2022年五年級上冊美術(shù)教案-第11課包世界｜蘇少版 22

1、精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 五年級上冊美術(shù)教案 - 第 11 課, 包世界蘇少版 ,（3）包的世界（一）過程與方法目標(biāo)：在明白包的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮同學(xué)想象力,設(shè)計一款有特色的包；情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在活動中體驗創(chuàng)作的歡樂,培育同學(xué) 感受美制造美的才能；教學(xué)重難點教學(xué)重點：觀看分析明白賞析包的世界,培育同學(xué)的 設(shè)計才能和審美才能；教學(xué)難點：發(fā)揮想象,設(shè)計出一款有新意有特點的包；教學(xué)預(yù)備老師預(yù)備：課件、勾線筆；同學(xué)預(yù)備：水彩筆、油畫棒,水粉顏料；教學(xué)類型：造型表現(xiàn)教學(xué)時數(shù)：1. 追溯包的歷史“ 包” 在字典中的釋義是

2、：用紙、布或其他薄片 把東西裹起來；古時候的人多用布包,他們會用一塊方方正正的棉 布來包裹東西,這塊布就叫做“ 包袱皮” ；古人出門就會用它來裝 各樣的東西,用的時候只要把東西放在包袱皮里,把布的對角打結(jié) 就可以了；出示圖片：背包袱立人像；再看看現(xiàn)在同學(xué)背的書包,在古時候類似于讀書人背的書箱,書 箱特別大,里面可以放書和畫卷；這時候的包雖然不美,但卻很有用；- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁,共 3 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 二、觀看形狀,初步明白1. 包的結(jié)構(gòu)隨著時代的變化,包也在不斷

3、地更新樣貌,現(xiàn)在的包比古時候的包更多樣了；師：請觀看并說說包由哪些部分組成？生：由簡到繁,無論何種 款式的包,都有包身和包帶；板書：包身、包帶；師：從不同角度看,包身又由哪幾塊面組成？生：正面、側(cè)面、底面；板書：正、側(cè)、底；【設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)是對實物包進(jìn)行全方位的觀看,這個環(huán)節(jié)很重要,為孩子以后的設(shè)計打下了堅實的基礎(chǔ)；】2. 初步嘗試看來同學(xué)們對包都很明白,下面,老師給你們?nèi)昼?畫一畫你們的 書包,用簡潔的線條快速把包的形狀勾畫出來；同學(xué)第一次作業(yè)用勾線筆快速勾畫包的形狀；【設(shè)計意圖：第一次的同學(xué)作業(yè),只是簡潔的勾畫,起到了一個初步明白的作用；】二、新授學(xué)問1. 針對不同的人群：師：設(shè)計師拿

4、到一款關(guān)于包的設(shè)計,他第一會考慮什么呢？老師 想請你們看看,這些包都適合誰？嬉戲：找找合適的包；師：你們一下子就找到了誰該用哪個包,這說明不是全部包都適 合每個人,也就是說,設(shè)計師們會依據(jù)不同的人群設(shè)計不同款式的 包,這是設(shè)計的首要條件；2. 針對不同的用途：師：既然是包,我們?nèi)钥梢栽賮砑?xì)化一下,你看這些包在帶子上 也有區(qū)分；有的沒有帶子,有的有帶子,有的是單帶,仍有的是雙 帶,甚至單帶雙帶都結(jié)合在一起了；設(shè)計師又是怎么考慮的呢？（從有用和美觀的角度動身）3. 形狀的不同：有幾何形,有依據(jù)動物的造型來創(chuàng)作的形狀（形狀和顏色）- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 2 頁,共

5、3 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 4. 材質(zhì)的不同：你們看這些包在材質(zhì)上又有什么不同的地方？課件逐一出示皮、藤、布、木、毛等不同材質(zhì)的包,設(shè)計師除了一些細(xì)節(jié)上的設(shè)計,仍會在材質(zhì)上進(jìn)行一些變化,甚至仍有些特殊材質(zhì)的包,不同的材 質(zhì)會帶給我們不同的感受；5. 不同民族：每個民族都會有自己的民族顏色的包；表達(dá)了本民族的特色,這 些包一看就與我們平常的包不一樣,有濃濃的民族風(fēng)情；師：少數(shù)民族的包有什么特點？生：顏色明艷,對比劇烈；有很多花的紋樣；很多裝飾物；師：在你們動筆之前,我們先來看一下其他同學(xué)的作品,信任你們會從中獲得更多的啟示；四、同學(xué)其次次作業(yè)可在第一次的作業(yè)上進(jìn)行設(shè)計,也可舍棄重 新設(shè)計；（要求表達(dá)自己的設(shè)計理念,突出個性）能在旁邊簡潔標(biāo)注設(shè)計的思路和意圖就更好了；【設(shè)計意圖：用孩子的作業(yè)來觀賞是最有說服力的,此刻的觀賞,可以讓同學(xué)找到同齡孩子的共同點,也打消了孩子畏難的心情,覺 得設(shè)計一款心儀的包不是一件難事,水粉和勾線筆的結(jié)合大大節(jié)省 了孩子的時間,成效也不錯；】五、作業(yè)展現(xiàn)把作業(yè)設(shè)計貼在展現(xiàn) 板上,請同學(xué)上臺介紹；六、拓展學(xué)問課堂延長師：看看這些包,這些包可是都是小伴侶依據(jù)設(shè)計圖,然后學(xué)習(xí)