管理科學(xué)與工程的綜述

1、管理科學(xué)與工程作為現(xiàn)代科學(xué)系統(tǒng)中一個相對獨立的學(xué)科類別, 管理科學(xué)與工程已逐步形成了其較為系統(tǒng)的科學(xué)理論基礎(chǔ)和學(xué)科體系。我國國家教育部在1998 年 8 月發(fā)布的普通高等院校專業(yè)目錄中, 第一次將管理科學(xué)與工程作為管理學(xué)科門類的一個一級學(xué)科設(shè)置, 這標志著該學(xué)科在我國的正式建立。隨著生產(chǎn)社會化的發(fā)展,管理科學(xué)與工程作為一種相對獨立的社會職能, 已經(jīng)成為現(xiàn)代世界任何一個國家及任何一個組織發(fā)展、進步所不可缺少的科學(xué)支柱。一、管理科學(xué)與工程類專業(yè)解析1 管理科學(xué)與工程學(xué)科的概念管理科學(xué)與工程是將自然科學(xué)與社會科學(xué)相結(jié)合、定性方法與定量方法相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合，以管理科學(xué)為基礎(chǔ)，多學(xué)科知識為支撐，

2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，解決各領(lǐng)域?qū)嶋H問題的學(xué)科。2我國管理科學(xué)與工程學(xué)科的產(chǎn)生與發(fā)展我國管理科學(xué)與工程的研究比國外晚20 50 年， 且基本上是在學(xué)習(xí)引進西方的理論和方法。學(xué)科初創(chuàng)階段：新中國成立，實行的計劃經(jīng)濟；20 世紀 60 年代初， 鞍鋼憲法提出的“兩參一改三結(jié)合”以及隨后提出的“三個三的三檢制”都是具有中國特色社會主義的管理方法。學(xué)科重建發(fā)展階段( 1 9 7 8 2 0 0 0) ：鄧小平的“為生產(chǎn)力論”以及后來的“生產(chǎn)力標準”等思想的提出，大大激發(fā)了科學(xué)管理的發(fā)展。十一屆三中全會后， 我國系統(tǒng)的借鑒和研究國外的管理理論和方法，并誕生了自己的管理方法。黨的 “十四大”確立了以社會主義市

3、場經(jīng)濟體制為中心，根據(jù)國家管理科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想，兼顧行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，制定了符合我國特色的管理學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略，把研究重點放在企業(yè)層次，全面促進我國產(chǎn)權(quán)明晰的現(xiàn)代企業(yè)制度的建立以及企業(yè)管理水平的提高。學(xué)科繁榮階段(2 0 0 0 現(xiàn)在) ：進入 2 1 世紀以后，信息技術(shù)和知識資本的發(fā)展豐富了管理學(xué)科的研究內(nèi)容，帶來了管理方式新的變革，給我國管理學(xué)科研究帶來了機遇與挑戰(zhàn)。3應(yīng)用領(lǐng)域包括哪些方面經(jīng)濟領(lǐng)域：運用經(jīng)濟學(xué)基本原理，研究經(jīng)濟行業(yè)各部門、各專業(yè)領(lǐng)域中經(jīng)濟活動與經(jīng)濟關(guān)系存在的規(guī)律性，解決經(jīng)濟領(lǐng)域中實際應(yīng)用問題。工程技術(shù)領(lǐng)域：解決系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、運行、管理與控制以及大型復(fù)雜產(chǎn)品生命周期的費用分析和控

4、制的相關(guān)理論方法的問題，可以對企業(yè)的生產(chǎn)率、生產(chǎn)系統(tǒng)效益的提高起到重大作用。IT 領(lǐng)域：利用管理學(xué)、運籌學(xué)、計算機科學(xué)技術(shù)等學(xué)科的知識，運用于政府機構(gòu)、 行業(yè)主管部門負責(zé)信息化建設(shè)和IT 項目規(guī)劃的實際問題，擺脫管理系統(tǒng)利用率低、戰(zhàn)略管理和內(nèi)部管理弱化以及技術(shù)與管理脫節(jié)等困境。物流工程領(lǐng)域：對配送規(guī)劃、物流共同化、物流管理信息化等問題進行深入研究， 解決供應(yīng)鏈與管理、生產(chǎn)計劃調(diào)度等問題，可以在指導(dǎo)物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中發(fā)揮重要作用。總之，管理科學(xué)與工程是綜合管理學(xué)、管理數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)以及工程方法，運用計算機信息技術(shù)解決多領(lǐng)域存在的管理問題，在各領(lǐng)域的社會實踐中都起到了不可替代的作用。包括哪些專業(yè)管

5、理科學(xué)與工程傳統(tǒng)上包括決策科學(xué)、系統(tǒng)工程、工業(yè)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、科技管理等6 個經(jīng)典領(lǐng)域，既可以有確定的研究對象，也可以沒有特定的研究對象，可以應(yīng)用到所有被管理對象上。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，管理科學(xué)與工程的學(xué)科領(lǐng)域出現(xiàn)了新的發(fā)展方面，如電子商務(wù)、電子政務(wù)、金融工程、現(xiàn)代物流、供應(yīng)鏈、價值鏈管理、客戶關(guān)系管理等，可見，管理科學(xué)與工程是一門交叉性的綜合學(xué)科。什么樣的學(xué)生適合報考管理科學(xué)與工程專業(yè)對數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)要求較高，數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、邏輯思維能力和動手實踐能力強的學(xué)生適合此類專業(yè)。培養(yǎng)什么樣的人才培養(yǎng)掌握管理學(xué)科的基本理論和基本知識，具備必要的管理數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)， 用先進的

6、管理思想、方法對運營管理、組織管理和技術(shù)管理中的問題進. 管理科學(xué)與工程學(xué)科在現(xiàn)代科學(xué)系統(tǒng)中的地位見圖1 所示。圖 1 管理科學(xué)與工程學(xué)科在現(xiàn)代科學(xué)系統(tǒng)中的地位. 管理科學(xué)與工程學(xué)科體系的構(gòu)成管理科學(xué)與工程學(xué)科體系的構(gòu)成如圖2 所示，圖2 中 , 管理基礎(chǔ)知識理論: 以基, 吸收其他學(xué)科的知識, 形成能適用于各種系統(tǒng)的管理方法、工: 由于不同領(lǐng)域和不同組織系統(tǒng)的管理活動有其不同的規(guī)律, 因此 , 管理科學(xué)與工程學(xué)科體系就形成了以不同系統(tǒng)或不同管理活動領(lǐng)域為圖 2 管理科學(xué)與工程學(xué)科體系的構(gòu)成三、管理科學(xué)與工程的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢如今， 我國管理科學(xué)與工程已逐漸形成一套較為完整的理論體系，而且隨

7、著管理科學(xué)與工程不斷的發(fā)展壯大，已建立了一支較為成熟的研究隊伍，其中主要的研究力量就是一些開設(shè)該學(xué)科的重點大學(xué)以及參與該學(xué)科相關(guān)研究的科研院所。 同時在一些研究領(lǐng)域也產(chǎn)生了一些重要的研究成果，而通常衡量研究成果的一個重要方式就是發(fā)表的學(xué)術(shù)論文的數(shù)量。2010-2012 年，我國大陸學(xué)者在管理科學(xué)與工程領(lǐng)域的SCI 期刊中發(fā)表論文3619 篇，是 2007-2009 年同期論文數(shù)量的 1.72 倍。如今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展意味著我國管理科學(xué)與工程面臨著較好的發(fā)展機遇， 但是任何事物都具有雙面性，如何更好的把握住這些機遇，從而滿足社會經(jīng)濟發(fā)展上的需求，也是該學(xué)科所面臨的挑戰(zhàn)。因此在這種新的發(fā)展態(tài)勢

8、下，有必要對該學(xué)科的發(fā)展趨勢進行預(yù)測并提出能夠促進我國管理科學(xué)與工程發(fā)展的有效性建議，這對于該學(xué)科的進一步發(fā)展具有很重要的意義。1、管理科學(xué)與工程學(xué)科最新研究成果學(xué)科研究成果增長迅速。學(xué)科研究成果的增長情況通?？梢杂迷搶W(xué)科學(xué)術(shù)論文的增長數(shù)量來衡量。從 2001-2012 年我國大陸學(xué)者在管理科學(xué)與工程領(lǐng)域發(fā)表 的論文數(shù)量的變化情況上可以看出：該學(xué)科在研究成果上取得的成果尤為明顯。2001 年， 我國管理科學(xué)與工程領(lǐng)域的發(fā)文數(shù)量僅占到世界發(fā)文總量的3.66%， 而到 2007年， 這一比例就迅速上升至10.05%， 到 2012年，這一比例已達到16.78%。從論文的篇數(shù)來看，2001 年論文篇

9、數(shù)僅為133篇， 2011 年時， 篇數(shù)開始超過1000篇，到 2012 年，篇數(shù)已經(jīng)達到1359 篇。學(xué)科熱點領(lǐng)域和新興領(lǐng)域進展分析。高水平的論文關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次就可以用來反映我國管理科學(xué)與工程學(xué)科的研究熱點。對這些高水平的論文中的關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次進行分析后，可以總結(jié)出我國管理科學(xué)與工程在近幾年的熱點領(lǐng)域包含：運營管理，工業(yè)工程，決策理論與方法，商務(wù)智能，服務(wù)管理等。在我國管理科學(xué)與工程學(xué)科重要的研究領(lǐng)域中，除了上面所提及的熱點領(lǐng)域發(fā)展迅速，一些新興領(lǐng)域也開始發(fā)展起來。其中包括了城市交通管理、智能知識管理、服務(wù)科學(xué)、低碳發(fā)展管理等諸多領(lǐng)域。2、管理科學(xué)與工程發(fā)展趨勢(1)信息技術(shù)的迅速發(fā)展將

10、豐富管理科學(xué)與工程的研究內(nèi)容，并且將拓展該學(xué)科的研究領(lǐng)域。(2)管理科學(xué)與工程與其他不同學(xué)科的交叉融合的研究將推動各個學(xué)科及自身的發(fā)展。(3)結(jié)合中國國情的實際情況，將管理科學(xué)的理論實踐化。(4)與國外合作的研究項目將逐漸增多。3、管理科學(xué)與工程發(fā)展的建議(1)信息時代的快速發(fā)展給管理科學(xué)與工程的發(fā)展帶來了機遇也帶來了挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對這些多變的因素應(yīng)受到重視。(2)要重視我國管理科學(xué)與工程的發(fā)展，同時在對該領(lǐng)域的人才進行培養(yǎng)時，應(yīng)加強對研究隊伍的建設(shè)，從而培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的研究人才。(3)我國的管理科學(xué)與工程的研究只有從國情出發(fā)，充分考慮到我國的發(fā)展情況，從而提出具有實踐性的方案， 真正地將學(xué)科

11、理論運用到社會實踐中，才能真正意義上地為國家發(fā)展做出貢獻。 (4) 想要管理科學(xué)與工程學(xué)科的研究達到先進水平，就需要在了解自身不足的情況下，加強與國外的合作，學(xué)習(xí)國外先進的知識理論以及實踐方法。1 . 國內(nèi)外管理科學(xué)與工程研究熱點的比較如表1 所示。表 1 國內(nèi)外管理科學(xué)與工程研究熱點的比較此外 , 在其他方面的差異還包括:(1)知識管理、復(fù)雜性研究等國外研究熱點, 已經(jīng)取得了重要的研究成果, 而在我國則引入的時間不長, 有可能成為未來的研究熱點。(2)對于管理思想史、管理心理和行為理論、數(shù)量經(jīng)濟分析方法等國內(nèi)外研究成果日益減少的領(lǐng)域, 如果不借助其他學(xué)科的方法加以改造, 將難以繼續(xù)引起學(xué)術(shù)理

12、論界的重視。(3)國內(nèi)關(guān)于一般管理理論、組織理論等一般理論的研究, 主要是介紹國外的研究成果?，F(xiàn)在 , 我們已基本了解了國外相關(guān)理論的研究狀況, 所以對這些理論的介紹在國內(nèi)不會成為熱點, 但其應(yīng)用研究在國內(nèi)還有前景。(4)在信息技術(shù)與管理、決策與對策理論等領(lǐng)域, 國內(nèi)研究與國外研究的差距最小。2 . 國內(nèi)外管理科學(xué)與工程研究熱點問題比較的啟示(1)研究的主流領(lǐng)域越來越多地受到信息技術(shù)、經(jīng)濟一體化和知識經(jīng)濟的影響?；蛘哒f, 這些新技術(shù)、新的時代特征給管理研究主流領(lǐng)域帶來了新的機遇和突破。(2)隨著管理實踐的發(fā)展, 有些研究領(lǐng)域要逐漸被淘汰, 像管理心理與行為理論 ; 同時也會出現(xiàn)新的研究領(lǐng)域,

13、如復(fù)雜性研究和電子商務(wù)等。這就要求國內(nèi)研究主體要跟蹤最新研究動向, 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)研究熱點的敏感性。(3)研究的熱點問題大多來自管理實踐的需要, 即問題導(dǎo)向, 注重技術(shù)和可操作性。這要求國內(nèi)研究主體更多地關(guān)注管理實踐, 而不是為研究而研究。(4)國內(nèi)的研究熱點普遍地落后于國外, 但也有自己領(lǐng)先的領(lǐng)域, 如工業(yè)工程。(5)國內(nèi)的資助機構(gòu)應(yīng)加強對研究熱點問題的資助, 因為研究熱點與管理實踐聯(lián)系得最緊密, 而且也容易在管理實踐中產(chǎn)生效益。特別是那些國內(nèi)外共同的研究熱點, 其所在領(lǐng)域?qū)橹袊芾砜茖W(xué)研究起到示范作用。(6)國內(nèi)研究熱點的形成, 基本上有兩個前提: 一是國外已經(jīng)是研究熱點, 國內(nèi)研究主體加以介

14、紹和引入, 結(jié)合國內(nèi)實際, 形成研究熱點, 如供應(yīng)鏈管理、電子商務(wù)等 ; 二是國內(nèi)出于國家政策的需要, 由政府大力推動而形成研究熱點, 如復(fù)雜性研究。(7)從內(nèi)容的比較可以看出, 中國的管理科學(xué)基本上處在借鑒應(yīng)用的階段, 根據(jù)中國的管理實踐提煉出自成一體的管理理論和技術(shù)的研究還不多。五、管理科學(xué)與工程碩士研究生復(fù)合型培養(yǎng)模式研究所謂研究生培養(yǎng)模式,是指遵循高層次人才成長規(guī)律和社會需求,為研究生構(gòu)建的知識、能力、 和素質(zhì)結(jié)構(gòu)以及實現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的總體運行方式。課程體系設(shè)置、特色學(xué)科建設(shè)、研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式、導(dǎo)師指導(dǎo)作用的發(fā)揮、形式多樣的考核方式和提高培養(yǎng)質(zhì)量的途徑等內(nèi)容構(gòu)成一個完整的培養(yǎng)模式。復(fù)

15、合型培養(yǎng)模式將有效整合這些要素,協(xié)調(diào)作用以實現(xiàn)管理科學(xué)與工程碩士研究生的人才培養(yǎng)目標。. 制訂科學(xué)的培養(yǎng)方案研究生培養(yǎng)方案是制定培養(yǎng)計劃、開展研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予工作最基本的教學(xué)文件,也是進行質(zhì)量管理、檢查與評估等工作的重要依據(jù),是保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的標準,因此制訂一個科學(xué)的培養(yǎng)方案對于研究生的培養(yǎng)非常重要，一定要從學(xué)科的發(fā)展概況、優(yōu)勢和特色,培養(yǎng)目標、研究方向、培養(yǎng)要求、課程設(shè)置、學(xué)位論文全過程管理進行科學(xué)整體規(guī)劃。. 建設(shè)有特色的學(xué)科加強學(xué)科建設(shè)是實現(xiàn)大學(xué)使命和價值的必然要求,是實現(xiàn)高質(zhì)量研究生教育和創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),是進行高水平的科學(xué)研究,產(chǎn)生創(chuàng)新成果和造就學(xué)術(shù)大師的前提,是實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)

16、化和產(chǎn)學(xué)研一體化的核心環(huán)節(jié)。加強學(xué)科建設(shè)就是要培養(yǎng)一些特色學(xué)科。只有形成特色學(xué)科,才能實現(xiàn)特色教育,從而體現(xiàn)出整個學(xué)校的辦學(xué)特色。. 建立能體現(xiàn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方式創(chuàng)新能力培養(yǎng)是高素質(zhì)人才的核心能力，因此,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是我國研究生教育的重中之重。針對管理科學(xué)與工程學(xué)科專業(yè)學(xué)科交融和應(yīng)用性極強的特點可以通過加強基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，參與實踐等來加強其碩士研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。. 充分發(fā)揮導(dǎo)師的引導(dǎo)作用導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵和靈魂。 “名師出高徒”充分反映了老師對高素質(zhì)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵作用。要培養(yǎng)出高水平的碩士研究生,導(dǎo)師自身的素質(zhì)以及導(dǎo)師的全過程管理非常重要。導(dǎo)師要應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)水平和高尚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)并且導(dǎo)師對碩士研究生培養(yǎng)進行全程指導(dǎo)。. 結(jié)合形式多樣的考核方式碩士研究生最終獲得碩士學(xué)位除了學(xué)術(shù)論文以外,還可以是開發(fā)的軟件、獲得的專利、工程或技術(shù)管理方法創(chuàng)新、工程全過程管理方案、管理信息系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)等。這種考核方式更彰顯了各盡其才的人才培養(yǎng)目標。善于