2022年讀書廣播稿

1、第 頁(yè)2022讀書播送稿讀書播送稿有在播送站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們播送前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好播送稿，優(yōu)秀的播送稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，那么你有了解過(guò)播送稿嗎？以下是我為大家整理的讀書播送稿，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。讀書播送稿1甲:(1)泛讀泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開拓思路。馬克思寫?資本論?曾鉆研過(guò)1500種書，通過(guò)閱讀來(lái)搜集大量的準(zhǔn)備資料。 乙:(2)精讀朱熹在?讀書之要?中說(shuō):“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆假設(shè)出于吾之口

2、;繼以精思，使其言皆假設(shè)出于吾之心，然后可以省得爾。這里“熟讀而精思，即是精讀的含義。也就是說(shuō)，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義，才能“愈挖愈出，愈研愈精?？梢哉f(shuō)，精讀是最重要的一種讀書方法。丙:(3)通讀即對(duì)書報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥瞰全景的效果。比照擬重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。甲:(4)跳讀這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。

3、有時(shí)讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫穿了。乙:(5)默讀 不出聲地讀書。是語(yǔ)文教學(xué)上訓(xùn)練閱讀能力的重要方法。速度快，不互相影響，保證環(huán)境的安靜，便于更集中地思考、理解讀物的內(nèi)容，并且不易疲勞，易于持久。默讀應(yīng)用范圍十分廣泛，讀書報(bào)，查資料，看通知、布告、信件等，都要用到默讀。默讀時(shí)要注意減少眼停的時(shí)間與次數(shù)，盡量不出現(xiàn)回視，逐步擴(kuò)大掃視。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。丙:(6)瀏覽 這是一種粗略讀書的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一局部?jī)?nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重

4、點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解，到達(dá)閱讀目的。甲:(7)再讀有價(jià)值的書不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。乙:(8)寫讀古人云:“不動(dòng)筆墨不讀書，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭的說(shuō)法。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來(lái)，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。丙:(9)序例讀讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫書的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以

5、便加深理解，穩(wěn)固提高。甲:(10)選讀就是讀書時(shí)要有所選擇。古往今來(lái)，人類的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會(huì)收到好的效果?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書目，進(jìn)行閱讀，這樣才能到達(dá)事半功倍的效果乙:(11) 摘抄讀書不能只讀，也不能只體會(huì)，應(yīng)該把好詞好句摘抄下來(lái)，時(shí)常翻閱，就可以做到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。丙: (12)朗讀它是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的一種創(chuàng)造性活動(dòng);是一種出聲的閱讀方式;是小學(xué)生完成閱讀教育任務(wù)的一項(xiàng)重要的根本功。就語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言，朗讀是最重要的。朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。它有利于開展智力，獲得思想熏陶。朗讀

6、有助于情感的傳遞。朱熹說(shuō):凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記。而且要“逐句玩味、“反復(fù)精詳、“誦之宜舒緩不迫，字字清楚。答案: 嘴巴讀書播送稿2甲：親愛的聽眾朋友們，乙：親愛的小伙伴們，合：大家好！甲：東海小學(xué)?雛鷹空間?節(jié)目又和大家見面了，我是主持人施穎乙：我是主持人陳釔伶甲：我要告訴大家一個(gè)喜訊：東海小學(xué)第二屆“書香校園活動(dòng)已經(jīng)開始了。乙：那我們今天節(jié)目的主題也就是“以書為伴，健康成長(zhǎng)！甲：你知道為什么要開展“讀書節(jié)嗎？乙：我當(dāng)然知道了。通過(guò)開展豐富多彩，富有特色，扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生好讀書，讀好書，不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)和文化品味。甲：在校園營(yíng)造“讀書為榮，讀

7、書為樂的濃厚閱讀氣氛，可為學(xué)生提供精神動(dòng)力，智力支持和文化條件。乙：我們“讀書節(jié)活動(dòng)是在4月29日啟動(dòng)的，從而拉開新一屆讀書節(jié)的序幕.甲：當(dāng)然我們也不例外，現(xiàn)在我就給大家推薦一本好書?中華上下五千年?。乙：一聽書名便知道書的內(nèi)容了。這本書是介紹中國(guó)的開展史，書中描述了在歷史上影響比擬久遠(yuǎn)的事件和人物。甲：通過(guò)閱讀這本書，可以知道我們中華民族五千多年的歷史，串聯(lián)歷史梗概。接下來(lái)我給大家講一段關(guān)于?中華上下五千年?的故事：?勾踐臥薪嘗膽?據(jù)說(shuō)吳王死后他的兒子夫差子承父志，與越王勾踐在太湖上打了一場(chǎng)大戰(zhàn)，越國(guó)大敗。勾踐向吳王夫差求和，去當(dāng)奴隸。一眨眼過(guò)了兩年，夫差認(rèn)為勾踐真的已經(jīng)歸順了他，就放勾踐回

8、國(guó)。乙：勾踐回國(guó)之后，立志報(bào)仇雪恥，在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)侯嘗一下苦味。甲: 過(guò)了幾年, 勾踐帶兵攻打吳國(guó), 越國(guó)終于勝利, 這就是后人常說(shuō)的臥薪嘗膽.乙：這本書的作者是林漢達(dá)教授，我希望同學(xué)們都能了解我們中華民族的歷史。甲：不如你也給大家推薦本好書吧！乙：好的。那請(qǐng)大家都來(lái)聽聽我推薦的好書吧?假設(shè)給我三天光明?。甲：這本書的主要內(nèi)容我知道：里面的主人公海倫凱勒是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩?，可她卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了哈佛大學(xué)，成為了偉人。乙：海倫凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，可她卻十分熱愛讀書，是讀書讓她一步一步走向成功之路。下面有一段關(guān)于她的故事：海倫失明后的第一個(gè)

9、啟蒙老師是莎莉文老師. 莎莉文老師首先去她感覺, 在她們走到一個(gè)水池時(shí), 莎莉文把海倫的手放入水中, 頓時(shí)一鼓清涼從海倫手上劃過(guò), 并在她的另一只手上寫了一個(gè)水字, 海倫頓時(shí)恍然大悟: 原來(lái)這就是水啊! 從此海倫便有了生活的希望.甲：其實(shí)海倫凱勒的成功不僅只是她的努力，更有莎利文老師的淳淳教導(dǎo)。乙：如果沒有莎莉文老師的教導(dǎo)，就沒有海倫今天的成功。那接下來(lái)海倫會(huì)怎么做呢？不如你來(lái)給大家繼續(xù)說(shuō)說(shuō)吧！甲: 好的。此后莎莉文老師便教她讀書. 每個(gè)晚上, 海倫都要花上一個(gè)黃昏去讀書, 摸盲文, 小小的手指都摸出血來(lái)了, 她這么努力就是為了能獲得更多的知識(shí), 我們要向她學(xué)習(xí)！乙：都說(shuō)到這兒了，你明白了什么

10、呢？甲：我當(dāng)然知道，這是在贊揚(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。乙：那你能背出一些關(guān)于贊美老師的詩(shī)句嗎？甲：這可難不倒我?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，“ 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花|等等。乙：聽了這么多贊美老師的詩(shī)句，我們就要更尊敬我們的老師，所以在這里我們要贊揚(yáng)所有的老師，既然老師們都愿意付出，我們作為學(xué)生就更要認(rèn)真，從小就應(yīng)該打好根底，讀書是最關(guān)鍵的一個(gè)。甲：我們是生活在新時(shí)代的少年兒童，就要更應(yīng)該熱愛讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書永遠(yuǎn)陪我們成長(zhǎng)！乙：說(shuō)得好！接下來(lái)我們給大家落實(shí)一下讀書方案。每天抽出半個(gè)小時(shí)，靜下心來(lái)讀一本好書。甲：除此之外，也要進(jìn)行班級(jí)閱讀。每班

11、都有一個(gè)圖書角，每人都捐一本好書進(jìn)去，互相閱讀，開展“捐一本，讀百本活動(dòng)。乙：也可以在讀完一本書的同時(shí)寫下讀后感，在班級(jí)中交流。甲：不僅如此，還可以參加“我的中國(guó)夢(mèng)征文比賽，用文章記錄和表達(dá)愛國(guó)之心，強(qiáng)國(guó)之愿，報(bào)國(guó)之志！合：也讓國(guó)家更富強(qiáng)，人民更幸福。甲：接下來(lái)請(qǐng)聽我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的詩(shī)朗誦一路書香 一生陽(yáng)光當(dāng)?shù)谝豢|光輝，涌著激情推著夢(mèng)想一路奔向朝陽(yáng)。當(dāng)一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，傳承著智慧滿載著希望，我們一齊駛進(jìn)知識(shí)的海洋。書啊，我們愛你，不為追求美麗的時(shí)尚。書啊，我們敬你，只因那份虔誠(chéng)的信仰。如果你想飛翔就請(qǐng)插上書籍的翅膀，如果你想遠(yuǎn)足，就請(qǐng)伴隨一路書香。感謝書，賦予我們想象的翅膀，感謝翅膀

12、，讓古今中外的文人相聚于我們的身旁。我們和羅貫中笑談世間英雄我們與司馬千共享雨驟風(fēng)狂。感受他們的悲歡離合，品味他們的鐵骨柔腸我從?安徒生童話?的世界歸來(lái)，認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩，安先生給了她一雙憂郁的眼只有在夢(mèng)里她才能看見奶奶慈祥的笑臉?biāo)灾均Z和面包圈睡夢(mèng)之中她覺得爐火好暖好暖她輕輕的睡了在那個(gè)最幸福的平安夜她沒有來(lái)得及看一眼東風(fēng)乍起的下一個(gè)春天讀書播送稿3男：各位老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾播送又和大家見面啦！我是主持人王程瑤女：我是主持人馬曉銘，紅領(lǐng)巾播送祝大家午間愉快！女：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？男：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：1、書是人類進(jìn)步的階梯！2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。3、讀萬(wàn)卷

13、書，行萬(wàn)里路4、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。女：你還挺不錯(cuò)?。∧校寒?dāng)然啦！女：咱們言歸正傳吧！男：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾播送的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。女：下面請(qǐng)聽由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書建議書。男：親愛的老師們,同學(xué)們：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們中心小學(xué)師生，堅(jiān)決的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟開展，融入深厚的歷史文化積淀。我建議,我們中心小

14、學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。 女： 我校的書香校園方案為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氣氛，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾播送站建議大家做好以下幾點(diǎn)：男：一、讀好自己手中的書許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是，每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)，每

15、天都帶一本或者幾本好書，在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的時(shí)機(jī)，我們就可以馬上走進(jìn)，書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。女：二、分享大家喜愛的書我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。男：三、珍愛每一本書不管是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書，還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。女：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。男：書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書氣自華，希望老師們擠時(shí)間

16、讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的開展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！最后，送大家一首詩(shī)，題目是?走進(jìn)書里去?：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。合：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。讀書播送稿4合：各位老師、同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾播送又和大家見面啦!我是主持人XXX，我是主持人XXX，紅領(lǐng)巾播送祝大家午間愉快!甲：你能背上幾句有

17、關(guān)讀書的名言嗎?乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：1、書是人類進(jìn)步的階梯!2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路!4、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。甲：你還挺不錯(cuò)啊!乙：當(dāng)然啦!甲：咱們言歸正傳吧!乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾播送的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。甲：下面請(qǐng)聽由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書建議書。(建議書)乙：親愛的老師們,同學(xué)們：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)決的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈

18、溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟開展，融入深厚的歷史文化積淀。我建議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。男： 我校的書香校園方案為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氣氛，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾播送站建議大家做好以下幾點(diǎn)：甲：一、讀好自己手中的書許多同學(xué)家中有很多書，那我們要

19、做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的時(shí)機(jī)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。乙：二、分享大家喜愛的書我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。甲：三、珍愛每一本書不管是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)

20、生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。甲：書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書氣自華，希望老師們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的開展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!最后，送大家一首詩(shī)，題目是?走進(jìn)書里去?：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。乙：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園，一

21、個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。齊：本期紅領(lǐng)巾播送站到此結(jié)束，再見!讀書播送稿5甲:Good afternoon,everyone!乙:老師們，同學(xué)們。合:大家好!甲:我是主持人( )乙:我是主持人( )甲:一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩呢? 乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝 呢? 甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢 ?乙:那就是讀書，讀書給我知識(shí)，讀書給我樂趣，讀書更給我力量!甲:讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦，增

22、長(zhǎng)了我的見識(shí)。合:你們能說(shuō)讀書不快樂嗎?11月份紅領(lǐng)巾播送稿乙:在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。甲:我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純潔的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。乙:即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的幽默，還有雨夜讀書的清幽。甲:每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。乙:可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本

23、又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。甲:我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱乙:書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!甲:下面請(qǐng)聽讀書方法。乙:哈哈!下面又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)間了!上周的題目是;答案是。甲:怎么樣，答案是不是很簡(jiǎn)單!你答對(duì)了嗎?本周我們聘請(qǐng)的嘉賓是 ，獲獎(jiǎng)的同

24、學(xué)是 ，讓我們向他表示祝賀。(鼓掌) 乙:本周的問題是:當(dāng)今社會(huì)，發(fā)財(cái)?shù)膫€(gè)體戶大都靠什么吃飯?甲:書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光輝。書，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完。乙:自古以來(lái)，書本就是人類的好朋友，許許多多的人都把書當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友，把讀書作為人生最大的樂趣。甲:書對(duì)我們來(lái)說(shuō)有一種極大的吸引力，通過(guò)讀書，不僅可以使人成材，更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。乙:由此可見，多讀書、讀好書對(duì)我們青少年兒童的成長(zhǎng)是多么重要啊!但是對(duì)于讀哪些書?我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞、慎重選擇。甲:因?yàn)橐槐竞脮鴦儆谌魏伪?，可以幫助我們走向成功，而?/p>

25、本壞書甚至比強(qiáng)盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。乙:同學(xué)們，挑選出對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書籍，同時(shí)也能夠把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)。做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。合:紅領(lǐng)巾播送就到著了。我們下期再見。拜拜!讀書播送稿6教育家說(shuō)：“書是智慧的鑰匙。史學(xué)家說(shuō)：“書是進(jìn)步的階梯。政治家說(shuō)：“書是時(shí)代的生命。經(jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書是致富的信息。而書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們，就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游，就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。每當(dāng)你走入書的世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書就是知識(shí)的源泉，“書中自有黃金屋這兩句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。每個(gè)人的生命都是有限的，不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種

26、事物都認(rèn)識(shí)，只有通過(guò)讀書才能使我們知道：大自然的美麗，人類進(jìn)化過(guò)程的漫長(zhǎng)只有多讀書才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)頭腦，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我也是一個(gè)愛讀書的人，我對(duì)書似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，再一次數(shù)學(xué)考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒了，心也灰了。從此，我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心，就這樣成績(jī)一天天的下滑有一天，我經(jīng)姐姐介紹，看了一本?鋼鐵是怎樣煉成的?，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起精神，每天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。當(dāng)我捧起一本書，書就如一根魔法棒一般能給我快樂，能讓這世界充滿芳香。當(dāng)我煩惱時(shí)，翻開笑話書，總能讓我

27、哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。想翻開知識(shí)的大門嗎？那就要多讀書，得到書的灌溉和充實(shí)。例如：曾國(guó)藩那樣他小時(shí)的天賦不怎么高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書，最后成為了中國(guó)歷史上最有影響力的人物之一。書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，熱愛讀書吧！讀書播送稿7甲：書，是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。乙：書，是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子甲：書，是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。乙：書，是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。甲：書，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家中午好！紅領(lǐng)巾播送現(xiàn)在開始播音！我是播音員 甲：我是

28、播音員 今天是4月23日“世界讀書日。今天紅領(lǐng)巾播送的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯！讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！ 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書日的由來(lái)。讀書是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一：讀書可以豐富我們的知識(shí)量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼、“順風(fēng)耳。俗話說(shuō)得好“秀才不出門,便知天下事。多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。乙：讀書還能提高我們的寫作水平，

29、讀書還可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國(guó)熱情。甲：讀書的好處還有一點(diǎn)不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備！因?yàn)樽x一本好書可以影響一個(gè)人的一生！乙：是啊！閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧！甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。余秋雨的“畏友讀書法散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的畏友，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平根本相同的閱讀層面，樂于接受好書對(duì)自己的塑造。我們的書架里

30、可能有各種不同等級(jí)的書，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書。乙：毛姆的“樂趣讀書法英國(guó)作家毛姆提出“為樂趣而讀書的主張，他說(shuō)：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我覺察同時(shí)讀五、六本書反而更合理。因?yàn)?，我們無(wú)法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會(huì)對(duì)一本書具有同樣的熱情。甲：愛因斯坦的“總、分、合三步讀書法所謂總，就是先對(duì)全書形成總體印象。所謂分，就是在“總體了解根底上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，

31、使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合，弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系，以到達(dá)總結(jié)、深化、提高的目的。乙：書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生；多一份智慧，多一份力量。甲：最后，送大家一首詩(shī)，題目是?走進(jìn)書里去?：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天的播音就要結(jié)束了，節(jié)目最后祝大家每天都有好心情！感謝您的收聽，我們下期再見!老師、同學(xué)們;大家知道今天是什么節(jié)日嗎，今天4月23日是世界

32、讀書節(jié)呢。我今天演講的題目是跟讀書有關(guān)的：讓我們的一生都充滿書香吧。讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了?資治通鑒?等珍貴財(cái)富。我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、?資本論?最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南

33、，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求效勞員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！效勞員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國(guó)人，真了不起！“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年！作家余秋雨說(shuō)，閱讀的最大理由是想擺脫平庸。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧

34、和美好比照著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。所以，猶太人在嬰兒出生時(shí)就讓嬰兒去舔食沾有蜂蜜的書頁(yè)，德國(guó)人沒有熱鬧的夜生活，有的是全家安靜地圍坐在一起讀書看報(bào)；美國(guó)人倡導(dǎo)一年中有一天要實(shí)現(xiàn)無(wú)電視，讓我們的孩子和父母?jìng)兓氐綍芮?，找回讀書時(shí)間與交流的時(shí)間。在我們的學(xué)校讀書也已經(jīng)蔚然成風(fēng)，很多班級(jí)都設(shè)有圖書角，同學(xué)們的書包里也放著自己喜歡看的書，能夠養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，不但有利于各科的學(xué)習(xí)，更有益于我們身心的健康成長(zhǎng)。冰心有一句名言：“讀書好，好讀書，讀好書。當(dāng)我們喜歡上讀書之后更要明白“讀好書的重要性。有的同學(xué)每天都沉浸在動(dòng)畫片的圖書版中，有的同學(xué)被網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)吸引得廢寢忘食，還有的同學(xué)只喜歡看漫畫一類的書，這

35、樣是不是真正的愛讀書呢！像漫畫、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、動(dòng)畫片的圖書版這樣的書就像我們吃的快餐一樣，雖然深受大家的喜歡，但卻不能天天吃，只吃快餐會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良，這是同學(xué)們都知道的，所以，讀書也是一樣的，我們還要更注重讀一些經(jīng)典的故事。低年級(jí)的小同學(xué)，可以讀讀安徒生童話，伊索寓言，?爺爺一定有方法?這樣的經(jīng)典繪本。中年級(jí)的同學(xué)們，可以讀讀?我要做個(gè)好孩子?今天我是升旗手?森林報(bào)?等既有文學(xué)性又有科學(xué)性的書籍。高年級(jí)的同學(xué)們可以讀讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列，jk羅琳的哈里波特系列，以及我國(guó)的四大名著。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，老師你說(shuō)這些我都讀過(guò)了，那么老師想告訴同學(xué)們好書不怕讀，像經(jīng)典的書，你可以多讀幾遍，相信你每讀一次都會(huì)

36、有不同的收獲。在讀書時(shí)，一些經(jīng)典的語(yǔ)言你還可以寫一寫，背一背，有趣的情節(jié)還可以和同學(xué)們交流交流，這樣你的讀書收獲一定會(huì)更顯著的。同學(xué)們，愛書吧，翻開書，就像推開了一扇窗，讓你可以看到更廣闊的世界；讀書吧，翻開一本好書，就像坐上了一臺(tái)時(shí)光機(jī)，它會(huì)帶著你回到過(guò)去、奔向未來(lái)，領(lǐng)略一切你未曾到過(guò)的世界，這是多么美妙的事情呀！就讓書香浸潤(rùn)我們快樂的童年，就讓讀書引領(lǐng)我們快樂成長(zhǎng)！讀書播送稿8一、讀書、寫字的姿勢(shì)：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄?，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。二、

37、如何定學(xué)習(xí)方案：定方案，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)， 講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。三、如何預(yù)習(xí)：做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文， 明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。四、怎樣聽課：聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)， 注意聽；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。五、怎樣做課堂筆記：專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)， 有依據(jù)。六、怎樣發(fā)言：細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清， 聲宏亮。七、怎樣復(fù)習(xí)：通讀文，查缺漏，再

38、精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)， 用新知。反復(fù)練，記得牢。乙：時(shí)間過(guò)得真快，本次紅領(lǐng)巾播送站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！bye bye!讀書播送稿9男：采集一縷陽(yáng)光，編織成多彩的童年。女：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望的明天。合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好！男：我是來(lái)自三4班的許xx 女：我是來(lái)自三4班的郝xx ，女：伴隨著優(yōu)美的旋律，小海燕播送又和大家見面啦！男：大家都知道，四月是我校的讀書月，親愛的同學(xué)們，你有好書在手嗎？你準(zhǔn)備好和我一起在書的海洋里遨游了嗎？正值最美的四月天，小海燕播送站與大家分享讀書的樂趣女：春天像是一位童話里美麗的仙女，她走過(guò)的道路，馬上變成一條五彩路

39、，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機(jī)。男：一陣微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花香青草氣息，直向人心里鉆。女：是呀，這草兒的清香、花兒的芳香真是讓人舒心，足以令人陶醉，但在我們的校園里，卻有一股特殊的香味，更讓人沉醉。男：它就是書散發(fā)出的氣息，書香幽幽，沁人心脾。女：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。男：我讀書，我快樂！讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣，讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東收獲是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。你能說(shuō)讀書不快樂嗎？女：每一個(gè)

40、人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。沒關(guān)系，那就讓我們的心靈啟程吧，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的閱歷，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書。男：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。女：書，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓復(fù)雜的人返璞pu歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊nang里別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！男：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。因此我們小海燕播送建議同學(xué)們齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：女：1、讀好手中的書許多同學(xué)家中都有很多書，我們

41、每個(gè)班也有自己的圖書角，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校的陽(yáng)光書吧里有很多值得大家一讀的好書，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。2、分享大家喜愛的書我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。閱讀后也可一起交流讀書的心得和收獲。3、珍愛每一本書不管是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。男：讀書

42、方法讀書還要講究方法，只有方法對(duì)了，才能有一定的收獲。下面向大家介紹一些讀書方法，愿你能從中獲得啟發(fā)。一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容。此法可以防止受某些不好書籍的欺騙，還有開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。二是“五到法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到?！靶牡绞侵讣芯Γ褙炞?；“口到指開口讀書，讀出聲音來(lái)；“眼到指仔細(xì)瀏覽，目光專注；“手到指邊讀邊做筆記；“腦到指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。三是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問題怎么辦？我們可以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是之前的難點(diǎn)也就明

43、白了。四是添線法。讀書時(shí)有紅、藍(lán)筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號(hào)，或者直接將好的詞語(yǔ)和句子摘抄下來(lái)。五是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。女：老師們、同學(xué)們，讀書吧！讓書香飄逸在我們的校園生活中，讓讀書生活，伴隨我們成長(zhǎng)的腳步。讓我們通過(guò)讀書，認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己。更加自信充實(shí)地走向未來(lái)。最后請(qǐng)同學(xué)們一起舉起右拳，跟我一起宣誓：走近書本，擁抱書本，熱愛讀書！我讀書我快樂！男：用你的行動(dòng)，感染身邊的每一位同學(xué)，傳遞正能量，放飛童年夢(mèng)，下面播報(bào)第五周好人好事。1班好人好事：1.我班陳思宇同學(xué)看到一位同學(xué)搬運(yùn)本子時(shí)，不小心本子撒了一

44、地。熱心的她主動(dòng)幫助撿拾，還幫著一起送到了老師的辦公室。她助人為樂，是大家的好典范。2.現(xiàn)在，一1班處處吹動(dòng)著互幫互助的“春風(fēng)，你幫我拿衣服，我?guī)湍銚煦U筆，她幫大家翻開燈大家都說(shuō)，我們都是小雷鋒。一2班：1.張一凡同學(xué)拾金不昧；2.班級(jí)現(xiàn)在出現(xiàn)的小雷鋒越來(lái)越多：大課間時(shí)，劉丹妮等小朋友主動(dòng)幫助班級(jí)擺桌椅；下午上課前，汪雪凡等很多小朋友去陽(yáng)光書吧整理圖書；田煜祺等小朋友主動(dòng)撿拾地上的垃圾。看著你們?cè)絹?lái)越主動(dòng)做一些事，老師非?？鞓贰ＯＭ蹅兊男±卒h越來(lái)越多，讓更多的人感受到溫暖。一三班好人好事：魏宇澤小朋友不小心將水灑到地上了，劉松軒主動(dòng)幫助他把水拖干凈。一4班好人好事：1，唐詩(shī)宋詞拾到發(fā)箍交給保

45、安叔叔。2，王少博一早來(lái)學(xué)校，主動(dòng)整理學(xué)校大廳書柜里的圖書。3，張恪閣幫助生病沒來(lái)的同學(xué)收拾書包。一5班好人好事：1、研學(xué)旅行中方國(guó)奧檢到一個(gè)水杯及時(shí)交給失主。2、孫奧林同學(xué)檢到美術(shù)剪刀一把交給老師。3、朱秉昊同學(xué)檢到舞蹈鞋交給老師。4、康米樂、孫藝菡及時(shí)檢拾校園內(nèi)的垃圾。一7班好人好事：1、王羽涵、何家?guī)V看到陽(yáng)光書吧的凳子很亂，主動(dòng)幫助整理，值得表?yè)P(yáng)。2、張俊哲、何寶乘、何家?guī)V主動(dòng)撿拾操場(chǎng)和草坪里的垃圾，保護(hù)環(huán)境。一八班好人好事：張志成同學(xué)在發(fā)玩具時(shí)懂得謙讓其他同學(xué)。三2班好人好事：表?yè)P(yáng)趙尤優(yōu)、金煜開、高俊杰、史佳浩、陳艷拾金不昧；表?yè)P(yáng)陳浩東、張進(jìn)武、許思田、戴奕騰、葉秀琪、楊皓翔、朱悅在班

46、級(jí)和走廊里撿到文具，并及時(shí)尋找失主歸還文具；表?yè)P(yáng)付玉翔同學(xué)在一2班窗戶上撿到一個(gè)粉色水杯，在找不到失主的情況下，把它安放在書吧架子上，以便失主尋找！三3班好人好事：表?yè)P(yáng)李婉琪給班級(jí)提供吸鐵石，張樂、葛瑞林、王鈺宸、范丹丹及時(shí)將撿到的物品上交老師，尋找失主，吳天研主動(dòng)為同學(xué)削鉛筆，這些同學(xué)是我們的典范，值得學(xué)習(xí)。還有兩位同學(xué)，默默修理被同學(xué)用壞的拖把，他們是許智勇和汪海涵，謝謝你們愛班如家，你們是好樣的。在這里也提醒同學(xué)們，要保護(hù)公物，不小心損壞要及時(shí)修理，修不好要主動(dòng)承當(dāng)責(zé)任，這才是君子所為。二2好人好事：1、賈宇 蘇思孝利用課間時(shí)間修補(bǔ)班級(jí)文化布置，美化了自己的班級(jí)。2、袁恩杰同學(xué)課間拾到2

47、元錢主動(dòng)交給老師。3、王源同學(xué)從回家里帶來(lái)工具修好了班級(jí)的衛(wèi)生角掛鉤，并主動(dòng)清掃教室。二6班好人好事：1、表?yè)P(yáng)唐木子葉同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在你的帶著下，我們班級(jí)的各項(xiàng)工作開展得有聲有色；2、駱欣雨同學(xué)每天幫老師整理講臺(tái)桌面衛(wèi)生，她這種主人翁意識(shí)值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)；3、姚然、孔博文、江姍姍等同學(xué)利用放學(xué)時(shí)間幫老師張貼優(yōu)秀作品。孩子們，你們做的點(diǎn)滴小事老師都看在眼里，希望你們?cè)俳釉賲?！男：感謝這些默默付出的小雷鋒們，你們的行動(dòng)讓同學(xué)暖心，讓老師欣慰，我相信，只要同學(xué)們堅(jiān)持，將這好的品質(zhì)傳承下去，玫瑰園學(xué)校便可以百花盛開。女：一首好歌就是一道陽(yáng)光，照耀我們的童年，律動(dòng)的校園，飛揚(yáng)的音符，讓我們一起分享聆

48、聽歌曲的快樂！ 節(jié)目的最后，送給大家一首好聽的音樂播放音樂男：同學(xué)們，又到了說(shuō)再見的時(shí)候了女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，期待下次再見！讀書播送稿10“讀破萬(wàn)卷書，下筆如有神這是杜甫眼中的書，而我眼中的書，就像一位良師，是它帶你走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)。我已經(jīng)走進(jìn)了知識(shí)的王國(guó)，與書發(fā)生了一些有趣的故事。剛步入四年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡讀書。但爸爸媽媽卻是逼著我讀書，我不敢反駁他們，所以，我只好勉強(qiáng)地讀起書來(lái)。后來(lái)，我越讀越起勁，是因?yàn)闀心切└阈?、驚喜的片段吸引了我。每次，一到永川，第一件事就是買書，爸爸媽媽不給我買書，就不許去逛街，否者我會(huì)纏著爸爸媽媽給我買書，。我家里的書可多了，有四十多本書。每

49、次讀書時(shí)，我都會(huì)拿出筆記本積累好詞佳句和好的片段。有一次，我放學(xué)回家做完作業(yè)，拿出書來(lái)看，我一看一直看。因?yàn)槲铱磿朊粤耍职纸形页燥?，我也沒聽見。后來(lái)，爸爸忍不住，過(guò)來(lái)把我書搶走了。我生氣了，說(shuō)：“你為什么要搶我的書。爸爸說(shuō)：“叫你吃飯，你不聽，所以我搶你的書。到了晚上，我也還在看書，看到了大半夜，我還沒睡覺，媽媽說(shuō)：“早點(diǎn)睡。我又看了一會(huì)兒，突然黑了，原來(lái)是媽媽把燈關(guān)了。我這才把書放下，勉強(qiáng)的睡覺了。書是人類精神上的糧食，書是人類精神上的“長(zhǎng)生果。書是你的一位良師，同學(xué)們多讀書吧！讀書播送稿11效勞員問：你要買給你媽媽嗎？孩子，不是，男孩答復(fù)。那么，你肯定要買給你姐姐！,也不是，男孩說(shuō)。

50、效勞員疑惑了：不給你媽媽，也不給你姐姐，你到底要買給誰(shuí)呢？我要給我4歲的弟弟用，男孩說(shuō)，看電視上，用了這個(gè)東西，又能騎自行車，又能游泳，可是我弟弟這兩項(xiàng)都不會(huì)笑話二 一對(duì)青年男女在公園約會(huì)時(shí)，女孩特別想放屁，她想了個(gè)方法：女：你聽過(guò)布谷鳥叫嗎？ 男：沒聽過(guò)。女：我給你學(xué)，布放屁聲谷口中發(fā)出的聲音。學(xué)了幾聲后，該放的也已放完。女：聽清了嗎？男：放屁聲太大，沒聽清。讀書播送稿12當(dāng)一聲聲悅耳的鐘聲迎來(lái)新年的第一縷光輝，擁著激情，揣著夢(mèng)想，我們一路奔向朝陽(yáng)。當(dāng)一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，傳承者智慧，滿載著希望，我們已駛進(jìn)知識(shí)的海洋。書啊，我們愛你，不為追求美麗的時(shí)尚。書啊，我們敬你，只因那份虔誠(chéng)的

51、信仰。讓我們銘記：如果你想飛翔，就請(qǐng)插上書籍的翅膀；如果你想遠(yuǎn)足，就請(qǐng)?zhí)ど弦宦窌?。感謝書，它賦予我們想像的翅膀，感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。我們和拜倫談笑世間之英雄，我們與李白共邀天上之月亮。我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。手捧一本本教育名著，我們一次次聆聽大師的智慧，汲取營(yíng)養(yǎng)，我們一步步追尋著教育藝術(shù)的至高理想。翻開一頁(yè)頁(yè)美文佳篇，記錄著我們和孩子的每一個(gè)朝來(lái)暮往。用隨筆，用日記，我們一遍遍對(duì)白自己的思想。唯有書籍，可以給予我們力量，唯有書籍，能讓我們的孩子擁有一生陽(yáng)光。書，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，書，讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光輝。書，帶我們超越

52、歷史的隧道，書，帶我們游歷時(shí)代的天堂。我們飛到了春秋戰(zhàn)國(guó)，我們飛到了明清宋唐。我們與杜甫有約，我們與王安石一起暢想。飛翔！飛翔！飛翔！讓書籍帶我們跨過(guò)高山，讓閱讀帶我們飛越海洋小學(xué)生播送稿關(guān)于讀書小學(xué)生播送稿關(guān)于讀書。讓書籍帶我們飛向未來(lái)，讓閱讀帶我們飛向理想。各位老師，親愛的同學(xué)們，讓閱讀靠近心靈，伴隨我們一路書香。讓書籍永駐身旁，帶給我們一生陽(yáng)光。讀書播送稿13甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！芍藥山鄉(xiāng)中心完邪希望之聲播送又和大家見面了。甲：我是主持

53、人。很快樂能有這樣一個(gè)難得的時(shí)機(jī)，與全校同學(xué)在這兒交流。乙：同學(xué)們，我想問大家：我們讀書了嗎？養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎？養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎？有每天不讀書就有缺點(diǎn)啥的感覺嗎？甲：再看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費(fèi)才覺時(shí)尚嗎？有的讀書不是只憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學(xué)分?jǐn)?shù)囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎？乙：看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘

54、下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅讀書的故事告訴我們一個(gè)道理：讀書是走向成才的一條最正確途徑。甲：同學(xué)們，你們看到了嗎？學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營(yíng)造了多么好的讀書環(huán)境，又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書氣氛！我們是否心動(dòng)并有所行動(dòng)呢？乙：我們是多么幸福啊！我們所處的學(xué)校藏書很多，有的到達(dá)好幾萬(wàn)冊(cè)，我們可以隨便去借；還有一角錢書屋，我們可以利用閑余時(shí)間免費(fèi)在那看；每班有學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的書架，有大家自愿捐的書，我們也可以隨時(shí)翻閱；我們的家長(zhǎng)為我們看書也鼎力支持這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚?？這樣可以自由看

55、書的日子我們?yōu)槭裁床徽湎?？同學(xué)們，我想問你們：你行動(dòng)了嗎？甲：再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧?，F(xiàn)代文學(xué)家林語(yǔ)堂先生說(shuō)，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學(xué)問、廣見識(shí)，養(yǎng)性靈。毛姆說(shuō)“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以防止生命中所有的災(zāi)難。乙：聽了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動(dòng)吧！怎么？有的同學(xué)會(huì)擔(dān)憂看書一時(shí)看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗(yàn)過(guò)。但，同學(xué)們，請(qǐng)別急。一位佚名大師說(shuō)的一段話，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：甲：“許多事情是一時(shí)看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做，慢慢地，小的成績(jī)就會(huì)積成大的成績(jī)。那時(shí)你可以證明

56、，一切努力都沒有白費(fèi)。乙“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。平日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，最終你會(huì)獲得意想不到的收獲！甲：還猶豫什么，趕快行動(dòng)吧！“給自己一個(gè)目標(biāo)讓生命為它燃燒這世界會(huì)因我們的飛翔而變得更加美好。乙“讓閱讀和思考變成我們的習(xí)慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚(yáng)，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙甲：讓我們呵護(hù)書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華?！白岄喿x滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長(zhǎng)吧！乙：古今中外，但凡有大成就者無(wú)不是酷愛讀書的人。就看我們中國(guó)吧，從古代的老子、莊子、李白、杜甫到現(xiàn)代的

57、毛澤東、魯迅、郭沫假設(shè)、巴金、錢學(xué)森、楊振寧這樣的人名真是舉不勝舉。他們都為中國(guó)和世界做出了巨大奉獻(xiàn)。他們的天資不同，家庭出身不同，個(gè)人經(jīng)歷不同，但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是專心致志地刻苦讀書，博覽群書。甲：書籍使他們從無(wú)知到有知，從知之不多到知之甚多，書籍是他們不斷進(jìn)步直至成功的階梯。毛澤東，新中國(guó)的締造者，我國(guó)的一代偉人。毛澤東一生酷愛讀書。在師范讀書期間，書籍是他最好的伴侶。白天埋頭讀書，晚上宿舍熄燈后，他自備一盞小燈，下面用一節(jié)竹筒墊高，坐在床上繼續(xù)看書。毛澤東整個(gè)一生都與書結(jié)下不解之緣。解放后，他日理萬(wàn)機(jī)，公務(wù)十分繁忙。然而他還是利用點(diǎn)滴時(shí)間看書。二十多年里，他先后從北京圖書館、北

58、京師范大學(xué)圖書館、北京大學(xué)圖書館等單位借用的各種圖書多達(dá)二千余種，五千余冊(cè)。乙：毛澤東的學(xué)識(shí)雖已很淵博，但他走到哪里，總是把自己愛看的書帶到哪里。他辦公兼臥室的房間里，床上、辦公桌上、會(huì)客室里，到處都放著自己喜愛的書籍，他的整個(gè)住房，就好似一座小小的圖書館。甲：有“人民藝術(shù)家之稱的著名作家老舍，出生在祖祖輩輩都是文盲的貧寒的家庭里，終年以鹽拌小蔥和腌白菜幫為菜，然而，他正是在這饑寒交迫中苦讀了唐詩(shī)宋詞元曲等數(shù)不清的中國(guó)文學(xué)名著，又苦讀了許許多多外國(guó)文學(xué)名著。沒有這些苦讀，他就不可能應(yīng)聘赴英國(guó)倫敦大學(xué)任教，也不可能寫出?駱駝祥子?、?四世同堂?等傳世之作。乙：這樣的事例真是舉不勝舉。魯迅說(shuō)過(guò)：讀

59、書要像蜜蜂采蜜一樣。是啊，采得百花才能釀成蜜。如果你能全身心地投入課外閱讀活動(dòng)中，你必將能獲得一把翻開未來(lái)之門，開啟智慧宮殿的金鑰匙。甲：現(xiàn)在我很欣喜地看到越來(lái)越多的同學(xué)愛上了課外閱讀。希望大家積極投身于“書香校園讀書行動(dòng)方案中，讓我們的校園溢滿濃濃的書香。乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。甲；每一次的離別，意味著下一次更清新的回來(lái)。乙：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽。甲：我們下次再會(huì)。乙；再見讀書播送稿14播放歌曲?讀書郎?甲：敬愛的老師們乙：親愛的同學(xué)們,合：大家好!“紅領(lǐng)巾播送又和大家見面啦!乙：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?甲：怎

60、樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?乙：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?甲：那就是讀書，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。乙：本期紅領(lǐng)巾播送的主題就是?我讀書，我快樂?。甲：首先進(jìn)入校園新聞直通車：請(qǐng)聽XX年XX班XXX為大家播報(bào)?最是書香能致遠(yuǎn)?伴著花香、書香和明媚的春光，文鐘一小又迎來(lái)了一年一度的讀書日。4月23日下午2時(shí)許，以主題“書香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生的師生誦讀活動(dòng)在五、六年級(jí)氣勢(shì)恢宏的宋詞誦讀中拉開了帷幕。五、六年級(jí)的學(xué)生用富有情感的語(yǔ)言、靈活多樣的形式，誦讀了岳飛的?滿江紅?、?小重山?、蘇軾的?水調(diào)歌頭?、?念奴嬌赤壁懷古?，李煜