四川省雅安市2020年中考語文試卷【含答案】

1、四川省雅安市2020年中考語文試卷一、積累與運用（16分，每小題2分）1. 下列詞語中加點的字，注音完全正確的一項是（ ）A. 靜謐（m） 箴（zhng）言 哄（hng）堂大笑 銳不可當（dng）B. 譬（p）如 龜（jn）裂 懨（yn）懨欲睡 戛（ji）然而止C. 緋（fi）紅 汲（x）取 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jng） 矯（jio）揉造作D. 緘（jin）默 豢（hun）養(yǎng) 惟妙惟肖（xio） 信手拈（nin）來2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A. 蟬蛻 輻射 自出新裁 鳩占雀巢B. 狹隘 退色 無動于衷 見異思遷C. 晦暗 浮躁 義不容辭 鄭重其事D. 要訣 狼藉 相輔相承 川流不息3. 依

2、次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）（1）清晨，在林間小路漫步，一陣陣_的鳥鳴聲使我的心情更加輕松愉快。（2）貧困戶脫貧后，還需要建立監(jiān)測和幫扶機制，_返貧和新發(fā)生貧困，不斷鞏固脫貧成果。（3）中國女排以閱讀對方戰(zhàn)術(shù)為智慧提升的主渠道，同時借助先進的技術(shù)分析軟件，_訓練方式方法，成功轉(zhuǎn)型，重回世界巔峰，再次豐富了女排精神。（4）國家公祭日之長鳴警鐘_，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。A. 清脆 防止 創(chuàng)新 振聾發(fā)聵B. 清晰 防止 創(chuàng)新 震耳欲聾C. 清晰 防治 創(chuàng)造 振聾發(fā)聵D. 清脆 防治 創(chuàng)造 震耳欲聾4. 下列各項中加點成語使用正確的一項是（ ）A. 今年線上學習的第一課，我

3、們剛進入網(wǎng)絡課堂，就看見屏幕上陳老師正襟危坐，等待著給大家上課。B. 我市中小學、幼兒園認真貫徹“五育并舉”的教育方針，因地制宜，開設了特色鮮明的地方勞動教育課程，用勞動教育筑牢立德樹人基石。C. 周末，我們來到郊外，登上開滿野花的山頂，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡。D. 語文老師妙手回春，一下子把我的作文修改得文采倍增。5. 下列各項中沒有語病的一項是（ ）A. 良好的心態(tài)，是我們每一次能否取得好成績的關(guān)鍵。B. 通過開展經(jīng)典誦讀活動，讓我們從中領(lǐng)悟到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。C. 中醫(yī)藥學包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經(jīng)驗，凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧。D. 讀者深受喜愛

4、的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風質(zhì)樸、寓意深刻的作品。6. 下列各項中標點使用不當?shù)囊豁検牵?）A. 我們要充分把握中華人民共和國民法典的中國特色、實踐特色、時代特色，推動“中國之治”進入更高境界。B. 生活在新時代的我們，是選擇得過且過的自我滿足，還是選擇奮發(fā)有為的人生追求？相信每一位有志青年都能正確地選擇。C. 我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了?！盌. 尊老愛幼、勤儉持家、知書達理、與人為善、尊師重教等都是中華民族傳承千年的美德。7. 把下列句子排序，最準確的一項是（ ）在“中國青年五四獎章”獲得者身上，集中反映了當代青年的精神面貌和價值追求，展現(xiàn)了夢想

5、的魅力、奮斗的能量、未來的希望。青春是用來奮斗的，也是用來展現(xiàn)的。正如他指出的，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。詩與遠方標注著中國青年的追夢之路，從當年“五四運動”時的“山河破碎風飄絮”，到今日成為世界第二大經(jīng)濟體的“風景這邊獨好”，歷史和現(xiàn)實都在反復證明：青年興則國家興，青年強則國家強。A. B. C. D. 8. 下列表述有誤的一項是A. 朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集。從百草園到三味書屋故鄉(xiāng)阿長與山海經(jīng)藤野先生都選自這部作品集。B. 陶淵明，名潛，字元亮，世稱“靖節(jié)先生”，是東晉著名的田園詩人。我們學過其作品桃花源記飲酒。C. 愚公移山選自列子湯問，這則寓言記敘了一

6、件“改天換地”的事，描寫了兩個對比鮮明的人物愚公、智叟。愚公積極進取、知難而上、堅持不懈的精神對今天的人們?nèi)杂蟹e極影響。D. 海燕是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”春天的旋律的結(jié)尾部分。作者創(chuàng)造出的“海燕”形象，鼓舞了一代又一代革命者。二、名著閱讀（5分）9. 下面回目分別出自西游記水滸傳儒林外史三部名著，全都出自于同一部名著的一項是（ ）王秀才議立偏房 嚴監(jiān)生疾終正寢花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂靈根育孕源流出 心性修持大道生周學道校士拔真才 胡屠戶行兇鬧捷報楊雄醉罵潘巧云 石秀智殺裴如海張管營因妾弟喪身 范節(jié)級為表兄醫(yī)臉尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王婁公子捐金贖朋友 劉守備冒姓打船家A.

7、B. C. D. 10. 閱讀語段，完成問題?？傆幸惶煊腥藭堰@部激動人心的遠征史詩全部寫下來。在此以前，我得繼續(xù)寫我的報道，因為我們現(xiàn)在已經(jīng)寫到紅軍在西北的會師。我把毛澤東主席關(guān)于這六千英里的長征的舊體詩附在這里作為尾聲，他是一個既能領(lǐng)導遠征又能寫詩的叛逆者（節(jié)選自紅星照耀中國）作者評價毛澤東主席時說，“他是一個既能領(lǐng)導遠征又能寫詩的叛逆者”。紅軍長征時，毛澤東主席的領(lǐng)導能力在大渡河的軍事行動中是怎樣體現(xiàn)出來的？請簡單分析。三、現(xiàn)代文閱讀理解（29分）閱讀下面語段，完成問題。道歉信康鎮(zhèn)長上任的第一天，就到該鎮(zhèn)最偏遠的魏家溝村及相鄰的幾個村去走訪困難群眾，檢查扶貧工作。魏家溝及相鄰的幾個村，原

8、來交通十分不便，村里有很多城里人稀罕的農(nóng)副產(chǎn)品，都運不出去。村民的收入也增長緩慢。但他們不等不靠，幾年苦干，幾天前終于修通了一條長5公里的路，連接上了通往鎮(zhèn)里的那條鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路。康鎮(zhèn)長看著這條并不標準的路，留下了眼淚。他在給村民開會時，帶著感情說：“這幾年，你們節(jié)風沐雨、不畏辛勞修筑了這條通往外界的路，這種敢想敢干、不畏艱難的節(jié)風沐雨精神，值得我們?nèi)?zhèn)學習！我代表鎮(zhèn)黨委、政府向你們表示最崇高的敬意?！闭f著，他向廣大村民深深地鞠了一躬。旁邊的鎮(zhèn)宣傳委員聽到康鎮(zhèn)長把“櫛風沐雨”說成了“節(jié)風沐雨”，很是尷尬，想提醒康鎮(zhèn)長，又覺得不妥。好在幾乎所有的村民都沒有意識到這個錯誤。第二天，康鎮(zhèn)長把鎮(zhèn)宣傳委員叫到

9、了辦公室，說：“我昨天犯了一個錯誤呀，你怎么沒有提醒我？”宣傳委員故作不解地說：“什么錯誤？我不知道呀。”康鎮(zhèn)長嘆了口氣，說：“唉，昨天我把櫛風沐雨說成了節(jié)風沐雨。今天早上我才發(fā)現(xiàn)這是錯的，真是不該呀！”宣傳委員說：“哦，我倒沒有注意不過，這也沒有啥，那些村民文化水平低，聽不出來?！笨垫?zhèn)長很認真地說：“不對！我當時就說他們的節(jié)風沐雨精神值得我們?nèi)?zhèn)學習，下一步全鎮(zhèn)學習時，如果都把這種精神叫作“節(jié)風沐雨”精神，豈不成了笑話，造成了混亂？”宣傳委員說：“那，您說咋辦呢？”康鎮(zhèn)長說：“我要給魏家溝村民寫一封公開信，承認錯誤，并道歉?！毙麄魑瘑T有些為難地說：“有這個必要嗎？會不會有些小題大做啊？”康鎮(zhèn)

10、長立即站了起來，說：“這是一個態(tài)度問題！必須這樣做！”宣傳委員低下頭，說：“康鎮(zhèn)長說得對”康鎮(zhèn)長又說：“因為今天我走不開，但這件事又不能拖。我想，這封信就由你親自送去，并代表我當場向廣大村民道歉?！笨垫?zhèn)長寫道歉信，很快就傳遍了全鎮(zhèn)。很多人都感到十分稀奇，同時覺得這個新來的康鎮(zhèn)長是一個務實的人，一定能把工作干得很好，全鎮(zhèn)上下的干勁都被鼓舞了起來。鎮(zhèn)宣傳委員覺得這是一個很好的新聞素材，寫了一篇通訊報道投到了市日報。這下子，這件事在全市都有了很大影響，輿論給予了很高的評價?？垫?zhèn)長的愛人在縣里工作，從報紙上知道了這件事，很不解。于是打電話問：“你可是大學中文系畢業(yè)的，怎么會念錯呢？”康鎮(zhèn)長笑了笑，說：

11、“我剛來鎮(zhèn)上，要打開局面，就要讓別人快速了解我，別人不敢跟我說真話，工作就很難開展。我要讓全鎮(zhèn)廣大干部群眾知道，我不是來鍍金的這個方式，可比你苦口婆心地挨個向他們真誠表態(tài)，還立竿見影?！逼拮右残α耍f：“你下去之前，我還擔心你呢，呵呵這下，我放心了。你好好干，我和女兒都看著你呢！”康鎮(zhèn)長說：“我不會讓你和女兒失望的！”（節(jié)選自小說月刊2016年12期，有刪改）11. 選出對文章內(nèi)容理解不正確的一項（ ）A. 康鎮(zhèn)長剛剛上任，就去走訪困難群眾，檢查扶貧工作，可見他非常重視這項工作。B. 村民不等不靠，自發(fā)修路，苦干幾年，終于修好了通往鎮(zhèn)上的公路。這反映了村民脫貧致富的決心和不畏艱難的精神，也反映

12、了鎮(zhèn)政府在扶貧工作上的不到位、不作為。C. “宣傳委員”是一個工作細心、有能力，但又圓滑世故的基層工作人員。文章對他的塑造主要是通過他的個性化語言來完成的，他很好地襯托了康鎮(zhèn)長這一形象。D. 文章選材新穎別致，故事緊緊圍繞“為什么寫道歉信”“誰寫道歉信”“寫道歉信的影響”“寫道歉信的真正原因”來組織材料。因此，“道歉信”是貫串全文的線索。12. 文中的“康鎮(zhèn)長”是一個怎樣的人物形象？請結(jié)合文章談談。13. 文中加橫線的句子“康鎮(zhèn)長笑了笑”和“妻子也笑了”中的兩個“笑”各有什么含義？請簡要回答。14. 有人認為，結(jié)尾“我不會讓你和女兒失望的”這句話，改為“我不會讓全鎮(zhèn)的百姓失望的”更好。你贊成這

13、個看法嗎？為什么？閱讀下面語段，完成問題。珠峰“身高”，為何一定要人登頂測量？2020年5月27日上午11時，中國珠穆朗瑪峰（簡稱珠峰）高程測量登山隊登頂“地球之巔”，為珠峰“量身高”。五星紅旗，又一次飄揚在珠峰峰頂。珠峰被稱為世界上最高的山峰，它的海拔高度究竟是多少呢？這個問題一直困擾著人類。1856年英國測得珠峰的高度為8840米，1975年中國公布了珠峰高程新數(shù)據(jù)8848.13米，此后，該數(shù)據(jù)作為官方數(shù)據(jù)在國內(nèi)外被廣泛采用。2005年，中國國家測繪局測得珠峰峰頂巖石面海拔高程為8844.43米，這個數(shù)據(jù)，作為中國統(tǒng)一采用的標準數(shù)據(jù)沿用至今。我國為什么要再次對珠峰進行高程測量？因為珠峰的高

14、度可能發(fā)生變化。據(jù)專家分析，尼泊爾2015年的8.1級強烈地震距離珠峰只有200多公里，可能對珠峰板塊造成擠壓，影響珠峰板塊的位置和高度，這需要精準的測量才能得知。距離上一次測量已經(jīng)過去15年了，珠峰不斷經(jīng)歷地殼運動、氣候變化，珠峰高度也需要進行定期的觀察和對比。21世紀測量技術(shù)飛速發(fā)展，今年5月的這次珠峰高程測量，隊員是否必須登上珠峰頂端才能進行呢？測繪專家們的答案是肯定的。2005年珠峰測量，采用了傳統(tǒng)的經(jīng)典測量方法，就是以常規(guī)的水準測量加上三角高程測量來確定珠峰的高程。同時，采用了GPS衛(wèi)星大地測量法，把GPS帶到珠峰峰頂直接測量珠峰的位置坐標和高程。測繪專家們將這雙管齊下的方案稱之為“

15、雙保險”。實施這兩種測量方式，都需要登上珠峰頂峰。采用傳統(tǒng)的測量方法需要在珠峰峰頂設立標志（專業(yè)人員稱為覘標）為下面的測距儀和經(jīng)緯儀服務，而采用現(xiàn)代GPS技術(shù)，要求必須將設備攜帶上峰頂。今年5月的這次測量，方法與2005年基本相同。過去珠峰高程引起爭議的原因主要有兩個，一是高程測量技術(shù)和計算的精確性，一是峰頂雪深。要解決這兩個問題，必須利用先進技術(shù)登頂實地測量。要測量雪深，必須利用雷達設備在峰頂實際操作，直接測量。采用常規(guī)技術(shù)必須將覘標立于峰頂最高處，提高精確度。同時，兩種技術(shù)互相補充，一旦GPS觀測技術(shù)出現(xiàn)故障，常規(guī)方法可以替代電子設備完成觀測。所以，登頂珠峰不僅必要，而且必須。它是決定整個

16、測量行動成功的關(guān)鍵所在，因為目前的技術(shù)手段還無法確保無人機或機器人在峰頂作業(yè)。與2005年相比，本次測量使用的設備是我國自主研發(fā)的北斗導航衛(wèi)星系列，先進的國產(chǎn)測繪儀器裝備全面承擔本次測量任務，這會讓珠峰的“身高”更加精準；可以肯定，我國將獲得珠穆朗瑪峰高度的最新最科學的數(shù)據(jù)?？梢哉f，這次的測量工作對于地球科學、環(huán)境科學是非常有意義的?。ㄖ饕?jié)選自歷史上，我們怎么測量珠峰的“身高”？“澎湃新聞”網(wǎng)，2020年5月27日；有刪改）注高程：高度在測量學中也叫高程。GPS：一種全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)。覘標：一種測量標志，用幾米到幾十米的木料或金屬制成標架，架在被觀測點上作為觀測的目標；覘，音chn。15.

17、本文主要說明了_的原因；從說明的對象、內(nèi)容來看，本文屬于_說明文；全文內(nèi)容主要是按_順序來組織安排的。16. 下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是（ ）A. 雖然人類在不斷測量出珠峰海拔新高度，但是測量結(jié)果又讓人不斷質(zhì)疑。這吸引著人類不斷探索。B. 此次“珠峰”高程測量，隊員是必須要登上“珠峰”頂端的。只有登頂，才能解決兩個問題：高程測量技術(shù)與計算的精確性，峰頂雪深計算的精確性。C. 采用GPS衛(wèi)星大地測量法，需要把GPS帶到珠峰峰頂，架設覘標，直接測量珠峰的位置坐標和高程。D. “采用了傳統(tǒng)的經(jīng)典測量方法，就是以常規(guī)的水準測量加上三角高程測量來確定珠峰的高程”，這句話采用了作詮釋的說明方法，其

18、作用是讓讀者更好地了解經(jīng)典測量方法的具體內(nèi)容。17. 文章第段中“據(jù)專家分析”能否刪去？為什么？請簡答。閱讀文章，完成問題。有書便是艷陽天“風雨陰晴君莫問，有書便是艷陽天”。在這個世界上，如果說有什么事情擁有恒久魅力并令人沉醉其間，讀書便是其中之一?；厮輾v史，古人留下許多有關(guān)讀書的佳話?？鬃印绊f編三絕”，陶淵明“每有會意，便欣然忘食”，楊萬里“半山絕句當早餐”書籍是人類的摯友。閱讀，凝結(jié)著超越時空的力量。一位作家說：“人擁有寧靜的時光，這本身便是幸福，而寧靜的時光因閱讀會顯得尤其美好。”通過堅持不輟的閱讀，我們可以尋覓到溫暖的陽光地帶，采擷到五彩繽紛的花朵，領(lǐng)略到生命的高潔與偉岸?！坝袝闶瞧G

19、陽天”，生動詮釋了讀書之于人的意義。這個“艷陽天”，是毛澤東青年時為了練就在嘈雜環(huán)境中靜心讀書的本事，專門跑到熙熙攘攘的鬧市去讀書；是劉伯承在烽火連天、軍務繁忙的戰(zhàn)爭年代，閱讀并字斟句酌地翻譯出大量國外軍事論著；是樊錦詩在戈壁深處孤燈相伴、勤奮夜讀，用青春書寫“錦瑟華年去，莫高永留詩”。前不久，一幕場景令人難忘：在武漢的方艙醫(yī)院里，一名患者躺在病床上讀書，神情專注。網(wǎng)友感嘆這位年輕人面對病毒時的淡定，更感慨書籍的魅力。有人發(fā)出內(nèi)心感悟：有書相伴，真好！疫情防控期間的“宅讀”，更顯出特殊時期閱讀的獨特魅力。一個微信書友群中，大家互相交流抗疫期間讀書收獲的新知與啟迪。有人讀了恩格斯的自然辯證法，感

20、悟人類應該自警自省、更加謙遜，學會與自然和諧相處；有人讀了馬爾克斯的霍亂時期的愛情，從“哪里有恐懼，哪里就有愛”這句話中，體會到愛的力量；有人讀了泰戈爾的飛鳥集，與群友分享“世界以痛吻我，要我報之以歌”，引人思索生命的意義。閱讀，讓人更加懂得珍愛生命、珍惜生活、關(guān)愛他人。放在更寬廣的人生視角看，閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，卻能塑造個人的品質(zhì)和氣象。書籍，能給人以系統(tǒng)化的知識、整體性的思考；閱讀讓人思接千載、視通萬里、心游萬仞。因為有知識，我們才能有獨立思考的能力，不畏浮云遮望眼；因為有智慧，我們才能更好地審視自己和外在的環(huán)境，獲得人生的坐標，懂得如何面對風浪，對抗不確定性?？梢哉f，閱讀培育的，是

21、豐盈充實的靈魂世界，是氣象萬千的精神品格。閱讀是多么美妙。書籍保存著人類的記憶，積淀著人類的詩情，延伸人類的想象。一冊在手，書里的風景、書外的故事、閱讀的心境都深刻交融在一起，構(gòu)成獨特的體驗。因為有書相陪，我們的生命得以延伸，我們的人生更為寬廣，我們的天空更加高朗。有書便是艷陽天?。ㄟx自人民日報2020年5月16日，作者向賢彪。有刪改）18. 本文的中心論點是什么？請用自己的話簡要表述。19. 第段和第段分別主要采用了哪種論證方法？請結(jié)合具體內(nèi)容回答。20. 下列對文章的理解和分析不正確的一項是（ ）A. “有書便是艷陽天”。文章引用詩句開篇，形象道出閱讀的重要意義。有書，生活便晴空萬里，這讓

22、人充滿想象，也使本文的議論增添了一些文學色彩。B. 第段寫春秋時期孔子、東晉陶淵明、宋朝楊萬里三人的閱讀事例，事例具有典型性，有力地證明了論點，讓人認識到閱讀有著超越時空的魅力。C. 作為論據(jù)，患者在武漢方艙醫(yī)院病床上讀書和疫情防控期間的“宅讀”，新穎特別，更顯出閱讀特別的力量。D. 本文體現(xiàn)了典型的議論文結(jié)構(gòu)：第段是引論，提出問題；第至第段是本論，具體分析問題；第段是結(jié)論，解決問題。四、古詩文閱讀（20分）21. 名篇名句默寫。子曰：“三軍可奪帥也，_。”（十二章）落紅不是無情物，_。（龔自珍己亥雜詩）故天將降大任于是人也，必先_，_，餓其體膚（二章）氣蒸云夢澤，_。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相

23、）李白行路難一詩中，詩人相信總有一天會克服重重困難，到達理想彼岸，實現(xiàn)自己遠大抱負的詩句是“_，_”。我們?nèi)粲蟹吨傺驮狸枠怯浿小癬，_”的曠達胸襟，面對人生的成功與失敗、歡樂與苦痛，就會泰然處之。22. 閱讀古詩詞，回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。關(guān)于這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?）A. 首聯(lián)點題，“青山”當指北固山?！翱吐贰薄靶兄邸卑岛猛颈疾ㄖ?。頷聯(lián)寫船上所見景色，把人帶到一種大江直流、波平浪靜、天寬地闊的境界。B. 頸聯(lián)既寫景又點明了時令，表明詩人到江南正是冬末。詩人感到江南不光太陽來得早，好像春

24、天也來得早。尾聯(lián)則表現(xiàn)了離家已久的詩人要學歸雁回到家鄉(xiāng)洛陽。C. “鄉(xiāng)愁”，對家鄉(xiāng)、親人的思念，這是全詩的主題。在“鄉(xiāng)愁”這一主題的統(tǒng)領(lǐng)下，整首詩層層相因，渾然一體。D. “鄉(xiāng)書”“歸雁”暗含著一個典故鴻雁傳書。過去我們書信交流就有“鴻雁傳書”的情趣，但在短信、微信等盛行的今天，我們很多人就少了“鴻雁傳書”特有的浪漫。這讓人不免有些傷感和遺憾。閱讀下面課內(nèi)文言文，完成問題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈

25、，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。23. 選出加點實詞意義相同的一項（ ）A. 心樂之 子非魚，安知魚之樂B. 伐竹取道 大道之行也C. 水尤清冽 高峰人云，清流見底D. 潭中魚可百許頭 可以一戰(zhàn)24. 把下面的文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。閱讀下面文言文選段，完成問題。楊震遷東萊太守。當之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁

26、見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者?！闭鹪唬骸疤熘?，神知，我知，子知。何謂無知者！”密愧而出。（節(jié)選自后漢書楊震傳，有刪改）昔者，有饋魚于鄭相者，鄭相不受?；蛑^鄭相曰：“子嗜魚，何故不受？”對曰：“吾以嗜魚，故不受魚。受魚失祿，無以食魚；不受得祿，終身食魚?！保ü?jié)選自西漢劉向新序節(jié)士）25. 把下面文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。受魚失祿，無以食魚；不受得祿，終身食魚。26. 這兩則故事中的主要人物楊震、鄭相有何共同之處？從他們身上我們得到什么啟示？五、作文（50分）27. 閱讀材料，按照要求作文。今年被評為“全國優(yōu)秀共青團員”的劉家怡，是2000年出生的

27、年輕護士。在支援武漢抗擊新冠肺炎時，她激動地說：“穿上防護服，我就不是一個孩子了?！闭Z言里飽含著對祖國的責任，對人民的摯愛舒婷深情呼喚：祖國啊，我親愛的祖國！艾青真摯表白：為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉我們的成長會遇到許多難忘的事、值得我們深愛的人題目：_，我愛你！要求：（1）請先把題目補充完整。（2）立意自定。除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）不得抄襲套用本試卷上的閱讀材料，不要使用網(wǎng)絡語言。（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（5）書寫規(guī)范，卷面整潔。不少于600字。1.D2.C3. A4.B5.C6.D7. B8. A9.D10.毛澤東和中革軍委領(lǐng)導果斷決定兵分兩路，夾江而上奪取瀘定橋，保證大軍渡江。取得人民群眾大力支持，為搶渡大渡河做好了先期準備。紅軍情報全面準確，把握住了戰(zhàn)略主動，戰(zhàn)略部署思慮深遠，戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行雷霆萬鈞。快速反應、冷靜處理，準確分析判斷情況、及時調(diào)整作戰(zhàn)方案，做好臨機決策，以決策優(yōu)勢贏得戰(zhàn)場主動。避實就虛，聲東擊西，