4甲午中日戰(zhàn)爭

1、PAGE PAGE 5鳳陽縣城北中學(xué)教學(xué)案年級八科目歷史主備倪永珍參加集體備課人員付志林 張?jiān)瀑F 鄧梅內(nèi)容第4課甲午中日戰(zhàn)爭課型新課授課時間第三周學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解甲午戰(zhàn)爭的起因，、學(xué)會通過甲午戰(zhàn)爭示意圖掌握甲午戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役和英雄事跡；熟練掌握馬關(guān)條約的內(nèi)容2、從戰(zhàn)爭經(jīng)過分析中國戰(zhàn)敗的原因，揭示清政府的反動、腐朽的本質(zhì)；對比南京條約和馬關(guān)條約的內(nèi)容，具體分析馬關(guān)條約大大加深了中國的半殖民化程度給中國造成的影響。 3、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到甲午中日戰(zhàn)爭是日本要實(shí)施對外擴(kuò)張政策而一手挑起的。鄧世昌等民族英雄不畏強(qiáng)暴、英勇作戰(zhàn)、不怕犧牲的精神值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。清王朝的腐敗無能是中國一次次被動挨打的主要原

2、因。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 黃海大戰(zhàn)中民族英雄鄧世昌的英雄事跡；馬關(guān)條約的內(nèi)容與危害。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 甲午戰(zhàn)爭的性質(zhì)、中國戰(zhàn)敗的原因和馬關(guān)條約危害學(xué)習(xí)過程自主學(xué)習(xí)：閱讀教材p16頁回答問題：日本為什么要發(fā)動侵華戰(zhàn)爭？結(jié)合所學(xué)知識說一說：引發(fā)這場戰(zhàn)爭的因素還有哪些？為什么把這場戰(zhàn)爭稱為“甲午中日戰(zhàn)爭”？閱讀教材p16-17頁并結(jié)合甲午戰(zhàn)爭示意圖，按時間先后順序說出五次戰(zhàn)役的名稱、時間、相關(guān)人物、重大影響？自己編口訣，熟練記憶馬關(guān)條約的時間、人物、內(nèi)容？交流結(jié)果：老師的問題：1）“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。這幅挽聯(lián)為哀悼那位英雄而寫？你能否講述一些關(guān)于他的事跡？本次戰(zhàn)爭中還有哪些事情給你留下了深刻印象？你有

3、何感想？2）1895年有人寫出這樣的對聯(lián)：“臺灣今已歸日本，頤和園又搭天棚。”想一想：臺灣是中國領(lǐng)土，為什么卻歸了日本？“頤和園搭天棚，”干什么？這兩件事聯(lián)系在一起，說明了什么問題？3）日本首相伊藤博文曾寫過這樣的上聯(lián)：“內(nèi)無相，外無將，不得已玉帛相將”而李鴻章則以“天難度，地難量，這才是帝王度量”的下聯(lián)來應(yīng)和，其中的“玉帛項(xiàng)將”指什么？其中的“帝王度量” 有反映了什么問題？拓展延伸：比較南京條約和馬關(guān)條約的內(nèi)容，具體分析馬關(guān)條約大大加深了中國的半殖民地化的程度？（提示：從割地范圍、賠款數(shù)額、通商口岸、侵華方式的轉(zhuǎn)變等方面入手） 、著名的愛國志士譚嗣同寫下了這樣的詩句：“世間萬物抵春愁，合向蒼

4、冥一哭休；四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州，”中華民族的出路在哪里？希望在哪里？請同學(xué)們暢所欲言。（四）系統(tǒng)總結(jié)： 原 因 經(jīng) 過 結(jié) 果 影 響半殖民地化程度大大加深馬關(guān)條約條約豐島爆發(fā)黃海大戰(zhàn)（鄧世昌）旅順大屠殺威海衛(wèi)戰(zhàn)役（北洋艦隊(duì)覆滅）日本企圖稱霸世界清朝政府腐敗國勢更加衰弱 。 當(dāng)堂訓(xùn)練： 一、填空題：1、1894年，在黃海上與日本艦隊(duì)激戰(zhàn)的部隊(duì)是 。2、民族英雄鄧世昌犧牲的地點(diǎn)是 。3、鄧世昌官職是北洋艦隊(duì)的 。4、日本發(fā)動戰(zhàn)爭的原因是 。5、甲午中日戰(zhàn)爭中甲午是指 年。6、北洋艦隊(duì)的基地在 。7、北洋艦隊(duì)全軍覆滅的戰(zhàn)役是 。8、在黃海戰(zhàn)役中率領(lǐng)致遠(yuǎn)艦迎戰(zhàn)敵艦而壯烈犧牲的愛國將領(lǐng)是 。

5、9、“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”這個對聯(lián)中所提到的“公”指的是 。10、馬關(guān)條約簽訂的時間是 年、地點(diǎn)是 、簽訂雙方是清政府的 和日本首相 。11、允許日本在中國開設(shè)工廠的近代條約是 。12、中日馬關(guān)條約規(guī)定，清政府賠償日本軍費(fèi)白銀 。13、臨終高呼“大丈夫?yàn)閲柢|，死而無憾！”的愛國將領(lǐng)是 。14、甲午中日戰(zhàn)爭黃海戰(zhàn)役的結(jié)果是 。15、北洋艦隊(duì)全軍覆沒的主要原因是 。16、在馬關(guān)條約中割給日本的地區(qū)有 。17、大大加深了中國半殖民地化程度的不平等條約是 。18、馬關(guān)條約中體現(xiàn)出帝國主義時代特征的條款是 。19、1895年，北洋艦隊(duì)覆沒后，慈禧太后任命同日本議和的全權(quán)大臣是 。20、甲午

6、中日戰(zhàn)爭后，中日雙方簽訂的不平等條約是 。21、甲午中日戰(zhàn)爭期間擔(dān)任日本首相的是 。二、列舉題1、列舉甲午中日戰(zhàn)爭中爆發(fā)的三次戰(zhàn)役。2、列舉馬關(guān)條約的內(nèi)容及危害。3、用史實(shí)證明臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。三、簡述題（分析題）1、甲午中日戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗的原因是什么？2、比較南京條約和馬關(guān)條約的內(nèi)容，具體分析、說明馬關(guān)條約大大加深了中國半殖民地化的程度。四、材料分析題1、材料：“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！闭埢卮穑海?）材料中的“公”指誰？他的官職？ （2）上述材料中的“此日”是指何年何事？ （3）上述材料中的海軍名稱是什么？ （4）上述材料中“壯海軍威”是指的什么事？ （5）假如你是此人，面臨生死抉擇的時候，會怎么做？ （6）如何評價此人？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么樣的精神？2、材料：有人寫出這樣的對聯(lián)：“臺灣今已歸日本，頤和