2018年衡水名師高三生物專題卷：專題十二《人類高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)》

1、2018衡水名師原創(chuàng)生物專題卷專題十二 人類高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)考點(diǎn)38 反射和人腦的高級功能 4顆星 (1-6題)考點(diǎn)39 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與傳導(dǎo) 5顆星(7-10題，31題)考點(diǎn)40 脊椎動物的激素調(diào)節(jié) 5顆星 (11-14題，32題)考點(diǎn)41 血糖調(diào)節(jié) 4顆星 (15-17題，33題)考點(diǎn)42 水鹽平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié) 3顆星 (18-21題)考點(diǎn)43 免疫系統(tǒng)的組成與功能 5顆星 （22-26題）考點(diǎn)44 免疫系統(tǒng)異常和免疫學(xué)應(yīng)用 3顆星 （27-30題）考試時間：90分鐘 滿分：90分說明：請將選擇題正確答案填寫在答題卡上，主觀題寫在答題紙上第I卷（選擇題）一、選擇題（

2、本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1【來源】2017屆北京市西城區(qū)普通中學(xué)高三3月高中會考考點(diǎn)38 易完成神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是（ ）A. 刺激 B. 反射弧 C. 反射 D. 興奮2【來源】2015-2016學(xué)年江蘇省海安高級中學(xué)高二（必修3）下學(xué)期 考點(diǎn)38 易俗話說：“酒后吐真言”，說明過量飲酒影響了下列何種結(jié)構(gòu)的活動（ ）A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓3【來源】2017屆吉林省吉林市普通中學(xué)高三畢業(yè)班第二次調(diào)研測試 考點(diǎn)38 易下列關(guān)于大腦皮層的高級功能的說法錯誤的是（ ）A. 感知外部世界B. 控制機(jī)體的反射活

3、動C. 語言、學(xué)系、記憶、思維D. 控制生物節(jié)律性活動4【來源】2017屆浙江省臺州市高三2月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估測試 考點(diǎn)38 中難為研究動物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，研究人員利用脊蛙（剪除腦、保留脊髓的蛙）進(jìn)行了如下實驗：實驗1:將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上，蛙出現(xiàn)搔扒反射；實驗2:去除脊蛙腹部皮膚，重復(fù)實驗1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射；實驗3:另取一脊蛙，破壞脊蛙的脊髓，重復(fù)實驗1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射。下列有關(guān)本實驗的敘述，錯誤的是（ ）A. 剪除腦的目的是為了排除腦對脊髓的影響B(tài). 在實驗1的搔扒反射中神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了動作電位C. 實驗2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應(yīng)器被破壞D. 實驗

4、3證明了搔扒反射的神經(jīng)中樞在脊髓5【來源】 2015-2016學(xué)年江蘇省海安高級中學(xué)高二（必修3）下學(xué)期 考點(diǎn)38 中難下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）A. 興奮通過突觸的傳遞是雙向的B. 反射活動不需要完整的反射弧C. 體溫調(diào)節(jié)與神經(jīng)系統(tǒng)無關(guān)D. 反饋調(diào)節(jié)對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義6【來源】2016-2017學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二上學(xué)期第三次學(xué)測模擬 考點(diǎn)38 難某人不小心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無關(guān)的檢查是（ ）A. 針刺雙腳觀察是否有反應(yīng) B. 檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化C. 檢査膝跳反射是否正常 D. 要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話7【來源】201

5、6-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬 考點(diǎn)39 易如圖是某反射弧的組成示意圖，其中af表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（ ）A. a是效應(yīng)器B. 切斷b，刺激e，能完成反射C. d處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號化學(xué)信號D. 刺激b處，興奮在d處單向傳導(dǎo)8【來源】2017屆北京市西城區(qū)普通中學(xué)高三3月高中會考 考點(diǎn)39 易神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮。興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)及在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的主要方式依次是（ ）A. 局部電流的傳導(dǎo)；局部電流的傳導(dǎo)B. 遞質(zhì)的傳遞；遞質(zhì)的傳遞C. 遞質(zhì)的傳遞；局部電流的傳導(dǎo)D. 局部電流的傳導(dǎo)；遞質(zhì)的傳遞9【來源】2017屆四川省高三巴蜀黃金大聯(lián)考3月

6、考試 考點(diǎn)39 易下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）A. 神經(jīng)元內(nèi)的K+外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)B. 突觸后膜能實現(xiàn)電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變C. 只有神經(jīng)元上才有與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)后的受體D. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后必然引起突觸后膜上的Na+通道開放10【來源】2017屆浙江省紹興市高三3月學(xué)考選考科目適應(yīng)性考試 考點(diǎn)39 中難下圖表示在測量與記錄蛙坐骨神經(jīng)受剌激后電位變化時，某一時刻觀察到的電表指針?biāo)幍奈恢们闆r，其中指針?biāo)幍奈恢貌皇瞧D(zhuǎn)最大時的位置。下列關(guān)于這一時刻a、b 處狀態(tài)的敘述正確的是（ ）A. 若刺激在a左側(cè)，則a處膜外可能為負(fù)電位B. 若刺激在a左側(cè)，則b處可能處于反極化過

7、程C. 若刺激在b右側(cè)，則a處Na+可能從膜外擴(kuò)散進(jìn)入膜內(nèi)D. 若刺激在b右側(cè)，則b處膜外K+濃度可能高于膜內(nèi)11【來源】2017屆浙江省紹興市高三3月學(xué)考選考科目適應(yīng)性考試 考點(diǎn)40 中難下圖中有兩個反射弧，其中膝反射的效應(yīng)器為伸肌，屈肌反射的效應(yīng)器為屈肌。據(jù)圖分析錯誤的是（ ）A. 圖中一共有5個神經(jīng)元B. 膝跳反射的中樞是結(jié)構(gòu)C. 運(yùn)動神經(jīng)元的胞體位于脊髓D. 電剌激處，屈肌不能收縮12【來源】江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期 考點(diǎn)40 中難圖甲表示完整的反射弧結(jié)構(gòu)，當(dāng)用一定強(qiáng)度刺激B點(diǎn)后引起C收縮。圖乙是圖甲中A結(jié)構(gòu)的放大示意圖。據(jù)圖分析正確的是（ ）A. 圖

8、甲中的B表示效應(yīng)器，C表示感受器，A表示突觸B. 突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)C. 圖乙中結(jié)構(gòu)中物質(zhì)的釋放是一個主動運(yùn)輸?shù)倪^程，會消耗能量D. 中物質(zhì)的合成與分泌一定經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)13【來源】2015-2016學(xué)年江蘇省海安高級中學(xué)高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試第一次模擬考試 考點(diǎn)40 難如圖為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的敘述不正確的是（ ） A. 中含有的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)B. 上有中物質(zhì)的受體C. 興奮在之間傳遞是單向的D. 興奮由到的傳遞都是電信號14【來源】 2017屆超級全能生浙江省高三12月聯(lián)考 考點(diǎn)40 易下列不屬于生長激素功能的是（ ）A. 抑制脂肪的分解 B.

9、 抑制糖的利用C. 促進(jìn)蛋白質(zhì)合成 D. 促進(jìn)細(xì)胞增殖15.【來源】2017年河南省鄭州市、平頂山、濮陽市高考生物二模試卷 考點(diǎn)41 較難如圖為腎上腺素引起肌肉中糖原水解為葡萄糖的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑，有關(guān)敘述錯誤的是（）A結(jié)構(gòu)位于細(xì)胞膜上，為腎上腺素的受體B腎上腺素沒有進(jìn)人肌肉細(xì)胞，但肌肉細(xì)胞發(fā)生了響應(yīng)，響應(yīng)之一就是糖原發(fā)生水解，產(chǎn)生葡萄糖C腎上腺素沒有直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝D在升血糖過程中，腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用故結(jié)構(gòu)也可與胰髙血糖素結(jié)合，進(jìn)而起到升血糖作用16【來源】 2017屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期四調(diào)考試 考點(diǎn)41 易下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，錯誤的是（ ）A促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的

10、第一種激素，是由胰腺分泌的B沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液C斯他林和貝利斯在沃泰默研究基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液17【來源】2016-2017學(xué)年湖北省鄂東南部分重點(diǎn)中學(xué)高二2月聯(lián)考 考點(diǎn)41 中難切除狗的胰腺，狗會出現(xiàn)糖尿病。被切除胰腺后，狗的生理活動變化是：（ ）A. 小腸內(nèi)消化酶的種類不變B. 促胰液素的調(diào)節(jié)作用能正常進(jìn)行C. 狗的尿量明顯增加D. 體內(nèi)不再產(chǎn)生能升高血糖濃度的激素18【來源】2015-2016學(xué)年江蘇省海安高級中學(xué)高二下學(xué)期 考點(diǎn)42 中難下圖是對甲狀腺分泌活動的調(diào)

11、節(jié)示意圖。下列敘述正確的是（ ） A. 結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦B. 物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素C. 結(jié)構(gòu)乙的活動只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)D. 甲狀腺激素含量過高抑制結(jié)構(gòu)甲、乙分泌19【來源】2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬 考點(diǎn)42 難下圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述正確的是（ ）A. 激素A的名稱為促甲狀腺激素B. 激素B隨著體液特異性運(yùn)輸?shù)郊谞钕貱. 下丘腦和垂體都能作為甲狀腺激素的靶器官D. 圖中處箭頭表示抑制作用，處箭頭表示促進(jìn)作用20【來源】江蘇?。ㄖ腥A中學(xué)、溧水高級中學(xué)）等六校2017屆高三聯(lián)考生物試題 考點(diǎn)42難病原體對不同免疫狀態(tài)

12、小鼠的感染進(jìn)程如下圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ） A. 吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也不能正常進(jìn)行B. B細(xì)胞缺陷小鼠無法合成抗體，對胞內(nèi)寄生病原體也不產(chǎn)生免疫反應(yīng)C. T細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產(chǎn)生D. 正常小鼠免疫反應(yīng)產(chǎn)生的淋巴因子，加強(qiáng)了效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對靶細(xì)胞的特異性殺傷作用21【來源】 2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中 考點(diǎn)42 易下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是（ ）A器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺B激素a能夠促進(jìn)過程，抑制過程C激素b是唯一能夠升高

13、血糖的激素D激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌22【來源】2016-2017學(xué)年安徽省宣城市期末考試生物試卷 考點(diǎn)43 易下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖，相關(guān)描述正確的是（ ）A. 圖中有3種細(xì)胞能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識別B. 物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用C. 物質(zhì)I和物質(zhì)都屬于免疫活性物質(zhì)D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用23【來源】新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)2016-2017學(xué)年期末考試生物試題 考點(diǎn)43 較難下圖是人體內(nèi)免疫過程示意圖，AG表示不同細(xì)胞，-表示生理過程，下列敘述中錯誤的是（ ）A. 人體主要通過過程對移植的器官發(fā)生排斥反應(yīng)B. 若發(fā)生感染，HI

14、V進(jìn)入人體后，主要侵染圖中的細(xì)胞BC. 細(xì)胞C的增殖、分化與細(xì)胞B有關(guān)D. 可以識別抗原的免疫細(xì)胞有A、B、C、D、E、F、G24【來源】2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市期末考試生物試卷 考點(diǎn)43 較難研究發(fā)現(xiàn)，調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫的功能，Mcl-1蛋白可使其數(shù)量增加，Bim蛋白可使其數(shù)量減少，下列說法不正確的是（ ）A. 調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量的增加，有利于提高器官移植成功率B. 調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同決定C. 過敏性體質(zhì)可能與Bim蛋白活性被抑制有關(guān)D. Mcl-1蛋白活性過高，人體易患惡性腫瘤疾病 較難25【來源】2016-2017學(xué)年四川省成都市第七中學(xué)期末

15、考試生物卷 考點(diǎn)43 較難如圖是一個“神經(jīng)一肌肉”接點(diǎn)（類似突觸）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮；不少重癥肌無力患者是由于機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無力。以下分析錯誤的是（ ）A. Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合，引起Na離子內(nèi)流B. 向肌細(xì)胞質(zhì)側(cè)凹陷，形成許多皺褶，可以增大突觸后膜的面積C. 處為組織液D. 在免疫學(xué)上此種重癥肌無力疾病屬于免疫缺陷病26【來源】2017屆安徽省馬鞍山市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷 考點(diǎn)43 較難人體感染鏈球菌后可導(dǎo)致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原一抗體復(fù)合

16、物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿可呈現(xiàn)出紫色B. 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓下降，可出現(xiàn)組織水腫C. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜D. 內(nèi)環(huán)境中形成的抗原一抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化27【來源】安徽省淮北市第一中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第一次理科綜合生物試題 考點(diǎn)44 較難簟類是大型、高等真菌，常見的有香菇、靈芝、銀耳、竹蓀等，部分可食用，部分對動植物病毒性疾病有免疫或抑制作用。下列說法中不正確的是（ ）A. 真菌屬于真核生物，除蕈類外，霉菌和酵母菌也是真菌B. 真菌的食用價值及藥用價值屬于生物多樣性的直接價值C. 能使人、動物、

17、植物得病的真菌絕大部分是營寄生生活的，這些寄生生物屬于消費(fèi)者D. 人體皮膚感染上真菌導(dǎo)致皮膚病發(fā)生后，均可通過體液免疫和細(xì)胞免疫消除病菌28【來源】安徽省淮北市第一中學(xué)2017屆高三下學(xué)期理科綜合生物試題 考點(diǎn)44 難破傷風(fēng)桿苗一般在較深傷口內(nèi)繁殖，可產(chǎn)生外毒素使機(jī)體發(fā)病，而外毒素的毒性可被胰蛋白酶解除。下列有關(guān)分析不正確的是（ ）A. 破傷風(fēng)桿的外毒素為蛋白質(zhì)類物質(zhì)B. 破傷風(fēng)桿菌生命活動所需的能量來源于有機(jī)物的氧化分解C. 破傷風(fēng)件苗在細(xì)胞增殖時因染色體的復(fù)制導(dǎo)致DNA加倍D. 破傷風(fēng)桿菌分泌的外毒素不能直接作為疫苗進(jìn)行預(yù)防接種29【來源】江蘇省泰州中學(xué)2016-2017學(xué)年期末考試生物試

18、題 考點(diǎn)44 難下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述中，不正確的是（ ）A. 甲狀腺功能亢進(jìn)的患者，往往表現(xiàn)為食量大，身體消瘦，容易激動B. 花粉引起人體過敏反應(yīng)，局部毛細(xì)血管的通透性增加，組織液增多，出現(xiàn)局部紅腫C. 胰島素和胰高血糖素的拮抗作用，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素D. 許多流感患者在不用藥的情況下，也可在一周左右時間痊愈，是因為吞噬細(xì)胞清除了體內(nèi)的流感病毒30【來源】2017屆湖南省衡陽市第八中學(xué)高三第二次質(zhì)檢生物試卷 考點(diǎn)44 難有一種“生物活性繃帶”的原理是先采集一些細(xì)胞標(biāo)本，再讓其在特殊膜片上增殖，57天后，將膜片敷到患者傷口上，膜片會將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口處，并促進(jìn)新生皮膚層

19、生長，達(dá)到愈合傷口的目的。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）A. 人的皮膚燒傷后易引起感染，主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損所致B. 種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來自本人的干細(xì)胞C. 膜片“釋放”的細(xì)胞能與患者自身皮膚愈合，與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)D. 若采用異體皮膚移植會導(dǎo)致排異反應(yīng)，主要是因為抗體對移植皮膚細(xì)胞有殺傷作用第卷二、非選擇題（本大題共3小題，共30分。）31【來源】2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試（北京卷） 中難（10分 每空2分）學(xué)習(xí)、記憶是動物適應(yīng)環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)（H區(qū)）密切相關(guān)。考點(diǎn)

20、39（1）在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強(qiáng)刺激， 傳入纖維末梢釋放的_作用于突觸后膜的相關(guān)受體，突觸后膜出現(xiàn)一個膜電位變化。考點(diǎn)39（2）如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激（HFS），在刺激后幾小時之內(nèi)，只要再施加單次強(qiáng)刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高23倍，研究者認(rèn)為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”，下圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2+會以_方式進(jìn)入胞內(nèi)，Ca2+與_共同作用，使C酶的_發(fā)生改變，C酶被激活。考點(diǎn)（3）圖中內(nèi)容從_水平揭示了學(xué)習(xí)、記憶的一種可能機(jī)制，為后續(xù)研究提供了理論基礎(chǔ)。32【來源】2017年

21、普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）理科綜合 較難（10分 除特殊標(biāo)注外，每空2分）胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答：考點(diǎn)40（1）胰島素受體（InR）的激活，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放_（1分），作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_（1分）功能?？键c(diǎn)40（2）胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后，可以_。考點(diǎn)40（3）某些糖尿病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降，導(dǎo)致InR對GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱，同時對炎癥因子的抑制作用降低，從而_了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終，神經(jīng)

22、元攝取葡萄糖的速率_。與正常人相比，此類病人體內(nèi)胰島素含量_。33【來源】2017屆陜西省西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高三期末考試生物試卷 較難（10分 每空1分）目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系，及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理，請回答相關(guān)問題：考點(diǎn)42（1）寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增多，機(jī)體產(chǎn)熱增加。該過程是通過_調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的，說明甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)的_的功能。若要設(shè)計實驗驗證甲狀腺激素所具有的這一功能，常用測驗指標(biāo)是_?？键c(diǎn)40（2）下丘腦和垂體功能衰退會導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在_（填“分級”或“反

23、饋”）調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體屬于_（填“分級”或“反饋”）調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是_?？键c(diǎn)44（3）從圖中可看出，抗體A和_（填物質(zhì)名稱）對甲狀腺起相同的生理作用， 但前者_(dá)（填“會”或“不會”）通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌?？键c(diǎn)44（4）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療，該物質(zhì)可以通過抑制細(xì)胞X分泌_及細(xì)胞Y的_過程來減少抗體A的產(chǎn)生。參考答案1B【解析】：完成反射活動的基本結(jié)構(gòu)是反射弧。所以B選項正確?？键c(diǎn)：考查反射的基本結(jié)構(gòu)。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2A【解析】“酒后吐真言”，說明過量飲酒影響了大腦皮層

24、言語區(qū)的活動，A項正確 3D【解析】人腦的高級功能，除了對外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能，A、B、C三項均正確；控制生物節(jié)律性活動，與下丘腦有關(guān)，D項錯誤。4C【解析】搔扒反射的中樞在脊髓，去掉腦的目的是排除腦對脊髓的控制，A項正確；將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上，感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動并沿著傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，感受器（感覺神經(jīng)末梢）及其所支配的肌肉或腺體，產(chǎn)生神經(jīng)沖動時會產(chǎn)生動作電位，B項正確；實驗2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是感受器被破壞，C項錯誤；實驗3中，破壞脊蛙的脊髓，重復(fù)實驗1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射，說明搔扒反射

25、的神經(jīng)中樞位于脊髓，D項正確。5D【解析】：興奮通過突觸的傳遞是單向的，A錯誤；反射活動需要完整的反射弧，B錯誤；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞，故體溫調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)，C錯誤；反饋調(diào)節(jié)對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義，D正確6B【解析】“針刺雙腳觀察是否有反應(yīng)、檢査膝跳反射是否正常、要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話”都可以確定此人的大腦皮層和脊髓等神經(jīng)中樞是否受損?！把?xì)胞的數(shù)量的變化”與神經(jīng)系統(tǒng)是否受損無關(guān)。綜上所述，B項符合題意，A、C、D項均不符合題意。7D【解析】根據(jù)c神經(jīng)節(jié)的位置可知，a為感受器，A錯誤；反射必須經(jīng)過完整的反射弧，若切斷b，刺激e，f有反應(yīng)，但是不屬于反射，B錯誤；d處為突觸，發(fā)生的

26、信號轉(zhuǎn)換是電信號化學(xué)信號電信號，C錯誤；d突觸處，興奮的傳遞是單向的，D正確。8D【解析】興奮在神經(jīng)纖維是以局部電流的形式傳導(dǎo)，而在神經(jīng)細(xì)胞間的突觸中是由突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜上的受體來傳遞的，單向的，所以D選項正確9A【解析】神經(jīng)元內(nèi)的K+外流是產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎(chǔ)，且內(nèi)流是形成的基礎(chǔ)，A正確；突觸后膜能實現(xiàn)化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變，B錯誤；效應(yīng)器上也能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)后的受體，C錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制，所以不一定會引起突觸后膜上的Na+通道開放，D錯誤。10B【解析】若刺激在a左側(cè)，根據(jù)電表指針的方向可以判斷電流方向是從左往右，則a處膜外為

27、正電位，A錯誤；若刺激在a左側(cè)，信號經(jīng)過b處之后可能處于反極化過程，B正確；若刺激在a左側(cè)，則a處Na+可能從膜外擴(kuò)散進(jìn)入膜內(nèi)，C錯誤；膜內(nèi)K+濃度始終高于膜外，D錯誤。11A【解析】涉及4個神經(jīng)元，1個傳入神經(jīng)元，1個中間神經(jīng)元，2個傳出神經(jīng)元，A錯誤；膝反射的中樞是結(jié)構(gòu)是脊髓，即圖中結(jié)構(gòu)，B正確；運(yùn)動神經(jīng)元的胞體位于脊髓，C正確；信號在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的，電剌激處，屈肌不能收縮，D正確。12B【解析】圖甲中的B表示感受器，C表示效應(yīng)器，A表示突觸，A錯誤；突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)，B正確；圖乙中結(jié)構(gòu)中物質(zhì)的釋放是一個胞吐的過程，C錯誤；中物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，其本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，所以不

28、一定需要在核糖體合成，D錯誤。13D【解析】是突觸小泡，小泡內(nèi)含有的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，A正確；是突觸后膜，在其上有中神經(jīng)遞質(zhì)的受體，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，C正確；興奮由到的傳遞是化學(xué)信號電信號，D錯誤14A【解析】由垂體分泌的生長激素能促進(jìn)生長，主要是促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨骼的生長，能促進(jìn)細(xì)胞增殖、促進(jìn)脂肪的分解，抑制糖的利用，所以A符合題意，BCD不符合題意。15D【解析】A、看圖可知：結(jié)構(gòu)為腎上腺素的受體，

29、位于細(xì)胞膜上，A正確；B、激素是信息分子，起調(diào)節(jié)代謝的作用，看圖可知：腎上腺素沒有進(jìn)人肌肉細(xì)胞，而是和細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，改變靶細(xì)胞的代謝，使肌肉細(xì)胞發(fā)生了響應(yīng)，響應(yīng)之一就是糖原發(fā)生水解，產(chǎn)生葡萄糖，B正確；C、激素是信息分子，起調(diào)節(jié)代謝的作用，不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝，C正確；D、受體具有特異性，腎上腺素的受體只能和腎上腺素結(jié)合，不能喝胰高血糖素結(jié)合，D錯誤16A【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜分泌的，A錯誤；沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液，B正確；斯他林和貝利斯在沃泰默研究基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，C正確；斯他林和貝利斯獲

30、得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一是發(fā)現(xiàn)了不用于神經(jīng)調(diào)節(jié)方式-激素調(diào)節(jié)，D正確。17C【解析】切除狗的胰腺后，小腸內(nèi)消化酶的種類減少，A錯誤；促胰液素的靶器官是胰腺，切除胰腺后，促胰液素的調(diào)節(jié)作用不能正常進(jìn)行，B錯誤；切除狗的胰腺，狗會出現(xiàn)糖尿病，帶走了大量的水分，所以尿量增加，C正確；狗體內(nèi)升血糖的激素除了胰高血糖素以外，還有腎上腺素，切除胰腺后，體內(nèi)還能產(chǎn)生升高血糖濃度的激素-腎上腺素，D錯誤。18D【解析】圖中結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示下丘腦和垂體，A項錯誤；a表示促甲狀腺激素釋放激素，b表示促甲狀腺激素，B項錯誤；結(jié)構(gòu)乙的活動除受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素控制之外，還受結(jié)構(gòu)丙甲狀腺分泌的甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C項錯誤；

31、當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平，這就是反饋調(diào)節(jié)，D項正確。19C【解析】據(jù)圖分析，激素A是由下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，A錯誤；激素通過體液的運(yùn)輸過程沒有特異性，但是可以特異性的作用于靶細(xì)胞，B錯誤；圖示甲狀腺激素通過、過程分別作用于下丘腦和垂體，所以下丘腦和垂體都能作為甲狀腺激素的靶器官，C正確；圖中處箭頭表示促進(jìn)作用，處箭頭表示抑制作用，D錯誤。20A【解析吞噬細(xì)胞組成小鼠的第二道防線，吞噬細(xì)胞缺陷小鼠還可以產(chǎn)生部分非特異性免疫和部分特異性免疫，A錯誤；B細(xì)胞缺陷小鼠無體液免疫過程，因此不能產(chǎn)生抗體，但

32、是具有細(xì)胞免疫功能，可以對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，B正確；因為侵入機(jī)體的少數(shù)抗原可以不經(jīng)過吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的呈遞直接刺激B細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性的體液免疫，所以T細(xì)胞缺陷小鼠仍保留少部分的特異性免疫，C錯誤；正常小鼠產(chǎn)生的淋巴因子可加強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷作用，D錯誤。21D【解析】由圖可知，激素a能降低血糖，則a為胰島素，甲為胰島，b為胰高血糖素胰島素能促進(jìn)葡萄糖合成肝糖原，胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解，乙為肝臟，A錯誤；a為胰島素，能促進(jìn)葡萄糖合成肝糖原和葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解，即激素a能夠促進(jìn)過程和過程，B錯誤；胰高血糖素和腎上腺素均能夠升高血糖，激素b（胰高血糖素）不是唯一能

33、夠升高血糖的激素，C錯誤；血糖平衡的調(diào)節(jié)是通過負(fù)反饋調(diào)控來完成的激素b（胰高血糖素）能升高血糖，當(dāng)血糖升高到正常范圍，對胰島A細(xì)胞刺激作用減弱，會反過來會減少激素b（胰高血糖素）的分泌，D正確22C【解析】分析圖示可知：A為吞噬細(xì)胞、B為T細(xì)胞、C為B細(xì)胞、D為漿細(xì)胞，物質(zhì)I是淋巴因子，物質(zhì)是抗體。T細(xì)胞和B細(xì)胞均能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識別，吞噬細(xì)胞能夠識別病菌，但沒有特異性，漿細(xì)胞不能識別病菌，A項錯誤；淋巴因子能夠促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，B項錯誤；淋巴因子和抗體都屬于免疫活性物質(zhì)，C項正確；T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用，B細(xì)胞僅在體液免疫中都發(fā)揮作用，D項錯誤。23D

34、【解析】圖示是有關(guān)人體特異性免疫過程的示意圖，其中表示吞噬細(xì)胞識別、吞噬和處理抗原；表示吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞；表示T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞；表示少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞；表示B細(xì)胞的增殖和分化過程；表示T細(xì)胞的增殖和分化過程；表示記憶細(xì)胞的增殖和分化；表示記憶細(xì)胞的增殖分化；表示細(xì)胞免疫；表示體液免疫圖中A為吞噬細(xì)胞；B表示T細(xì)胞；C表示B細(xì)胞；D表示記憶細(xì)胞；E表示漿細(xì)胞；F表示記憶細(xì)胞；G表示效應(yīng)T細(xì)胞，在器官移植中，效應(yīng)T淋巴細(xì)胞攻擊被移植的器官，造成排異反應(yīng)，因此移植的器官在受體內(nèi)主要通過發(fā)生排斥反應(yīng)，A正確；HIV主要攻擊T細(xì)胞，B正確；T細(xì)胞分泌淋巴因子會刺激B細(xì)胞的增殖和分化

35、，C正確，可識別抗原的免疫細(xì)胞：ABCDFG，D正確24C【解析】依題意可知：調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫的功能，所以調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量的增加，有利于提高器官移植成功率，A項正確；Mcl-1蛋白可使調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量增加，Bim蛋白可使調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量減少，所以調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同決定，B項正確；過敏反應(yīng)是由于機(jī)體免疫功能過強(qiáng)引起，因此過敏性體質(zhì)可能與Mcl-1蛋白活性被抑制有關(guān)，C項錯誤；Mcl-1蛋白活性過高，可導(dǎo)致調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量過度增加，而調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫的功能，因此人體易患惡性腫瘤疾病，D項正確。25D【解析】依題意和圖示分析可知：當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時

36、，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放的Ach(乙酰膽堿)，經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙與突觸后膜上的Ach受體結(jié)合，引起Na離子內(nèi)流，形成動作電位，進(jìn)而引起肌肉收縮，A項正確；向肌細(xì)胞質(zhì)側(cè)凹陷，形成許多皺褶，增大了突觸后膜的面積，有利于興奮的傳遞，B項正確；為突觸間隙，其中的液體為組織液，C正確,免疫學(xué)上此種重癥肌無力疾病屬于自身免疫病，D項錯誤。26C【解析】蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，A正確；患者血漿蛋白減少，使血漿滲透壓降低，導(dǎo)致組織液增多，出現(xiàn)組織水腫，B正確；鏈球菌是原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有高爾基體，C錯誤；內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化，D正確。27D【解析】真菌屬于

37、真核生物，除蕈類外，霉菌和酵母菌也是真菌，故A對；真菌的食用價值及藥用價值屬于生物多樣性的直接價值，生態(tài)方面的功能屬于間接價值，未知的功能屬于潛在價值，故B對；能使人、動物、植物得病的真菌絕大部分是營寄生生活的，這些寄生生物從外界（寄主）直接獲取有機(jī)物，屬于消費(fèi)者，故C對；人體真菌感染上真菌導(dǎo)致皮膚病發(fā)生后，由于在體表，無法靠第三道防線消除病菌，故D錯。28C【解析】破傷風(fēng)桿的外毒素類似于分泌蛋白，是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，故A對；破傷風(fēng)桿菌生命活動所需箝的能量來源于有氧呼吸，故B對；破傷風(fēng)桿菌為原核生物，沒有染色體，故C錯；破傷風(fēng)桿菌分泌的外毒素不能直接作為疫苗進(jìn)行預(yù)防接種，脫毒的破傷風(fēng)桿菌才能夠作為

38、抗體使用，故D對。29D【解析】甲狀腺功能亢進(jìn)的患者，甲狀腺激素分泌過多，促進(jìn)代謝，消耗多，所以往往表現(xiàn)為食量大，但是身體消瘦，且容易激動，故A對；花粉引起人體過敏反應(yīng)，局部毛細(xì)血管的通透性增加，血漿蛋白外流，組織液中滲透壓增大，組織液增多，出現(xiàn)局部紅腫，故B對胰島素和胰高血糖素的拮抗作用，維持著血糖平衡，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素，故C對；吞噬細(xì)胞不能直接清除了體內(nèi)的流感病毒，必須依靠細(xì)胞免疫和體液免疫才行，故D錯。30D【解析】人的皮膚屬于免疫的第一道防線，皮膚燒傷后，病原體容易入侵，A項正確。細(xì)胞間的識別依賴細(xì)胞膜表面的糖蛋白，不同的人細(xì)胞膜表面的糖蛋白不同，如果采用異體皮膚移植，會出現(xiàn)

39、免疫排斥反應(yīng)，因此種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來自本人的干細(xì)胞，B項、C項正確；排異反應(yīng)主要是效應(yīng)T細(xì)胞與異體細(xì)胞接合并將異體細(xì)胞裂解，D項錯誤。31（10分 每空2分）（1）神經(jīng)遞質(zhì) （2）協(xié)助擴(kuò)散鈣調(diào)蛋白空間結(jié)構(gòu)（3）細(xì)胞和分子【解析】（1）在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強(qiáng)刺激，傳入纖維末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜的相關(guān)受體，突觸后膜出現(xiàn)一個膜電位變化。（2）從圖中可以看出，Ca2+通過N受體進(jìn)入細(xì)胞的過程是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，需要載體，不消耗ATP，屬于協(xié)助擴(kuò)散或易化擴(kuò)散。Ca2+進(jìn)入細(xì)胞后與鈣調(diào)蛋白結(jié)合，激活C酶；蛋白質(zhì)的功能取決于其空間結(jié)構(gòu)，酶的活性改變的直接原因是其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。（3）圖中所研究的機(jī)制涉及受體、酶及物質(zhì)的運(yùn)輸，所以是在分子和細(xì)胞水平上揭示學(xué)習(xí)和記憶的一種可能機(jī)制。32（10分 除特殊標(biāo)注外，每空2分）（1）神經(jīng)遞質(zhì)（1分） 信息交流（2分）（2）抑制神經(jīng)元凋亡，并抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死（3）加強(qiáng) 下降 偏高解析：（1分）胰島素受體（InR）的激活，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能