2022年湖北省宜昌市宜都市九年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

1、注意事項(xiàng)：2022 屆中考學(xué)科適應(yīng)性訓(xùn)練九 年 級(jí) 語(yǔ) 文 試 題（本試卷共 35 小題，滿分 120 分，考試時(shí)間 150 分鐘） 本試卷分試題卷和答題卡兩部分，請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫(xiě)在 試題卷上無(wú)效。 考試結(jié)束，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。1.請(qǐng)給下列句子中加點(diǎn)的的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2 分）老秀才酸氣沖天，開(kāi)口詩(shī)云子曰，閉口之乎者也，何滿子只覺(jué)得枯 zo（）乏味，更 加悶悶不樂(lè)。他本是個(gè)整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下如坐針 zhn（），身上像芒刺在背。選自蒲柳人家當(dāng)它戛（）然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對(duì)她十分陌生了。簡(jiǎn)直像

2、來(lái)到另一個(gè)星球。耳畔是一聲渺 ()遠(yuǎn)的雞啼。選自安塞腰鼓2.在下列橫線上填上合適的同音字，并在括號(hào)內(nèi)解釋所填字的意思。（2 分）狼亦矣（）聞名邇（）3. 將下列表示長(zhǎng)度單位的加點(diǎn)詞按由長(zhǎng)到短順序排序（填序號(hào)）。（2 分）山高萬(wàn)仞鄒忌修八尺有余白發(fā)三千丈退避三舍三寸不爛之舌咫尺天涯4.“三十六計(jì)”是指中國(guó)古代36個(gè)兵法策略，是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，其中許多計(jì)謀都是借助比喻定名。下列計(jì)謀定名都借助了比喻的一項(xiàng)是（）（2分） A遠(yuǎn)交近攻順手牽羊反客為主B圍魏救趙以逸待勞偷梁換柱 C打草驚蛇渾水摸魚(yú)調(diào)虎離山D暗度陳倉(cāng)金蟬脫殼欲擒故縱5.2022 年春，江城武漢疫情牽動(dòng)著國(guó)人的心，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，在所給的七

3、個(gè)短語(yǔ)中，選擇最恰 當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)短語(yǔ)分別填到橫線上，將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（2 分）憂懷百姓眾志成城驅(qū)大疫大愛(ài)自長(zhǎng)流馳援奔武漢責(zé)任擔(dān)當(dāng)顯大愛(ài) 親情雖暫擱共度平安一個(gè)春 上聯(lián)：，不愧白衣，御毒憑他，同封魔孽千條路； 下聯(lián)：祈禱祝江城，常研淡墨，宅家有我，。 一、群文匯讀（19 分） 材料一戛摩夫蕉者，葉大而虛，承雨有聲。雨之疾徐、疏密，響應(yīng)不忒1 。然蕉曷 雨也。雨不集，則蕉亦默默靜植；蕉不虛，雨亦不能使為之聲。蕉雨嘗有聲，聲假3 固相能也。蕉靜也，雨動(dòng)也，動(dòng)靜4而成聲，聲與耳又相能相迨入也。 5若匝匝67，剝剝滂滂，索索淅淅，床床浪浪，如僧諷8堂如漁鳴榔如珠傾如馬驤得而象之又屬聽(tīng)者之妙也。長(zhǎng)洲胡日之種蕉

4、于庭，以伺雨，號(hào)“聽(tīng)蕉”，于是乎有所得于動(dòng)靜 之機(jī)者歟？選自石田先生文鈔【注釋】1 不忒（t）；沒(méi)有差別。曷:（h）疑問(wèn)代詞。何，什么。相能；相互配合， 關(guān)系和睦，夏摩，擊撞學(xué)擦 迨: 同逮，等到。.6 匝匝（zh）：象聲詞7 鳴榔： 漁人敲擊船舷發(fā)出聲音，用以驚魚(yú)，使入網(wǎng)中。8 驤（xing）：奔馳材料二：夜雨有作 材料三：宋代：張嵲 ni 睡足秋堂夜雨聲，天涯此夕嘆飄零。 空階滴瀝腸堪斷，更向芭蕉葉上聽(tīng)。選自古詩(shī)文網(wǎng)幽齋但有隙地，即宣種蕉。蕉能韻人而免于俗，與竹同功。選自李漁閑情偶寄6. 結(jié)合語(yǔ)境，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（4 分） 1 聲假雨也（）2 則蕉亦默默靜植（）3 以伺雨（）4 幽

5、齋但有隙地（）7. 用五個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為文中畫(huà)橫線的句子斷句。（3 分） 如 僧 諷 堂 如 漁 鳴 榔 如 珠 傾 如 馬 驤 得 而 象 之 又 屬 聽(tīng) 者 之 妙 也 。8.下面語(yǔ)句中“之”字的用法不同的一項(xiàng)是（ ）（1 分） 雨之疾徐、疏密雨亦不能使為之聲聽(tīng)者之妙也 9.根據(jù)你的積累，再寫(xiě)出兩個(gè)與“匝匝”結(jié)構(gòu)類型相同的擬聲詞。提示：AABB 式的擬聲 詞（2 分） 10.翻譯材料一中畫(huà)波浪線的句子。（2 分） 夫蕉者，葉大而虛，承雨有聲。雨之疾徐、疏密，響應(yīng)不忒。 11.結(jié)合材料二中的關(guān)鍵字詞，說(shuō)說(shuō)作者夜聽(tīng)雨打芭蕉表達(dá)了怎樣的情思？（2 分） 12.根據(jù)以上材料，探究并概括“雨打芭蕉”深受

6、古人喜愛(ài)的原因。（3 分） 13.積累鏈接：蘇軾在定風(fēng)波中，一語(yǔ)雙關(guān)，借自然風(fēng)雨表達(dá)人生況味的詩(shī) 句是： 。（2 分） 二、人文悅讀（11 分） 人間煙火氣 王文一早晨上班，車(chē)載音響的隨機(jī)循環(huán)播放突然唱起了青花瓷，“炊煙裊裊升起，隔江 千萬(wàn)里”聽(tīng)到這句的時(shí)候正好路過(guò)一家早餐店，包子出籠，整個(gè)店面都冒著蒸汽，我忽然想 起了幾十里外那個(gè)小村子里的炊煙。故鄉(xiāng)多山，雖不大卻也將大地切割得支離破碎，家家戶戶都藏在山坳里。一條公路沿 河而行，在路過(guò)村莊的時(shí)候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶爾順著那條進(jìn)村的小路往里 延伸的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)村莊的內(nèi)涵如此豐富，小路可以一直延伸到山溝溝的最深處， 而村里的家

7、家戶戶，就在這小路的兩邊，挨挨擠擠、涇渭分明地做著鄰居。炊煙是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊煙都會(huì)在家家戶戶的煙囪上輕 輕巧巧地飄出來(lái)，這時(shí)候無(wú)論家宅廣闊還是茅檐草舍，無(wú)論炊煙出來(lái)的渠道是敞亮的琉璃瓦 煙囪還是泥壞堆砌的小筒，都不影響大家彼此溫柔地打著招呼，然后炊煙融洽地匯聚到一起， 變成一抹輕柔的云，低低地飄在村莊的上空。炊煙是不記仇的，就像村里的鄉(xiāng)親，雖然彼此 偶爾會(huì)有一些口角，但是情緒從來(lái)不會(huì)隔夜。早晨起來(lái)燒火的時(shí)侯你招呼我一聲，我打趣你 一句，情緒很快便隨著柴火進(jìn)了灶膛，一把火燒過(guò)，就隨著煙氣裊無(wú)蹤跡了。炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。薄霧輕籠的早晨，一根根或細(xì)長(zhǎng)或短粗的煙囪里，

8、冒出 淡淡藍(lán)藍(lán)的細(xì)膩煙霧，這煙霧一縷一縷地匯聚起來(lái)，彌漫在農(nóng)家小院的房舍屋檐上，縈繞在 原野的莊稼樹(shù)木上，更籠罩在整個(gè)村子的上空，凝結(jié)成一片小云，小村仿若仙境。風(fēng)吹過(guò)， 這些仿佛蜃氣好像霧靄的輕煙漸淡，最后消散無(wú)蹤。這時(shí)候，村子終于脫去了如紗般的睡衣，徹徹底底清醒了過(guò)來(lái)。跳脫的雞，蹣跚的鴨，以及亂竄的豬狗，上學(xué)的稚子，勞作的大人， 都在彰顯著村莊的活力，生機(jī)盎然又醉人眼目。而黃昏的炊煙，又有一種別樣的艷麗。紅形形的夕陽(yáng)給小村鍍了一層金邊，這個(gè)時(shí)候，從錯(cuò)落有致的房頂裊裊升起絲絲縷縷，在晚霞的照射下，繚繞在炊煙里的小村落，升騰著一種樸實(shí)，一種單純，這煙就像這小村落，古樸、 恬靜、溫暖。在炊煙的呼喚

9、下，人們或者行走，或者突突地開(kāi)著蹦蹦車(chē)，從山間、田里、河 畔順著村道走回來(lái)，炊煙的方向，就是家的方向。鄉(xiāng)親們或許不會(huì)關(guān)注司空見(jiàn)慣的炊煙，就像他們可能沒(méi)有關(guān)注家里面那個(gè)總是起得很 早、睡得很晚的女人，那個(gè)女人是老婆，是母親。她們默默地見(jiàn)識(shí)著村莊最冷清的晨，熬著 村莊最深沉的夜，卻從來(lái)不會(huì)為自己的辛勤和勞累辯駁夸耀。正是因?yàn)橛辛诉@些女人的存在， 這些小房子才會(huì)按時(shí)升騰起炊煙才會(huì)有溫暖的被窩和可口的飯菜，那是家的味道。難怪中國(guó)古代文人無(wú)論桀驁還是恬淡，無(wú)論身歸山野還是向往廟堂，在詩(shī)句中總會(huì)提 及炊煙，悄悄地織構(gòu)美好。比如陶淵明有曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙，范成大有指點(diǎn)炊煙閣莽 蒼，午餐應(yīng)可寄前莊，蔡襄有

10、孤舟橫笛向何處，竹外炊煙一兩家炊煙就是人，就是家。有炊 煙的地方，才是人間。（選自中國(guó)青年作家報(bào)2022 年12 月17 日，有刪改） 14文章開(kāi)頭引用青花瓷的歌詞有何作用？（2 分） 15請(qǐng)賞析第段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3 分） 16閱讀第段，概括出炊煙籠罩下的村莊在早晨和黃昏時(shí)的不同特點(diǎn)。（2 分） 17本文第段與鏈接材料都寫(xiě)到了母親，試分析其中母親共同的形象特點(diǎn)及其表達(dá)的情感。（2 分） 【鏈接】母親是個(gè)好勞動(dòng)。從我能記憶時(shí)起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦 女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因 為她身體高大結(jié)實(shí)，還能挑水挑糞。回憶我的母親

11、18. 積累鏈接：漁家傲秋思里范仲淹借“煙”這個(gè)意象描繪邊塞荒涼之景的詩(shī)句是： 。（2 分） 三、名著選讀（11 分） 選段（甲）：因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船， 已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們 要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅?shū)來(lái)?！彼卣f(shuō)。 這所謂“書(shū)”，是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的鑒略。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。 我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一

12、句一句地讀下去。 兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)： “給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！?他說(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。 我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？選段（乙）：那是一個(gè)我的幼時(shí)的夏夜，我躺在一株大桂樹(shù)下的小板桌上乘涼，祖母搖 著芭蕉扇坐在桌旁，給我猜謎，講故事。忽然，桂樹(shù)上沙沙地有趾爪的爬搔聲，一對(duì)閃閃的 眼睛在暗中隨聲而下，使我吃驚，也將祖母講著的話打斷，另講貓的故事了“你知道么？貓是老虎的先生?！彼f(shuō)?！靶『⒆釉趺磿?huì)知道呢，貓是老虎的師父。老虎本 來(lái)是什么也不會(huì)的，就投到貓的門(mén)下來(lái)。貓就教給它撲的方法，捉的方法，吃的方法，象自 己捉老鼠一樣。這些教完了；老虎想，本

13、領(lǐng)都學(xué)到了，誰(shuí)也比不過(guò)它了，只有老師的貓還比 自己強(qiáng)，要是殺掉貓，自己便是最強(qiáng)的角色了。它打定主意，就上前去撲貓。貓是早知道它 的來(lái)意的，一跳，便上了樹(shù)，老虎卻只能眼睜睜地在樹(shù)下蹲著。它還沒(méi)有將一切本領(lǐng)傳授完， 還沒(méi)有教給它上樹(shù)?！边@是僥幸的，我想，幸而老虎很性急，否則從桂樹(shù)上就會(huì)爬下一匹老虎來(lái)。然而究竟很 怕人，我要進(jìn)屋子里睡覺(jué)去了。夜色更加黯然；桂葉瑟瑟地作響，微風(fēng)也吹動(dòng)了，想來(lái)草席 定已微涼，躺著也不至于煩得翻來(lái)覆去了。幾百年的老屋中的豆油燈的微光下，是老鼠跳梁的世界，飄忽地走著，吱吱地叫著，那 態(tài)度往往比“名人名教授”還軒昂。貓是飼養(yǎng)著的，然而吃飯不管事。祖母她們雖然常恨鼠 子們嚙破了

14、箱柜，偷吃了東西，我卻以為這也算不得什么大罪，也和我不相干，況且這類壞 事大概是大個(gè)子的老鼠做的，決不能誣陷到我所愛(ài)的小鼠身上去。這類小鼠大抵在地上走動(dòng)， 只有拇指那么大，也不很畏懼人，我們那里叫它“隱鼠”，與專住在屋上的偉大者是兩種。 我的床前就帖著兩張花紙，一是“八戒招贅”，滿紙長(zhǎng)嘴大耳，我以為不甚雅觀；別的一張 “老鼠成親”卻可愛(ài)，自新郎、新婦以至儐相，賓客，執(zhí)事，沒(méi)有一個(gè)不是尖腮細(xì)腿，像煞 讀書(shū)書(shū)書(shū)人書(shū)人的，但穿的都是紅衫綠褲。 19.甲乙兩段文字分別出自于朝花夕拾中的和，朝花夕拾 原名，是魯迅先生的一部性散文集。（2 分） 20.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，揣摩甲文中劃?rùn)M線語(yǔ)句，補(bǔ)寫(xiě)出“我”此時(shí)的心

15、理活動(dòng)，50 字以內(nèi)。（2 分） 21.乙文中劃波浪線的句子寫(xiě)的是什么動(dòng)物？此句有何作用？（2 分） 22.品味乙文中兩處劃?rùn)M線語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)它們都用到了什么藝術(shù)表現(xiàn)手法？（1 分） 23.朝花夕拾一書(shū)既有作者“溫馨的回憶”，又有“理性的批判”。請(qǐng)回味整本書(shū)，從其 它篇目中各舉一個(gè)故事情節(jié)分別體現(xiàn)這兩點(diǎn)。（2 分） 24. 積累鏈接：送東陽(yáng)馬生序中體現(xiàn)宋濂不畏先達(dá)訓(xùn)斥呵責(zé)依然恭敬求教的語(yǔ)句是： 。（2 分） 四、研學(xué)導(dǎo)讀 （9 分） 文人情趣是園林的靈魂 韌 霧 滄浪亭始建于五代，現(xiàn)主體為宋代建筑，是現(xiàn)在蘇州園林里歷史最悠久的一座。北宋慶歷五年（1045 年）詩(shī)人蘇舜欽蒙冤遭貶，遷居蘇州，用四萬(wàn)錢(qián)

16、買(mǎi)下幾近荒廢的院 子，建了此亭，名字取自楚辭名句“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以 濯吾足”，以示隱逸之情。有人說(shuō)，從滄浪亭開(kāi)始，蘇州園林的定位就是歸隱，無(wú)論是被貶 下野或是急流勇退，文人們?cè)跐?jì)世安民的宏愿外，始終有顆念念難忘的出世心，比如拙政園， 取自古語(yǔ)“此亦拙者之為政也”，暗含微諷與自嘲；再如網(wǎng)師園，網(wǎng)師即漁夫、漁翁，正是 漁隱的象征，以及“退而思之”的退思園，無(wú)不含蓄表露了這種寓意。中國(guó)園林的一大特征就是與文學(xué)密切關(guān)聯(lián)。比如最直觀的楹聯(lián)匾額，鐫刻題銘，“須兼 具華彩之辭章，雋秀之書(shū)法”，少了他們，建筑難稱完美。再到各廳堂樓閣雅不勝收的名字，比如拙政園西部的“與誰(shuí)同坐軒”，出

17、自蘇軾的一句 詞：“與誰(shuí)同坐？明月清風(fēng)我?！币话愕能幙臻g都比亭子大，而“與誰(shuí)同坐軒”小到只宜坐 一人，開(kāi)一扇形的窗臨著湖面，框景絕佳；再聯(lián)想到這句詞寫(xiě)于蘇軾政治最失意之時(shí)，只覺(jué) 有種說(shuō)不出的寧?kù)o的孤獨(dú)，寂寞中又有淡淡的孤高，不由得想在此處獨(dú)坐片刻。恰如有人所 說(shuō)，賞蘇州園林猶如讀詩(shī)文，太多典故與內(nèi)涵待人探尋，最妙的就是詩(shī)景相對(duì)、情景交融的 會(huì)心時(shí)刻。文人的唱酬交往為園林賦予了勃勃生機(jī)。現(xiàn)在普遍認(rèn)為文徵明參與設(shè)計(jì)了王獻(xiàn)臣的拙政 園，當(dāng)然歷經(jīng)歲月磨蝕、易主改建，早已看不到當(dāng)初的面目，但文徵明畫(huà)的拙政園三十一 景還是保留下當(dāng)年園子的簡(jiǎn)練野趣；他親手種下的紫藤，歷經(jīng) 400 余年仍綠蔭滿庭，春日 滿架

18、明艷紫英，成為蘇州城的一處重要文脈。蘇州園林最繁盛的日子，是在清代“同光中興”時(shí)期，城里大造園林，各園主人彼此投 緣，怡園顧文彬、聽(tīng)楓園吳云、網(wǎng)師園李鴻裔，耦園沈秉成、養(yǎng)閑草堂潘曾瑋等組成“真率 會(huì)”，定期輪流在各家園林里雅集，品評(píng)書(shū)畫(huà)，吟詩(shī)作賦。畫(huà)家陳丹青說(shuō)，蘇州園林那樣成熟的美學(xué)，是一整套上千年積累傳遞的文化教養(yǎng)，文化 樣式、文化符號(hào)。雖然在過(guò)去的一百多年里，中國(guó)的城市與建筑發(fā)生著決然而徹底的巨大改 變，中國(guó)人心理景觀中那條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大線索已然開(kāi)始模糊、混亂而反觀蘇州園林之于 現(xiàn)代人，（ ）是“小而美”的偷得浮生半日閑，（ ）是都市叢林中一片蔥郁的文化 綠洲。我們步履匆匆，不懂停留，卻也總

19、能在身處園林的某一刻、一秒激活深埋于心的文化 記憶，那里有風(fēng)月鳥(niǎo)鳴，有花影泉聲，有紅塵中清逸無(wú)匹的詩(shī)情畫(huà)意。（節(jié)選自國(guó)家人文歷史2022 年第 5 期，有刪改）25.第段中加點(diǎn)的“這種寓意”所指代的具體內(nèi)容是什么？（2 分） 26.請(qǐng)根據(jù)上下文在第段的括號(hào)里填上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1 分） 27.細(xì)讀第段，說(shuō)說(shuō)拙政園西部的軒為什么取名“與誰(shuí)同坐軒”？（2 分） 28.通讀全文，簡(jiǎn)要概括作者從哪兩個(gè)方面闡明了“文人情趣是園林的靈魂”？（2 分） 29.積累鏈接：與朱元思書(shū)中表達(dá)作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及摒棄功名、 淡 泊 名 利 的 思 想感 情 的句 子 是 ：，；， 。（2 分）

20、五、人生漫讀（10 分） 李漢榮一轉(zhuǎn)身，那個(gè)動(dòng)人的身影就不見(jiàn)了。在人海里，想再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都 是不可能了。在都市、在廣場(chǎng)、在車(chē)站、在機(jī)場(chǎng)、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方， 我經(jīng)常有這種感受：轉(zhuǎn)身，就是永別。那一次我在北京火車(chē)站等車(chē)。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個(gè)年輕人。我正 準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備，卻看見(jiàn)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一張文雅謙和的臉，他說(shuō)：“對(duì)不起，我擋著你了。” 我竟然被感動(dòng)了，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對(duì)他 說(shuō)聲謝謝，把誠(chéng)摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起，正要張口表達(dá)，人潮猛然涌了過(guò)來(lái)，一轉(zhuǎn) 身，我已找不到他，只看見(jiàn)攢動(dòng)的人頭，閃動(dòng)的各色衣

21、服還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開(kāi)滿野花：燈芯花、野草莓花、 苜蓿花、蒲公英花路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰(shuí)的乳 名。四周的群山，一律被松樹(shù)、柏樹(shù)、樺樹(shù)和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽(tīng)著水聲，看著山 色，我恍然已走進(jìn)古代，人了那“拈花微笑”的仙境。正在此時(shí)，迎面走來(lái)一位小女孩，她 頭上插了幾朵野花，手里拿著一柬菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息。 但我不便過(guò)分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來(lái)，給她讓路，然后靜靜地看她遠(yuǎn)去， 欣賞著她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦 朧感覺(jué)，也許，或者是一定的，我

22、這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小 女孩的時(shí)候。我突然感到十分失落和惆悵。怎么辦呢？我想多看她一眼，看仔細(xì)些。我想在 記憶里逼真地收藏一個(gè)像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動(dòng)的瞬間，我記 起了泰戈?duì)柕脑?shī)句，“你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目?！蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)， 沿著小女孩走去的方向走著，走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了一個(gè)三岔路口。我已經(jīng)無(wú)法知道 小女孩走進(jìn)了哪一條路徑，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她轉(zhuǎn)身的時(shí)候， 她是否知道，不遠(yuǎn)處，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)的 路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑冬天，已經(jīng)很冷

23、了，西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來(lái)，遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人，最可憐的是乞 丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動(dòng)和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我 看見(jiàn)一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家，拿上我去年穿過(guò)的那件防寒服找他?？墒莵?lái) 到南大街，已看不見(jiàn)他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒(méi)有找到。最后我來(lái)到 丁字路口，還是沒(méi)有找到他，卻遇到了一個(gè)老年乞丐，一轉(zhuǎn)身，苦難交換了方向，交換了背 影，但苦難的身份沒(méi)有改變，都是苦難。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他 下降的體溫能稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮 人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤

24、苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去了？而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握著那空空的手，仔細(xì)看看他們的眼睛？ 他們到哪里去了，一轉(zhuǎn)身？一轉(zhuǎn)身，車(chē)窗外的河流已經(jīng)不知去向：一轉(zhuǎn)身，門(mén)前的那只鳥(niǎo)已不見(jiàn)蹤影：一轉(zhuǎn)身， 天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉(zhuǎn)身，水里的魚(yú)已經(jīng)沒(méi)人深淵；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)， 新壘的墳上，墓草青青旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛(ài)情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩(shī)一轉(zhuǎn)身變成散 文，羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來(lái)？30. 通讀全文，用文中的一個(gè)雙音節(jié)詞為本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈念}。（2 分）31. 請(qǐng)理解第自然段中加點(diǎn)的“文明”一詞的含義。（2 分）32. 請(qǐng)從修辭的角

25、度賞析文中第段畫(huà)波浪線的句子。（2 分）33. 讀完全文，概括本文的主題思想。（2 分）34. 積累鏈接：晏殊在浣溪沙中感嘆春光易逝無(wú)法阻止，但消逝的同時(shí)仍有美好事物再現(xiàn)， 生活不會(huì)因消逝而變得虛無(wú)的句子是：（2 分） (注:因命題需要，本卷所選文章有刪改) 35.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛(ài)情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩(shī)一轉(zhuǎn)身變成散文， 羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣”轉(zhuǎn)身，意味著失去，也意味著獲得。無(wú)論是在嚴(yán)寒中跋涉，還是在 無(wú)助中徘徊，抑或在孤單中失落，但一轉(zhuǎn)身，身后總有一份溫暖，一股力量，一份美好，默默地 支持著、鼓勵(lì)著、寬慰著。請(qǐng)以轉(zhuǎn)身遇見(jiàn),真好為題，寫(xiě)寫(xiě)自己生命中美好的遇見(jiàn)吧！ 要求：(

26、1)先將題目補(bǔ)充完整，再作文，詩(shī)歌除外。 (2)寫(xiě)真話，訴真情。 （3）字?jǐn)?shù)不少于 600 字。 2022 屆中考學(xué)科適應(yīng)性訓(xùn)練九年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.（2 分）燥 氈 ji mio2.（2 分）黠（狡猾） 遐（遠(yuǎn)）3.（2 分）舍-丈-仞-尺-咫-寸舍（30 里） 丈（10 尺） 仞（8 尺） 尺（10 寸） 咫（8 寸） 寸（10 分）4.（2分） C5.（2 分） 6.（4 分）1借，憑借 2豎立 3等待，守候 只要7.（3 分）如僧諷堂，如漁鳴榔，如珠傾，如馬驤，得而象之，又屬聽(tīng)者之妙也。 （答對(duì)一處得 0.5 分，五處都對(duì)得全分）8.（1 分）B9.（2 分）示例：淅淅瀝

27、瀝 嘩嘩啦啦（答對(duì) 1 個(gè)得 1 分）10.（2 分）芭蕉這東西，葉子大而空虛，承受雨水時(shí)會(huì)發(fā)出聲響。隨著雨水落下的快慢、疏密而絲絲入扣 （沒(méi)有差別/絲毫不差）地發(fā)出相應(yīng)的聲音。 11.（2 分）通過(guò)“天涯”、“嘆”、“腸堪斷”等詞讀出了詩(shī)人的飄零孤寂，雨打芭蕉和空階滴雨的聲音讓人聽(tīng)著更斷腸，感受到了作者愁苦的深重。 12.（3 分）雨打芭蕉有獨(dú)特的聲音美，能啟人遐想；雨打芭蕉動(dòng)靜相能，讓人有所得于動(dòng)靜之機(jī)；雨打芭蕉能讓人聞而生思，借以抒發(fā)內(nèi)心的情絲。 雨打芭蕉能韻人而免于俗，是一種富有韻味和美感的古典意象（答對(duì) 3 點(diǎn)即可 得分）13（2 分） 回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。（錯(cuò)一字

28、扣 1 分，扣完 為止）參考譯文：芭蕉這東西，葉子大而空虛，承受雨水時(shí)會(huì)發(fā)出聲響。隨著雨水落下的快 慢、疏密而絲絲入扣地發(fā)出相應(yīng)的聲音。然而芭蕉哪里會(huì)有聲音？聲音不過(guò)是 借助雨水滴落罷了。沒(méi)有雨水，則芭蕉也只能默默地立在那里；可是若芭蕉并 不空虛，即使雨水也不能使它發(fā)出聲響。正是芭蕉與雨水互相配合啊。芭蕉是 靜止的，雨水是流動(dòng)的，一動(dòng)一靜相互作用而產(chǎn)生聲音，聲音與人的耳朵又相 互作用，于是就發(fā)出匝匝插插、剝剝滂滂、索索淅淅、床床浪浪等各種各樣的 聲音，如同僧人在堂上誦經(jīng)，如同漁人敲榔，如同傾倒珍珠，如同駿馬嘶鳴， 聽(tīng)到這些聲音而產(chǎn)生各種各樣的想象，這又是聽(tīng)到這些聲音的人們各自的妙想 罷了。常州

29、的胡日之，在庭院中種上芭蕉，專以等候下雨，（并且）自己取號(hào)為“聽(tīng) 蕉”，從此后（他大概會(huì)）從（大自然的）動(dòng)靜之機(jī)中有所感悟吧？14（2 分） 開(kāi)篇點(diǎn)題 ， 引出下文對(duì)故鄉(xiāng)炊煙的回憶；豐富文章內(nèi)容， 增強(qiáng) 文章趣味性和可讀性；15 .（3 分）運(yùn)用一系列動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了故鄉(xiāng)雞、鴨、豬狗以及人 的自由狀態(tài)，彰顯了鄉(xiāng)村的活力和生機(jī)盎然，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)與懷念。16（2 分）早晨炊煙：生機(jī)盎然 醉人眼目 黃昏炊煙：樸實(shí) 單純 古樸 恬靜 溫暖17（2 分）都寫(xiě)了母親勤勞，默默地為家辛勤付出，任勞任怨。表達(dá)了對(duì)母親 的敬愛(ài)與贊美。18. （2 分）四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉