《海洋化學(xué)資源》拔高練習(xí)

1、第一節(jié)海洋化學(xué)資源1.海洋是人類巨大的資源寶庫，海洋資源的開發(fā)前景十分廣闊。下列有關(guān)海洋資 源的敘述錯誤的是（）A.利用海水可以提取鎂鹽制取鎂B.海水中溶解鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高達(dá)5%C海底蘊藏著大量的煤、石油和天然氣D.海洋中蘊含著豐富的海洋動力資源.水是一種重要的自然資源，與生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)。下列有關(guān)水 的認(rèn)識或觀點錯誤的是（）A.盡管水分子很小，但它是由更小的微粒構(gòu)成的B.在淡水資源缺乏的海島上，可以用蒸鐳法從海水中提取淡水C.水是光合作用的原料，白天植物吸收的大量水主要用于光合作用D.在自來水中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明自來水不是純凈物.如圖是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置。

2、對海水加壓后，只有水分子可以通過 淡化膜，離子等其他粒子不能通過淡化膜。加壓前后，裝置右側(cè)海水增加的是B.溶劑質(zhì)量淡化膜A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C.溶液質(zhì)量D.溶質(zhì)質(zhì)量.地球表面約有3/4是海洋，研究、開發(fā)、利用海洋資源，是關(guān)系到人類生存和 可持續(xù)發(fā)展的重大問題，下列說法錯誤的是（）A.潛入海洋深處，要承受海水的巨大壓強，所以科學(xué)家們制造了耐壓的深潛設(shè)備B.海水的潮汐具有能量，能夠利用它來發(fā)電C人們從海洋中能獲得食鹽、氯化鎂等重要原料D.將化工廠的水排放到海水中，可以解決化工生產(chǎn)對人類環(huán)境的影響.下列說法錯誤的是()A.從海水中不但可提取金屬鎂，還可得到其他很多產(chǎn)品B “可燃冰”是在低溫、低壓條件下形

3、成的冰狀固體，屬于不可再生資源C.蒸飾法淡化海水屬化學(xué)變化D. “可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢棄物.海水中離子的分布情況如下圖所示，由此得到的結(jié)論正確的是() CP 55.06% Na+30.61% SO? 7.67% % Mg2+ 3.69% 處 Ca2+1.15%勿 K+ 1.10%其他0.72%A.海水中離子帶的正電荷多負(fù)電荷少B.海水是溶液，均一穩(wěn)定的原因是其溶解的粒子大小和水分子差不多C.海洋呈藍(lán)色，表明將海水蒸發(fā)后得到的鹽一定是藍(lán)色的固體D.海水的成分是固定不變的7.水是生命之源，海洋是生命的搖籃。國家海洋局在中國海洋環(huán)境質(zhì)量公報 中發(fā)布，我國全海域海水水質(zhì)污染加劇。開發(fā)海

4、洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每 個地球公民的神圣職責(zé)。請回答下面關(guān)于海洋的幾個問題：(1)海洋是巨大的資源寶庫，除海水中的化學(xué)資源和海底礦物資源外，還蘊藏著 豐富的海洋 資源和海洋 資源。(2)2012年5月18日，三沙灣海域發(fā)生較大面積赤潮。赤潮頻發(fā)的主要原因之一 是水體富營養(yǎng)化造成藻類瘋長。某種藻類的主要成分的化學(xué)式為C1(XH263O11()N16P,其中碳、氮元素的質(zhì)量比為 O(3)海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡 化的研究上取得了一些成績。如圖所示，右側(cè)為海水，左側(cè)為經(jīng)過一段時間后由 右側(cè)海水經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水，由此分析高分子膜必須具有的性質(zhì)是用

5、高分子材料 制造的半透膜8海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、濱化鉀等。綜合利 川海水制備金屬鎂的流程如圖所示：丁貝殼主要成分的化學(xué)式是操作a的名稱是,在實驗室中進(jìn)行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、O(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCL的方法，反應(yīng)為： 通電MgChMg+o寫出第、兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：，【探究創(chuàng)新】淡水資源的缺乏已成為制約社會發(fā)展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對 解決淡水危機具有重要意義。某小組針對這一現(xiàn)狀提出問題，并在實驗室進(jìn)行了 以下探究。提出問題二【實驗用品】酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺、燒杯、膠頭滴管、 海水、硝酸銀溶液?！緦嶒?/p>

6、過程】按如圖所示組裝儀器并檢查裝置氣密性。大試管向大試管中加入5 mL10 mL海水，塞好橡皮塞，用酒精燈加熱。加熱一段 時間后，小試管內(nèi)收集到很少液體，試管口有大量白霧。該小組同學(xué)建議對該裝置進(jìn)行改進(jìn)，你認(rèn)為改進(jìn)的措施為：O向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液，現(xiàn)象為：【得出結(jié)論】通過上述實驗探究，你得出的結(jié)論是：【反思交流】對海水淡化后剩余資源，請?zhí)岢鲆环N合理利用的措施：O“蒸儲法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來。請列舉一種與上述原理相同的混合物分離的例子：參考答案1【解析】選B。海水中鎂的含量很高，僅次于氯和鈉，所以A正確；根據(jù)海水 中溶解有多種鹽類物質(zhì)，如氯化鈉和氯化鎂

7、等，世界大洋的平均鹽度約為3.5%, 所以B錯誤；海底蘊藏著大量的錦結(jié)核、煤、石油、天然氣和可燃冰，所以C 正確；海洋中蘊含著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波浪能等，所以D正確。2.【解析】選C。水分子可分成原子，A正確：利用海水獲得淡水的主要方法是 蒸鏘，B正確；白天植物吸收的大量水主要用于蒸騰作用，C錯；D中產(chǎn)生白色 沉淀，說明自來水中含有和AgNO3反應(yīng)的物質(zhì)，如MgCL、NaQ等，D正確。3【解析】選A。海水加壓，右側(cè)水分子通過淡化膜，進(jìn)入左側(cè)，溶劑質(zhì)量減少, 而海水中溶質(zhì)質(zhì)量不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。4【解析】選D。人類正在開發(fā)和利用海洋原料資源，從海水中得到食鹽、氯化 鎂等重要原料

8、。利用海水的潮汐能來發(fā)電，解決能源問題。世界各國十分重視海 洋的污染問題，為保護(hù)人類共有的海洋資源，采取多種措施來防止海洋的污染， D項的做法不利于海洋環(huán)境的保護(hù)。5【解析】選C。從海水中可得到很多產(chǎn)品，A正確；“可燃冰”是天然氣在海底 低溫、高壓條件下形成的冰一樣的固體，屬于不可再生資源，B正確；蒸你過程 中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C錯誤；“可燃冰”燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水， 幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢棄物，D正確。.【解析】選B。海水中離子帶的正電荷與負(fù)電荷數(shù)目相同，A錯誤；海水中溶 解的粒子大小與水分子差不多，在條件不變的情況下，不會從水中分離出來，故 海水具有均一、穩(wěn)定性，B正確：海水蒸

9、發(fā)得到的鹽大多是白色固體，C錯誤； 外界環(huán)境對海水有一定的影響，D錯誤。.【解析】通過觀察藻類的主要成分的化學(xué)式不難看出，碳、氮元素的質(zhì)量比為 (10612)： (1416)=159： 28；由海水的淡化過程可以看出，高分子膜必須具有的 性質(zhì)是允許水分子通過，而其他各種離子無法通過。答案：生物 動力(2)159 : 28允許水分子通過，而其他各種離子無法通過8【解析】(1)貝殼的主要成分是碳酸鈣(CaCCh)。(2)石灰乳主要成分是氫氧化鈣 Ca(OH)2,與海水中的氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂Mg(OH)2沉淀和氯化鈣溶液， 應(yīng)用過濾方法分離不溶性固體氫氧化鎂和氯化鈣溶液;過濾需要用燒杯、玻璃棒、

10、 漏斗等儀器。（3）氯化鎂電解生成鎂和氯氣（02）。（4）第步反應(yīng)是氧化鈣（CaO） 與水化合生成氫氧化鈣，第步是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂（MgCL）和水。 答案：（l）CaCO3 （2）過濾 漏斗（3）ChT（4）CaO+H2O=Ca（OH）2Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O【探究創(chuàng)新】【解析】由實驗探究過程可知，提出的問題為如何將海水轉(zhuǎn)化為淡水；實驗時小 試管口有大量白霧，說明冷凝效果差，可將小試管內(nèi)導(dǎo)管加長，或?qū)⑿≡嚬芊湃?盛有冰水的燒杯中，目的是降低小試管、導(dǎo)管區(qū)域的溫度，利于液化；海水淡化 后的液體，鹽的濃度變大，對利用海水制鎂、制純堿等非常有利。答案：【提出問題】怎樣將海水轉(zhuǎn)化為淡水（描述合理即可）【實