聽樂吟詩賞畫《蜀道難》《憶秦峨婁山關(guān)》

1、濟(jì)水一中三環(huán)自主教學(xué)設(shè)計(jì)大賽【課 題】聽樂，吟詩，賞畫蜀道難，憶秦峨婁山關(guān)【備課教師】劉向平【任教學(xué)科】音樂【教學(xué)目標(biāo)】通過聽樂，吟詩，賞畫，啟發(fā)學(xué)生對蜀道難，憶秦峨婁山關(guān)不同音樂風(fēng)格（審美類型）的體會【重點(diǎn)難點(diǎn)】體會蜀道難的音樂風(fēng)格是峻峭美，中心意境是蜀道之難，難于上青天。體會憶秦峨婁山關(guān)的音樂風(fēng)格是悲壯美，中心意境是蒼山如海，殘陽如血?！景鍟O(shè)計(jì)】聽樂，吟詩，賞畫蜀道難，憶秦峨婁山關(guān)蜀道難音樂風(fēng)格：峻峭美 中心意境：蜀道之難，難于上青天。憶秦峨婁山關(guān)音樂風(fēng)格：悲壯美 中心意境：蒼山如海，殘陽如血?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】同學(xué)們，大家好。今天我們聽樂，吟詩，賞畫蜀道難，憶秦峨婁山關(guān)我們首先欣賞圖片，讀歌

2、詞領(lǐng)略一下兩者的區(qū)別。出示蜀道難憶秦峨婁山關(guān)的歌詞.蜀道難:噫垀唏,危乎高哉. 蜀道之難難于上青天.蠶從及魚鳧,開國何茫然.爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙.西當(dāng)太白有鳥到,可以西道太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔. 蜀道之難難于上青天.憶秦峨婁山關(guān):西風(fēng)烈,長空雁叫霜晨月. 霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽.雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越. 從頭越,蒼山如海,殘陽如血.一：自學(xué)目標(biāo)：聽樂，吟詩，賞畫蜀道難，憶秦峨婁山關(guān)首先欣賞圖片，找出兩首曲子的中心意境和音樂風(fēng)格是什么。讀歌詞領(lǐng)略一下兩者的區(qū)別。師指出：看畫，配合音樂朗誦歌詞，體會歌詞的意境。歌詞所表達(dá)的內(nèi)容以及音樂風(fēng)格。學(xué)生以小組為單位自主，充分的進(jìn)行

3、思考和探索，去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題。二,互動:生生互動,師生互動.1,播放交響合唱蜀道難看著圖片,讓學(xué)生聆聽,跟著音樂演唱.讓學(xué)生朗誦完后,以小組為單位討論 蜀道難的中心意境是什么?有的學(xué)生說”蜀道之難難于上青天”. 有的學(xué)生說:”西道太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔.”經(jīng)過討論,播放音樂,再次聆聽.師講解蜀道難的創(chuàng)作背景。蜀道難創(chuàng)作于1987年，是重慶籍作曲家郭文景多部巴蜀題材作品中影響較早的一部。作品以李白的同名長詩為題，采用中國傳統(tǒng)音樂中戲曲板式自由變化的節(jié)奏，川劇唱腔中的旋律要素，散慢中快散的古式模式以及古代詞作的上下闕結(jié)構(gòu)等構(gòu)思全曲，同時又不失多重調(diào)性，音簇疊置，復(fù)雜節(jié)拍等現(xiàn)代創(chuàng)作手法，具有鮮

4、明的性格特征。點(diǎn)評出蜀道難的中心意境是”蜀道之難難于上青天”。蜀道難的音樂風(fēng)格是什么？結(jié)合圖片賞析。經(jīng)過討論, 蜀道難的音樂風(fēng)格是；峻俏美。2, 播放憶秦峨婁山關(guān)的音樂看著圖片,讓學(xué)生聆聽, 跟著音樂演唱.學(xué)生朗誦完后,以小組為單位討論憶秦峨婁山關(guān)的中心意境是什么?音樂風(fēng)格是什么？有的學(xué)生說:”蒼山如海,殘陽如血”有的學(xué)生說;” 雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”經(jīng)過討論,播放音樂,再次聆聽，師講解憶秦峨婁山關(guān)的社會背景：前闕寫拂曉奔襲婁山關(guān)的情景。詩人以獨(dú)特的審美感受，逼真寫出黔北早春二月，高原清曉得風(fēng)光，渲染一派嚴(yán)酷的環(huán)境，空漠的景象和清冷的氣氛，紅軍行軍之艱難勞苦見于言外。烘托了指戰(zhàn)員頂風(fēng)

5、冒寒，屢霜載月肅靜進(jìn)軍的境況，也隱約透漏了作者自己肅穆而激越的心情?！八吭拢R蹄聲碎，喇叭聲咽”又增添一種緊迫而濃烈的氣氛，渲染出臨戰(zhàn)時的悲壯氣氛。后闕寫傍晚跨越婁山關(guān)的情懷。以震撼山岳的狀語，直抒廣大指戰(zhàn)員克敵后邁步跨關(guān)的豪情：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！比浞直磉_(dá)了廣大紅軍指戰(zhàn)員此時重越雄關(guān)的戰(zhàn)斗豪情，也飽含著自己對革命艱辛歷程的感慨和踏上新征途的壯心。點(diǎn)評出憶秦峨婁山關(guān)的中心意境是”蒼山如海,殘陽如血” 唱詞的幾次重復(fù)變化歌唱中，一方面涂抹出黃昏的殘陽余暉，另一方面宣敘了踏上征途，奮勇前進(jìn)的壯志，融情入景，寫景寄意，具有蒼莽，宏麗，嚴(yán)峻，壯烈的意境。這樣更能渲染出臨戰(zhàn)時的悲壯

6、氣氛和跨越婁山關(guān)的情懷。憶秦峨婁山關(guān)的音樂風(fēng)格是；悲壯美。三，反饋：鞏固練習(xí)，深化提高。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力。以小組為單位，由組長負(fù)責(zé)，指出本節(jié)課蜀道難，憶秦峨婁山關(guān)的中心意境和音樂風(fēng)格是什么？經(jīng)過討論研究，結(jié)合每首曲子的社會背景。最后，大家統(tǒng)一意見：蜀道難的中心意境是“蜀道之難難于上青天”，音樂風(fēng)格是峻俏美。憶秦峨婁山關(guān)的中心意境是蒼山如海,殘陽如血”音樂風(fēng)格是悲壯美。四，師總結(jié)：蜀道難創(chuàng)作于1987年，是重慶籍作曲家郭文景多部巴蜀題材作品中影響較早的一部。詞曲結(jié)合的細(xì)膩精妙。透出作曲家特有的巴蜀文人氣息。蜀道難的中心意境是“蜀道之難難于上青天”，音樂風(fēng)格是峻俏美。憶秦峨婁山關(guān)前闕寫拂曉奔襲婁山關(guān)的情景。詩人以獨(dú)特的審美感受，空漠的景象和清冷的氣氛，紅軍行軍之艱難勞苦見于言外。烘托了指戰(zhàn)員頂風(fēng)冒寒，屢霜載月肅靜進(jìn)軍的境況，也隱約透漏了作者自己肅穆而激越的心情。“霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽”又增添一種緊迫而濃烈的氣氛，渲染出臨戰(zhàn)時的悲壯氣氛。后闕寫傍晚跨越婁山關(guān)的情懷。以震撼山岳的狀語，直抒廣大指戰(zhàn)員克敵后邁步跨關(guān)的豪