿足的，這種感覺使我有了自信，感覺自己時刻被幸福圍繞著，漸漸地我就能勝任班主任這一角色。來石小之前，我既教過小學(xué)語文和數(shù)學(xué)，同時兼教英語，所以對小學(xué)英語是比擬陌生的，而課堂教學(xué)是教學(xué)的生命線，如何做到讓學(xué)生喜歡你的課堂，喜歡你的教學(xué)風(fēng)格，那就需要我不斷地學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)，走進(jìn)他們的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平，利用課余時間認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念、研究課堂、研究學(xué)生，課堂上把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)。課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，能以改革

12、精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地反思、不斷地探索，才能讓我成為一位真正受學(xué)生愛戴的、家長擁護(hù)的好教師，漸漸地我也能勝任英語教學(xué)這項工作了。 在石小的五年里，雖然有些辛苦，但辛苦的同時我是充實的。我要感石小，是石小給了我鍛煉的時機，是石小給了我成長的舞臺。作為石小的一員，我由衷的感到驕傲和自豪，在和石小共同成長的過程中，我也收獲著，我能勝任班主任的角色，我能勝任教3個班的英語，我還有幸獲得過優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽稱號。我愿繼續(xù)努力工作，與石小共同成長向陽- 石小在我心目中定格為一顆璀璨的明

13、珠學(xué)校，在整個地區(qū)是赫赫有名的，我為自己在石小作為一名教師而自豪，沒有理由說在這里還想三心二意的，石小給我?guī)砹藱C遇同時也給我?guī)砹颂魬?zhàn)。來到石小轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)有一年級多了，工作中有成功的地方，也有令自己憂心的地方，當(dāng)自己進(jìn)步的時候，還要進(jìn)一步向先進(jìn)看齊，當(dāng)自己落伍的時候一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，否則負(fù)荷過大，對工作更加不利。工作做好了，自己自然就快樂起來了，做不好工作，小到對自己有影響，大到對一個班，一個年級，乃至整個學(xué)校都會帶來負(fù)面影響，所以我覺得在工作中要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法，這樣才能使自己過得更充實一些，相反不學(xué)習(xí)，只會使自己變得越來越落伍。雖然自己沒有取得和別人那樣驕人的成

14、績，但我有一顆進(jìn)取的心，我會像小孩那樣，問一些自己不懂的的東西，相信自已也會慢慢進(jìn)步的。來到這里最使我感動的是石小這個團隊簡直是一個準(zhǔn)軍事化的團隊，教師們從飯?zhí)玫睫k公室，再到教室，沒有一個拖拖拉拉的，大家紀(jì)律嚴(yán)明，偶爾失誤時負(fù)責(zé)分管你的領(lǐng)導(dǎo)會委婉的提醒給你，同事見面時個個都面帶微笑，我覺得石小這個團隊的境界非常高，就連飯?zhí)玫陌⒁桃材茏龅竭@一點。學(xué)校的課堂監(jiān)控剛來時還挺不習(xí)慣的，總是害怕出了什么過失，有什么麻煩，可運行一段時間我覺得大家都積極參與，確實對自己有提高，使自己的課上得更嚴(yán)謹(jǐn)一些，教師們互相聽課、評課也直來直去，大家都以一顆平靜的心態(tài)來對待。 高效課堂也是如此，大家在起探索怎樣組織引導(dǎo)

15、學(xué)生開展各學(xué)科的教學(xué)活動，讓學(xué)生樂學(xué)、想學(xué)，輕松愉快地獲取新知識，大家在起研討、模擬各種教學(xué)形式，看那一樣更高效，開展得如火如荼，我覺得這里有學(xué)不完的東西，自己就像一個不懂事的娃娃，要學(xué)得的東西還多呢！我堅信自己的選擇沒錯，我愿與石小共同成長，愿為石小而奮斗。郭友旺-師畢業(yè)以后，校園生活仍在延續(xù)，只是我的身份從學(xué)生到教師，發(fā)生了本質(zhì)的變化。畢業(yè)后所任教的第一所學(xué)校是那種淺黃色外墻的80年代經(jīng)典建筑；3年后由于撤并，我到了另一所嶄新而漂亮的學(xué)校；又一個3年，沒想到我到了一所更大、更漂亮、更具規(guī)模的學(xué)校那就是石小！迎來在此任教的機遇以后，面臨的就是全新的挑戰(zhàn)。教學(xué)方面，還是比擬輕車熟路的，有了多媒

16、體教學(xué)平臺的輔助，感覺教學(xué)環(huán)節(jié)更加形象、鮮活。每學(xué)期一人一課、新入校及青年教師展示課、骨干教師展示課、系統(tǒng)化的科組活動、有組織的備課組活動、高效課堂的構(gòu)建這一切，在教研的層面上給我翻開了更開闊的眼界，使我更貼近地去接觸各種先進(jìn)的教學(xué)理念和方法；在實踐中不斷提升自我，使我的教學(xué)常教常新。剛到石小，感覺最陌生的就是班主任工作，因為寄宿與走讀學(xué)校之間有太大的差異。當(dāng)時迎接我的是一群剛從幼兒園畢業(yè)的小朋友，我和孩子們一齊學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。孩子們制造的大小不一的問題幫助我提升了領(lǐng)班能力；他們的支持、愛戴讓我沉浸于班主任獨有的那種幸福，同時還賦予了我繼續(xù)前行的力量。教書、育人已漸漸成了我的老本行，在

17、同事們的身上卻常常使我記著這么一句話：活到老，學(xué)到老。在這條路上，有時感覺真的很累，面對個別問題也感到很迷惘。每逢此時，除了家人的理解與包容，最能拯救我的就是身旁一個個的熱心腸：生病了，總有人噓寒問暖；生日了，總有各種不同形式的祝福；遇到困難、心情低谷了，總有前來支援的精神力量有什么能比這些更叫人精神富足呢.我依戀石小給我?guī)淼姆N種，我謹(jǐn)以自己微薄的力量去回饋 黃綺君石門實驗小學(xué)從建校之始在南海地區(qū)已經(jīng)是赫赫有名。而我，非常有幸能參加石門實驗小學(xué)的教師團隊，在這里，我遇到了好師傅、好同事。學(xué)校不單給我提供了一個很好的工作環(huán)境，還提供了許多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。使我在教師專業(yè)成長的路上走得更遠(yuǎn)。當(dāng)我剛

18、換了一個新的工作環(huán)境時，我和很多人一樣，想要在每個方面都做好，自己總覺有很大的壓力，每天埋頭苦干，但收效甚微。還記得在這所學(xué)校的第一個伙伴侯教師，她不僅是我的伙伴同時也是我德育工作的師傅。多才多藝又有豐富經(jīng)歷的她教會了我工作只是生活的一局部，懂生活了，你的工作才會有活力。理清思路再干比埋頭苦干更有效率。從那時起，我開場時刻提醒自己：要有一個輕松的心情對待工作上的所有事情，用心工作才能把事情做好。后來，我學(xué)會了把每次的失敗記在腦海里，默默地吸取教訓(xùn)。慢慢地，我理清了自己的思路并明確了工作方向。2021年學(xué)校出臺了石門實驗小學(xué)教師專業(yè)開展和青年教師培養(yǎng)方案書，作為青年教師的我在走出去，請進(jìn)來的活動

19、中，不斷地提高了自身的整體素質(zhì)。每次出外聽課都能使自己對教材有更多的思考。在聽課的過程里，我不但能了解那些優(yōu)秀教師是如何研究教學(xué)問題，如何挖掘隱藏在其背后的教學(xué)理念，還學(xué)習(xí)到學(xué)生不按設(shè)計答復(fù)下列問題時，該用什么方法調(diào)整，采取怎樣的方式讓學(xué)生回到教學(xué)的最正確軌道上這一切都是我的專業(yè)成長的營養(yǎng)液。在為學(xué)校不斷壯大而奉獻(xiàn)的同時，自身的教育教學(xué)水平也在不斷的提高。希望石小的明天會更好，我的明天會更好。黃慶桃就在2003年那個炎熱的夏天，我走進(jìn)了石門實驗小學(xué)，成為其中的一員。學(xué)校從籌備建立初始，全體上下通過不斷地努力和付出，承受了許許多多的考驗，擁有過鮮花和掌聲，承受過批評和指責(zé)。日子一天天過去，一路走

20、來，一路感動，一路感謝。在石門實驗小學(xué)，我開場了自己的教書育人事業(yè)。與教師們共同努力，我了解到另一種快樂的體驗，看到孩子們一笑臉，終于明白原來作為一名教師可以如此的自信與榮耀。每個寂靜的夜晚，躺在床上，工作中讓我感動的一幕一幕像一幅幅濃墨重彩的油畫在我記憶中反復(fù)播映。作為可以見證學(xué)校取得成績的一員，我感到快樂，是石小賦予我經(jīng)歷了人生的這一段學(xué)習(xí)進(jìn)步的時機，感謝學(xué)校給我提供了很好的成長的平臺，讓我能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉、成長。同事們每一次的注目，一聲聲溫暖的關(guān)心，都給我很大的鼓勵。石小好似一個大家庭，里面的每位教師就像我的長輩和兄弟姐妹。各級領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神，給我做出了很好的典范，不

21、知不覺中培養(yǎng)了我工作的責(zé)任感。為了我們能夠有一個持久良好的工作，為了我們能有一個美好的明天，我們要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。我堅信我們的人生舞臺會因為我們自己的努力奮斗而更美好，更絢麗多彩。后面的工作還很多，明天是什么，明天的明天又是什么，我們無從所知，也無從把握，但是只要能夠報以我為石小的目標(biāo)，才會平實的向前走，我們期待明天，期待輝煌！區(qū)潔玲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好！去年的9月，懷著憧憬參加了石小這大家庭。我喜歡這濃濃的校園文化建立，喜歡這和諧而有序的工作氣氛，每每想到這些，經(jīng)常心中充溢著欣喜，同時也倍感幸運。時間在忙忙碌碌中匆匆而過，不知不覺已經(jīng)在石小工作快一年半了。回首這一年來

22、的點點滴滴，有很多難以言說的感動與感恩，感動于同事毫不保存的幫助，感恩于一次次的鍛煉時機。記得我在石小的第一次班主任會議，級長要求每人小結(jié)開學(xué)情況，講什么呢.從何講起.初來乍到，有很多顧慮與擔(dān)憂，于是請教了*玲教師，至今依然清晰地記得她的每一句誠懇的話。逐漸的，心態(tài)得到了更好的調(diào)適，從每天緊慌亂的心理過渡到忙而不亂，再到得心應(yīng)手，當(dāng)中經(jīng)歷了挺多,感性的我也每想起就會感觸很多。曾經(jīng)班級一有什么事情總會急、煩躁，時而會心生埋怨的我，自從接了這個特殊學(xué)生、另類學(xué)生相對來說較多的班后，我反而覺得我本人的心態(tài)好了很多，每處理一宗特殊的案例對我來說就是累積一次的經(jīng)歷，班主任的能力得到一定程度的提升。教育是

23、一個漫長的過程，有些學(xué)生屢教不改時，我總對自己說：不急，正如吃飯，吃飯要一口一口吃，嚼碎才能吞下去，那是安康的吃法，教育學(xué)生也一樣，正所謂大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨。在這里，每天的工作非常充實，但是大家擁有樂觀的情緒，友愛的心靈，沒有什么比擁有一個愉快的工作環(huán)境更為重要了。這一年多來，巧逢學(xué)校的教學(xué)改革熱潮，在學(xué)校推廣的高效課堂熱潮中，雖然我對這先進(jìn)教育理念的理解還很淺薄，實際操作還存在很多缺乏之處，但是還是自認(rèn)為得到了一定的提高。目睹著眼前我與我的學(xué)生的點滴變化，我倍感欣慰和自豪，目前學(xué)校的改革仍舊以銳不可當(dāng)之勢進(jìn)展著，我將以更先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，以更堅實的行動踐行

24、自己的目標(biāo)，非常感石小為我搭建了一個成長的舞臺，讓我成為一個能夠跟上時代潮流的人民教師，讓我找到了屬于自己的角色?，F(xiàn)在，學(xué)校又邁進(jìn)了新的一步，在新的起點上，學(xué)校又有了新的方向與目標(biāo)，學(xué)校將進(jìn)展更深度的改革了，比方說月測，我們將面臨著一個新的機遇與挑戰(zhàn)。一個日益成長的學(xué)校，為我們每個人提供了良好的開展環(huán)境，而我們每個人的辛勤勞動都會讓我們的學(xué)校更加迷人。 教師是演員，學(xué)校是舞臺，讓我們共同努力工作，只有我們共同開展，才能贏得更加響亮的掌聲。海英從網(wǎng)上看到這么一段話：教師的一生像一篇雋永的散文，有一種小河流水的清淺寡淡，美則美矣，卻無法令人震撼。其中有空靈的妙語警句、靈魂獨白，也有平鋪直敘的素樸詞

25、句。確實，教師一生的工作，散的是外形而不散的是那份神韻。這份神韻貫穿在教師的靈魂里，貫穿在無與倫比的師德中。選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了散文似的生存狀態(tài)，正如詩人所說：他在瑣碎的工作中對真理永遠(yuǎn)懷有赤子般的虔誠，他追索，他冥想，他叩問，他是校園中最善于學(xué)習(xí)的人，他把新知視作生命的給養(yǎng)，他如饑似渴地汲取著、吸納著，不知疲倦。我想，我的教師生涯應(yīng)該沒有這段文字描寫的這么美，看來我是缺乏了一顆發(fā)現(xiàn)美的心靈了。不知不覺來到石小已經(jīng)5年了，如果要回首，一定有太多的酸甜苦辣涌上心頭：下面就從兩方面說說自己的一些感受：磨練：從教13年來，第一次哭是在石小頭一年當(dāng)班主任，那時剛來石小，擔(dān)任一年級的班主任，任教

26、兩個班的語文，開學(xué)那天，有個小胖子不愿回校，我們軟硬兼施，好話說盡，方法使完，他還是一把鼻涕一把淚地頑固和我們抗戰(zhàn)到底，我從下午一直和他周旋到晚上，逛完了石小的每一個角落，晚上九點多的時候，他和6班的另一個小胖子停留在后門門衛(wèi)旁邊的鐵欄桿旁，雙手死死地拽住欄桿，一副誓死不從的樣子，就是不跟我們回去，當(dāng)時的我沒有吃過一口飯，沒有喝過一口水，穿著高跟鞋的腳已經(jīng)快支撐不住了，這時，家里的響了，聽到這溫暖熟悉的聲音，我的眼淚就止不住地流了下來。一轉(zhuǎn)眼，新生的適應(yīng)期很快過去了，這種艱辛很快地被拋諸腦后，因為我被石小人那種敬業(yè)，那種協(xié)作，那種拼搏的精神深深地感染了，特別是石小人的良好的心理狀態(tài)更是我欣賞并學(xué)習(xí)，以至于今天還一直用來調(diào)整自己的有效方法。雖然不必細(xì)數(shù)班主任的工作，但我們都有共鳴，石小的班主任是最棒的，正因為如此，在我今天的級長工作中，我總不忘設(shè)身